595ème Atelier des Chercheurs de Connaissances du jeudi 19 juin 2025

KFSSI – 595th Knowledge Seekers Workshop, June 19th, 2025

ورشة عمل 595 مقدمة: السفر عبر الكون – 3 طرق للسفر. مقتطف من ورشة عمل 270. ثلاث طرق للسفر. 1. من خلال الروح. 2. جسديًا. 3. تتحكم الروح في الجسد وتعززه لخلق مزيج من الاثنين. 1. سفر الروح. مارس الصوفيون والباحثون هذا بطرق مختلفة وبنتائج متفاوتة. 2. جسديًا. يمكن صنع المركبات الفضائية من خلال تقنية البلازما. 3. يمكن للروح دمج بنية المجال المادي لجسمنا، والسفر كجسم غير ملموس إلى وجهته، وتتجلى وفقًا للبيئة. تُفهم هذه الطريقة الثالثة مع نضوج البشرية في فهمها لنفسها وللكون في مجمله. (3:56) أحد الأشياء التي يجب مراعاتها عند الحديث عن الذهاب إلى الفضاء هو، ما الذي نحدده بالفضاء؟ وماذا نرى، أو ما الذي نعتبره فضاء؟ نحن نشغل مساحة في جسدنا المادي على هذا الكوكب، وفي الوقت نفسه، داخل بنية جسدنا المادي، يوجد بُعد آخر للحياة نسميه روح الإنسان. ورغم أنها تعيش في الأبعاد المكانية لجسم الإنسان، إلا أن لها حياتها الخاصة وخط تواصلها الخاص. وماذا نُعرّف السفر الفضائي؟ نعلم بالفعل أن قدس أقداسنا، أو خالق كياننا المادي، يجوب أعماق الكون، ولطالما سافر في الفضاء. لديه خط تواصل مع أجزاء أخرى من أنفسنا، سواء كان حلمًا، أو بالنسبة للبعض، اللاوعي. أو لدينا خيار تحريك الكيان المادي جسديًا بروحه. لدينا طائر محبوس داخل كيان جسم الإنسان المادي. وهذا الطائر يُسمى روح الإنسان. يمكننا فتح هذا القفص وتركه مفتوحًا حتى الموت، عندما يتعطل عمل هذا القفص ولا يعود قادرًا على الحفاظ على نفسه، ويصبح هذا الطائر الجميل حرًا. ومع ذلك، يجب أن تكون للإنسان حياة في البعد الكوني لأنه يمتلك حياة، فهو موجود بذاته. أو يمكننا حمل القفص في صندوق وأخذه إلى كل مكان. يمكنني أخذ قفص الطيور في السيارة. يمكنني أخذ قفص الطيور بيدي والمشي في الحديقة. لا يُغيّر هذا الطائر كيانه ووجوده . يواصل الطائر الغناء، ويتواصل مع الطيور الأخرى في الحديقة. وهكذا هي روحنا. لذا نُقدّم خيارات. أولئك الذين يفهمون عملية الخلق يُمكنهم أخذ هذا القفص، وإخراج هذا الطائر من قفصه وإطلاق سراحه. لأننا نثق بأنه سيعود. الأمر أشبه بوجود ببغاء في المنزل. تفتح الباب، وتتركه يطير في أرجاء المنزل. ثم يعود ويعود إلى قفصه. لأننا نثق به. إنه يعلم أن هذا هو المكان الذي ينتمي إليه. وهذه هي العملية التي منحنا الإنسان خيارها. روح الإنسان هي هذا الطائر. لكنها أسيرة لجسد الإنسان. ولأول مرة، يُدرك الإنسان أنه هو من لا يثق، وأن الطائر ليس حرًا! وقد حان الوقت الذي لم يعد بحاجة فيه إلى رؤية القفص ينكسر، ويصدأ، ويمكن للطائر أن يطير بعيدًا. أو، بالصدفة، يُفتح باب القفص ويطير الطائر بعيدًا. هذا الحادث هو عندما يموت شخص ما في الشارع. يُفتح القفص . لا يزال الطائر حرًا. لكننا الآن نُعلّم كيف يُسيطر الإنسان على باب القفص. وأن لديه ثقةً بأن الروح ستعود إلى الجسد. أو أن الطائر سيبقى، وسيكون قادرًا على خلق جو القفص هذا كبيت. هذه هي مشكلتنا. وهذا ما نُسمّيه طرق السفر المختلفة. لكن القدرة على إطلاق سراح الطائر دون وقوع حادث، أو عندما يتصدع القفص أو يصدأ، ونُسمّي ذلك موتًا، نُعلّم كيف نُسيطر، ونثق بأن الطائر، بمجرد إطلاق سراحه، سيعود إلى بيته. أو أنه سيكون قادرًا على بناء بيتٍ حيث يُمكننا الذهاب. عندما كان أطفالي صغارًا، في الرابعة أو الخامسة من عمرهم، كانوا يرغبون في طائر، كوكاتو. اشتريت لهم واحدًا. وكان ذلك الطائر في القفص صغيرًا جدًا، عمره بضعة أسابيع، عندما تبنّيناه. تركناه يتجول بحرية في المنزل. كان يعلم أنه سيعود إلى هناك، ينام هناك، ويضع بيضه هناك. وبسبب أمراضه، أخبرنا الأطباء أنه لا يستطيع البقاء في المنزل لأنه يسبب مشاكل صحية. لذلك، قررنا – كنا نحب هذا الطائر، ولم نرد أن نتركه يذهب. كان جزءًا منا. لذلك قررنا – إذا تركناه يتجول بحرية، سيموت لأنه لا يعرف كيف يدافع عن نفسه. لأنه كان يُطعم يدويًا. قررنا أن نأخذه إلى محمية ونعطيه للمحافظة عليه. حملنا القفص عبر الحديقة. وبينما كنا نسير إلى المحمية، رأتنا سيدة وقالت: “يا له من طائر جميل!” أخبرناها أن لديه مشكلة، وأننا نحبه، لكن إن تركناه هنا، فلا ندري إن… قالت: “سأعتني به. أعطني إياه! يمكنك المجيء لرؤيته في أي وقت.” وكان الأمر بمثابة هدية. وهكذا فعلنا. وضعنا السيدة العجوز في السيارة. ذهبنا إلى منزلها. جهزنا القفص. أريناهم كيفية رعاية الطائر. وعاد الطائر حرًا في الغرفة. وكان الأطفال يسألون بين الحين والآخر: “أبي، هل يمكننا رؤيته؟” فنادينا السيدة. ذهبنا لرؤيته، وكان الطائر هناك. وكان بيتًا جديدًا. بيتنا. وهكذا ينبغي أن تكون روح الإنسان: أن تؤمن بأنها أينما ذهبت، يمكنها أن تبني لنا بيتًا. وهكذا، في هذه العملية، نتعلم طرقًا مختلفة لتحرير الطائر أو حمل القفص، فالطائر لا يزال موجودًا. إذا أردت حمل القفص والذهاب إلى مكان ما، فاركب السيارة. إنها سفينتك الفضائية. ومع ذلك، فالقفص موجود والطائر بداخله. القفص هو جسد الإنسان، والطائر هو روحه. لأننا لم نكن نثق في قدرتنا على استعادة الطائر. نأخذ القفص ونحمله في المركبة الفضائية. أو، هناك نهج تعليمي آخر يتمثل في فهم بنية القفص ، حيث يمكنك منعه من التحلل، ثم إطلاق سراح الطائر. لكن يمكن فتحه. ويمكنك أخذ الطائر. الطائر حر. لا تحتاج لإطعامه. لا تحتاج لفعل أي شيء. يسافر في فضاء الغرفة، فضاء الحديقة، فضاء المدينة، ويعود إلى دياره. إن طريقة تعليم روح الإنسان هي جعله يثق بنفسه. لكي يثق بنفسه، عليه أن يفصل نفسه عن الجسد، عن الثروة، عن كل ما هو موجود، أن الثروة في داخلي، وليست ملكًا لي. وهنا يقع كل إنسان في خطأ. في العديد من التعاليم، ذكرتُ، إن فهمتَ، أنه يمكنك جعل روح الإنسان تعمل بروح جسده، يمكنك فعل أي شيء تريده. روح الإنسان هي الشمس. وروح الجسد، في قبضة يد الإنسان، هي الأرض. نحركها، ونخلق الماء، ونخلق الطعام. لكننا لسنا بحاجة لامتلاكها. إنها تخلق الطاقة التي يمكن لجسد الإنسان امتصاصها. نسلم الأرض إلى اليد، إلى راحة الإنسان. يخلق ما يحتاجه. يأخذ منها ما يحتاجه. ثم، إذا فهمت هذا، فإنك تسمح لروح الإنسان أن تأخذ معها روح الجسد. وفي كل مرة تدخل، تخلق هذه اليد، هذه الكف. ألف متر، متر واحد، في قفص الجسد، أو في قفص اللابعد. لذا، فالأمر لا يتعلق بأساليب الطيران. إنها طريقة الإنسان، إنه فهم إمكاناته، ونعمته. ولأن لدينا الكثير من الناس المرتبطين جسديًا، فقد دربنا على متن المركبة الفضائية لسنوات. هكذا كان الأمر . لطالما أرادوا أن يروا أنهم يستطيعون الدخول في شيء ما. ولكن كما قلت، أُعلّم من أجل الكون، لا من أجل الإنسان. ما نُعلّمه في بُعد الروح البشرية، كثيرٌ من مسافري الكون الذين يسمعون روحي مُثقّفون، ويفهمون ما فاتهم. ولكن بما أن هذه هي آخر مرة نُرسل فيها رسولًا إلى الأرض، فنحن نُعلّم كل شيء للبشرية. جميع القواعد مُدوّنة في الكتاب، ولن يكون هناك رُسل بعد الآن. يقع على عاتق الإنسان ترجمة المعرفة، علميًا، ومن ثم من خلال فهم الروح البشرية، ما نُسمّيه اللاهوت والأخلاق. أخلاقيات استخدام العلم بطريقة لا تُؤذي أحدًا. لكنها تنطوي وتُطبّق على بقاء الآخرين. كنتُ أتحدث عن هذا قبل بضعة أيام، هناك مقال كتبته، عن مكانة العالِم كنبي، والأنبياء الذين تُسمّونهم محمدًا أو المسيح أو أيًا كان ، هم من أجل روح الإنسان، من أجل سلوكه. علماء مثل تيسلا الرائع وغيره موجودون للارتقاء بنفس الشيء، وليس من أجل جسد الإنسان. هذه المرة، دمجنا الاثنين في واحد، بحيث لا يوجد فرق. نُعلّم الأخلاق، وسلوك الروح، والجسدية. هذا ليفهم الإنسان أين يندمج الاثنان ومتى يجب إتمامهما. إن ما يهم هو الكل، لا الفردانية. ما يمكنك خدمته هو المهم، وليس ما يخدمك. لذا، إذا كنت ماديًا، فقد أعطيناك المركبة الفضائية وكل هذه المفاعلات. إذا تطورت إلى بُعد فهم جزء منه، فلديك النظام الديناميكي، تجمع الطاقات، تضع كوبًا من الماء، تخلط الطاقة بشيء آخر، فأنت طائر الجمل. تضع البرتقالة، وتستخرج الطاقة، لكنك لا تزال ترغب في تلك الجسدية، أن تفعل بها شيئًا، تشرب الماء. بالنسبة لأرواح أولئك الذين يفهمون الكلية، فإنهم لا يحتاجون إلى القفص، إنهم الطائر الحر. وهذا هو جوهر كل هذا التعليم. الأمر لا يتعلق بطرق مختلفة للطيران، بل بفهم وجود الكون. لذا، إذا سافرت مع المركبة الفضائية، فماذا ترى؟ مواطنو الكون في بُعد مادي. إذا سافرت مع الروح القادرة على خلق الجسدية، فأنت تزيل ذلك من المعادلة. أنت تسافر، لكنك تعلم أن لديك علاقات مع الجميع. إنه مثل، كما قلت مرة، إنه مثل الخروج من لندن والذهاب إلى نيويورك. أنت هناك. لكنك لا تزال تلتقط الهاتف وتتحدث إلى العائلة في لندن. لم ينته الأمر بعد. الآن، أعطته روح الإنسان نفس الفرصة. نحن نعلم للوقت القادم. ونحن نعلم من هنا حتى ذلك الوقت. وهذا الوقت لم يعد نهاية العالم، وأن شيئًا ما سيحدث. إنه نضج فهم المرء لإبداعه. (نهاية المقدمة) (الجزء الأول من التدريس) ريك: مرحبًا بكم جميعًا، مرحبًا بكم في ورشة عمل الباحثين عن المعرفة رقم 595 ، (:21) هنا يوم الخميس 19 يونيو 2025. هذا بث لمعهد ستارشيب التابع لمؤسسة كيشي ، قسم التعليم، وجزء من التعاليم العامة باللغة الإنجليزية. اسمي ريك كراموند وسأكون المضيف مرة أخرى في هذه السلسلة الأسبوعية من ورش العمل الرائعة. ومرة أخرى، لدينا المُقدّم الرائع السيد مهران كيشي ليُرشدنا في ورشة العمل اليوم. دون مزيد من اللغط، تفضل يا سيد كيشي. كيشي: شكرًا جزيلاً لك. صباح الخير، أتمنى لك يومًا سعيدًا. كالعادة، أينما ومتى كنت تستمع إلى هذه السلسلة من “باحثي المعرفة” من معهد سفن الفضاء التابع لمؤسسة كيشي. (:22) مع مرور الوقت، سيصبح الزمن ما نُسميه “حبل المشنقة” لكل حياة. لا يهم إن كان على هذا الكوكب، أو في فيزيائية الإنسان (P)، أو في النجم، أو في حياة الكون، أو في مكان ما في… الوقت، وجود الخالق. كل شيء له وقت، ويأتي من تفاعله الخاص. إنه يُملي ويُملي بنيته الديناميكية الخاصة. يموت الإنسان، ويترك جسده جسديًا. ولكن ماذا حدث لهذه الطاقة التي خلقت حياة الإنسان؟ جزء منها هو الطاقة المركزية، ما نسميه الروح، والجزء الآخر هو بنية طاقة المادية وروح المادية (STP) التي تحافظ عليها. بطريقة ما، تشكل روح المادية والمادية بُعدًا (D) واتجاهًا للمكان، ويحدد مظهر الموضع وقوته ما يمتلكه، ويحدد كيفية ظهور هذا الكيان جسديًا في المكان. إن الموازن بين طاقة المادية وروح المادية، وهو المتحكم المركزي في البعد المادي، هو روح الإنسان (STM)، الطاقة المركزية. بطريقة ما، فإن جسد الإنسان الذي نراه، وجميع أنشطته (:24)، والتي يتم التحكم فيها جميعًا عن طريق تصحيح وتوجيه الدورة الدموية والجهاز العصبي، تتصل بموازنه، الطاقة المركزية، التي تربط الإنسان بالكون (U). إن روح المادية هي الاتصال بفيزيائية الزمكان للمكان. الروح هي الرابط بين الأخير والكون، والنور الكوني. لا يمكن للمادية عبور الحدود، ولا حتى عبور جدار، ولا حتى نهر. لكن روح الإنسان تسافر في الكون ولها خط زمني خاص بها. إنها ليست متصلة ليلًا ونهارًا بفيزيائية الإنسان، والتي ترتبط ببعد ما نسميه النظام الشمسي (SS)، الذي يحكم وجوده. ولكن السؤال الذي يطرح نفسه: ما هي النقطة المشتركة بين الاثنين؟ متى نموت؟ إذا أضفنا إلى هذا الموت العرضي، فإنه يفتح بُعدًا جديدًا للبعد المادي. لماذا نمر بدورة الموت؟ لماذا لدينا دورة نصف العمر؟ نسميها الموت في البعد المادي، لكننا توصلنا إلى نفس المصطلح العلمي لها: نصف العمر. كفيزيائي نووي، هذا ما حيرني لسنوات وعقود، كيف لم نفهم أبدًا. نموت، جسديًا، نموت، نترك الجسد، ثم نبدأ حياة جديدة، مزيج (:26) من أبعاد متعددة، نصبح جسد الدودة، نصبح جسد الطائر، نصبح جسد الكوكب، ولكن بعدًا جديدًا على الجانب الآخر وهو الطاقة الداخلية، وهي روح الإنسان. ما الفرق بين الموت ونصف العمر في البنية النووية الذرية؟ تموت الذرة، ماذا يحدث لها؟ هل تختفي؟ لا. في الحالة الفيزيائية للمادة، كفيزيائي نووي، نقول إنها تنقسم إلى ذرتين مختلفتين. نسمي هذا انشطارًا. أليس الموت انشطارًا؟ نقيس وقته. هذه الذرة، هذا النظير، لها عمر يبلغ عدة ثوانٍ، عدة دقائق، عدة عقود، عدة قرون. أليس المبدأ نفسه صحيحًا بالنسبة لحياة الإنسان ووقته؟ هل غاية الموت هي نصف عمر الإنسان؟ أليست هذه هي الحقيقة التي أنكرناها على أنفسنا؟ إذا كان بإمكاننا قياس نصف عمر الذرة أو النظير، فلماذا لا يمكننا قياس نصف عمر الإنسان أو روحه أو جسده؟ أو، بسبب نقص المعرفة الذي لم نفهمه أبدًا، فإننا نفهم الآن. نسمي هذا موتًا. وبصفتي فيزيائيًا نوويًا، أسميه نصف العمر. الشيء المهم ليس طول نصف العمر. الشيء المهم هو معرفة ما سيصبح عليه، وكيف نتفق نحن الفيزيائيون على الحصول على ذرتين جديدتين، لكننا نرفض أن تصبح حياتنا حياتين جديدتين. خصائص مختلفة، وموقع مختلف، وفضاء مختلف (:28): أحدهما يطير في الفضاء ليشكل بنية جديدة، والآخر يبقى حيث هو ويصبح بقايا ومغذيًا للحياة الأخرى. كما قلت، لدى الإنسان اخترت الكثير من المصطلحات لنفس التأثير، لنفس العملية. إذا فهم الإنسان، كفيزيائي نووي، أفهم أن نصف العمر محدود. أفهم أن تفاعل المجالات في بيئته هو الذي يخلق نصف العمر هذا. يمكنني أن أملي: أحضر هذه الذرة، وأحقنها في جسمك، تدخل الآلة وأعلم أن لها عمرًا مدته عشر ثوانٍ، ولدي عشر ثوانٍ لمراقبتها، ثم تصبح شيئًا آخر. ثم، إذا فهم الإنسان طاقة الروح، إذا فهم الإنسان طاقة روح الجسد، فيمكننا تحديد نصف العمر لذلك الوقت. من الانفصال، من الانقسام، اخترنا كلمتين مختلفتين لنفس العملية. الموت، نصف العمر. موت الذرة هو خلق ذرتين جديدتين، بالإضافة إلى بقايا الإشعاع . ثم تفهم أن هناك غرضًا لهذه الحياة. يتم تحديد لحظة الموت قبل ذلك بوقت طويل، في لحظة الحمل. عندما تنقسم الذرة إلى ذرتين، فإن هذا الانقسام إلى قسمين يبدأ كل منهما نصف عمر جديد، اعتمادًا على ما أخذوه معهم. في المستقبل، إذا فهم الإنسان هذا، واستطاع قياسه، وفهم ما ينبعث من جسده المادي، ما يسمى بالهالة، ويمكننا قياسها، ويمكننا تحديد الوقت والمكان الذي سيمر فيه هذا الجسم، هذا هو نصف العمر. (:30) لماذا نعيش أطول أو أقصر؟ إذا أخذنا في الاعتبار الوفيات العرضية، أليس هذا ما نفعله في المفاعلات النووية في الوقود النووي الذي نستهدفه ، وبالتالي نخلق حادثًا ينتج عنه انقسام. من هذا الانقسام، ما هو البقايا، يسمى الحرارة لغلي الماء، والذي يصبح طاقة نحرقها. العملية هي كما يلي: نخلق الحادث، ونقسم الذرة، ونخلق نصف العمر. ونرى أن الذرات الجديدة لها نصف عمر جديد. أنت تفهم الآن، هذا ما فهمته في سن 8 أو 9 أو 10 سنوات. لا فرق بين تشعيع صفيحة وضربها وإنتاج أشعة سينية، وبين الاندماج النووي أو الانشطار النووي عن طريق دمج أو تقسيم المجالات. نحدد عمر النصف لأننا ندمر ذرة وننشئ ذرة جديدة، وما ينتج عن ذلك، أحيانًا نخلعها، وأحيانًا أخرى بسبب الطاقة العالية، نقسمها. العملية الطبيعية هي تحلل عمر النصف، وحياة الإنسان الذي قُتل في حادث أو مات لسبب آخر هي الإنسان الذي يستهدف، الذي يوجه المجالات لخلق الانفصال في الذرة. لا فرق. (:32) الأمر فقط أن الإنسان، على مستوى ما أسميه الأخلاق، قد ابتكر مصطلحات مختلفة لهذا. حينها ستفهم كيف، في المستقبل، إذا سيطرنا على روح المادية وحقول طاقة الروح، فإننا نفهم ما أطلقته المادية، ما نسميه هالة الإنسان، ويمكننا توقيت عمر النصف للإنسان. وكما توقعنا، فإن هذه الذرة، بانقسامها، تصبح هذا وتبدأ سلوكًا جديدًا، وهذا السلوك الآخر للنصف الآخر. هذا النصف هو الروح؛ نعرف طاقتها، ونعرف مكانها وموقعها، وكيف سيكون سلوكها. هل ستصبح نجمًا؟ هل ستصبح خالق الكون؟ هل ستصبح غبارًا؟ والنصف الآخر، الذي ينقسم، كما نعلم، هو البعد المادي: تلتهمه الديدان، وتستهلكه الأرض، وتبدأ دورة جديدة. لكل من هذين النصفين نصف عمره الخاص. هذا ما كشفته الأسبوع الماضي : ما هو عمر الروح البشرية؟ أنت الآن تفهم جمال الخلق. لم يفهمه الإنسان أبدًا. إنها نفس العملية. بسبب نقص المعرفة، لم يتمكن من تجميعها معًا. كما قلت مؤخرًا في التعاليم السابقة، فإننا نعرض لك أبعادًا مختلفة لنفس الشيء. بهذه الطريقة، يمكنك ربطها تدريجيًا وفهم كليتها. كما أمضينا عامين أو ثلاثة أعوام للتدريس عن الروح. (:34) لقد اتُهمنا بالرغبة في السيطرة على الروح والإمساك بها وما إلى ذلك. وقد أظهر هذا جهلهم وعدم فهمهم لقوة المعرفة. الآن يجب أن تُسلِّط الضوء على كل هذه الروح، كل هذه المادية التي تفتخر بها كثيرًا، والتي هي أنصاف أعمارها. ثم ستفهم تعاليم الأسبوع الماضي. إذا فهمت عملية نصف العمر، التي تنشأ عن الانقسام، بما أننا نعرف كمية الطاقة المنبعثة، يتكون الذهب ويدوم لمدة 100000 عام. إنه نظير معين للذهب، يستمر لمدة 10 ملايين عام. هل يمكنك قياس قوة المجال المغناطيسي لروح الإنسان؟ تحديد أي نظير هو ومدة استمراره؟ في نهاية هذه الفترة، نكون قد تعلمنا جيدًا لدرجة أننا نعرف أنها تنقسم مرة أخرى. لكن الإنسان لا يفهم أنه في عملية الانقسام هذه، إذا تم إنشاء بُعد جديد من المجالات، فلن يصبح الذهب ذهبًا. لا يحتاج إلى النزول إلى الأسفل، ولكن يمكن أن يرتفع إلى أعلى، ويصبح بلوتونيوم، ويصبح ما يريد. حينها تفهم أن حياة الإنسان هي سلسلة من أنصاف الأعمار. لكن الإنسان لم يفهمها قط. اسأل نفسك: “هل أسميها نقطة الموت أم نصف العمر؟” ثم، “ما مصيري في نصف العمر هذا؟” أترك الجسدانية ورائي. جزء من روح الجسدانية، لأنها من خلال اندماج مجالاتها، تندمج في روح الإنسان. (:36) ما هو نصف عمرها؟ هذا ما قلته مرارًا، وربما تفهمه اليوم لأول مرة. يمكنك أن تتصرف لتغيير قوة الروح، وتحديد نصف عمرها، ومن ثم، تقرر، بعد نصف العمر هذا، أين تريد أن تكون. مليار سنة من حياة الإنسان، مقاسة بها، تعادل جزءًا من الميكروثانية في عمر الكون. لاحظ، حتى وقت قريب جدًا، لم تكن 4.5 مليون سنة حياة شخص واحد . قيل لنا إن أربعة مليارات ونصف المليار سنة على هذا الكوكب أكثر من ذلك بكثير. لقد رأينا معلومات تظهر بعد بضعة أسابيع وأشهر. يا إلهي، كان من الممكن أن توجد الحياة على هذا الكوكب لـ ١٣.٥ مليار سنة. لقد ارتكبنا خطأً، حياة الكون. لأننا نشرنا المعرفة، لمسنا روح الإنسان، أنرناها، وهي تعمل. كم مرة رأيتم تغييرات في مسار التعليم؟ لقد وصلنا الآن إلى مرحلة أصبح فيها مصير الإنسان بين يديه. سلوكه هو الذي يحدد مكانه في لحظة الانفصال، في لحظة الموت، فيما نسميه نصف الوقت. حينها ستفهمون الحقيقة الكلية. حينها ستفهمون حقيقة التكنولوجيا المشتركة. (:٣٨) لسنا هنا لمعاقبتكم وإخباركم عن “الجحيم والجنة”. هذا تعليم علمي، لفهم علم الخلق. ثم، عندما أضفتم الملح والصودا الكاوية، خلقتم بلازما من الطاقة، وخلقتم بُعدًا جديدًا. يمكنكم إضافتها وتحويل المادة إلى طاقة. الآن عليك أن تتعلم كيف تُعزز طاقة روحك، بنفسك، من خلال سلوكك، لتحديد موقع جزء نصف الحياة المُطلق في الكون، والذي تُسميه روح الإنسان. الآن تفهم لماذا أُكرر عليك القول: الأرض هي المشتل، حيث تنمو البذرة. فبمجرد أن تنضج البذرة، تُلقي الزهرة بذورها فتنمو. تُعطيها للطائر، الذي يحملها إلى ركن آخر من الحديقة والمدينة لينثرها. أين تذهب بذرة زهرتك، بذرة حياتك، مع طيور الكون؟ ما هو “طائر الفينيق” في حياتك ؟ لا يجب دفنه؛ إنه يُحمل في أرجاء الكون. أين يحط هذا الطائر، وهل يُطابق ما فعلت؟ وإلا، فستبقى في هذا المكان، خامدًا، حتى يحين الوقت الذي تُصبح فيه التربة جاهزة، عندما تُصبح خصبة للحقول. الكون، حتى يتمكن من الكشف عن نفسه. (:40) هذا ما يجب أن يفهمه الإنسان. هذا هو الغرض من هذا التعليم. نحن نقترب أكثر فأكثر من اللحظة التي تفهم فيها لماذا أتينا كرسل ومعلمين، لإيصال الإنسان إلى هذه النقطة، حتى يفهم أنه مسؤول عن الموقف الذي يبدأ فيه نصف الحياة هذا، حيث سيكون، لأنه يعلم أن نصفًا محكوم عليه بالفعل بالتخلي عنه، وأنه في المستقبل، كجزء من جسد الإنسان، سيصبح بمرور الوقت نصف حياة آخر ويغذي روحًا أخرى ، وأن هذه الروح ستجد طريقها إلى بُعد آخر وخلق آخر. اسأل نفسك سؤالاً. لقد أجبت عليه منذ سنوات. لدينا بقرة تأكل العشب. كيف يتحول العشب إلى لحم؟ أليس هذا هو السبب في وجود بروتين دائمًا في كل عشبة، في كل خضار؟ السبب بسيط: هذا البروتين الذي يتوافق مع بروتيني، يمكنني نقل طاقته إلى بروتيني. أنا مجرد محول، أنا البقرة. لهذا السبب تأكل الحيوانات أعشابًا معينة، ونباتات معينة، وأطعمة معينة؟ لأنه الحمض الأميني الوحيد (AA) في هذا النبات الذي يتوافق مع بنية الأحماض الأمينية في كائنهم الحي. إنهم يحولون، يحولون حمضًا أمينيًا إلى آخر، (:42) من الحمض الأميني النباتي إلى الحمض الأميني للحوم. الآن أخبرني، أنا نباتي! أنتم محولون. لقد أصبحتم البقرة. لكنكم ما زلتم تعيشون حياة أخرى، ما زلتم تأكلون حياة أخرى. البقرة! وما النفاق مع أولئك النباتيين. لقد أصبحتم قطيعًا آخر من الأبقار. بدلاً من تحويل بروتينات القمح والبذور والتفاح، لتأكلوها بعد ذلك، تقومون الآن بالتحويل وتجعلونها لحمكم ودمكم. ومن يأكلكم؟ ما هو نصف عمركم؟ ما هو الغرض من كل هذه الحروب؟ وما هو الغرض من كل هذه المذابح؟ وجميعنا، نحن مجرد محولات بروتين أخرى. الآن تفهمون الغرض من الحياة. خلق نصف العمر هذا. نفعل كل شيء لإطالته. لكننا لا نفهمه، لسنا بحاجة إلى إطالته. يجب أن نزيد من قيمتها وجمالها، الذي يجد نصف عمره الخاص، أينما كان، فهو يخدم بيئته ويقرر متى يصبح النصف الآخر من الحياة. ربما يقودك تعليم اليوم إلى فهم حقيقة حياتك، خلقك، ومدى ضعف الإنسان. (:44) لطالما قلت، بطريقة فجة للغاية، فجة للغاية، ويصل الأمر إلى نقطة. أنت تدرس، وتصبح مهندسًا، مهندسًا كهربائيًا، مهندسًا ميكانيكيًا، متخصصًا في الديناميكا الحرارية، إلخ. أنت مجرد مهندس. لا أحد يهتم. إنه مجرد شيء آخر، قطعة ورق. لا يمكنك التأثير على حياتي. أصبحت مهندسًا نوويًا، والعالم يخشاني. نفس الفصل، نفس الكرسي. فهم حقيقة الخلق. وكيف يمكنني اللعب بها، وهو ما يرعبك. لقد فهمت نصف العمر، لكنني الآن أستطيع فهم العلاقة بين نصف العمر ونصف عمر الإنسان، والنبات، والذرة، والكون، والمجرة، وكل شيء آخر. لا فرق. اختار الإنسان اسمًا خاطئًا، اسمًا مختلفًا لنفس العملية. المستعر الأعظم، موت الإنسان، انشطار الذرة، كلها نفس الشيء. الزمن! نصف الوقت. الموت. الخلق ودورة جديدة. لذا اسأل نفسك: “كيف يمكنني أن أرتقي بروحي، أو أن آخذ منها لأصبح روح طائر، روح المجرة، روح الكون، وجزئيًا روح الخالق؟” (:46) لقد خلقت الإنسان على صورتي، أي أن روحي هي روح الإنسان، وروح الإنسان هي روحي ، لأننا جميعًا سواء، مخلوقون من نفس المصدر. إنها ماهية جسدية مختلفة. يومًا ما البقرة، يومًا ما الطائر، يومًا ما الإنسان، يومًا ما نوع آخر في جزء آخر. الكون! ثم قرر ما هو نصف عمر الزمن الذي تريده للبذرة التي تدور مع طيور الحقول الكونية، في جميع أنحاء الكون، وأي طائر فينيق سيولد من هذا الطائر. أنت الآن تفهم يوم القيامة: أنت من يجب أن يحكم، ولا أحد غيرك. لا توجد محكمة، (…؟؟) ولا يوجد جحيم ولا جنة. يقرر الإنسان متى لا يستطيع الوصول إلى بُعد الروح، ما تريده، أو ما تريد أن تكون عليه روحك، إنه جحيم لك. عندما تصل إلى هذه النقطة، تصل إلى نقطة الرضا أو الفهم، أنا سعيد حيث أنا، لكنني سعيد حيث أذهب. عندما يصل نصف وقتي، تلعب لعبة النصف الآخر برضاي وعاطفتي، وأحمل عاطفة الكون. غير ملوث بالدم. الدم ليس أحمر. يأخذ الدم ميدان الآخرين، وهو ليس ميدانك. دم الحياة. (:48) كيف تتحكم فيه؟ كيف تغيره؟ كيف تتعلم التفاعل معه؟ نسميه العاطفة. إنها الطريقة الوحيدة لنقل الطاقة من روح الإنسان إلى روح جسد الإنسان وإلى جسد الإنسان وإلى روح الخالق (STC). كما نقول باللغة العربية. هذه هي النهاية. هذا هو جمال الخالق. إذا فهمت هذا، فقد فهمت أسرار الخلق. وتفهم أن لديك كل الوقت في العالم. أنت تحدد عتبة الجهل. وإلا، فإن كل شيء يأتي من حبه وخلقه. وبقدر ما يتحكم الإنسان في مصيره: أين يعيش، وماذا يأكل، وما التعليم الذي يتلقاه، فإنه يتحكم أيضًا في مصير روحه. الزمان والمكان والملكية، والعاطفة، والفكر. والتنوير. الين واليانغ. يجب على الإنسان أن يختار: جانب الين واليانغ أو جانب اليانغ، الجانب النشط أو الجانب المادي. (:50) كما قلت، فإن تعاليم هذه الأيام الأخيرة تهدف إلى فتح عينيك على أبعاد مختلفة. إنها ليست لإنشاء أنظمة. إنها لتجعلك على دراية بوقتك. بدون الوقت، لا وجود لك. وبدون الوجود، لا يمكنك فعل أي شيء. ولكن عندما توجد، يجب أن تفهم من أين تأتي هذه الساعة؛ فهي لا تُقاس بثوانٍ على هذا الكوكب، ولكن من خلال فهم عاطفة الكون. هذا هو المكان الذي يمنحك فيه الوقت؛ هذا هو المكان الذي يبدأ فيه وقتك. ثم، تتكيف عاطفتك مع عاطفة الكون، في بُعد قوة المجال المغناطيسي. ويبدأ وقتك. ترى النبات، في روح واحدة، ولا ينمو أبدًا. ترى البذرة في موضع آخر، وتنمو. يجب أن تقرر أين تنمو بذرة روحك وماذا تصبح. هذا هو وقتك. هل تريد وضعها في سجن الجسدية؟ أم تريد تعليم الجسدية جمال الخلق؟ التحويل أو التحويل، الأمر متروك لك. إلى أي مدى تدفع هذه الحدود متروك لك. نصف عمرك متروك لك. وقد خلق جو هذا الكوكب قفصًا زمنيًا. لتكون هنا كروح، يجب أن تدفع، يجب أن تشارك. (:52) عندما يأتي الدفع في وقت الموت، أكون قد جمعت، وأغادر، وأخذ بُعدي الجديد. لقد أصبحتُ طائر الفينيق لجسدي في بُعدٍ آخر من الكون. آمل أن تفهموا درس اليوم. إنه مُهيبٌ للغاية. وإن لم تفهموه، فهسسسس، سيتجاوزكم تمامًا. يومًا ما، سيفهم أبناؤكم أو أحفاد أحفادكم، وسيُغيرون مسار حياتهم، ثم سيختارون طائر الفينيق لأرواحهم. سنأخذ استراحةً ونعود. وآمل أن أكون قد أنرتكم، أي أنكم فهمتم المشاعر وكان لديكم الذكاء الكافي لفهمها. خذونا في استراحةٍ من فضلكم. ريك: حسنًا، شكرًا لك، سيد كيشي. هذه هي ورشة عمل الباحثين عن المعرفة رقم 595. وسنأخذ استراحةً قصيرةً ونعود. ستتاح للمشاركين هنا عبر زووم فرصة رفع أيديهم افتراضيًا. ثم يمكنكم طرح الأسئلة على السيد كيشي. يمكنك أيضًا طرح الأسئلة في جلسة الأسئلة والأجوبة أو في مناقشاتنا، في Zoom أو على YouTube. حسنًا، سنعود قريبًا. كيشي: ريك، هل يمكنك التحقق من خطك، من فضلك. ريك: حسنًا، سنعرض ذلك بعد الاستراحة. هل هذه هي الفكرة؟ أم تريد مني أن أعرضه أثناء الاستراحة. بعد الاستراحة، على ما أعتقد. حسنًا، شكرًا لك. (الجزء الثاني من التدريس) (:58). ريك: حسنًا، لقد عدنا مرة أخرى إلى ورشة عمل الباحثين عن المعرفة رقم 595 هنا يوم الخميس 19 يونيو 2025. وكما قلت، بما أن هذا هو الجزء الثاني، فلدينا أسئلة. وقبل ذلك، لدينا بالطبع إعلانات وما إلى ذلك من السيد كيشي. هل ترغب في… كيشي: بالحديث عن الأشياء الأخرى…؟ ريك: …تنويرنا؟ كيشي: نعم، بالحديث عن كل ذلك، سيتبع التدريس نفس التطور التدريجي. في الأسابيع المقبلة، نأمل في ترسيخ التدريس الدولي لمؤسسة كيشي بطريقة مختلفة تمامًا. سندمج التعليم مع تلفزيون مؤسسة كيشي، عالميًا، من خلال ما نسميه نطاقات الذكاء الاصطناعي التي اشتريناها، لبث التعليم. وسنعود إلى العملية التي، كما قلنا دائمًا، هي زرع البذور في كل مكان، لتكون جاهزة عند الحاجة. وقد تطورت عملية التعليم هذه. لقد رأينا الكثيرين يستخدمون فيديوهات مؤسسة كيشي في “مناقشاتهم”، في مجالات مختلفة، وفي وسائل إعلام مختلفة، وقد حصد بعضها ما بين 300 و500 ألف، بل مليوني مشاهدة، لنفس الفيديوهات الصادرة عن مؤسسة كيشي. بمعنى آخر، عندما تنظر إلى الأمر، تصل بعض التعاليم إلى ملايين الأشخاص. (1:00) الآن، سننسق كل هذا ونجمعه تحت مظلة واحدة. التعليم الذي أنشأناه، وقناة KF التلفزيونية، وقسم الذكاء الاصطناعي، خلال الاثني عشر شهرًا القادمة، سنبدأ العمل على الجذور، والأساسيات، وما ينبع منها. من المهم بالنسبة لنا نشر معرفة السلام وتعزيزها بالطريقة الصحيحة، في الاتجاه الصحيح، وفقًا لما نسميه العملية الصحيحة. أولئك الذين يساعدوننا والذين تابعوا التدريس، وأولئك الذين تابعوا التعاليم المتلفزة والذين تم دمجهم في هذا البرنامج، سنتواصل معهم مرة أخرى قريبًا جدًا. والسبب بسيط للغاية. عقد تعاون ماركراي مع الجهات الصينية والجهات الفاعلة في القطاع الخاص والجيش، حيث نفتح عدة أقسام في الصين، وقريبًا جدًا في دول أخرى، والمفاوضات جارية. سنرسل أشخاصًا للتدريس بلغات مختلفة وإنشاء ما نسميه التدريس المحلي، حسب المصنع والقسم. لقد قررنا فتح التدريس المركزي. إذا فتحت مصنعًا غدًا، كجزء من التعاون مع مؤسسة كيشي، في الصين أو كندا أو الولايات المتحدة أو إفريقيا، فلن تحتاج إلى انتظار مؤسسة كيشي لتدريبك. فقط شاهد التلفزيون، وشاهد التسجيل، وربطه بالذكاء الاصطناعي، ونحن بحاجة إلى التدريس المركزي، والتسجيل المركزي، والعملية المركزية. الآن تفهمون غرض ما تركناه وراءنا في السنوات الماضية (1:02) بعضكم ظل مخلصًا، ودعمتم دائمًا التدريس، والآن نأتي إليكم في فترة زمنية قصيرة جدًا، مثل التعاون مع مؤسسة كيشي، والتراخيص، وتراخيص ماركراي وماركراي، والعقد الضخم بقيمة 10 مليارات مع الصينيين، والجزء الثاني مع الحكومة الصينية بشأن تقنيات الفضاء الدفاعية. ليس لدينا وقت، ولا يمكنني زيارة كل فصل على حدة. نحن نستخدم ما لدينا وندعو طالبي المعرفة (KS) لدعمنا في التدريس. تدريب الجيل القادم، وفي الوقت نفسه، جلب الجيل القادم. سيلعب فريق الذكاء الاصطناعي، المُكوّن من داعمين صينيين وذوي مهارات عالية، دورًا محوريًا في نشر المعرفة خلال الأشهر الثلاثة إلى الستة المقبلة. سنُدرّب آلاف الصينيين وغيرهم من الجنسيات الأخرى مباشرةً من خلال أساسيات التعاليم باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي من مؤسسة كيش، والأشعة الكونية، وغيرها من التقنيات المماثلة. نحن على وشك تحقيق نقلة نوعية في نشر المعرفة، لأننا نرغب في استغلال هذه التقنية. في الأيام الأخيرة، بدأنا بتوظيف متخصصينا، بينما يتواصل العمل ضمن برنامج “باحثو المعرفة من مؤسسة كيش” لإطلاق عملية تصنيع واسعة النطاق لهذه التقنية بفضل العقد الضخم الذي وُقّع في مايو الماضي، أي قبل حوالي أربعة أسابيع، في الصين. نطلب دعمكم ونحتاج إلى دعمكم لتحقيق أهدافنا. يجب أن تكون تكنولوجيا الفضاء ذات معنى، وأن ترتبط أيضًا بالحياة اليومية للإنسان، وهذا هو الهدف الرئيسي. (1:04) وضع مسار واضح، والجمع بين التعليم والتواصل ووسائل التواصل الاجتماعي لنشر الدروس في المصانع. أولئك الذين لم يسمعوا قط بتقنية البلازما لديهم أربعة أسابيع للتدريب قبل الانضمام إلى خط الإنتاج. بغض النظر عن وظائفهم، إلى أن يفهموا ويتواصلوا، فإن المعرفة المنقولة لن تمس أرواحهم ولن يروا مكان العمل. سيؤثر التفاعل مع الصينيين على مئات الآلاف من الناس في الصين في الأشهر والسنوات القادمة. يجب تعليمهم الأخلاق، وهدفهم، وطريقة عملهم، وما ستجلبه لهم. بالنسبة لي، لا يمكن أن تكون الحياة مجرد وظيفة من التاسعة إلى الخامسة. يجب أن تكون متعة. أذهب إلى العمل لأنني أعلم أنه يرتقي بروحي. إنه يجعلني أرغب في العيش. مؤسسة كيشي تي في، وتعاليم مؤسسة كيشي، وخاصة جلال، الذي يقود هذا المشروع، وخاصة أشخاص مثل إيمانويل، نحتاج إلى وضع كل هذا في مكانه الصحيح. يحتاج الفريق الصيني، الذي يعمل على هيكل الذكاء الاصطناعي، وفريق مؤسسة كيشي تي في ، إلى البدء في العمل معًا لإيصال هذه التعاليم إلى أولئك الذين لم يعرفوها من قبل، والذين يقبلون التكنولوجيا لأنها توفر لهم وظيفة. قالوا إنهم يجب أن يقبلوا التكنولوجيا لأنها ترتقي بأرواحهم. ولأنهم يستطيعون إطعام أنفسهم (1:06)، لم يعودوا بحاجة إلى أن يكونوا عبيدًا للمصنع للعمل وكسب الرزق والربح. نحن نغير مجرى الأمور، وقد تواجدتم جميعًا لفترة كافية لإحداث هذا التغيير. سيتكثف تعاوننا مع شركة ماركراي ومؤسسة كيشي بسرعة في الأيام والأسابيع القادمة. ستصبح شركة ماركراي، التي نمتلك أصولها، حاملة لواء التكنولوجيا الجديدة. من خلالها، سنشارك النتائج لتعليم المزيد وتطوير المزيد وتطبيق جزء من البنية تدريجيًا. خطوة بخطوة. وآمل أن تكونوا، كباحثين عن المعرفة، معنا في إحداث هذا التغيير. كجزء مما علمناه اليوم، وما تم تعليمه خلال الأشهر القليلة الماضية، فيما يتعلق برفع مستوى ما نسميه روح الإنسان لتكون قادرة على التحول والقدرة على الانتقال، أطلقت مؤسسة كيشي اليوم منتجًا. سيجمع هذا المنتج بين جزء من التطور الجسدي وجزء من تطور الروح، أي التحول. هذا ما أسميه المعرفة الجماعية لهذه السنوات العشرين الأخيرة من التدريس. هذا هو الجزء الأول من مجموعة مكونة من جزأين. النظام الجديد، إن كنت تعرفنا، كنا نستخدمه، وإن كنت تتذكر، اشتريت النظارات الواقية، ثم سماعات الرأس (1:08)، ثم عناصر أخرى، وقمت بتجهيز كل شيء في كلا الاتجاهين، وبقية التدريس. اليوم أطلقنا هذا المنتج. هذا إنه جزء من ارتقاء الروح، إنه جزء من البنية التي تقودنا إلى المرحلة النهائية من التعليم حتى تتمكن من التعلم. بطريقة ما، كان لدينا مجموعة Twinity، حيث كان عليك وضع سماعات الرأس والعينين والنحاس وكل شيء آخر. الوحدة الجديدة، تقنية بلازما الأشعة الكونية، تجمع بين الاتصال بحالة المادة وحالة البلازما، الاتصال، ارتقاء الروح، مما يسمح بالانتقال إلى المادية. سيتم إطلاق الجزء الثاني في الأشهر الستة المقبلة، بمجرد اكتمال هذا القسم بالكامل. كما قلت سابقًا، سيكون الجزء الثاني أشبه بمشد، مثل حمالة الصدر. سنرتفع بأنفسنا، سنتحكم، ستتحكم أنت بارتداء كلا الجزأين. تتحكم روح المادية في العواطف وتدفق الدم من خلال الوحدات الموجودة على الرأس. مما سيسمح لك بتعلم التحول. لقد اختبرنا هذا مع الطيارين السبعة، بشكل مختلف، في الجلسات الأخيرة. أرسلنا لهم المعدات اللازمة حتى يتمكنوا من القيام بذلك بشكل مختلف. إليكم نتيجة هذا البحث، بفضل دعمكم. نشكر جميع القباطنة على عملهم. هذا النظام الجديد هو الخطوة التالية في تطوير من بينكم قادر على التحول أو التغذية. (1:10) يمكنكم الجمع بين التحكم في المشاعر الجسدية ومشاعر الروح، للتحول وأنتم تحت السيطرة. إنها، بطريقة ما، واحدة من تلك السيارات التي يقودها سائقون مبتدئون من الحرف “A” في الخلف، أنتم متدربون. هذا النظام هو أحد أكثر تقنيات الأشعة الكونية تقدمًا التي طورناها على الإطلاق. نحن نتحكم في مشاعركم، وحبّكم، وكل ما هو إيجابي فيكم، وأنتم تحت السيطرة. من خلال هذه الحزمة، سنمنحكم إمكانية الوصول إلى نظامنا الأساسي سريع التطور للسماح لكم بالتحول بقراركم الخاص، وليس من خلالنا. هذا سيسمح لنا بالتواصل معكم. إذا نظرتم إلى النظام، وإذا استطعتم توسيعه يا ريك، فهو متصل 360 درجة بكل بُعد من أبعاد روح الإنسان وروح الجسد، وحركة الدم داخل بنية الإنسان. بطريقة ما، نحن نخلق بيئة مختلفة، تمامًا كما خلقت الأرض بُعدًا من بيئة جسم الإنسان. تمامًا كما تشعر بالتغيرات في تدفق الدم، وقوة مجال الدم التي تسمح لك بالنوم، ثم تسمي ذلك حلمًا. نحن نهيئه لهذه العملية. أولئك منكم الذين يشترون هذا، يرجى عدم استخدامه حتى اليوم الذي نخبركم فيه . (1:12) بمجرد استلامه، لا تتحمس لوضعه على رأسك. علينا أن نكيفك مع النظام. وعندما نتصل بك، يمكنك وضعه. في غضون بضعة أسابيع وأشهر، سيكون نظامك قيد التشغيل باستمرار. أنت تقرر متى تنتهي، ومتى تنقل، ومتى تغادر. كما ترون، لقد زودناكم سابقًا بسماعات الرأس وسماعات الرأس والنظارات الواقية. يجمع هذا النظام كل شيء، بالإضافة إلى اتصال الأشعة الكونية العالمية. إنه مكلف للغاية، ولكن لما هو عليه، فهو حقًا فتات. نريد أن نعرف ما إذا كان بإمكانك الاتصال بمشاعر الحيوانات والنباتات، بحيث يمكنك تلقي الطاقة منها، دون الحاجة إلى أكلها. إذا كان بإمكانك خلق شعور الاستقبال، فهذا النظام قادر على ذلك. خاصة عندما نقدم الجزء الثاني. نحن على وشك إطلاق إحدى أكثر التقنيات تطورًا، وهي تقنية الحركة النشطة. سواءً تعلق الأمر بجسدك أو روحك، أو حتى بتكوين أعضاء في جسم الإنسان، فنحن نعمل على تطوير هذه التقنية. أخطط، خلال الاثني عشر شهرًا القادمة، بمساعدة الجيش الصيني، لتطوير تقنية تسمح، في حالة فقدان الكلى، بوضع النظام كما هو، إلى جانب مكونات أخرى، بحيث يتمكن جسمك من تكوين كلية ثانية. (1:14) يمكن للأطباء إزالة كلية. تضررت بسبب حادث أثناء تركيب النظام، لأن بيئة مجالها موجودة، لإنتاج هذه الكلية المفقودة مع جميع الاتصالات، التي صنعها الإنسان، من أجل الإنسان، بواسطة جسد الإنسان. هذا هو تعليم اليوم: إن الموضع الذي تتجلى فيه روحك محدد بالفعل من خلال قوة مجالها. موضع الكلية موجود بالفعل، وقد تم إنشاء المجال ويتم إنشاؤه بواسطة ظروف البيئة. نحن نخلق هذه الحالة والموضع محدد مسبقًا بواسطة الجسم. أنت تفهم الآن أن هذه ليست قصة خيالية. أنت تفهم الآن لماذا نشأنا (أقدامًا) قبل بضع سنوات لفهم صحة التكنولوجيا، وفهم تكنولوجيا الخلق. ستكون هذه الوحدة خطوة جديدة لتجنب الاضطرار إلى اللجوء إلى تكنولوجيا الصواريخ الفضائية لرفع أنفسنا والذهاب إلى مكان ما، إذا نجونا. بهذا، تتحكم في كل شيء، ونتعلم الدروس ونحللها. نقوم حاليًا بتطوير مفاعل خاص لإدارة هذا النظام. أحدهما متصل بالجزء الثاني، وبشكل فردي بنفسه. سيستغرق التسليم ما بين 6 و8 أسابيع، ولدينا عدد محدود من الأجزاء لأننا نريد معرفة رد فعلها وتحديد ما إذا كان بإمكاننا بناء الجزء الثاني أو تحسين هذا الجزء. هناك الكثير مما يجب تحسينه، والكثير مما يجب تعلمه. ولكن إذا قمنا بالتطوير والتحسين والتغيير، فسيتم استبدال وحدتك تلقائيًا ومجانًا، لأنه جزء من العملية. (1:16) بعد وحدتين، سيتغير التطوير: ترسل الوحدة إلينا مرة أخرى، ونرسل لك واحدة جديدة. في مرحلة جديدة من التطوير، نستبدلها. إذا ذهبنا أبعد من ذلك، نقدم نظامًا جديدًا. ولكن هذه الوحدة، في المستقبل، سيتم توصيلها ببلازما الأشعة الكونية لما نسميه المادية. ثم سننتقل. هذه هي المرة الأولى التي نربط فيها المادة والبلازما من خلال خط اتصال. هذا جزء من تكنولوجيا الفضاء المستقبلية. إذا اشتريت وحدتين في منزل، أو لاستخدامات أخرى، فلا تشاركهما. يرجى عدم مشاركة الأشعة الكونية مع بعضها البعض. لم يتم تكوين الأنظمة بعد للتخزين والتشغيل بهذه الطريقة. هناك إمكانية أخرى تُطرح في المستقبل، وهي مُمكنة تمامًا. لكن في الوقت الحالي، لا تزال معرفتنا محدودة؛ فلم يُتقن علماؤنا بعد جميع التقنيات اللازمة للانتقال إلى المرحلة التالية. وحدات محدودة نتعلم منها. ثم يأتي الجزء الثاني، وحدات محدودة، ثم يأتي ما نُطلق عليه، إن وُجد، مركز العافية، أي خلق الأجزاء المفقودة. وإذا تذكرتَ كيف بنينا دماغ نعومي، فهذا جزء مما شرحته: إنه يُصبح نظامًا. وبنفس الطريقة التي بنينا بها الدماغ، نُبني الآن أجزاءً أخرى. كلية تالفة أو قلب تالف، هكذا نُستبدل الدماغ ، سواء كان مفقودًا أم لا. (1:18) هذه بداية التطور العلمي، ومعظم هذه المنتجات هي نتاج تعاون صيني مع شركة ماركراي. التكنولوجيا في أيدي البشر، ومن قِبل البشر، وليست في أيدي الحكومات التي تستخدمها لإثراء نفسها. افهموا تداعيات التغيير، وستفهمون حينها كيف يمكن لهذا النظام أن يجمع بين الموقع، والوضع، والملكية (PPP)، والعاطفة، والفكر، والتنوير. آمل أن ندخل مرحلة جديدة. وإذا فكرتم في الأمر، فهذه هي الآلة الضخمة التي نسميها UBESU، وقد تحولت إلى هذا الحجم. ست سنوات من التطوير! وكنتم دائمًا حاضرين لمساعدتنا في تطويرها. إذا كانت لديكم أي أسئلة، يمكننا الإجابة عليها. ريك: حسنًا، سيد كيشي. نرفع يدنا ونطرح بعض الأسئلة أيضًا. (1:20) لنبدأ مع إستيفان. إستيفان، هل ترغب في البدء؟ قد تتمكن من إلغاء كتم صوتك. أوه، لقد انتهى الأمر. لا بد أنها يد مرفوعة. عن غير قصد. حسنًا، سننتقل إلى سؤالنا في المناقشة، من هونغ واي، الذي يقول، “مرحبًا سيد كيشي. في تعليمك الأسبوع الماضي، أخبرتنا عن نوعين من الأحلام. أنا مهتم بشكل خاص بالنوع الذي يمكن أن ينير الروح. قبل ثلاث أو أربع سنوات، كان لدي حلم: رأيت سماء مرصعة بالنجوم تنعكس في بحر أو بحيرة صافية، وفي الوقت نفسه، رأيت أسماكًا مختلفة تسبح بسلام تحت الماء. عندما استيقظت، كان الحلم واضحًا للغاية. أثناء الحلم وبعده مباشرة، شعرت بسلام وفرح شديدين، كما لو كنت مستنيرًا . ومع ذلك، تلاشى هذا الشعور تدريجيًا. والآن أتذكر فقط أنني حلمت. أعتقد أنه كان حلمًا منيرًا. هل لي أن أسألك كيف يمكنني أن أحلم بمثل هذا الحلم مرة أخرى وكيف أحافظ على هذا الشعور الرائع إلى الأبد؟ شكرًا جزيلاً لك.” كيشي: لا أعرف، لقد شرحت لك ذلك بدقة شديدة. قلت إنك حلمت بحلم معين. أنت تسميه حلمًا. في الواقع، إنها رحلة طاقة، لما يُسمى روح الإنسان. أولًا، حاول أن تراقب ما كان يحدث حولك جسديًا، فيما يتعلق بالسمكة وكل شيء، قبل أيام أو ساعات قليلة من نومك. (1:22) دائمًا ما أشرح كيفية التحكم في التغيير، وانطلاق روح الإنسان، في بُعد ما تُسمونه حلمًا، ولكنه في الواقع… سواء كان يينك أم يانغك، هو الذي ينطلق في رحلة. بالتحكم في تنفسك، بالتحكم في كيفية امتصاصك للطاقة، تتحكم بها بطريقة معينة، قابلة للتعديل. أنت تعدل، كما تعلم، لديك هذه الطائرات بدون طيار وتضبط الطاقة: ترتفع، تنخفض، وتتجه جانبيًا، أنت… ببساطة تختار الجانب الذي تدفعه. في جسد الإنسان، أنت من يقرر كيفية تنفسه. لهذا السبب قدمنا ​​الجزء الثاني من هذه المقالة، “UBESU”. لا أعرف إن كان لديك طفل، أو إن كنت قد نمت مع شريك حياتك، إن كنت بالغًا، إن كانت لديك زوجة أو شريكة؟ هل كنت مستيقظًا؟ وهل لاحظتهم ؟ هل أمسكت بأيديهم أثناء نومهم، أم لمستهم؟ وترى ارتعاشاتهم، وحركة أذرعهم، وحركة أصابعهم، وتشاهدهم يضحكون، وتشاهدهم يبكون، وترى ارتعاشاتهم. ولكن هناك شيء واحد لم تلاحظه أبدًا: هل لاحظت تنفسهم؟ إن إيقاع التنفس يملي العاطفة، والحلم، وحرية الروح. أم أنه في البعد الروحي للجسدية وجسدية الإنسان؟ يفعله جسدنا تلقائيًا، ولم نتعلمه. (1:24) إن إيقاع التنفس الليلي، وما تحلم به، إذا كنت تعرف ما تستمع إليه، يخبرك عن الشخص الذي يحلم بما يتجاوز روح الإنسان، أو في البعد الجسدي. هذه تقنيات مختلفة، لم يفهمها العالم العلمي أبدًا، ولكن إذا فهم العلماء وراقبوا تنفسك، ثم تكيفوا مع تنفسك عندما يخبرونك عند الاستيقاظ بما كان الحلم، فستفهم ما هي القوة، وما هو التنفس، الذي يربط الروح، وما هو التنفس الذي يربط روح الجسدية والجسدية. هذا ما يجب القيام به خلال النهار. هذا ما يفعله البشر بالحركة وسحب الطاقة بتغيير تنفسهم. لا نسحب الطاقة المتغيرة بالتنفس لنغذي أنفسنا. نتعلم استخدام طاقة التنفس لتقليص حجم القفص، أي تدفق الدم، للسماح للروح بالتعبير عن نفسها، لتكون حرة. لكننا نحتفظ بساقنا، لأن إحداها تقع في الحبل الشوكي للإنسان، الذي يربطه بالأرض. لهذا السبب لا نستطيع الوصول إلى هناك. لهذا السبب لدينا نصف دماغ. عندما ننظر إلى الأنظمة التي نضعها، لا ننزل إلى المستوى المادي، بل نبقى في الجزء العلوي، حيث يوجد الدماغ. لذا، هل تفهم: “هل يمكنني تكرار نفس الشيء؟” “هل يمكنني الحصول على المزيد؟” (1:26) صفر لستَ بحاجةٍ للنوم أو الحلم. تعلّم التحكم في الطاقة التي تتدفق عبر جسدك. تواصل مع الكون، وستجد أن الأمر أسهل بكثير. لا حاجة للتنفس. لهذا السبب نُقدّم الجزء الثاني من هذه التقنية قريبًا جدًا. “أوه، أنا مستيقظ، أريد الذهاب إلى مكان ما، أنا هناك، ثم في ذلك البعد يُمكنني التحوّل، يُمكنني الانتقال.” حلمتَ. هل لاحظك أحد ، وسجَّل تنفسك؟ اشعر بهذا التنفس، وافهمه، وستجد نفسك في نفس الوضع الذي كنتَ فيه في الحلم. لماذا لا تتذكره ؟ الأمر أشبه بكونك صينيًا، ذهبتَ إلى سور الصين العظيم، أو المدينة المحرمة. هل تتذكر الخطوات التي سلكتها، أم تتذكر فقط ذهابك إلى هناك؟ هل تتذكر المباني؟ هل تفهم المباني؟ هل تفهم ثقافة المباني؟ إذا كان الأمر كذلك، فستتذكره أكثر لاحقًا. إنه مثل – يذهب الكثير من الناس إلى سور الصين العظيم، ويذهب الكثير من الناس إلى المدينة المحرمة، لكنهم لا يفهمون الأسرار المخفية في المباني. عندما تذهب إلى المدينة المحرمة، في بكين الجميلة، تنظر إلى المباني وتفكر ، “أوه، هناك أسود وحيوانات في زوايا الأسطح.” ولكن هل تفهم السبب؟ لماذا توجد هذه الحيوانات هناك؟ إنه ارتفاع مشفر لمكانة الإنسان. حيث يوجد الإمبراطور. عندما تدخل المدينة المحرمة، تنظر إلى السطح ، تنظر إلى البوابات، لا تنظر إلى البوابة، انظر فوق البوابات. (1:28) إذا كان هناك حيوان واحد عليها، أو حيوانان عليها، أو ثلاثة حيوانات أخرى عليها، أو خمسة حيوانات عليها. البوابة التي تراها، على الطراز الصيني، في المدينة المحرمة، بوابة واحدة كبيرة ، وبوابتان جانبيتان. هذا هو الدافع دائمًا. ترى فوق البوابة، فوق الباب في الهيكل، هناك ثلاثة حيوانات في الزاوية. على الأبواب، يوجد حيوان، الباب، والأبواب الجانبية بها حيوان. هذا هو المكان الذي يمر به الخدم. مع وجود اللافتة في الأعلى، يعرف الرجل موقعه وحلمه. يشير الرقم 5 أو 6 أو أيًا كان في الأعلى، عند الدخول، إلى موقع الإمبراطور. تحتوي محظياته على غرف مع عدد الحيوانات على حافة المنحنى. إنهم يعرفون مقدار ما يمكنهم أن يحلموا به، لأن هذا هو الحد المفروض. هذا بالضبط ما نفعله. يمكننا أن نحلم، لكننا نملي الطاقة والموقف الذي نريد الوصول إليه. هذه هي الطريقة التي نرفع بها روحنا. ابحث عن صور مباني المدينة المحرمة على الإنترنت ولاحظ الزاوية. عندما تلتقي الزاويتان، ترى عدد الحيوانات. نعتقد أنها موجودة هناك فقط. هذا يوضح الموقف. لا أحد يدخل هذا المبنى سوى الإمبراطور. عندما تدخل المدينة المحرمة، ترى أصص زهور كبيرة. أشياء حجرية ضخمة، لكنها في الحقيقة مصنوعة من النحاس، لأنها كانت في السابق مصنوعة من الذهب. مُحمّلة بالذهب (١:٣٠)، بينما جُرّدت خلال الثورة. ما فائدتها؟ ليست للزينة. حتى الأواني مزينة، سواءً كانت تابعة للقصر أم لا. ولأن هذه المباني مصنوعة من الخشب، كانت النار موجودة دائمًا. هذه أواني رجال الإطفاء؛ كانوا يحفظون الماء فيها تحسبًا للحريق. الماء موجود، والإمبراطور محفوظ. وإذا لم يكن الإناء، في بعض المواضع، مخصصًا للإمبراطور، كان الماء فاسدًا. كل شيء كان محفوظًا، مخصصًا للمحظيات والخدم. نحن نحدد مواقعنا، أحلامنا. نذهب إلى البوابة مع حيوان، ونصبح جسديين ونخدم الجسدانية، أو نذهب إلى البوابة ذات الرقم ونقرر: “هنا تذهب روحي، أريد أن ألتقي بخالقي، الملك”. الفهم ليس مجرد ملاحظة؛ التذكر هو الفهم. لطالما قلت لأبنائي: “بمجرد أن تفهم، لن تحتاج إلى التذكر”. في تربيتي، لم أتذكر أي شيء، كنت أفهم فقط، وهذا كل شيء. ما كنت أقصده هو ما أستوعبه يعتمد على فهمي وما أفعله به. لهذا السبب أُدرّس دائمًا، فالجميع يأخذون حسب فهمهم، لأنه بمجرد الفهم، لا داعي للتذكر. بمجرد الفهم، يصبح الأمر طبيعيًا. افهم كيف يعمل جسمك وانظر إلى عدد الحيوانات التي تريد وضعها فيه. ولتحقيق ذلك، ما عليك فعله لمعرفة نفسك بشكل أفضل. (1:32) بنيتك الجسدية، كيف تعمل، فهم الكلية. لذا، لستَ بحاجة للقول: “أتذكر فقط أنني حلمت”. لستَ بحاجة للتذكر، لقد فهمتَ ما كان، وإذا فهمتَ، فقد بلغتَ التنوير، ولا يزال بإمكانك الوصول إليه، لأنك فهمتَ ما يجب فعله. هل لديك أي أسئلة أخرى؟ كيشي: لدينا مترجم صيني مُضاف إلى النظام اليوم. ريك: حسنًا، لا أعرف إن كان مترجمًا أم لا؟ لم يكونوا يترجمون، لذا لستُ متأكدًا. كيشي: لماذا لدينا اسم صيني في قائمة المترجمين؟ ريك: حسنًا، ظهرت فجأة، لا أعرف السبب تحديدًا. كيشي: هل يمكنك إزالتها؟ اعرضها على المشاركين. حسنًا، ما السؤال التالي؟ ريك: في جلسة الأسئلة والأجوبة، مع موريسيو. يقول موريسيو: “مرحبًا، وشكرًا للسيد كيشي ولكل من ساهم في تحقيق هذا”. عندما أتناول تقنية البلازما، أُدرك أن هناك تعاليم تتجاوز التقنية نفسها. على سبيل المثال، قرأتُ جملة: “يجب أن نستخدم طاقة الذرة، لا تفاعلها”. في هذه الجملة، الروح (1:34) أكثر بكثير من الذرة. برأيي، يتعلق الأمر بـ”التفكير السليم، والتحدث الصحيح، والتصرف الصحيح” لتطبيق هذه التعاليم في الحياة اليومية. قد يستغرق الأمر ما يصل إلى عام. في هذه الأثناء، التقنية تعمل، وتعلمها دون تطبيق هذه الرؤية يبدو لي قليل الفائدة. لذا يبدو لي أن لديّ خطين زمنيين، ومن الصعب توحيدهما أو التوفيق بينهما. هل يمكنك تزويدنا ببعض المعلومات حول هذا؟ شكرًا لك. كيشي: يجب أن تفهم… ربما أعود إلى الجانب الصيني من البنية. ربما يعود سبب استمتاعي بالتواجد في الصين والعمل مع الصينيين إلى أن الكثير منهم يفهمون عملية موازنة “الين واليانغ” بين الطاقة والمادة. وخاصةً، يختلف العمل مع الطاويين في الصين اختلافًا كبيرًا عن العمل مع الآخرين. أولئك الذين يتبعون تعاليم الطاوية، أو عملية الفهم، يتحدثون في الواقع عن الشيء نفسه، ولكن بطرق مختلفة تمامًا. يفهم الصينيون هذا جيدًا، سواءً كانوا من المدرسة الطاوية أو غيرها. الحياة، والحيرة في العالم، وخاصةً الأسئلة التي تطرحونها، هي عملية التعليم، الطريقة التي تعلمنا بها. تعلمنا فقط الجانب المادي، قانون نيوتن، سرعة الضوء، طبيعة الطعام. (1:36) لم نتعلم أبدًا عن الطاقة، أو ما هي الطاقة التي تُنشئ هذا الوضع. عرّفنا الطاقة في بُعد المادة، ولكن لم نتعلمها أبدًا في بُعد الطاقة. من أين تأتي، وكيف تأتي، وهنا يكمن الالتباس. هذا ما أقوله دائمًا: إذا أعطيتني فيزيائيين نوويين، فسأقول لا، لا أريد تدريس فيزيائيين نوويين، لأن بعضهم أسهل في التدريس، والبعض الآخر أصعب في التدريس، لأنهم يعتقدون أنهم يعرفون جانب الطاقة، لكنهم في الواقع يعرفون جانب المادة. لا وجود للمادة بدون جانب الطاقة. لذا، إذا تعلمت، لا تتعلم، إذا فهمت أن لديك بُعدًا فيزيائيًا يؤكد الوجود، ولديك جانب طاقة يُظهر الصلة . هذا هو الواقع تقريبًا. يمكنك امتلاك سيارة بدون وقود لتشغيلها. لن تذهب إلى أي مكان. هذا هو جوهر الإنسان، وحياته. الإنسان وجميع تعاليمنا تدور حول هذا الجانب. لا أحد يتحدث عن الوقود. لكننا ابتكرنا شيئًا لتحريك السيارة، ونعتقد أنها طاقة. يجب أن يتم تدريس المستقبل على مستويين. عندما نذهب إلى الفصل للحديث عن قانون نيوتن، يجب أن يكون هناك فصل آخر لتعليمنا قانون الطاقة. بدءًا من رياض الأطفال، يجب أن نعلم أطفالنا هذين الجانبين. بهذه الطريقة، لن نكون في حالة من الارتباك الحالي، ونعتقد أن تعليم مؤسسة كيشي هو نوع من الأسطورة، وما إلى ذلك، لأنك بالطبع لم تره من قبل. (1:38) كنت مؤخرًا في بكين وكان هناك ساحر يلعب مع الأطفال ويمارس السحر معهم. كانوا جميعًا يجلسون في صف واحد ولفت انتباهي. كان يضع الحلقات التي رأيناها في الداخل والخارج. لقد كان سحرًا لهم. لكنه كان يُريه للوالدين: “انظروا، هناك شقٌّ يمرّ هنا”. فيفهمون. إذا أراهم الشقّ، لم يعد ساحرًا. يفهم الأطفال أنهم قادرون على ذلك. فهو ساحر، لكنه يعرف كيف يعمل السحر. يرى كلا الجانبين. وعلينا أن نُعلّم أطفالنا بالطريقة نفسها. لهذا السبب، في هذا العمر، يُمثّل تعليم تقنية البلازما للآخرين تحديًا حقيقيًا، لأنهم مُتشبّثون بالجسد لدرجة أنهم يرفضون إدراك الطاقة التي خلقتهم. حاسوب جميل بدون بيانات لا طائل منه. جسدك هو ذلك الحاسوب، والبيانات هي روحك ، طاقتك. عليك أن تتخيل ذلك وتفهمه: أنت تُحب لوحة مفاتيح متطورة، تشتري ملابس جميلة، تُحب السيارات اللامعة، تشتري سيارة، لكنك لا تستطيع الاستغناء عن نية روحك، لركوب السيارة، وارتداء ملابس أنيقة، والذهاب إلى مكان ما. المشكلة هي نظامنا التعليمي، الذي، بسبب فهمنا الفيزيائي للمادة، لم يأخذ الطاقة في الاعتبار قط. من الأسهل تعليم تقنية البلازما لطفل عمره خمس سنوات. سنة من عمره أكثر من أساتذة سيرن. الغطرسة تنبع من قلة المعرفة، وجميعهم متغطرسون. (1:40) حاول أن تفهم أن لحياتك جانبًا طاقيًا وجانبًا ماديًا. الطاقة المادية التي تدفعك للأمام تختلف عن تلك التي تمنحك المشاعر. إنها تمنحك الذكاء والفهم والفهم والحب. هل تمنحك الحب جسديًا؟ لا. عندما تُحوّل عاطفة الحب إلى جسدية، تصبح “لمسة تلامس” مع شريك، قبلة، لشفتيها معنى مختلف. تُقبّل الجميع. هل رأيت تلك القبلات المزيفة، وخاصةً قبلات العرب والإيرانيين والشرق أوسطيين؟ ثم ترى أنه لا يوجد أي عاطفة؛ إنه طقس. ثم ترى عندما تُقبّل شريكك، عندما تُقبّل طفلك؟ هل سبق لك أن حملت طفلك وقبلته، فقبلك هو أيضًا؟ هل سبق لك أن حملت شريكك وقبلته؟ بالقبلة، يمكنك أن تقول: “إنها وفية، وهو وفي، عقله في مكان آخر، من الأفضل أن أذهب إلى مكان آخر.” لأن انتقلت العاطفة والطاقة إلى الجسد. لم نتعلم بعد. الجسد يحمل العواطف. وإذا فهمنا كيف ننقلها… قبل بضع سنوات، عندما كنت أعمل في مجال الأعمال، كنت أعمل في كينشاسا. كنت أسافر جواً إلى هناك كثيراً. كانت زوجة وزير النقل (1:42) تدير مكاتبي في أفريقيا، في جزء منها. قال الرئيس: “كيشي لا تقيم في الفنادق، إنها خطيرة للغاية”. في ذلك الوقت، كنت أعمل في مجال الأعمال، دون أي صلة بمؤسسة كيشي. ولأن زوجة الوزير كانت تدير عملياتي، قرروا أن أبقى معهم في المنزل. لذلك كنت أقيم دائماً في منزل الوزير كضيف. كنا نتناول الفطور معها ومع زوجتها وزوجها وأطفالهما دائمًا. في أحد الأيام، كنتُ جالسًا على الفطور؛ كان علينا الذهاب إلى الكنيسة. كانت تبكي. سألتها : “ما بها؟” قالت: “لا أستطيع الكلام، لا أستطيع الكلام. الأمر خطير للغاية. إنه أمرٌ سيءٌ للغاية.” قلتُ: “أتعلمين ؟ عندما تنتهين، ستشرحين لي، لأني لا أستطيع العمل هكذا.” هدأت وقالت: “أتعلمين؟ لقد تزوجنا منذ سنوات.” قلتُ: “نعم.” قالت: “لأول مرة، أدار ظهره لي.” قلتُ: “لذا نمتُ مع زوجتي، أدرتُ ظهري له.” “ليس هذا في ثقافتنا . عندما يدير الرجل ظهره لكِ، يكون لديه امرأة أخرى. وهو غير سعيد بكِ.” وأريد أن أعرف ما الخطأ الذي ارتكبته.” قلت، “هل تصرفت بطريقة خاطئة ؟” قالت، “أنت لا تفهم الثقافة.” قلت، “علمني الثقافة.” في المرة التالية على العشاء، كنا جالسين على الطاولة، في غاية الجمال؛ كنت أذهب معه إلى الخدمة الدينية كثيرًا. (1:44) قلت لها، “لأننا أصبحنا أصدقاء بعد العمل مع هؤلاء الناس لفترة طويلة، فهم جزء من دمك.” قلت، “ما بك؟ هل أنا السبب؟ هل أنت غير سعيد بوجود غريب في منزلك؟” قال، “لا، لا، سيد كيشي، نحن نحبك، أنت جزء من العائلة، إلخ.” قلت، “إذن لماذا أدرت ظهرك له؟” نظر إلي، ونظر إليها، وقال، “لقد أخبرته بذلك، ماذا قلت له أيضًا؟” قلت، “لا، لا، لا، لا، لأنها كانت تبكي هذا الصباح.” قلت ، “هيا، نحتاج إلى التحدث. إذا كانت هناك امرأة أخرى، فأريد أن أعرفها. إذا كنتُ السبب، فأريد أن أعرف.” قال: “لا. لقد اختارت بلاطة خاطئة للأرضية، وتريد هذه، ولا تعجبني، ولا أريد أن أمشي عليها.” قلتُ: ” بلاطة واحدة تُغير عشرين عامًا من تغيير اتجاه النوم؟” في اليوم التالي، حفروا كل شيء ووضعوا بلاطات جديدة، وكان كلاهما سعيدًا. لم يعد هناك بكاء.” (1:45) نحن بحاجة إلى فهم المعلومات والطاقة والعاطفة والجسدية. نحن نخلق المشكلة لأنفسنا لأننا لا نفهم أن الجسد يتحرك والعاطفة التي تكمن وراءه، وسبب تلك العاطفة والطاقة التي تُسببها. لا يُعلّمنا أي شيء. يُعلّمنا فقط الجبر والفيزياء، وهذا كل شيء. وهذا متأصل فينا: كل شيء مادي. لهذا السبب نتعلق بالجسدية والمال والأماكن والممتلكات. لذا عليك أن تُقرر، وعندها يكون الأمر سهلًا. لا يوجد تعليمان: (١:٤٦) تعليم عن الطاقة لم تعتد عليه، وتعليم عن الجسد. تتعلم ما يكفي عن الجسد، لكن ليس لديّ وقت. أنت تعلم أنه موجود. تعلم كيف تدير طاقتك. بعد مقابلة العديد من الأشخاص الذين يكتبون العديد من الأبحاث ويؤكدونها، وبعد قراءة هذه الأبحاث، تتقبلها. في هذه الأثناء، تصبح المعلم. أنت معلم المستقبل، كما قلتُ قبل دقائق. لقد دربناك بما فيه الكفاية يا جلال، حان وقت العمل. يا جماعة، الآن علّموا العالم. افهموا، الباقي سيكون سهلاً. حينها يُمكنكم تعليم أنفسكم؛ لن تحتاجوا لتعليم أحد. وعندما تُعلّمون، تُعلّمون بنزاهة. هذا ما أفهمه. عليكم أن تتقبلوا ما تفهمونه، وفقًا لذكائكم. ما السؤال التالي؟ ريك: ذكرتم نبض القلب، لدى ستيفانيا سؤال أو تعليق: “السلاحف تعيش طويلًا، بل قرونًا، فهل هذا بسبب بطء نبض قلبها؟” كيشي: أم أنها عاشقات جيدات؟ يقولون، “عندما تكون هادئًا جدًا، لا يحدث شيء”. العشاق لديهم نبضات قلب. مرتفع جدًا. يعتمد ذلك على ما ترتديه. أعتقد أن بعض الحيتان لديها نبضة قلب واحدة فقط، أو نبضات قليلة جدًا خلال ٢٤ ساعة. لكن هل يُغير هذا من ذكائها، أم أنها تعلمت تحويل الطاقة داخليًا؟ (١:٤٨) إنها ليست نبضة قلب ، بل هي الإيقاع وكيفية امتصاص الطاقة. ولأننا لم نكتشف العلامة، فإننا نسميها دمًا فقط. يقول الدم: “ضغط دمي مرتفع، سكري مرتفع”. انظر. عندما يكون ضغط دمك مرتفعًا، عندما يكون سكرك مرتفعًا، ما هي أحلامك؟ كيف هو نومك؟ لأنه يؤثر، حرفيًا، على تدفق الدم وكيفية تفاعلك عاطفيًا ومع روحك. أنت تنظر إلى ضغط الدم، تنظر إلى السكر. أنا أنظر إلى سكر مرتفع، ضغط دم مرتفع، تدفق دم سريع لدى رجل يرغب في التملك. أُحكم قبضتي على روحي! هذا كل ما في الأمر! إنه مفاعل توكاماك بسيط. نزيد التدفق، ونُحكم قبضتي على البلازما في المركز. ثم اسأل نفسك: “لماذا أعاني من ارتفاع ضغط الدم وارتفاع نسبة السكر في الدم؟” ولماذا تعمل تقنية GANS في الكأس؟ الآن فهمت أسرار كأس السكر وكأس الضغط. “انكشفت الحقيقة.” هل لديك أي أسئلة أخرى؟ ريك: حسنًا، لدينا بعض المشاركين الذين يرغبون في التحدث، أنطونيو، هل ترغب في البدء؟ وبعد ذلك لدينا إيفان. (1:50) أنطونيو: مرحبًا سيد كيشي، شكرًا لك ريك. كيشي: مرحبًا. أنطونيو: كنت أفكر اليوم، سيد كيشي، في وعي الذرة، وهل للذرة مشاعر؟ كيشي: بالتأكيد. لديك روح، لديك مشاعر. مثل الحجر، إنه صخرة صلبة. كما قلت دائمًا، الحجر مكون من ذرات، ولا يوجد إلكترون ساكن. إذا سبق لك أن أمسكت بلورة بين يديك، فقد أخبرتك منذ سنوات عديدة – لقد كنت منخرطًا جدًا في البحث والتطوير، وكنت شديد التركيز على صنع الأشياء. عندما أُعطيتُ هذه البلورات، كنتُ ببساطة أكسرها بنقل الطاقة، بإمساكها بيدي. نحن نحمل تلك الطاقة. والطريقة الوحيدة التي ينكسر بها الحجر هي أن أُعطيه طاقة الرضا؛ فهو لا يرتبط بها. علميًا، نقول: “أوه، نحن نُعطي طاقة، وهي تنفجر مهما حدث ، لأننا لا نفهم”. لهذا السبب أقول: “عندما تجلس أمام شيء تُريد تحريكه، لا تُجبره. قل: “أحب أن أرى جمال حركتك. وأنت تراه يتحرك!” لكن عليك أن تفهم مستوى روحه”. قبل بدء التدريس مباشرةً، كنتُ أتحدث إلى طالب علم، موضحًا أنني لا أحب قتل النمل أو البعوض أو القيام بأشياء معينة. (1:52) لكن عاطفتي قد ارتفعت. هل الحياة لا تُقارن ببقائي، فأفعل ما أريد؟ نفاق. ماذا لو استطعتُ إيجاد نصف حياتهم، المرتبط بروحهم، وقلتُ لروحهم: “أرجوك لا تعضني، يمكنك العيش معي. لا تلمس طعامي، لا يعجبني، سأطعمك في الخارج.” قلتُ له: “عليك أن تُعدّل مشاعرك، عليك أن تفهم الطيف، عليك أن تفهم أي نظير للطاقة هو الفأر، القط، الإنسان، الكلب، الخالق.” حتى الخالق يُقابل أحد هذه النظائر. وهذا كل ما في الأمر. أنطونيو: سيد كيشي، عندما يتعلق الأمر بالعاطفة وكل هذه الأشياء، هل لكل شيء عاطفة حب أم طاقة حب؟ كيشي: لكل شيء رد فعل، نسميه عاطفة رد الفعل. كما ترى، عندما يقع حادث، يحدث دوي. هذا حادث. رجلان، شيئان يصطدمان، تسمع صوتًا، وهذا هو الضرر. أو رد الفعل هو الضرر الناتج. هل فهمت؟ رد الفعل، ما تبقى منه. عندما تتفاعل البلازما، تخلق عاطفة. الحادث هو حالة من المادة. العاطفة هي حالة من الطاقة. هل تفهم؟ إذن، لديك روح مادية وهي بلازما، بدون مادية، إنها مجموعة من الطاقات، ولديك روح. (1:54) لذا، عندما يتفاعلان، تكون النتيجة هي العاطفة. نتيجة الحادث، لديك سيارة تالفة في البعد المادي. لديك عاطفة في البعد النشط. هذا كل ما في الأمر. أنطونيو: وعندما يتدفق الماء فوق صخرة، فإنه يخلق عاطفة، عندما يتفاعلان؟ لأن أحدهما يلامس الآخر، كما تعلم؟ كيشي: بالتأكيد. تخيل الآن كيف تلمس روحك روح الخالق، ما العاطفة التي يثيرها ذلك فيك أو فيه؟ هذا هو حب ميترا. أنطونيو: نعم. إنه أمر مثير للاهتمام مع الطاقة، سيد كيشي. في بعض الأحيان على الطاولة، يتم وضع كأس في وضع معين وأقوم بتحريكه قليلاً. ويبدو أنها تتغير، لا أدري، تُغير الطاقة بمجرد تحريك شيء ما. كيشي: نعم، لأننا نحصل على طاقات وأبعاد مختلفة. مواد جديدة للأشعة الكونية (CRMs) تظهر، وقواعد الأكواب وكل شيء. ما يمكنها فعله لتغيير الطاقة، أمرٌ مذهل. إنها بارعة في إحداث تغيير الطاقة. أمسكها، ألمسها ، وأقع في حبها. ينبع جمال العين من مجرد إمساك الطاقة في يدك. أنت تُغير فهمك للهيكل بأكمله، بمجرد تحريك الطاقة حرفيًا. (1:56) نُسميها وننظر إليها بطرق مختلفة. لهذا السبب من المهم لنا… علينا أن نفهم أننا نلمس حجرًا، ولكن كما في الكتاب المقدس، “حتى الحجر له روح”. مما يعني أنه إذا كان له روح، فلديك روح، ويتفاعلان. الروح تفعل كل ما عليك فعله. ونحن الذين لا نفهم هذا، إنها مشكلة لدينا مع أنفسنا، وليس لها علاقة بالخلق. أنطونيو: السيد كيشي، أفكاري تتجه إلى كل أولئك الذين يعانون في الشرق الأوسط خلال هذا الوقت العصيب. آمل أن يتعلموا احترام بعضهم البعض. كيشي: في تعليم يوم الخميس الماضي، إذا فهمت، لقد شرحت، بطريقة خفية، أو أحاول ألا أسبب الذعر، لكن الوضع كان وشيكًا. بطريقة سرية للغاية، طريقتي الخاصة لإيصال الأمور دون إثارة الإنذار. كنا نعلم أن الأمريكيين والإسرائيليين كانوا يعدون لهذا. كان هناك سبب. (1:58) كنا نبحث عن موعد. كان الموعد بسيطًا للغاية، درسناه ، وكما قلت، كان لدى الإيرانيين إمكانية الوصول إلى تكنولوجيا الإسرائيليين، إلى جميع معلوماتهم. ولم يكن أمام الإسرائيليين خيار آخر. لقد كانوا عالقين. كانت هناك خطة، داخل الهيكل الأكبر، للقيام بشيء آخر، لكن الإسرائيليين حاولوا توقعها. ولكن بطريقة ما، ومع علمهم بخطة يجري إعدادها، ارتكبوا خطأ توقعها. ما كانوا يلعبونه لسنوات، استغله الإيرانيون بمهارة شديدة. كانت المعلومات الاستخباراتية المقدمة للإسرائيليين مسيطر عليها جيدًا لدرجة أن الإسرائيليين والأمريكيين ارتكبوا أخطر خطأ. أخذت إيران الجواسيس الذين دربتهم، وبعضهم الأكثر ولاءً لهم، إلى مكان بعيد ومجهول. في يوم من الأيام، سأخبرك كيف حدث ذلك. لقد بنوا بلا هوادة، ليلًا ونهارًا، صواريخ أكثر تطورًا، واختبروها، واختبروها تحت الأرض، في كل مكان آخر. وعلى السطح، أولئك الذين ظنوا أنهم يعرفون، يقدمون التقارير للأمريكيين والإسرائيليين – كان أشهر جاسوس لدى إيران على الإطلاق هو السيد ظريف، الذي أصبح نائبًا للرئيس، على هذا المستوى الرفيع، وكان ينقل المعلومات. لقد فر من إيران قبل بضعة أسابيع. لهذا السبب اعتقدوا أنهم مستعدون للمغادرة. (2:00) كان مفاوضًا بارعًا، لكنه كان محتالًا بارعًا. كان أحد أعظم الجواسيس لدى إيران على الإطلاق. مع علمهم بوجود هؤلاء الأشخاص داخل الهيكل، قُدّمت لهم معلومات كاذبة، أو بالأحرى، معلومات، لكنها لم تكن الحقيقة. دعونا لا ننسى أنه أصبح نائبًا للرئيس، والرئيس كان يعلم. انكشف غطاؤه، كما يُقال. لكنهم لم يتلقوا أي معلومات. ظل الفريق الموالي متخفيًا للغاية. والمعلومات التي كان بإمكان السيد ظريف تقديمها للأمريكيين تتعلق بـ 2000 صاروخ. وكانت لديهم استراتيجية محددة للغاية. واعتمدوا تحديدًا على ما كانوا يفككونه وراءها. كلما حدثت مشكلة تتعلق بانتفاضة في إيران، رأينا أشخاصًا لا يتحدثون الفارسية. جاؤوا من سوريا، ومن فلسطين. رأيناهم على دراجات نارية. رأينا الوحشية وكل شيء آخر. لأن هؤلاء الناس كانوا هناك للحماية والحفاظ على السيطرة. لكنهم كانوا يعتمدون على شيء واحد: سنهاجمهم. لديهم 2000 صاروخ. ندفعهم للقيام بذلك. يمكنهم الصمود ليومين أو ثلاثة أيام. ثم نرسل طائراتنا المقاتلة. نقصفهم هم والآخرين. واستخدموا نفس التكتيكات والأساليب. لقد جلبوا الأفغان الذين قُتل رئيسهم الإيراني السابق إلى إيران، كجزء من خطة أكبر لقتل علماء كبار جدًا. (2:02) لقد فقدت أحد الأشخاص المقربين من التكنولوجيا في مؤسسة كيش. كان من أوائل الذين قُتلوا الأسبوع الماضي. كان فريقنا يبكي على الهاتف. لقد فقدناه. كان رجلاً مسالمًا، مسالمًا للغاية، استخدم التكنولوجيا بأفضل ما في وسعه ودافع عنا دائمًا. كان الأمريكيون يعتمدون على عدد معين من الناس ليقتلوا؛ ونحن نعرف بالضبط عدد القتلى، حتى لو لم يكن ذلك في وسائل الإعلام، فنحن نعرف العدد الدقيق. لقد قتلوا المدير والمساعد والمستشارين؛ لم يقتلوا الشخص الأعلى رتبة هذه المرة فقط. لقد دعوا الأفغان إلى القيام بهذه المهمة في إيران. واعتقدوا أنه بقتل هؤلاء الأشخاص في القمة ثم القصف، ستنتفض الأمة الإيرانية وتبدأ ثورة. وفويلا، سنتخلص من النظام. كان هذا هو حساب الأمريكيين والإنجليز والألمان والإيطاليين والفرنسيين. كما ذكرتُ، أرادوا الألغام والتكنولوجيا الإيرانية، فقال السيد ترامب: “أعطونا ما نريد، وسنأخذ ما نريد من أجهزة الطرد المركزي”. “سيدي، لسنا بحاجة إلى أجهزة طرد مركزي، لقد أظهرنا ذلك، لدينا تكنولوجيا أكثر تطورًا في بكين”. كانت مباراة فاصلة، ولهذا السبب لعبنا في بكين. كانوا يعوّلون على انقلاب الأمة (ضد النظام) بسبب هذا القصف والقتل، وعندها ستندلع الثورة. وهو ما فعلته وكالة المخابرات المركزية الأمريكية منذ زمن طويل. لكن هذه المرة، فعلوا ذلك مع الأفغان في إيران. لم يتزحزح النظام. وقفنا مكتوفي الأيدي، وتلقينا الضربة، (2:04) قيّمنا مستوى لعبهم، فكشفوا عن أوراقهم. أقلعت رحلة من تل أبيب معلنةً أن نتنياهو قد ذهب إلى اليونان، لكنه لم يذهب إلى اليونان. كان على متن رحلة أخرى إلى قبرص. اختبأ مع حكومته في قبرص، مع الجيشين البريطاني والفرنسي، وراقبوا . خططوا للهجوم على إيران بمجرد اندلاع الثورة. لقد أفرغوا البنك المركزي الإيراني. لدينا فريقٌ ماهرٌ للغاية يراقب كل هذا. أشار السيد ظريف إلى أن إيران تمتلك ألفي صاروخ باليستي، وكان على مستوى عالٍ لدرجة أنهم أشادوا به. في الواقع، لدينا 20 ألف صاروخ باليستي. تستطيع إيران تحمّل قصف تل أبيب لأشهر. ولم يكن ذلك محسوبًا. عُقدت اتفاقيات بين روسيا وإيران والصين. وامتنع الصينيون عن المشاركة. كان أكبر خطأ ارتكبه نتنياهو هو إلقائه خطابًا قبل أيام قليلة، قائلاً إنه سيهاجم باكستان بعد إيران. أصبح من الواضح أن الصين هي خط الفصل. انضمت باكستان إلى إيران، والصين. خاضت الحرب دفاعًا عن إيران. لأن الوضع أصبح واضحًا الآن. لكن لا الصينيون، ولا الروس، ولا السيد ظريف، ولا الحكومة الأمريكية، ولا مجموعة روكفلر، ولا مجموعة روتشيلد، كانوا يعلمون أن إيران بنت ترسانة ضخمة خلف الكواليس. لم يكن أحد يعلم، حتى الأحد الماضي، أن إيران تمتلك غواصات قادرة على إطلاق رؤوس نووية. (2:06) هكذا انطلقت الموجة الأولى من المحيط. أرادت أن تقول للأمريكيين: “لا يمكننا أن نبقيكم في الأعلى، سنبقيكم في الأسفل”. تراجعنا، وحسبنا جميع أبعاد المهمة. من 20,000 إلى 2,000، طرح السيد ظريف صفرًا. ثم استخدمت إيران المعدات القديمة: ” نحتاج إلى مساحة في المستودعات”. أطلقوا جميع المعدات القديمة لوضع المعدات الجديدة في مكانها. نقلت إيران صواريخها إلى الجانب الباكستاني، شرق إيران، حتى لا يجد الأمريكيون مساحة للوصول إليها. وبدأوا بإطلاقها على إسرائيل. ظنوا أنهم دمروا خط المواجهة، كما خططت إيران في كرمانشاه وطهران، ونحن نسيطر على المجال الجوي الإيراني. إذا سيطرت على المجال الجوي، فلا يمكننا السيطرة، حرفيًا السيطرة على تل أبيب. المثير للاهتمام هو أنك تستمع إلى الخطاب الأوروبي، أو تنظر إلى الحقائق. يزعمون أنهم يسيطرون على المجال الجوي الإيراني. لكن في الواقع، تسيطر إيران على كل إسرائيل. لا رحلات جوية، لا شيء. حصل الأمريكيون على إذن لإخراج مواطنيهم. إذا كنت تتذكر، قبل بضعة أشهر، وفي بعض المحاضرات التي شرحتها، فإن القوات البحرية الأمريكية موجودة هناك لاستعادة إسرائيل بينما تنهار دولة إسرائيل من تلقاء نفسها. وإذا استمعت، انظر إلى الصور من اليوم. يوم الخميس الماضي، كان بإمكانك شراء تذكرة بقيمة 50 دولارًا لرحلة ليوم واحد إلى قبرص. (2:08) اليوم، تبلغ تكلفة التذكرة نفسها 5000 دولار. الإسرائيليون يغادرون. أنت لا ترى الصور التي نراها على وسائل التواصل الاجتماعي، والتي لا يمكنك رؤيتها، حيث يسحب كل هؤلاء اليهود ذوي الشعر الكثيف حقائبهم مثل اللاجئين الذين يغادرون إسرائيل. أنطونيو: الخروج. كيشي: الخروج. كما جاءوا. يجب أن تفهموا، شرحتُه بإسهاب ليفهمه الناس. وهكذا تتكشف القصة. الإسرائيليون الموجودون في إسرائيل يهود، والآخرون وصلوا لاجئين. هؤلاء الناس بلا جذور. إنهم صهاينة. جاؤوا من أوكرانيا، مثله، مثل نتنياهو، وغيرهما. أما اليهود الإيرانيون، فنحن جزء من ثقافتهم. عشنا وعملنا مع اليهود والمسلمين والمسيحيين لقرون لنصل إلى هنا. أما من الجانب الآخر، فقد جاؤوا، وغزوا البلاد، وهم عائدون. كما قلت، في الأسابيع القليلة القادمة، سينتقل الفلسطينيون إلى تل أبيب، وسنرى. إذا نظرتم إلى تل أبيب اليوم، وهو ما لا يُظهرونه لكم، فنحن نراه، ولدينا شرف رؤيته، لأن علينا أن نفهمه. تل أبيب، اليوم تقريبًا، وخاصة حيفا، وأماكن أخرى، أصبحت تمامًا كما رأيتم في غزة. حطام. حطام. ما فعلوه بالفلسطينيين لمدة عامين، فعلوه بهم في الأيام الخمسة الماضية. (٢:١٠) ليس مشهدًا جميلًا، لكن الخطة كانت السيطرة. عليك أن تفهم أن الكنيست الإسرائيلي بُني على يد روتشيلد كهدية للأمة. انظر. كل شيء بُني لإشعال حرب وإدامتها. الآن ستنتهي الحروب. سيطرة إيران ستنهي حرب الأديان. لقد خسر الفاتيكان. هذه اللعبة قد انتهت. نشهد الكثير من التغيير. عليك أن تفهم. أنا مستشار كبير لثلاث حكومات رئيسية. أظل متواضعًا؛ دائمًا ما آتي للتدريس. لكننا نحافظ على حيادنا وعدلنا لأننا نحدث تغييرًا. كثيرًا ما وُجهت إلينا اتهامات، لكن عليك أن تفهم أنني ألعب لعبة واحدة فقط. يجب أن تكون التكنولوجيا للشعب. يجب تطويرها. يُحافظ عليه ويُعلّمه الناس. لكنني أرتدي زيًا آخر كمستشار، كرجل لا يشارك. بمجرد أن تكون مستشارًا وتشارك، تخسر، وتخسر ​​بسرعة. إذا بقيت محايدًا وصحيحًا، فستفوز دائمًا. في الأسبوع الماضي، توقعوا ثورة؛ يوم الجمعة، كان الناس يحتفلون بالثورة ؛ في هذه الجمعة، سيكونون في طهران. لقد ارتُكب أكبر خطأ. يوم الخميس الماضي، كان أكثر من 80٪ من السكان ضد النظام. اليوم، 95٪ يمتدحون آية الله الخميني. لقد وحدوا إيران، لأن ما قالوا، سرقوا (2:12)، أخذوه، فعلوا هذا، يفعلون ذلك، ردت الصواريخ. وهذه هي التقنيات المتقدمة التي ستعرضها إيران. إذا ذهبت الأمور إلى أبعد من ذلك، سترى تفاعلات تكنولوجية لم يكن بإمكانهم حتى تخيلها. لم يكن أحد يعلم أن إيران لديها غواصات، غواصات قادرة على إطلاق الصواريخ. كان الأمريكيون فخورين بأن لديهم واحدة من أصل أربع. الخامسة موجودة على الأرض، وقد تم اختبارها. بالأمس، إذا نظرتم إلى وسائل التواصل الاجتماعي، تجدون صاروخًا أُطلق، دوّى ضجيجًا لم يكن ليخطر ببال الإيرانيين قط. ظنّوا أن هجومًا إسرائيليًا وشيكًا، لكنه كان صاروخًا عابرًا للقارات أُطلق من إيران، مُولّدًا بلازما. وذلك بفضل سرعته الفائقة. كان أكبر خطأ ارتكبه الأمريكيون والإسرائيليون هو شنّ هذا الهجوم. لن يكون هناك صناعة بعد الآن. عليكم أن تفهموا كيف يُدمّرون إسرائيل. لم تعد هناك صناعة. لم يعد هناك ميناء. لم يعد هناك نفط. لا شيء يُمكن أن يُريح مدينة تل أبيب قريبًا. ثم لدينا نزوح كل من أُسمّيهم مهاجرين: “عودوا إلى دياركم. عودوا إلى أوكرانيا، حيث أنتم”. و… عفوًا؟ أنطونيو: رأيتُ حشدًا كبيرًا حول بن غفير يسأل: “لماذا هاجمتم إيران؟” فأجاب: “لم أكن أعلم أن لديهم كل هذا العدد من الصواريخ”. كيشي: كانت هذه المعلومات… كانت مشكلتنا الكبرى هي السيد ظريف. السيد ظريف وفريقه من حوله يُقدّمون معلومات مُستمرة. (2:14) تم التعرّف عليه، لذا أُعطي معلومات كاذبة. هل تفهم؟ دعني أشرح. في اجتماع مجلس الوزراء مؤخرًا هذا العام، أحضر تسجيلًا مدته ساعتان و55 دقيقة لزوجتي السابقة أثناء اجتماع مجلس الوزراء ليخبرهم أنني كنت جاسوسًا لإسرائيل. لقد تلقيتم أيها الإيرانيون إخطاري. أنتم تعرفون ما سنفعله بكم. تعرفون ما فعلتموه بأنفسكم؛ ليس لدينا أي علاقة بكم. استخدم السيد ظريف ساعتين و55 دقيقة بينما ادعت زوجتي السابقة أنني كنت جاسوسًا لإسرائيل للدخول إلى مجلس الوزراء، محاولًا تدمير مؤسسة كيشي. لقد مُنح إصبعين. الآن تفهمون. أنطونيو: نعم، أنا حزين فقط لأن الناس يجب أن يعانوا ويموتوا. كيشي: لم يتم اختيارهم، بل قرروا. لقد قرروا. لم يكن ذلك ضروريًا. انظر فقط إلى الحساب المصرفي الخاص للسيد نتنياهو. كم من المال لديه من كل الحروب. تمامًا مثل الرئيس الأوكراني. نتنياهو هو أحد أغنى الرجال في العالم. بفضل الأموال التي جناها من الأسلحة. لقد أخذ حصة من الذهب العراقي. لقد استولى شخصيًا على حصة مما تُسمونه الدولتين الأخريين، سوريا وغيرها. لكنه الآن مُعرّض للنهب. (2:16) وفقًا للمخابرات، لدى إسرائيل ذخيرة وطعام تكفي 48 ساعة. هذا ما نقرأه على الإنترنت. هل سنرى الفلسطينيين يعودون ويروا ما دمّروه في غزة؟ إنهم يعيشون الآن في فنادق وغرف فاخرة في تل أبيب. عادوا إلى ديارهم بدلًا من الذهاب إلى سوريا، والآن ينتقلون إلى إسرائيل، لأنهم غادروا. غادر مئات الآلاف من الإسرائيليين شققًا فارغة. ليس هناك الكثير مما يمكن فعله، دعهم يذهبوا إلى سيناء، كما تقول، إلى مصر وأماكن أخرى. إنهم ينتقلون إلى شقق أفرغتها… هل شاهدت مقاطع الفيديو التي نشرتها… أجهزة الاستخبارات الصينية… كما تقول، وسائل التواصل الاجتماعي، التي لا يعرضونها علنًا؟ هل رأيتم هؤلاء الحاخامات، والآخرين، والأطفال، وهو أمر مخزٍ؛ ما كان ينبغي أن يكونوا هناك، يجرّون أمتعتهم، ويحاولون الوصول إلى ميناء أشدود؟ تلك الشقق الفارغة، من سيعيش هناك؟ أنطونيو: يحتاج الفلسطينيون دائمًا إلى مفاتيح، وهم بحاجة إليها الآن. كيشي: لا يحتاجون إلى مفتاح، إنها فارغة. لقد رأيتم عدد الطيارين الإسرائيليين، طياري المقاتلات، الذين خلعوا زيهم العسكري وغادروا. الأمر بسيط للغاية. تلك الشقق الفارغة، لماذا يغادرون؟ هذه أرضهم، لقد طُردوا، والآن يعودون، يبنون منازل هناك. شكرًا جزيلاً لكم. عليهم أن يعيشوا معًا. لقد كان هذا هو الحال منذ قرون. (2:18) عاش اليهود والفلسطينيون والمسيحيون معًا على هذه الأرض منذ قرون. لماذا الآن؟ لأن جميع اليهود الأوروبيين جاءوا، بتمويل من عائلة روتشيلد، لخلق هذا، حتى يتمكنوا في المستقبل من خلق الانقسام وبيع الأسلحة، وكانت هذه هي الخطة الكبرى. الآن، هل يخطئ الأمريكيون بمهاجمة إيران؟ أعتقد أن إطلاق الأمس سيلقي بظلال من الشك على الوضع، مع جلوس الروس والصينيين في موقف حرج. الآن لدينا الصينيون، وهم يعلمون أنهم يعرفون الخطة. وهل سيكون نتنياهو حراً بحلول يوم الجمعة المقبل؟ لا نعرف. ولكن قريبًا جدًا، سأشرح لك بالضبط ما حدث. لقد خططوا للثورة، لكنها أتت بنتائج عكسية ، ووحدت إيران، والآن لديهم ثورة. وفي بلدهم، يقف الناس ضدهم. لقد تغير الوضع 180 درجة. ونحن نفتح كتب التاريخ تدريجيًا. ما زلت مخلصًا لإيران ولبقية البشرية. لقد تسبب أحمق واحد في الكثير من المتاعب بأكاذيبه وخداعه. لأن روتشيلد موّلها. من المثير للاهتمام للغاية مشاهدته. (2:20) كان الأشخاص الذين قدموا المعلومات الاستخباراتية أذكياء للغاية، لدرجة أنهم تلقوا معلومات مضللة. علينا أن نرى. لهذا السبب أحب العمل مع الصينيين. نحن نعرف لعبتهم، ونعرف كيف يعملون. تسمعني، أنا أخبرك بكل شيء، بطريقة ما. لأن الناس يجب أن يفهموا الوضع. يجب أن يكونوا أذكياء لفهم ديناميكيات الحياة على هذا الكوكب، حتى نتمكن جميعًا من العيش معًا في سلام. خسر الفاتيكان أكثر من 30 تريليون دولار في هذه الحرب. سأشرح لك كيف خسروها. خسر الأمريكيون أكثر من 300 تريليون دولار من الاستثمارات في إسرائيل. سأشرح لك يومًا ما كيف تم توليد هذه الـ 300 تريليون دولار. وربما إذا لم ننتقل إلى مرحلة الهجوم النووي، فسنرى تهدئة للحرب، وتهدئة للوضع. ستفقد أمريكا هيمنتها. إنها محاصرة، وهي في وضع حرج. يجب عليها أن تهاجم للحفاظ على تفوقها، لكنها تعلم أنه إذا فعلت ذلك، ستصبح واشنطن ولوس أنجلوس وشيكاغو غير صالحة للسكن من قبل الروس. ستستولي الصين على الفلبين، ومن المرجح أن تسحق كوريا الشمالية اليابان وكوريا الجنوبية، وسيضيع كل ذلك. لكننا نأمل ألا يحدث ذلك. (2:22) نأمل أن يُصاب الأمريكيون، رغم كل جنودهم، بأذى، ويعودوا إلى الوراء، ويخلقوا وضعًا كارثيًا. لقد كُذب عليهم وخُدعوا، ونحن نتفهم ذلك. معذرةً، لكن خطة جزر البهاما للساحل الفلسطيني، كما تسمونها، لن تُنفذ. نحن بحاجة إلى فهم سياسات السلام. ونحن أداتهم لتحقيق ذلك. المسألة المطروحة هي الوضع المتعلق بالأضرار النووية الإيرانية. مؤسسة كيشي، وفقًا لمبادئنا، لا تزال صامدة، ونحن في مرحلة التنظيف. تقنيتنا، التي قدمناها لليابانيين، هي الآن في أيدي الحكومة والجيش الإيرانيين، لإصلاح أي ضرر نووي. لقد تم نقل التكنولوجيا بالكامل. جرت في الأيام الأخيرة محادثات بين مؤسسة كيشه والحكومة الإيرانية. التلوث في فوكوشيما مطابق للتلوث في محطات الطاقة النووية الإيرانية. هذه التكنولوجيا ملك لنا، ونحن نستخدمها. لقد نقلناها إلى العلماء الإيرانيين ليتمكنوا من حماية أنفسهم وتنظيف الموقع. نحن نحافظ على سلميتنا، ونتصرف بنفس الطريقة. لقد أحضرنا معدات ونحن على أهبة الاستعداد في حال تضرر أوكرانيا. لقد نقلنا الآن تكنولوجيا متقدمة وبسيطة للغاية إلى إيران، ونحن ملتزمون بالتدخل في حال وقوع حادث نووي. ثانيًا، لسنا بحاجة إلى أجهزة طرد مركزي، كما رأيتم في بكين خلال الأسابيع الأربعة الماضية. كما زودناهم بصواريخ قديمة، زودناهم أيضًا بأجهزة طرد مركزي قديمة. دعونا نرى ما سيحدث. (2:24) إذا انتقلنا إلى المرحلة النووية، وإذا لم نصل إليها، فسنشهد نهاية الحروب في الشرق الأوسط. هذه هي المرحلة الأخيرة للأديان. أنطونيو: نعم، شكرًا لك. شكرًا لك على توضيحك. كيشه: مرحبًا. هل لديك أي أسئلة أخرى؟ ريك: حسنًا، شكرًا لك يا سيد كيشي. لنُدخل إيفان الآن. إيفان، يمكنك التحدث الآن إن شئت. عليك رفع صوت الميكروفون. يقول إنه يحاول. إيفان: هل تسمعني؟ مرحبًا بالجميع، إنه يوم رائع. سيد كيشي، أنا إيفان من بلغاريا. في كل مرة آتي فيها إلى هنا، عليّ أن أُعرّف بنفسي. لذا، سأفعل، كما طُلب مني. أولًا، قبل أن نبدأ هذا الاجتماع، أود أن أشكرك جزيل الشكر على 15 عامًا من التدريس. وأخيرًا، أعتقد أنك فتحت عينيّ على حقيقة أننا مجرد كتلة غازية متحركة بفضل المجال المغناطيسي الذي يحيط بنا. لذا أود أن أسألك عن السرطان، لأنني أعتقد أنني أستطيع التخلص منه بسهولة بالغة. (2:26) لا أدوية، لا شيء. فقط أحقنه مرة أخرى في الجسم. نرى أن السرطان يتغذى على الجلوكوز، وهو مجال الطاقة الرئيسي، أليس كذلك؟ إذن، هل تعتقد أنه إذا زدنا الطاقة التي يمكن للجسم امتصاصها وخفضنا قليلاً الطاقة التي يشكلها هذا المجال بواسطة الجلوكوز المتبقي في أجسامنا، حتى بفتح الجسم، فسنجد أن هذا السرطان لديه نبض، نبض، مما يعني أن حقلي جلوكوز قد اجتمعا لتشكيل مجال أقوى قليلاً يبدأ في التغذي على الجلوكوز الذي نعطيه له. لذا، ليس هناك شيء مدهش أو صعب التخلص منه. إنها مجرد الطاقة التي تأتي، وتزيد قوتها شيئًا فشيئًا، لأننا نغذيها. إذن، هل تعتقد أنه يمكننا فقط… كيشي: لحظة واحدة. ثانية واحدة، ثانية واحدة. (2:28) إيفان: حسنًا، سأنتظر. ريك: أعتقد أن هناك شيئًا ما يحدث خلف الكواليس. تحملني يا إيفان. إيفان: لا بأس. أنا سعيد بوجودي هنا يا رفاق. هذا يوم مميز للغاية. كيشي: كما ترون، أفهم ما تقولونه و… نعم. أولًا وقبل كل شيء، نحن لا ندخل مجال الطب لمحاولة… ولكن علميًا. كما قلنا دائمًا، هناك ثلاثة أنواع من السرطان: الأول عاطفي، والثاني جسدي، والأخير ما نسميه وراثيًا أو تطوريًا. يصعب تغيير السرطان التطوري. لذا، لا يهم الجلوكوز أو أيًا كان، لأن له برنامجًا مُبرمجًا. بعض أنواع السرطان الجسدية تنشأ من خلال الجراحة، حيث تُصاب في الدماغ أو الثدي أو المعدة؛ تكون الطاقة عالية جدًا، مما يُنشئ مركزًا للطاقة ثم يتحول إلى سرطان. نرى هذا كثيرًا في العمليات الجراحية. السرطان الآخر، السرطان العاطفي، يُمثل حوالي 70 إلى 80% من الحالات، وعدده في ازدياد هذه الأيام. بسبب الضغوط النفسية والجسدية، والعادات، وتغيير العادات، يُمكننا التدخل في هذا الشأن. (2:30) عندما نتحدث عن الجلوكوز، يُمكننا تغيير نقطة واحدة، ولكن هل هو بسبب العاطفة؟ هل هو بسبب الصدفة؟ أم التطور؟ بالنظر إلى الأمور بفطنة، يُمكننا إيجاد حل جيد. إذا كنت تعتقد ببساطة أن لقد وجدتُ… يدّعي الكثيرون أننا وجدنا الحل للسرطان وكل شيء آخر، وأنا دائمًا أقول: “أجل، ولكن أيهما؟” قد تنجح في حالة واحدة أو في عشر حالات، لكنك تدرك أن ذلك مستحيل. لقد مررتُ بهذا، وقمنا بجميع الاختبارات الممكنة. أقول لكم شيئًا، للتعلم، وهو مثير للاهتمام للغاية إذا فهمتموه. هيا – وهذا عكس ما يحدث في البلازما، دعوني أشرح لكم السبب. سيداتي، جميعكن من عشاق الشوكولاتة. اصنعن غلاية مزدوجة، ضعي الماء المغلي في قدر، ثم اسكبي كوب الماء فوقه، ثم ضعي فيه أشيائكن المفضلة، الشوكولاتة، واتركيها تذوب. مجرى الدم يشبه الليمف. أضيفي السكر وانظري كم يصبح جميلًا، أكثر سيولة، ويا ​​إلهي، إنه لذيذ. الآن ارتكبتِ خطأً. وصل قدر الملح بالخطأ بدلًا من السكر. ضعي الملح فيه وانظري ماذا يحدث للشوكولاتة. (2:32) أول واحدة مع السكر، ضعي الفراولة فيه وانبهري بكيفية تدفقها. تضع الملح فيه، لا يمكنك حتى تحريكه، إنه مثل الحجر. لقد لصقته بالفراولة. هذا هو نفس السلوك في الحالة المادية لنفس الشيء. إذا فهمت المعرفة. لقد أعطيتك الإجابة. إيفان: هل يمكنني فتح هذا الأمر أكثر قليلاً؟ كيشي: دعني أشرح أكثر. لكن الشوكولاتة لا تحمل مشاعرك. مشاعرك هي الحرارة التي تضعها على المقلاة. لذلك عليك أن تفهم ما إذا كان سبب المرض، أياً كان ما تسميه، لديه عاطفة التعلق. ثم عليك أن تحدد ما إذا كان يعمل مع السكر أو مع الملح. إذا فهمت الصورة الكاملة، يمكنك ربط أي شيء بها لجعلها صحيحة. لهذا السبب تسمع أننا اختبرنا 10000 حالة من السرطان وقد نجحوا جميعًا، لكنهم لا يخبرونك عن 20000 حالة فقدوها، لأنهم أثروا على جزء واحد ولا يفهمون الآخر. لأي مرض. ولكن إذا عدت إلى عمل الطاقة، فلا يهم ما إذا كان ملحًا أم سكرًا. (2:34) إيفان: لقد فتحت عيني للتو، الأمر أسهل من ذلك بكثير. من السهل جدًا موازنة مشاعرك. إذا كان السبب هو العاطفة، فأنا أعرف بالضبط كيفية موازنتها. يستغرق الأمر حوالي 15 دقيقة. وبعد ذلك، إذا زدنا إجمالي طاقة الجسم ووازننا العاطفة، يختفي كل شيء. سهل للغاية. كيشي: لن يكون هناك المزيد من المؤسسات العقلية، لقد وجدت الحل. إيفان: لست بحاجة إليه، سأحضره للعالم. كيشي: العاطفة. يأتي التحكم في المشاعر مع الارتباطات الجسدية. إيفان: لقد علمتني كيف أفعل ذلك، أعرف كيف أفعل ذلك الآن. لقد انتهى الأمر. كيشي: حسنًا، آمل ذلك. لكننا لا نتحدث عن التطبيقات الطبية هنا. يمكننا التحدث عن العلم. إيفان: إنه ليس تطبيقًا طبيًا. أنت تستلقي في السرير وتفعل ذلك بنفسك. إنه شيء في حد ذاته. يشرح الناس هذا لي دائمًا. كيشي: عليك أن تفهم، عليك أن تفهم ببساطة شديدة. يُصاب بعض الناس بالسرطان، وفي غضون أيام قليلة، يختفي السرطان. يُمكن تغيير بعض أنواع السرطان. حتى الآن، لم ينجح أي علم، ولا بحث علمي، في تغيير أكثر من ٢٠٪ منها. لأننا، بالصدفة، ننجح مع بعضها. لكنهم لا يُخبرونك أبدًا أن الـ ٨٠٪ المتبقية تفشل. على الرغم من تقنياتنا المتقدمة، لا تزال لدينا هذه المشاكل. لأننا يجب أن نفهمها مرارًا وتكرارًا. لقد طورنا تقنية ضد السرطان، إنها مذهلة. إنها مذهلة. إنها حاليًا في مرحلة التطوير والبحث. (٢:٣٦) لقد رأى من حولنا أورامًا تختفي في غضون أيام قليلة. لكن هذا جزء من البحث الذي يُجريه الأطباء. هذا لا يعني أننا نستطيع فعل كل شيء. يقول الناس فورًا: “أوه، لقد خضعت للعلاج الكيميائي”. لكن الهدف هو أنه إذا نجح، نعرفها ونتعايش معها. نحن نتمتع بذكاء كبير في هذه الأمور. ولا ندّعي أن تكنولوجيا مكافحة السرطان، بالتقنيات الجديدة التي بين أيدينا وبين أطبائنا، غير موجودة، إذا كنتم تدركون ذلك. لكننا ما زلنا نكافح لفهم المزيد. ستأتي هذه التكنولوجيا من الصين. بفضل التعاون الجديد مع شركة ماركراي (الأمريكية )، ستُجرى أبحاث حول تطوير السرطان في الصين. يلجأ الناس إلى هيكل تعاون مؤسسة كيشي في الصين لمثل هذه المشاريع، ليس من خلال مؤسسة كيشي، بل من خلال شركة ماركراي. ليس الأمر أننا لا نملكها. الآن لدينا. إيفان: يؤسفني جدًا إخباركم بهذا، لكن هؤلاء الناس سيخسرون الكثير من المال، لأنهم لا يحتاجون إلى أي تكنولوجيا. ما عليكم سوى فهم كيفية عملها، وكما قلتم، نحن هنا لخدمتكم. كيشي: نعم، آمل ذلك. لدينا. علينا… إيفان: قريبًا جدًا، سأتيحها للجميع. وسترون كم سيبدو الأمر سهلًا. سهل جدًا. كيشي: رائع. تهانينا. أطلعنا على آخر المستجدات . لا يزال يتعين علينا القيام بذلك بشكل صحيح. يمكنك المطالبة، وقد ينتهي بك الأمر في السجن. كن حذرًا جدًا في تصريحاتك. لا تقدم مطالبات. ستقبض عليك الشركات قبل أن تفتح فمك. (2:38) ولكن حاول القيام بذلك، ومن الجيد أن تسمع أنه يمكنك على الأقل المساهمة. إيفان: هل تعرف كيف اكتسبت هذه المعرفة؟ كيشي: أنا متأكد من أنك ستخبرنا. إيفان: لقد أخبرتني. نعم، لقد أخبرتني بتوصيل المجال المغناطيسي المركزي حيث توجد كل المعرفة. لذلك، ذهبت وسألت، وأعطيت لي. كان الأمر مثيرًا للاهتمام للغاية. لقد أعطيت لي للتو . فلماذا لا نعطيها للجميع؟ دعونا نغير الكوكب. كيشي: سيكون ذلك رائعًا. شكرًا جزيلاً لك. إيفان: شكرًا لك، شكرًا لك. كيشي: شكرًا جزيلاً لك. هل لديك أي أسئلة أخرى؟ ريك: لدينا سؤال في قسم الأسئلة والأجوبة، من مجهول، “هل ترغب في شرح ما هو نصف العمر ونصف الوقت؟” كيشي: يُلعب نصف الوقت في ملعب كرة قدم. نلعب نصف العمر في الصناعة النووية. ريك: أجل، ربما خلط بينه وبين نصف الوقت الذي لدينا في عرضنا اليوم أيضًا، وهو استراحتنا التي لدينا، ولكن… لا ينبغي الخلط بينه وبين نصف الوقت النووي مثل… كيشي: هذه مشكلة، لقد نشأت في تلك البيئة، ونشأت في بيئة نووية وطاقة ومعرفة منذ صغري ، لذا فقد كان جزءًا من حياتي. ولكن في جوهره، نصف العمر هو الوقت الذي تستغرقه طاقة الذرة للتوازن مع تلك البيئة التي تسمح لها بالانفتاح. نصف العمر يشبه وضع السكر في الماء الساخن. ينفتح، وعندما يبرد، يتبلور مرة أخرى إلى سكريات جديدة. إنه ليس نفس السكر، إنه… يخلق هياكل جديدة. (2:40) هكذا تصنع الحلوى. وهذا كل شيء. أنت تختار اللحظة، ونقل الطاقة مع البيئة يحقق هذا التوازن. ريك: لدينا سؤال من فيليبو، “ما العلاقة بين الطعام، أو بيننا، وبين الحاجة إلى الجنس؟” كيشي: أوه. أحدهما مُشفر في جيناتنا، والآخر ضروري لجيناتنا. الأمر بسيط للغاية. الجنس مُشفر. الطعام ضروري. لم نرَ قط شخصًا يموت في الشارع بسبب عدم ممارسة الجنس. لكننا نرى أشخاصًا يموتون بسبب نقص الطعام. نحن مدمنون عليه منذ الولادة، كما ذكرتُ مرارًا. في الماضي، كان الجنس وما نسميه المتعة القصوى نتيجة للمخدرات. زيادة في مستويات المواد الكيميائية في الدماغ ، تمامًا مثل الكعك والكوكايين وكل شيء آخر. عندما تُدمن على مخدر ما، وعندما ينفد، تتناول آخر لإعادة شحن طاقتك. في الدماغ. إنه نفس ما نسميه التكاثر. إنها المكافأة. نحن لا نختلف حقًا عن ذلك الفأر في القفص الذي إذا لمس الشيء الصحيح، يتلقى ما نسميه جزرة كمكافأة. (2:42) نحن مدمنون؛ إنه مكتوب في جيناتنا، هذا الإدمان. هل لديك أي أسئلة أخرى؟ ريك: لدينا رفع للأيدي مع سلامة. هل ترغب في البدء، من فضلك؟ سلامة: نعم، شكرًا جزيلاً لك، ريك، بعد كل هذا الوقت. كيشي: أين كنت مختبئًا؟ سلامة: نعم، لقد كنت في السجن، كما تعلم، في مكتبي، دون أن أتمكن من الحضور على Zoom. على أي حال، الآن بعد أن مرضت، لهذا السبب يمكنني الحضور. أنا في المنزل. كيشي: لماذا أنت في السجن في مكتبك ولا يُسمح لك بالحضور؟ سلامة: هكذا هي الحياة في بلدنا. نعم، هكذا هي الحال. على أي حال، أنا سعيد لأنني معك اليوم. فقدت الكثير من المعلومات. كان سؤالي عن نصف العمر ونصف الزمن. أعلم أن الزمن قد يكون وهمًا مرتبطًا بالحياة. إن لم نتقدم في العمر، فقد لا يكون لدينا وقت بعد الآن، لأننا نتغير. كيشي: غيّرنا الزمن ونصف العمر في الصناعة النووية بنفس الطريقة. غيّرنا كلمتي “الزمن” و”الحياة”، لكنهما في جوهرهما نفس الشيء. (2:44) سالامية: نعم، إنهما مترادفان. الزمن هو الحياة. صحيح؟ لكن في ثقافتنا الهندية، كما تعلمون، الموت والحياة متلازمان. حتى وأنت على قيد الحياة، تختبر الموت. إنه مثل التنفس، أتعلمون؟ تتنفس وأنت… كيشي: في الإنجليزية، نسميه “الموتى السائرون”، فأنت لا تزال تمشي. سالامية: نعم، فهمت ذلك… كيشي: إنه نفس الشيء تقريبًا، لكننا أطلقنا عليه أسماء مختلفة. نصف العمر والانقسام الذري في الطاقة النووية. يحدث “نصف الزمن” عندما تنفصل حياتنا عن هذه المادة؛ نسميه الموت. لأن النصف الآخر يبدأ في لحظة الانفصال. لا يموت جزآ الذرات؛ بل يبدآن دورة جديدة. لذا فالأمر نفسه. سلامية: حسنًا، لقد فهمت الأمر بشكل أفضل الآن. شكرًا جزيلاً لك. أتمنى أن أتمكن من الحضور من وقت لآخر. كيشي: طالما أنك لست مسجونًا. سلامية: لا، لا، لا. لقد كانت استعارة. لأنه لا يُسمح لي بفعل أي شيء آخر. كيشي: نحن في دولة ديمقراطية. كيف لا يمكنك فعل ذلك في رومانيا؟ أنت في دولة ديمقراطية. سلامية: أعتقد أنه في كل مكان، عندما تكون في المكتب، عليك التركيز فقط على عملك. كيشي: آه، أفهم، لا مشكلة. (2:46) حسنًا، شكرًا جزيلاً لك، شكرًا لك. سلامية: الكثير من الحب لجميع أفراد عائلة كيشي. شكرًا جزيلاً لك. ريك: حسنًا، شكرًا لك يا سلامية. كيشي: هل نتوقف عند هذا الحد؟ ريك: بالتأكيد، لقد أجبنا تقريبًا على الأسئلة، لذا شكرًا جزيلاً لك. كيشي: ما زلنا بحاجة إلى الدعم، كما أُبلغتُ للتو. ما زلنا بحاجة إلى دعم مالي كبير. لم نتمكن من تجاوز هذه العقبة بعد. إذا استطعتم مساعدتنا في تجاوزها، فسنتمكن من المضي قدمًا بسرعة كبيرة. علينا أن نتحرك ونُحدث التغيير، لكننا عالقون، عالقون بالفعل. لا يمكننا التقدم ولا التراجع. علينا إيجاد حل لهذا الوضع. إذا استطعتم دعمنا، حتى بقرض متوسط ​​الأجل للمؤسسة أو لأنفسنا، لحل هذه المشكلة، فنحن مستعدون للمناقشة. شكرًا جزيلًا لكم، ونراكم الأسبوع المقبل. ريك: حسنًا، شكرًا لك، سيد كيشي، على ورشة عمل أخرى لباحثي المعرفة هنا في اليوم 595. وبالحديث عن الأسبوع المقبل، سنعقد ورشة العمل التعليمية العامة التالية، والتي ستكون بعنوان “كوكب واحد، أمة واحدة، عرق واحد من أجل العدالة والسلام العالمي”، في 24 يونيو، الساعة 4:00 مساءً بتوقيت وسط أوروبا الصيفي (CEST)، مع أعضاء المجلس العالمي والأعضاء الداعمين. أتحقق فقط. أعتقد أن هذا كل شيء بالنسبة لإعلانات اليوم. وشكرًا لأسئلتكم. وإذا بقي منها أي شيء، أحتفظ بها للأسبوع القادم. وأنا متأكد من أنهم سيحصلون على إجابة. أفكر في شيء آخر، لكنه لن يأتي. شكرًا جزيلًا للجميع على حضوركم. أراكم في ورشة العمل التعليمية العامة القادمة . وداعًا الآن. (نهاية ورشة العمل ٥٩٥)