Présentation filière S2TMD au Lycée Masséna

Cette vidéo a pour objectif de vous présenter la filière S2TMD du Lycée Masséna de la seconde Générale et Technologique (option Culture et pratique du Théâtre, de la musique et de la Danse) au cycle terminal S2TMD.

Chapitres
0:00 Introduction
1:25 Présentation de l’équipe pédagogique en S2TMD
2:12 La seconde Générale et Technologique Option Culture et Pratique
2:55 Pourquoi choisir la filière S2TMD ? Les matières spécifiques.
5:33 EDESV, ETLV et MAO
6:57 Parrainage, contenus d’enseignement et Option Facultative musique
8:03 liens utiles et Qr-code

Liens internet :
Instagram : https://www.instagram.com/s2tmd_massena/
Facebook : https://www.facebook.com/profile.php?id=61554487585885
Youtube : https://www.youtube.com/channel/UClF6c-s1iCFzpT9HFnTmA7w
Site internet du Lycée Masséna (filière S2TMD) : https://www.lycee-massena.fr/le-second-cycle/#S2TMD
Site internet du Conservatoire de Nice (Horaires aménagés) : https://www.conservatoire-nice.org/musique/formation-musique/horaires-amenages-de-musique/

Captation, montage et réalisation : Olivier Carrel (Professeur Agrégé au Lycée Masséna) © Janvier 2024

Oui, Claude Di Benedetto je suis professeur en spé 
S2TMD, c’est à dire je m’occupe des terminales et des premières. Alors Muriel Colin, chargée de 
la culture chorégraphique et de la culture et de l’analyse théâtrale au Lycée S2TMD Masséna. Bonjour Olivier Carrel, professeur de musique au Lycée Masséna, j’enseigne la Culture et Pratique 
de la Musique en classe de seconde, la chorale, l’ETLV, la MAO et enfin l’Option Facultative 
Musique. Elodie Le Saint, professeure d’anglais S2TMD, cycle Première, Terminale. Bonjour je suis 
Madame Bertho et j’enseigne l’EDESV EDESV ça signifie l’Économie, le Droit la sociologie et l’environnement professionnel du spectacle vivant. Pour les élèves qui étaient inscrits en classe à horaires aménagés classe de 3eme, vous pouvez continuer les horaires aménagés, en choisissant une option qui s’intitule Culture et Pratique du Théâtre, de la Musique ou de la Danse à raison de 2 heures d’enseignement de spécialité par semaine plus 1h30 de Chorale pour les musiciens. Un aménagement des horaires est proposé avec deux après-midi libérées par semaine afin de pouvoir travailler votre dominante au Conservatoire. S2TMD, Sciences et Techniques du 
Théâtre, de la Musique et de la Danse pourquoi choisir cette section ? Tout simplement parce qu’en 
fait vous allez faire de la musique tout le temps, 4h30 au Lycée, autant ou plus au Conservatoire, c’est une section un baccalauréat technologique qui est ouvert sur plein d’autres carrières. En spécialité Théâtre et Danse du bac S2TMD, vous avez 4 heures de cours théoriques par semaine, sur l’histoire de la danse et l’analyse d’œuvres chorégraphique, de culture et d’analyse théâtrale, La S2TMD Théâtre m’apporte dans mon projet pro qui est de devenir comédienne beaucoup de de sérénité parce que je peux entièrement me consacrer à mon art au conservatoire, et la pratique et la théorie 
sont indissociables donc tout ce que j’apprends au Lycée me permet de mieux appréhender le plateau. ce n’est pas faire de la musique uniquement, simplement pour le plaisir, c’est aussi faire de la musique pour envisager plus tard une carrière, soit dans la musicologie soit en tant qu’instrumentiste dans un ensemble, dans un orchestre. Vous pouvez accéder à l’Université, voire pour les plus brillants d’entre vous, à des Classes Préparatoires, notamment les Classes 
Préparatoires Littéraires à spécialité Théâtre. Vous serez de bons candidats pour les Masters liés à la Culture, à la diffusion culturelle et à la production de spectacles. Bonjour, je m’appelle Deniz, je suis en classe de Terminale à Masséna, j’ai choisi d’être en spécialité justement pour faire beaucoup plus de musique participer à des projets justement par exemple le projet Guaglio qu’on fait avec le chanteur Walter Ricci. Alors pour les musiciens les orientations sont multiples, Ingénieur du son, Écoles de Musiques Actuelles, Licence d’interprétation, préparation de 
pôles supérieurs dans des Conservatoires en France ou à l’étranger, école de journalisme, bref à peu près tout sauf évidemment la filière Médecine ! [Mattéo Mélenchon] La S2TMD c’est une formation au Lycée et au Conservatoire. Au lycée on a une formation d’analyse chorégraphique, et d’analyse musicale. L’analyse chorégraphique, on apprend à détecter les mouvements, on a aussi une formation musicale. Ça nous apprend les partitions, à lire des notes et la rythmique. En plus la classe de TMD, c’est vraiment très agréable on a tous envie d’aller en cours et c’est vraiment épanouissant. Alors c’est un enseignement très concret qu’est-ce que le statut d’un intermittent du spectacle ? ou encore, que sont les droits d’auteur ? On parle également de toutes les difficultés rencontrées dans le secteur du spectacle vivant à savoir non seulement les métiers d’artistes mais aussi les métiers de Technicien du spectacle ou encore les métiers administratifs comme directeur, directrice artistique ou encore gestionnaire de salle. C’est donc un enseignement très concret très utile à tous ceux qui souhaitent aborder une carrière dans le monde de la Culture et du spectacle vivant en particulier. Nous avec le cycle S2TMD Premières et Terminales on commence à aborder les thématiques artistiques en première mais surtout en Terminale Danse, Théâtre, Musique où on propose des chapitres 
en fait orientés dans leur spécialité qui donc a priori les intéressent. On travaille sur différentes thématiques le plagiat, la fusion la création, enfin toutes les tout ce qui est au 
programme en fait de leur spécialité et on adapte comme ça les cours d’anglais en fonction de leurs besoins. Alors dans le cycle terminal vous aurez une heure de M.A.O par quinzaine, musique assistée par ordinateur afin d’apprendre à utiliser les différents logiciels multimédia montage vidéo, montage audio, mastering, équalisation et cetera… En plus du parcours S2TMD votre enfant a la possibilité de s’inscrire à l’Option Facultative Musique à raison de 3 heures d’enseignement par semaine le mercredi après-midi pour pratiquer la 
musique de manière collective autour d’un répertoire orienté vers les Musiques 
Actuelles et le Jazz des années 1950 à aujourd’hui.