Bonjour à tous !
Voici la Journée du Lycéen organisé par le Tutorat Santé Brestois à la faculté de médecine à Brest.
N’hésitez pas à poser vos questions dans le chat, nous vous répondrons !
Bonne séance !
[Musique] h bonjour à tous est-ce que vous m’entendez bien déjà dans l’amphi 1 et aussi dans les autres amphi je sais pas si c’est ok normalement c’est bon ouais on est dans les autres amphis juste pour cette présentation là je vais expliquer un peu du coup bienvenue à
Tous moi je m’appelle Paul Lucas je suis président du tutor santé Brestois et B du coup j’ai l’honneur de vous accueillir à la 5e édition de notre journée du lycéen qu’on qu’on a organise aujourd’hui et euh pour introduire un peu ce qui va arriver aujourd’hui là on va commencer tranquillement par une
Séance de présentation générale bah j’ai l’honneur de donner la parole à Madame cochner qui est la doyenne de l’UFR médecine et qui va donc pouvoir introduire un peu la la journée merci beaucoup alors je je suis là en fait al je représente modestement que médecine vous savez que si vous vous
Intéressez à la santé si à la santé globale et on va vous défiler aujourd’hui hein tout ce qu’on peut faire en santé à part partir de cette porte d’entrée qui va être on va vous le décrire de différentes manières possibles on a trois porte d’entrée mais je suis là surtout pour supporter les
Suites bleuses parce que les sites bleus aujourd’hui qui se mobilisent en samedi matin c’est notre tutora brestoi alors le tutora déjà c’est une entité sur lequelle je vais vraiment insister c’est une entité qui existe dans toute les facultés de France et le tutor AB bress-toi je le dis sans aucun intérêt
Personnel il a été démontré comme étant des meilleurs de France et on pourra et vous pouvez les applaudir parce qu’il se mobilise de manière absolument unique pour preuve ils ont été donc identifiés c’est eux qui portent en particulier toutes les formes de soutien dans la stratégie forma Flex à l’échelle
Nationale donc bravo les gars il succèd de génération en génération avec un un héritage et des idées de plus en plus porteuses alors je suis là d’abord pour vous dire vive brass je suis pas bretonne mais la Bretagne je l’espère m’a adopté même si les Bretons vous
Disent jamais bienvenue tu es de la famille en tous les cas c’est beaucoup d’années d’investissement et de cette fa de Brest si moi je me suis engagé c’est parce que on y aime sa dimension en fait humaine c’est une taille qui nous permet nous de personnaliser l’accompagnement alors si vous regardeer
Et quand on est parent euh on sait ce que veut dire accompagner ses enfants dans le parcours universitaire quelle est la fac qui va scorer où a-t-il ses meilleures chances comment ce bazar de la réforme en santé va lui permettre d’intégrer la réforme autant de questions qui font que vous pouvez
Considérer brast comme une fac où en dépit de ce que le télégram et cetera a pu faire circuler sur les années précédentes est une fac où il y a ses chances hein vous regardez les scorings on a une chance sur quatre et même on va avoir une chance sur trois de d’intégrer
La santé euh on a en plus une spéciité quand je dis l’accompagnement personnalisé c’est parce qu’on a mis en place depuis quelques années une cellule hein qu’on appelle pompeusement care care pour donner du soin pour ceux qui sont parmi vous anglophones car ça veut dire cellule d’accompagnement et d’aide
À la réussite étudiante c’est fait de trois psychologues qui vont donc tout au long du parcours de santé accompagner l’étudiant de manière person personnalisé à savoir des entretiens obligatoires pour certaines années du parcours et puis au fil de l’eau et bien une réponse à toutes les questions quand
On vient interroger sur j’ai un petit creux de vague je sais pas quelle voie choisir est-ce que je dois aller vers allez allons-y un redoublement une réorientation je vais pas bien j’ai plus assez de sous pour manger mon papa me manque et cetera bien c’est tout une cellule qui est complètement spécifique
À brast et qui a aussi est mise en lumière aujourd’hui à l’échelle national ça c’est le petit cocorico local je vous parle pas de la qualité de vie vous êtes tous bien sûr la région bretonne et c’est vrai que notre troisè spécificité c’est d’avoir mis en place depuis cette
Année mais là je pense que vous allez vous en parler fortement une stratégie délocalisée c’est-à-dire pour tous ceux qui habitent sur la région de l’Orient de Quimper la possibilité de suivre l’accès donc en passlas à partir de quimpers c’est une antenne délocalisé sur lesquelles on a absolument également
Déployé eu un accès en temps réel une garantie d’e de la non perte de chance et un accompagnement du tutorat voilà ça c’est le chapitre brast ensuite on a le chapitre comment donc je rentre dans les études en santé alors j’insiste sur les études en santé
Parce que ça saurait si en santé seul docteur en médecine est la seule manière de s’épanouir en santé il y a plein de métiers en santé qu’il faut absolument considéré et d’ailleurs vous le savez on ne parle pas des études en médecine on
Va vous parler de mm de de M alors je je dis médecine vous allez avoir aussi l’odontologie m et puis vous allez la pharmacie pharmacie spécificité pour nous la pharmacie n’est pas à Brest la faculté de pharmacie est à Rennes donc quand on postule en pharmacie on sait
Qu’on sera intégré à la faculté de de pharmacie de Ren et puis avant on disait qu’on était donc associé au cas et bien là on a changé aussi depuis cette année on est associé au R donc m o R pour les métiers de la rééducation la rééducation
Ça veut dire kiné ça veut dire aussi psychomotricité et donc on peut être injecté à partir de toute cette voie d’entrée alors on peut rentrer de deux manières on alors j’oublie par par rapport à ces études en santé de dire qu’ d’autre voix d’ailleurs parallèle hein si imaginons vous vous choisissez
De rentrer et puis ça n’aimporte pas le succès que vous attendez on peut ensuite seorienter vers les écoles de d’infirmière vers les écoles d’orthophonie vers les écoles d’orthopsie autant donc de stratégie qui vous ouvre tous les métiers de de ce qui va donc porter sur le sur le soin à la
Personne à la personne humaine alors pour revenir à nos voix d’entrée pr et là aussi on va bien vous l’expliquer mais je suis là pour vous faire l’introduction c’est-à-dire le petit message synthétique pour vous aider à je dirais à décortiquer ces grandes ces grandes voies d’entrée on a trois voies
D’entrée on a je prends le truc classique parce que je sais absolument que je vais faire dentaire pharmacie médecine kiné je fais passe passe c’est l’ancienne voie d’entrée classique pour aller vers ces métiers là donc passe on va être à la fac de médecine et puis on va
Devoir parce que c’est une réforme une réforme que je n’ai pas écrite qu’aucun doyen n’a écrite qui est une magnifique idée hein du ministère donc cette réforme on doit faire avec et donc quand on s’inscrit dans cette voie qui invite à la multidisciplinarité à l’interdisciplinarité vous obligé de
Dire je vais faire l’essentiel de ma formation donc autour de de la fac de médecine avec cet enseignement général pour aller vers médecine dentaire pharmacie kiné puis je devais prendre une mineure là vous le sa vous le savez parce que vous êtes sûrement en train de cliquer déjà par cours sup donc la
Mineur ça va être une ouverture vers une licence qui va être connecté avec ce que vous avez choisi et qui va être soit dans des voies littéraires scientifiques et vous avez donc tout un panel de mineurs qui vous sont proposés et donc cette mineur c’est très important de la
Considérer parce que vous devrez bien la travailler alors c’est un petit volume mais il faut bien la travailler en parallèle de de de de de votre cœur de de de formation qui est autour de de des métiers en santé parce que c’est elle qui si on n pas sa première année va
Vous permettre la fabrication de deuxème chance parce qu’elle vous inscrit en licence et vous aurit accès pour la 2uxè année à la licence 2 et il faudra bosser cette L dans le domaine de spécifité de la mineur dans laquelle vous êtes inscrite pour ensuite repasser retenter la deuxième chance pour les métiers en
Santé à partir donc de de l’oral et pour avoir accès à l’oral bah faut avoir bien travaillé sa mineur ça c’est la première voie vont vous il vont vous expliquer ça vont vous expliquer ça en plus de jeune à jeune donc peut-être plus clair que le
Discours que je n’ai rien en tous les cas je vous le fais dans la voix introductive il rigole déjà ensuite vous avez la deuxème la deuxième porte d’entrée qui est je ne vais pas en passe je vais d’emblé aller vers la voie de la licence là je dois m’inscrire en
Ce qu’on appelle une licence qui a le droit de se connecter avec les métiers en santé on l’appelle la Lass la licence avec un droit à l’accès santé et alors là on va refaire pareil on va reprendre à peu près les mêmes chapitres des mineurs puis on va se mettre en Lass 1
Va faire licence 1 puis on pourra choisir si on va tenter son accès à ses métiers en santé en l’ 1 ou en las 2 ou en l’ 3 et donc on va tenter ainsi on aura de la même façon drit ces deux chances on peut se
Le tenter en la 5 puis on l’a pas hop on le retentera en Lass 2 ou en Lass 3 et donc ça ça va donc aussi exigé vous travaillez bien votre licence toujours pareil on va toujours travailler la Lass donc la mineur d’un côté la Lass de
L’autre parce que c’est ce qui vous permet de d’obtenir la note qui vous donnera l’accès à passer l’oral pour pouvoir donc je dirais aborder la tentative donc d’examen pour intégrer les métiers en santé donc ne négligez pas cette dimension donc de de la mineur alors est-ce qu’il vaut mieux quand on est
Étudiant pire encore par an et qu’on s’est pas conseillé est-ce qu’il vaut mieux aller en en en en pass ou est-ce qu’il vaut mieux aller en Lass actuellement aujourd’hui on va dire que c’est fiy fiy on attend et ça il suffit que vous lisiez les journaux on attend
Que la Cour des comptes soulligne qu’il y a quand même des choses à améliorer dans la réforme et que le ministère fasse face à sa responsabilité vous saz com monsieur Macron a dit terminé la médecine pour tous plus de numérous clausus c’est faux il y en a trop à
L’entrée il y en a moins à la sortie donc il y a forcément un processus de sélection même si on n pas le droit d’utiliser les gros mots de sélection mais la sélection elle existe quand même puisque il y a plus de de candidat que de capacité d’accueil dans les facultés
De médecine notamment mais également d’odontologie donc il faut garder à l’esprit qu’il faut quand même scorer pour réussir donc à pouvoir intégrer une voix ou l’autre pours avec le temps qui passe ne vous faites pas des nœuds au cerveau à essayer de dire quelle est la fac qui va
Être le mieux est-ce que l’oral est plus honnête ici est-ce que le le Tutur fait mieux son job ici est-ce que la passe est préférable allez si je vais à Rennes à anger à Poitier aujourd’hui on est dans l’homogénéisation l’interclassement le Cotat et le taux de
Ce qui est le poids de l’oral le poids de l’écrit on arrive tous au 50 50 40 60 et les chiffres sont là il y a pas de différence donc déjà vous faites pas trop de encore une fois de d’inquiétude ne vous mettez pas ate au cours bouillant vous disant je vais essayer
Déjà de choisir la meilleure des fac on est aligné dans la les les les chances de réussite ça c’est mon deuxième message j’ai oublié la troisième voix qui n’est pas négligeable la troisème fois elle s’appelle la passerelle c’est-à-dire on a peut-être essayé une fois puis on l’a pas eu ou bien on a
Jamais essayé parce qu’on s’est dit non mais attends j’ai vu autour de moi non mais santé c’est bon quoi et puis on réalise parce qu’on fait une formation en ingénierie qu’on fait une un master qu’on fait un allez même école d’infirmière pour certains et on on arrive au bout des écoles d’infirmiè
Pour se dire ben non moi c’est c’est docteur qui me fera envie et bien la passer existe comme une troisième voie c’est une voix qu’on prend une fois qu’on est diplômé qu’on est certifié et donc on va après son master après son son son diplôme dans un métier donné
Tenter l’intégration qui se fait sur dossier et à l’oral la passerelle qui est la troisième voie possible de branchement sur les métiers en santé voilà alors je vous fais pas bien sûr le contenu des études de médecine euh je vous évoque simplement le fait que les études de médecine aujourd’hui elles se
Font en trois étapes je parle pour ma chapelle la fac de médecine trois étapes on a une étape qui est un parcours d’étude général donc le premier cycle qui comprend la première année euh d’intégration alors c’est parfois la licence et puis hop on va euh on va donc
Euh euh intégré par la laassin la la hop on va sauter en 2è année de médecine d’étudie de médecine ou bien on sera la passe ser la première année d’étude de médecine puis hop on va intégrer la 2e année et puis vous irez jusqu’à la 3e année c’est généraliste c’est la
Physiopathologie c’est un peu déprimant hein quand même parce qu’on se dit mais quand est-ce que je vais l’avoir le stetthoscope quoi hein et donc il faut attendre la 4e année et donc 4 à 6 là ça y est on est sur le 2e cycle et puis le 2è cycle il se
Termine par un autre une autre étape qui ne devrait pas me faire sourire qui est quand même le concours de l’internat qui alors on l’appelle aussi il a aussi un examen classe en national il est pas concours mais il est quand même un un challenge aujourd’hui puisque c’est un
Challenge où on doit essayer de de si on a une un amour pour une spécialité donnée essayer de tout faire pour décrocher cette spécialité et la nouveauté puisque le ministère n’arrête pas de de s’attaquer à toutes les couches de des études médecine c’est d’avoir remis une autre réforme la
Réforme de l’internat qui comprend aujourd’hui l’intégration d’une évaluation de mise en situation avec un examen oral donc une évaluation de la relation médecin malade en plus du scoring sur les QCM qu’on apprend très vite à faire dès la première année puis après benah il y aura l’internat et
L’internat lui il a trois phases une phase donc d’immersion dans sa spécialité qui s’appelle la phase socle une phase ensuite intermédiaire qui est une phase donc d’approfondissement de la spécialité et je tiens à vous dire que la médecine générale est une spécialité et une dernière phase qui concerne aussi
La médecine générale depuis cette année qui est la phase qu’on appellera consolidation où là les médecins s’appellent docteur junior c’est des médecins pour enfer ils sont en préimmersion dans leur métier final et puis après bah on s’installe et puis on on vit sa vie de docteur et en vous
Disant tout ça j’espère qu’ils vont tous vous dire qu’il y a aucun regret hein qu’on on se prépare quand même en santé à au plus beau métier du monde qui est celui du service à la personne quel que soit le métier en santé vers lequel donc j’espère beaucoup d’entre vous pourrei
Vous diriger puisque faire du bien aux autres hein aider aider l’indigent dans la souffrance sortir de la douleur aider dans la maladie participer à l’innovation contribuer à la recherche du progrès qui demain fera que et bien on sera de moins en moins malade aujourd’hui la prévention qui est un
Gros chapitre là aussi qui est une spécificité brestoise he d’ouvrir un département en prévention et bien c’est autant de domaines qui font que en ce qui nous concerne en par que nous les vieux fait qu’on continue à prétendre qu’on a eu la chance de faire les plus
Beaux métiers du monde voilà alors le troisième volet que je voulais aborder c’est le meilleur pour la fin c’est de dire combien on est fier et c’est pour ça que je suis là le samedi matin on est fier de soutenir notre équipe du tutora alors le tutor brest-toi c’est tout
Toute l’image de la Bretagne c’est-à-dire le travail dans l’ombre avec ceux qui savent se rendre solidaire donc ils sont nombreux ils sont très soutenus par la fac ils sont très engagés avec une bienveillance si énorme qu’ils se penchent non seulement puisque vous êtes des étudiants en médecine hein
Tous vers tous les étudiants qui vont intégrer les étudis en santé donc ce tutor à là fait le tutora qui s’occupera de ceux qui iront en dentaire en ifsie en kiné et puis nouvelle couche ils font aussi le tutora d’élas alors là franchement je suis encore plus fier que
Qu’avant puisque j’ai pu même dire à toutes les composante de l’Université de Bretagne Occidentale vous étiez vraiment les meilleurs donc aujourd’hui vous offre leur samedi pour essayer de vous décortiquer et de rendre le discours peut-être pas compliqué peut-être trop seniorisé que je viens de vous proposer plus pratico pratique donc nous on est
Là pour vous dire une chose très importante outre choisir la fac outre choisir est-ce que je l’envoie en passe ou en Lass je parle aux parents mois est-ce qu’on va payer 4500 € Galiens est-ce qu’on va les envoyer au mois d’août faire une préparation est-ce que je vais demander au lycée de les
Préémerger pour faire la prépa de la prépa ça c’est nouveau et bien nous je vous annonce par avance que un bon Tutur bresstoi qui laisse un étudiant faire son baccalauréat ressourcer ses batteries pendant l’été arrivver bronzé et reposé en septembre de la rentrée et bien suffisant pour attaquer ce que les Jeux
Olympiques vous Appell les sports d’endurance il n’est point nécessaire de se prépréparer au risque de miser toute l’énergie de manière anticipée sur une année d’immaturité on n même pas 18 ans pour essayer de dire qu’on va essayer quand même de tout miser pour le décrocher sur un horizon obscur
Qui dire faut absolument j’ai le concours en plus on a vu la doine elle a dit que finalement ça va l’air simple mais pas tout à fait si facile que ça et bien on peut vous dire qu’il vaut mieux garder tout ce qu’on peut avoir sous le
Talon et donc on va pour votre porte-monnaie vous inviter à ne pas considérer avec autant d’intérêt que ça pu être fait par le passé toute les préparations satellit privé qui peuvent s’offrir à vous de bien vous accrocher de vous souvenir la de la tête et de l’engagement de notre tutor AB bresttoi
Et de vous dire qu’au bout de la route et bien misisez sur toute l’énergie à donner au moment où il faut la donner c’est la clé de la réussite voilà je crois que ça méritait une minute de silence et donc en tous les cas moi je
Vous embête pas plus sur le reste de la journée parce que je sais qu’ils vont être forts pour répondre à vos questions encore une fois le faire sur sur un plan tout à fait pratique moi je tiens à les remercier je tiens à les féliciter et
Puis à vous tous je vous souite souhaite le meilleur et surtout garder à l’esprit que il y a pas que médecine dans la vie qu’il y a plein de beau métiers en santé et que même il y a pas que santé pour s’épanouir dans la vie voilà ça c’est
Dit hein il faut bien se dire que on ne joue pas sa vie on essaie d’organiser son avenir et l’avenir il est fait de plein de couleurs et donc il faut croire en sa destinée bonne chance à vous merci Madame cochner [Musique] donc nous on va commencer cette journée
Du coup après le beau discours de Madame l doyenne donc nous sommes le tutor à santé brestoi là actuellement vous avez Anaïs et moi-même Sami nous sommes les VP événements donc vice-président en charge des événements donc c’est nous qui nous occupons globalement de la structure des événements que nous
Proposons dont la journée du lycéen aujourd’hui donc là ici vous avez le sommaire qu’on va pas détailler parce que dans tous les cas on aura aura assez le temps de d’en discuter première première chose on va vous proposer ce qu’on appelle un Slideo qu’est-ce que c’est qu’un Slideo ça va être une
Plateforme qui va vous permettre de poser vos questions donc on va vous demander de scanner le QR code c’est le cas dans tous les autres amphis parce que je rappelle que l’amphi 1 est retransmis dans les autres amphis et on va vous demander donc de tout scanner ce
QR code ça va vous ramener sur un site internet et dessus lorsque vous avez une question vous pouvez poser dessus ça vous évitera de lever la main et de et de bah juste poser la question devant tout le monde si jamais vous avez vous préférez le faire à l’écrit et euh aussi
Il y a un système de vote où vous pouvez mettre des petits pouces si jamais quelqu’un a déjà posé votre question pour la mettre en avant pour que nous on puisse l’avir en premier donc ça va être super important on va beaucoup fonctionner là-dessus euh comme sur ça
Pendant toute la journée donc on vous laisse le temps de le scanner à savoir à titre informatif pour les autres amphithéâtres la retransmission n’est possible que pour ce temps-là pour les autres temps vous aurez bien entendu des intervenants devant vous là c’est ça fonctionne que pour la présentation
Générale parce qu’on a qu’un président et il peut pas se dédoubler et que le QR code pour ce slide 2 il est valable que pour ce temps-là et qu’on changera à chaque fois mais c’est assez logique puisque du coup les autres se font dans les autres enhis
Également est-ce que tout le monde a bien eu le temps de scanner le QR code ouis alors moi je vais juste évoquer un petit peu le sommaire et l’organisation de cette journée de toute façon vous pourrez retrouver ce programme sur notre site Facebook ainsi que sur Instagram si
Jamais vous avez oublié ce qu’il y a après donc là on commence avec le temps de présentation qu’on va laisser Paul et mathieel l’eectuer ensuite ça va être suivi d’une séance méthodologie euh donc les deux temps durent 1 heure et demi on va essayer de vous laisser une petite
Pause entre les deux si on n’est pas trop trop à la Bour eu donc cette séance méthodologie elle va être animée par des étudiants qui sont issus de pass de Lass etégalement d’autres filières donc ça peut être odontologie notamment euh ensuite du coup vous aurez la pause de
Midi qui dure 1h30 à savoir que comme on le disait dans nos communications le tutora ne peut pas effectuer enfin assurer en tout cas le déjeuner donc vous on vous laissera 1h30 pour pouvoir pour pouvoir déjeuner et ensuite on vous demandera d’être présent à 13h20 dans les amphithéâtres pour ensuite assister
À la présentation des filières donc assuré par les différents étudiants des différentes filièr et ce de la même manière dans chaque amphithéâtre eu ensuite du coup s’ens su euh deux temps divhivers donc les lycéens vous pourrez rester dans les amphis pour assister à une introduction de cours donc ça sera
Il y aura six petites matières et c’est vraiment une introduction pour que vous puissiez voir bah ce que c’est un cours en amphithéâtre ce qu’on aborde en vraiment des notions très succintes et pour vous les parents vous aurez un temps parents avec du coup des parents d’étudiants ça se déroulera en salle de
TD mais de toute façon il y aura des membres du bureau pour vous guider ça sera juste en haut là où vous êtes arrivé voilà et ensuite on terminera cette journée par une PE petite séance de réponse aux questions ainsi qu’un mot de la fin pour clôturer cette journée
Voilà voilà est-ce que vous avez des questions non bon ben super bon ben on va commencer la présentation et ben bonjour à tous du coup je me présente je m’appelle Mathieu et je suis en charge de l’orientation et de la réorientation au sein du tutor santé brestoi donc c’est moi qui vais
Vous présenter toute la partie passl comment ça fonctionne et comment ça marche à Brest euh du coup comme vous l’ expliqué madame cochner la réforme d’entrée dans les études de santé donc la RS a été mise en place en 2020 au niveau national mais elle a été
Anticipée à Brest en 2018 donc cette réforme elle met fin à la passesse dans le but de diversifier les profils mais également d’éviter le gâi humain et d’entraîner un changement de modalité de sélection notamment avec la mise en place d’Oro euh du coup est-ce que la fin du
Numérus clusus vu queà partir de cette réforme on parle de numerus abertus signifie la fin de la sélection la réponse comme madame kochner vous l’a dit non le nombre d’annemis en 2è année de santé ne va pas drastiquement augmenter euh les places sonont toujours limitées dans les études de santé pour
Des capacités de formation que ce soit par exemple dans les amphithéâtres vous pouvez le voir il y a pas la place pour tout le monde mais également notamment dans les lieux de stage on ne peut pas accueillir énormément d’étudiants dans les lieux de stage pour qu’on puisse apprendre au mieux au contact des
Patients donc il y aura forcément une sélection dans les études de santé du coup la le Pass le Pass ça reprend le comp dans son contenu l’ancienne passess avec les mêmes matières on considère que si tu es sûr de de ton orientation donc c’est-à-dire dans les filières de santé mm OPR donc
Médecine maotique audontologie pharmacie et métier de la rééducation avec kinésithérapie et psychomotricité cette voix elle est faite pour toi il s’agit d’une année non redoublable ça c’est une grande spécificité de la réforme la passe le Pass est devenu une année non redoublable donc pour son organisation des enseignements accès sur la santé
Répartis sur deux semestres à la Faculté on fonctionne en deux semestres de 4 mois chacun une de mineur hors santé qui vous servira pour vous rienter si nécessaire donc c’est pour ça que le choix de sa mineur est très important bien faire attention le choix de la mineur est définitif sur parcours
Sup donc ça on vous on vous le dira relativement régulièrement il faut faire attention sur son choix de mineur vous ne pourrez pas changer de mineur lors de la rentrée vous aurez fait votre choix sur parcours sup et vous pourrez pas le modifier OK et enfin une spécifalité de
La réforme et on a inclu un module d’anglais et d’orientation donc un module d’orientation au premier semestre et un module d’anglais au 2è semestre donc pour vous présenter un peu les deux semestres un peu séparément au premier semestre on retrouve des sciences fondamentales donc avec certain certaines matières qui sont axées sur la
Compréhension comme de la biochimie et de la biophysique et d’autres matières qui demandent un peu plus de par cœur comme de la biologie par exemple on reviendra sur ces matières un peu après et s’ajoute également au cours classique un module d’orientation comme je vous l’ai présenté donc euh pour vous présenter un
Emploi du temps type en pass euh donc ça c’est un emploi du temps type du prer semestre comme vous pouvez voir à Brest il y a cours le lundi matin et le mardi matin et cours le le jeudi jeudi après-midi et le vendredi après-midi donc le matin ça va de 8h jusqu’à midi
Ou 13h et le et les après-midis vont de 13h jusqu’à environ 15 17 18 ou 19h ça dépend des semaines donc voilà euh donc les différentes couleurs pour vous faire rapidement par exemple les Verts c’est biochimie jaune c’est de la biologie et le le bleu c’est de la biophysique
Et enfin le gris gris noir c’est un peu c’est la biostatistique donc comme vous pouvez le voir c’est un il y a énormément d’espac libre contrairement au lycée où vous avez souvent cours de 8h à 17h là vous pouvez voir vous avez tous les les après-midi de libre en début de semaine
Et les matiné de libre en milieu de semaine et mercredi entièrement libre ce qui est important à savoir c’est que le travail personnel à la faculté est ultra important donc comme on va vous l’expliquer vous avez des partielles en fin de semestre vous n’avez pas d’évaluation continue donc il faut
Travailler tout au long de l’année sur ce temps libre pour réussir ses partiels donc voilà c’est très important c’est pas du temps libre à ne rien faire les moments où il y a rien c’est juste de l’organisation personnelle pour réviser ses cours ok au second semestre on retrouve des
Ueux avec un bloc santé donc on va retrouver des ux beaucoup plus méd comparé au premier semestre avec notamment de l’anatomie et de la pharmacologie que l’on appelle de l’icdm avec l’initiation à la connaissance du médicament ou beaucoup plus transversal littéraire à savoir de la SSH s société
Humanité qui va mélanger de l’histoire de la philosophie et de l’éthique et également de l’anglais c’est aussi le semestre d’enseignement de spécialités donc avec les mmmpr c’est les seules matières qui vont différencier d’un étudiant à l’autre par exemple pour un étudiant qui souhaite s’orienter vers la kinésithérapie il va réviser les
Matières en lien avec le r donc les métiers de la rééducation contrairement un étudiant qui souhaite s’orienter vers de la médecine qui va étudier les matières en lien avec la médecine voilà enfin lieu d’enseignement disciplinaire que l’on appelle plus régulièrement votre mineur aura lieu tous les vendredis donc vous aurez cours
Généralement le lundi mardi matin et le mercredi jeudi après-midi et enfin le mercredi et le vendredi et banaliser pour travailler sa mineur ça dépend des mineurs vous allez potentiellement avoir votre mineur le vendredi matin ou le vendredi après-midi ou le vendredi toute sa toute la journée c’est dépendant de chaque mineur donc
Cette UE va donner les connaissances indispensable pour une réorientation en 2e année de cette licence dans en question au cas où en cas de réorientation donc pour vous donner un petit volume horaire os1 donc la chimie elle a lueu on a des cours magistraux de 72 Hees environ en biologie 67 he en
Biophysique 47h et cetera et au second semestre on a notamment la la SSH avec la contraction de texte qui a un volume horaire de 72h lieu d’enseignement disciplinaire est noté à 66 he ça varie notamment en fonction des mineurs également euh donc voilà après si je peux permettre une
Petite précision ça varie assez c’est peu enfin vous faites pas votre choix de mineur en fonction du volume horaire ça tourne autour de 66 he mais c’est 64 65 enfin voilà ça change pas de façon fondamentale et je me permet juste de préciser aussi vous voyez au S1 il y a
Marqué module découverte des métiers ça si jamais ça vous interpelle c’est un petit questionnaire plutôt sur l’orientation que la fac met à disposition c’est plus pour vous faire commencer à réfléchir sur les choix d’orientation vers différentes filières de santé parce que vous savez que pass permet d’accéder du coup bah comme
Madame la doyine l’a dit à différentes filières de santé et donc bah voilà c’est juste un petit questionnaire à remplir rien de enfin c’est juste formel quoi voilà h donc pour vous présenter un peu Brest et le site universitaire donc donc là aujourd’hui on est ici donc
Dans ce que j’entours avec ma souris c’est la Faculté de Médecine vos cours en première année ils auront lieu dans le cercle rouge donc à la Faculté de droit dans deux amphithéâtres qui sont beaucoup plus gros que celui-là que l’amphi 1 et également les amphi 2 3 et
4 ils font environ 500 places chacun donc avec l’amphithéatre 500 et l’amphithéatre 600 donc l’amphithéâtre 500 c’est comme dans l’amphithéâtre numéro 1 aujourd’hui donc vous avez le professeur devant vous qui vous fait cours et l’amphithéâtre 600 c’est une rediffusion de l’amphithéâtre 500 donc voilà
H du coup là on va parler de què avec l’antenne délocalisée comme l’ mention madame l doyenne donc qui a ouvert l’année dernière euh donc avec une passe àin père qui va regrouper deux mineurs qu’on va en reparler juste après avec biotechnologie santé et M physique donc
Àin père les cours auront lieu au pôle universitaire pierre-jacass Elias en salle a033 c’est une petite salle de classe d’environ une trentaine à quarantaine de places qui est réservé spécialement pour la retransmission des cours de de passe donc cette retransmission fonctionne de la même façon que pour l’amphithéat 600 donc
Vous avez en direct le professeur qui fait son explication depuis l’amphithéatre 500 donc voilà pour les modalités d’évaluation donc l’examen écrit compose le premier groupe d’épreuves donc les premiers groupes d’épreuves il y a deux étapes avec les partiels du premier semestre qui auront lieu courant décembre avant
Les vacances de Noël et également les partiels du second semestre qui auront lieu courant avril donc fin avril début mai cette évaluation est sous forme de QCM sauf pour les preuv de contraction de texte qui est une partie intégrante de la note de SSH qui a lieu en
Écrit également comme on a pu le mentionner avec le le module découverte des métiers ou le module d’orientation qu’ l’on appelle également lieu pvp et validé en répondant à un formulaire d’orientation enfin lieu disciplinaire donc votre mineur est évalué de façon différente en fonction de chaque mineur
Ça peut être des QCM de l’écrit ou également de la pratique également ce qui est très important la mineure est uniquement validante donc la différence à faire entre classant et validant validant il faut avoir 10 de moyenne quand on a 10 de moyenne on valide son année classant il faut avoir
La meilleure note possible pour être le mieux classé dans sa filière donc c’est ça la grande différence à voir l’année de passe est classant la mineur est validant donc le choix de la mineur comme je l’ai mentionné avant elle se fait directement sur parcours sup donc votre choix doit être réfléchi sur le
Long terme avec l’optique d’une réorientation en Lass 2 donc ce qui est donc comme on vous l’a mentionné il est très important de se renseigner sur le contenu sur les caractéristiques de sa mineur sur les débouchés professionnels possibles de sa mineur et également le ressent ti d’anciens élèves d’anciens étudiants passés par ses
Mineur donc nous euh ce qu’on va vous conseiller c’est que on a sorti pour vous un guide des mineurs qui va être disponible ce soir sur le site du tutor santé Brestois et également euh de choisir plusieurs mineurs par sécurité sur parcours sup les mineurs sont considérés comme des sous-vux vous avez
20 sous-vux par choix donc euh la faculté de médecine de Brest donc le passe à Brest est considéré comme un vœux et les mineurs sont considérés comme des sous-veux il existe 14 sous-veux il existe 14 mineurs à Brest donc vous pouvez en choisir plusieurs pour vous euh pour vous sécuriser votre
Place en passe choisissez les mineurs dont vous êtes le plus à l’aise avec et qui vous intéresse le plus nous on vous conseille d’en prendre 6 ou se environ donc pour euh vous montrer un peu quels mineurs sont disponibles à Brest et avec un paè donc pour l’année
2024 2025 donc pour les terminales c’est ce qui vous concerne vous vous en avez plusieurs donc je vais pas toutes les citer vous pouvez également les retrouver sur parcours sup on va vous montrer comment rechercher les différentes mineurs sur parcours sup juste après sur C comme je l’ai
Mentionné il y a deux mineurs avec la biotechnologie santé et les math physiques donc parcours sup quand vous ouvrez parcours sup donc vous tapez sur votre barre de rechette parcours sup tout en haut à droite vous avez un onglet carte dé formation sur cet onglet là vous cliquez sur cet onglet et vous
Arrivez sur une page sur la page vous avez vous pouvez faire dans la barre de recherche l’intitué de la formation don vous pouvez taper pass ou Lass comme vous souhaitez et après il y a le lieu de la formation donc là vous pouvez taper Brest l’Orient cè donc a les
Différentes antennes quand vous tapez cela vous faites rechercher et vous avez un menu déroulant comme vous pouvez le voir avec les différentes mineurs qui seront affichés pour vous expliquer du coup quand c’est marqué université de Brest c’est du coup à la faculté de Brest et c’est marqué après licence parcours accès spécifique
Santé ça c’est la passe le Pass donc juste après quand ce qui est marqué l’option l’option c’est la mineur en question donc par exemple sur la première le premier choix qui est marqué c’est sciences et techniqu des activités physiques et sportives c’est STAPS à Brest juste en dessous
C’était donc voilà euh si vous avez des questions n’hésitez pas c’est intéressant ce qui dit Mathieu par rapport à parcours su parce que j’imagine que s’il y en a parmi vous qui sont en terminal bah vous voyez un peu comment ça marche mais si jamais il y en
A qui sont en seconde ou en première vous pouvez d’ors et déjà aller voir sur parcours sup sans avoir de compte sans créer de compte mais vous pouvez déjà regarder les différentes mineurs qui existent les informations qui peut y avoir sur parcours su par rapport à ça et donc c’est assez intéressant donc
Voilà il y a pas besoin d’avoir de compes et Mathieu vient juste de vous expliquer je me permets juste de préciser aussi que les diapot ils vont être mis en ligne sur le site du tutor à santé brass-oi donc tutorabress.fr dans l’onglet journée du lycéen et vous aurez
Tous les diaporamas à disposition si jamais vous voulez les revoir derrière donc là et juste avant de passer à la passe il y a deux trois questions sur le Slideo vite fait auquel on répond euh rapidement il y a une première question c’est quelle est la moyenne à avoir pour espérer rentrer en
Pass euh ça on va en reparler peut-être un petit peu plus en séance méthodologie juste après mais ce qu’il faut avoir en tête c’est que cette année en tout cas et c’est a priori valable pour les années qui sont à venir il y a eu plus
De place sur parcours sup en pass que de gens qui ont demandé à rentrer en pass ça veut dire que a priori tout le monde a été accepté en passe donc il y a plus de sélection d’ors et déjà sur parcours sup par contre ça c’est une première
Faux par contre point fondamental euh pour avoir un projet d’orientation qui est réfléchi c’est-à-dire un choix de mineur qui vous plaît et cetera bah il y a des places qui sont assez restreintes dans les mineurs enfin il y a un nombre de places données par mineur donc pour
Choisir la mineur qui qui vous plaît il faut absolument avoir le meilleur dossier parcours sup et de toute manière on vous conseillera d’avoir le meilleur dossier parcours sup possible pour pouvoir après choisir librement votre mineur et cetera donc c’est plus sur ça que ça va influencer mais a priori vous
Pourrez rentrer en pass quoi quoi qu’il arrive euh comment choisir sa mineur je pense que la question a été posée avant que Mathieu détaille un peu si jamais la question revient ben on n’hésitera pas à redétailler euh quelles sont les deux spécialités à garder pour le bac en
Terminal ça pour le coup on en reparle vraiment en séance méthodologie voilà ça va arriver tranquillement au cours de la matinée euh le choix d’un appartement dresser chez ses parents ça on en reparle aussi en séance méthodologie et puis pour les parents spécifiquement on détaillera bien ce point là avec le
Temps parant notamment et puis donc voilà les questions de spécialité pareil on y reparle en séance méthodo et je redonne la parole à Mathieu pour le reste si jamais enfin il y a plein plein d’infos qui vont arriver dans la journée vous allez voir donc voilà si si c’est
Pas tout de suite ça ça va arriver et pour la première question qui été posée sur la prèrentrée Paul vous en reparlera dans dans le diapo un peu plus tard donc voà du coup la Lass donc la l c’est à licence accès santé la là c’est le miroir du Pass pour faire simple
C’est une année de licence classique donc en biologie en Histoire Géo en lettres ou en STAPS avec plus de cours et avec en plus des cours et des épreuves de santé sous forme d’option donc ce qui est important c’est c’est l’option ce n’est pas obligatoire pour tous les étudiants et c’est vous qui
Décidez de le de suivre cette option ou pas cela permettra en suivant cette option et en réussissant les différents examens qu’on vous qu’on va vous détailler juste après de permettre l’accès à une deuxième année de santé à la fin de l’année c’est la voie la plus adaptée pour les étudiants qui
S’intéresse au monde de la santé sans être certain de vouloir s s’y engager donc si vous hésitez entre un parcours santé ou hors santé donc par exemple entre de la médecine et de l’histoire géo de la médecine et de la science de l’ingénieur cette voix est faite pour
Toi donc voilà également ce qui est important à savoir c’est qu’il y a différentes subtilité en passe il y a énormément de cours magistraux comme en amphithéâtre alors que en licence vous êtes beaucoup plus accompagné notamment avec des TD des TP donc des travaux dirigés des travaux pratiques donc avec
Des effectifs un peu plus réduits donc voilà on va vous redétailler tout ça en séance méthodologie donc n’hésitez pas si vous avez des questions là-dessus ouais ce qui dit Mathieu c’est hyper important c’est-à-dire que de base vraiment le grand choix c’est est-ce qu’on est sûr de vouloir s’orienter vers
De la santé au quel cas c’est plutôt passe et puis là c’est plutôt pour les gens qui se réservent le droit de faire de la santé mais qui sont pas sûr mais il y a quand même d’autres choses à prendre en tête et c’est ce qui vient
Dire exactement il a il a totalement raison c’est que c’est des années qui sont quand même assez différentes en passe on l’a vu l’emploi du temps il y a beaucoup beaucoup de travail personnel en Lass on est un peu plus accompagné donc pour les personnes qui ont
Peut-être un peu moins autonome c’est un argument à prendre en compte aussi donc voilà il faut vraiment si jamais vous vous posez vraiment la question entre les deux parce que vous savez pas il y a d’autres arguments qui viennent qui viennent en jeu voilà donc quels sont les Lass à Brest à
Quimpè également à l’Orient une que en l on a un on a un deuxième site délocalisé pour Brest l’Orient donc pour l’année 2024- 2025 donc également pour les terminal cela vous concerne il y en a énormément donc pour Brest il y en a environ une dizaine pour pour cè il y en
A 5 et pour l’Orient également une dizaine donc n’hésitez pas à faire un tour sur parcours sup également pour savoir donc comme je vous l’ai expliqué juste avant en changeant euh la passe par l’ASS également après en en changeant les sites de formation avec Bress l’Orient au qu’un
Père donc voilà donc présentation de laalass H donc l’examen de mineur santé donc c’est l’option qu’on dont on vous parlait juste avant avec l’UE domaine santé qui que je vais vous détailler juste après et les spécialités et validant et non classant elle se fait vers février mars et
Également elle est sous forme de QCM attention donc pour accéder à la santé via une Lass il faut absolument valider son lieu domaine santé et sa spécialité donc avoir une note supérieure à 10/ 20 et réussir ses partielles de licence qui sont cette année classant donc pour les matières de la
Mineure santé vous avez de la biochimie de la biologie de la biophysique de la biostatistique de la physiologie et de l’anatomie donc ça c’est un nombre d’horaires de 35 he et également la santé société humanité donc la SSH avec 5 heur donc ces deux parties avec la SSH et ce que
Je vous disis détaillé juste avant font ce qu’on appelle lieu domaine santé donc c’est ce qu’on le Tron commun après on a des épreuves de spécialité donc le volume horaire varie entre les différentes spécialités avec les MMM donc médecine maotique odontologie pour 15 he spécialité de pharmacie avec 50 he
Et spéci ité de métier de la rééducation avec 20ur donc voilà et également en l on a également un module de découverte des métiers le module d’orientation qui est quasiment le même que pour les pass donc voilà donc les cours de lieu domaine santé c’est une option il n’y a pas de
Cours en amphithéâtre donc ça on va bien insister dessus les cours sont à travailler en autonomie donc les professeurs vont déposer sur Moodle Moodle c’est la grosse plateforme qui recens tous les cours quel que soit votre filière d’étude donc que vous soyez en STAPS en Histoire Géo ou en
Médecine tous les cours et tous les supports déposés par les professeurs se retrouvent sur Moodle donc voilà vous allez souvent en entendre parler si vous faites vos études àest donc sur Moodle les professeurs vont déposer des capsules vidéos et un diaporama pour vous expliquer le cours et vous faire
Cours donc voilà il n’y aura aucun cours en amphithéâtre euh pour du coup lie domaine santé et spécialités donc ce qu’il faut savoir c’est qu’il y a des légers changement de modalités d’une année sur l’autre donc les modalités c’est ce qu’on appelle les modalités de contrôle et de connaissance
Et de compétence euh donc c’est MCCC qui sont votés chaque année donc c’est ça qui fait fois pour l’année en cours euh l’année scolaire en cours donc elles sont votées et revu chaque année euh cette année il y a eu un petit changement pour les étudiants anciens
Pass donc ceux qui ont ont dû se réorienter en L 2 à la suite d’une d’une passe d’un passe ils ont dû repasser les épreuves de spécialité donc voilà c’est possible que ça amène à changer d’une année sur l’autre c’est pour ça qu’on vous met cette diaporama l’année
Prochaine avant il y avait des distinctions entre les Lass une donc les premières années et Lass 2 3 2e et 3e année l’année prochaine les tous les étudiants inscrits en Lass auront la possibilité de candidater dès la première année anné donc il y aura plus de distinction faite entre les l’ASS une
L’ASS 2 l’ 3 les années précédentes il n’y avait que quelques Lass qui pouvaent candidater dès la première année à partir de l’année prochaine toutes les lasses pourront candidater les étudiants auront toujours également deux chances c’est ce qui est très important avec cette réformes on peut penser qu’il n’y
Aura plus qu’une seule chance de d’accéder en en étude de santé il y a il reste deux chances quel que soit son parcours qu’on ait fait un pass puis une Lass ou qu’un une Lass on a deux chances de candidater aux études de santé donc voilà donc après les chances se
Répartissent en fonction des 3 années de licence ouais en fait on on vous précise ça parce que ce qu’on va vous dire aujourd’hui c’est la façon dont ça fonctionne actuellement à Brest maintenant on n’est pas à l’abri qu’il y a encore deux trois modifications vous voyez que c’est des légères
Modifications mais c’est quand même des modifications à prendre en compte dans votre choix d’orientation donc on vous dit les les récentes mais ce que ce qu’a mentionné madame ladoyenne c’est assez intéressant euh faut savoir qu’en ce moment il y a un rapport de la Cour des
Comptes qui est en train d’être fait une commission de la Cour des comptes qui travaille sur un rapport de la réforme d’entraée dans les études de santé vérifier que ça marche bien ou au contraire que ça ne marche pas et donc à l’issue si on voit que ça se marche pas
Il y aura peut-être encore des modifications et de la même façon il y a le Conseil d’État qui a obligé la première ministre enfin l’ancienne Première ministre Elisabeth borne a abrogé un texte de loi qui pour clarifier un peu mieux donc bref tout ça pour dire qu’il y a c’est un peu en
Perpétuel mouvement il y a encore des modifications là au jour d’aujourd’hui on vous on vous présente en fait ce qui se passe actuellement à Brest et on est faire au mieux pour vous dire ce qui va se passer maintenant voilà on est on est
Sûr de rien et donc et donc on fait au mieux h donc le déroulement de l’année en Lass donc c’est différent pour un pass c’est notamment vu qu’on a nos partiels de licence tout au long de l’année la phase de sélection elle a lieu en cours d’année scolaire avant et
Partiel de licence du second semestre donc comme vous pouvez voir il va y avoir des dates de limite et de dépôt de dossier on a également les partiels du premier semestre après les partielles du premier semestre on va avoir le premier groupe d’épreuve donc à savoir lieu domaine santé et les spécialités en
Épreuve écrite après on aura nos résultats en fonction des résultats on va vous détailler les trois groupes d’étudiants qui seront répartis dans avec ces résultats il y aura le second groupe d’épreuves les euros et enfin on aura nos résultats de euros mais pour les étudiants en L l’année elle est pas
Terminée après les euros vous avez également vos partiel de licence la licence on va vous le détailleer juste après mais c’est super important pour un étudiant qui a une place en santé via lieu domaine santé et les euros s’il ne valide pas son année de licence il perd
Sa place donc la licence est très importante à continuer à travailler après les résultats pour accéder en santé donc VO donc on va récapituler récapituler un tout petit peu les différentes voies d’accès avec pass hlas du coup comme on vous l’a dit un pass on peut y accéder
Via parcours sup et après on fait sa première année quand on a passé du coup les différentes épreuves euh si on n pas réussi à à avoir une moyenne suffisante pour accéder aux études de santé via la validation de sa mineur on va pouvoir accéder en deuxè année de cette mineur
Donc la L2 la L 2 comme vous pouvez le voir juste ici également on peut accéder en Lass via parcours sup donc un étudiant qui sort du lycée peut aller directement en l’ en s’inscrire sur parcours sup avec les différentes les disponibles à Brest à qu’impère ou à l’Orient et après il
Choisit de faire ses chance en fonction de la de la première la 2uxè ou la 3è année ce qui est un peu important dans ce schéma et que sur lequel on insiste un petit peu parce que c’est un peu compliqué c’est le vocabulaire en fait
Il y a il y a il y a trois types de d’étudiants à la suite des résultats il y a les étudiants qui vont être exclus c’est-à-dire ils sont exclus de l’admission en santé mais ça mais ça veut dire que bah c’est typiquement la flèche que Matthieu a montré ils vont
Pouvoir retenter leur chance se réorienter via une L 2 ok là on parle d’étudiants exclus on va avoir des étudiants admis autorisés à continuer ça c’est des étudiants qui vont être convoqués aux euro euh et inversement on a des étudiants qui sont grand adnemi au quel cas eux ils sont pris directement à
La suite des écrits en fait quand vous avez les après la phase de sélection on va y revenir juste après donc je détaille pas trop mais il faut savoir que voilà il y a trois quatre figures il faut mettre un peu le vocabulaire là-dessus pour bien comprendre comment
Ça marche ce qui qui est super important importante c’est comprendre l’interconnexion entre les deux voies vous voyez que d’unasse on peut retourner vers Une Lass attention l’inverse n’est pas possible c’est pas possible de d’abord avoir fait une Lass si on a déjà fait une Lass impossible de
Passer par un pass on n pas le droit de voilà assez logiquement parce qu’on aurait déjà travailler le lieu domaine santé en avance et que donc on aurait de l’avance sur les gens qui sont en passe avec nous bref voilà et je pense que ça peut être un
Petit moment si jamais vous avez des questions qui vous viennent à l’esprit n’hésitez pas et même si vous êtes dans l’amphi de ou 4 vu que le 3 a fermé et ben n’hésitez pas à les poser sur Slideo ou à nous dire pas de question ouais dis-moi question ouais on
Ouais L2 ou en L3 ok la question pour ceux qui sont sur le live c’est une fois qu’on a enfin si on loupe notre chance d’accès aux étude de santé en pass on seroriente en Lass et donc vaut mieux tenter en L2 enfin on a une chance
Est-ce que vaut mieux tenter en L2 ou en L 3 et ben ça ça dépend clairement des notes que tu vas avoir en L2 et en L3 là actuellement la sélection une fois qu’on est en L elle se fait sur les notes de licence la partie santé elle est
Uniquement validante et c’est vraiment sur les notes de licence que ça va jouer et donc bah c’est à toi de savoir si jamais en L2 parce qu’en fait la particularité en là c’est que ça joue sur le tes notes de premier semestre de licence donc comme tu passes tes examens
En enfin tuas comme tu as déjà fait ton premier semestre de licence tu as déjà tes notes donc tu sais à peu près où tu où enfin tu sais te situer en fait et donc euh grâce à ça bah tu vas savoir dire est-ce que je pense que j’arriverai
Pas à faire mieux en L3 en terme de note et donc vaut mieux candidater cette année ou est-ce que je me dis ah je pense que j’aurais pu faire encore mieux et au quel cas tu peux aller vers une L3 sachant que bon ça c’est le d’un point
De vue purement sélection il peut aussi y avoir la réflexion derrière de se dire bah si tu vas jusqu’à la L3 du coup tu vas valider une licence et donc ça te fait vraiment un cursus de validé tu as déjà validé une licence dans cette matière là enfin dansf ta licence en
Gros alors que si tu t’arrêtes en L2 bah tu auras rien validé au bout quoi donc voilà je tu fa rajouter un truc Mathieu euh non c’est bon ouais c’est vraiment ce qui est important c’est pour faire ce choix-là de candidater en L2 ou en L3
Comme l’a dit Paul c’est il faut se poser la question de est-ce que je suis capable de mieux faire l’année suivante et si on est on suppose qu’on est capable de mieux faire vaut mieux candidater en L3 si on ne suppose pas il faut mieux candidater en 2e année donc voilà
Ok donc là on va détailler la phase de candidature donc avec comme ce que Paul a commencé à expliquer avec les différents groupes d’étudiants à la fin fin des épreuves écrites donc la validation euh du coup l’année se décompose en de deux temps la validation de l’année de la mineure et du module
PvP donc d’orientation estre obligatoire c’est-à-dire la validation donc avoir une moyenne supérieure à 10 au partiel et à l’examen de mineur donc après on va vous détailler la phase d’admissibilité et la phase d’admission donc admission pour les os ou le second groupe d’épreuve et la phase d’admissibilité les partiels ou le premier groupe
D’épreuves donc le premier groupe d’épreuve comme je vous l’ai mentionné un peu plus tôt les partiels donc pour que ce soit le Pass en décembre et en avril mai et pour que ce soit lesl donc avec ses partiel de licence en décembre et avril mai et également lieu domaine santé donc qui a
Lieu février mars h il faut avoir validé son année et sa mineur hors santé plus le module PvP donc le classement des étudiants selon les notes de passe donc là on va détailler pour la phase de séction en passe les résultats de ce partiel vont permettre de déterminer trois groupes
D’étudiants les étudiants grand admi ce nombre de grand admi est limité à 50 % du maximum de du nombre d’admis dépasse donc par exemple si on a 100 personnes admis en médecine à la fin de l’année du Pass il y aura maximum 50 étudiants qui seront grand ademis c’est ça que ce
Signifie la phrase 50 % du maximum du nombre d’admis dépasse après on a également les étudiants admis et autorisés à continuer donc ce qui vont être admis au second au second groupe d’épreuve les zos et on a également les étudiants exclus là il y a deux
Catégorie et l’année ou le module ou un des modules qui n’a pas été validé on va vous détailler juste après mais il y a le dispositif seconde chance qui existe et où alors tout a été validé mais on a une note insuffisante pour être mieux classé donc là on va avoir une
Réorientation via sa mineur en 2e année de sa licence et juste pour les euros en fait cette notion de 50 % elle est assez intéressante alors il faut savoir que c’est maximum 50 % en général c’est un peu en dessous ça varie un peu selon les années mais ce qu’il faut comprendre
C’est que du coup ces premiers 50 % là ils vont être complétés avec des grands ademis mais du coup les 50 % restants vont être complétés avec des des gens qui vont passer par les euros sauf que tout le monde ne passe pas les euros en
Fait en général la faculté prend à peu près le double de personnes de ce dont ils ont besoin pour combler les places pour que après il y ait ce qu’on appelle un cutof c’estàd un tau de reclassement c’est-à-dire qu’il y a des étudiants qui étaient hors numerus apertus à l’issue
Des partiels écrits et qui vont pouvoir passer dans le numerus apertus par leurs épreuves orales ok on redétaillera bien exactement bah les pourcentages de notes et cetera mais il faut savoir que ça existe et que donc c’est pas parce que à l’issue des partiels on n’est pas dans
Le numérus apertus qu’on va pas pouvoir réussir à à entrer en 2e année euh donc juste pour un peu de don un petit exemple par exemple si on reprend l’exemple des 100 personnes admis en après une passe donc 50 50 étudiants seront grand admis et après la faculté va prendre par exemple les
150 le 150e étudiant jusqu’au 150e étudiant donc du 50 51e jusqu’au 150e ils vont passer les os et après il y aura un nouveau classement et ils vont prendre les 50 premiers de ce nouveau classement pour compléter du coup le nombre d’ademis donc voilà du coup le second groupe d’épreuve
L’oral donc c’est des études de compétences transversales qui vont être différentes de celles évaluées au cours de l’année il y a deux épreuves d’oral actuellement à Brest donc avec 15 minutes d’analyse d’un document dont 10 minutes de question donc ce document on ne le connaît pas d’avance on aura 30
Minutes juste avant l’épreuve pour le préparer donc on va tirer au sort un document on va le lire on va le préparer et après on va passer devant un jury donc avec 5 minutes de présentation du document puis 10 minutes de question en lien avec ce document et les notions abordées dans ce
Document également on aura 15 minutes d’oral de motivation dont 10 minutes de questions donc là on l’étudiant aura préparer en avance son oral son oral va durer 5 minutes pour vous faire un peu un exemple c’est un entretien d’embauche donc pourquoi moi je suis euh pourquoi moi il faut me choisir moi
Pour aller en médecine ou en maotique ou en pharmacie et cetera euh donc là ent va le préparer en amont ce qu’il va dire et après les les les membres du jury vont lui poser pendant 10 minutes des questions avec ce qu’il vient de dire sur son parcours sur sur ses objectifs
Sur ses compétences sur plein de choses donc voilà donc les compétences pour réussir dans les études de santé donc comme je vous l’ai détaillé avec une hiérarchisation des de ces idées une gestion du stress une lecture critique des documents et de la motivation donc ça pour les passes avec le second groupe
D’épreuves l’oral ça si l’année de la l’année scolaire la fin de l’année scolaire pardon donc voilà donc après l’oral les étudiants inscrits en passe ont fini leur année scolaire donc voilà en fait attends reste un peu ce qu’il faut comprendre avec cette épreuve orale c’est que c’est justement le but
De la réforme de diversifier les profils vous avez peut-être déjà entendu ça bah c’est que justement on va plus sélectionner uniquement sur les écrits et donc on va pouvoir aussi sélectionner sur d’autres compétences que sont la gestion du stress la motivation et cetera et c’est pour ça que ces épreuves
Ont été mis en place et donc voilà c’est juste ma petite précision donc comme vous l’a mentionné juste avant avec le dispositif seconde chance c’est une nouveauté de la réforme c’est l’équivalent des rattrapages donc c’est à différencier du second groupe d’épreuve les euros donc c’est rattrapage ce dispositif seconde chance
Il s’adresse aux étudiants qui n’ont pas valider sa mineur qui n’ont pas validé sa mineur ou une lieu du Tron commun euh donc les lieux de spécialité ne comptent pas pour la passerelle ou pour ce dispositif seconde chance par exemple un étudiant qui n’a pas eu il a eu je sais pas
Ou neu à son Tron commun il va il va il va candidater à ce dispositif seconde chance pour avoir 10 à son lieu Tron commun pour pouvoir se réorienter en 2e année de sa mineur également s’il n’a pas eu 10 à sa mineur il peut il peut postuler à dispositif seconde chance
Pour pouvoir avoir 10 à l’examen de sa mineur pour pour aller en 2è année de sa mineur ce qu’il faut vraiment super enfin c’est super important de comprendre ça c’est que pour pouvoir se réorienter en Lass si on n pas pu enfin si on a pas été sélectionné pour les
Études de santé il faut absolument avoir validé son année et sa mineur et donc c’est pour ça que ce dispositif là il existe soit on peut rattraper la mineure soit on peut rattraper le Tron commun mais c’est des conditions cinequanon pour pouvoir euh se réorienter derrière
En licence et c’est pour ça que ça existe ce dispositif donc on va juste vous rappeler du coup avec les grands annemis donc les étudiants vont passer directement en 2e année de MMM o les anemis autorisés à continuer l’étudiant va passer les euros donc deuxème groupe d’épreuve les exclus mais l’année a été
Validée mais avec une moyenne insuffisante pour accéder aux os l’étudiant peut se réorienter directement en 2e année de sa licence de sa mineur et les exclus avec une et ou une majeure avec une moyenne inférieure de 10/ 20 donc la majeur c’est le Tron commun là on va aller en dispositif seconde
Chance donc comme pour les Lass on vous montre un petit schéma de récapitulatif de toute l’année avec les différents moments de l’année donc avec les partiels de décembre les partiels de mai avec l’examen de sa mineur les résultats de l’écrit qui vont mettre les étudiants dans différents en groupe et euh avec
Après le second groupe d’épreuves les os et les résultats après les zos également qui vont redistribuer les étudiants dans dans les différents groupes évoqués jusqu’à maintenant donc pour leslas la différence avec déjà un pass c’est qu’il y a une phase de préadmissibilité avec la dépôt d’un dossier ça c’est très important à savoir
C’est que en l on dépose son dossier vu qu’on a deux chances pour 3 ans c’est à nous de choisir quand est-ce qu’on souhaite candidater et en quelle année on souhaite candidater donc c’est à nous de déposer notre dossier le dépôt devrait avoir devrait avoir lieu jusqu’en début d’année civile pour vous
Donner un titre d’exemple elle a eu lieu jusqu’à la fin d’n fin janvier pour l’année 2023-2024 donc pour l’année actuelle et voilà et nécessite les notes du bac et de tout semestre réalisé dans l’enseignement supérieur les formulaires d’inscription et des documents administratifs donc ça ce sera bien
Détaillé euh si quand quand vous y accéderez quand vous vous renseignerez tout est détaillé sur les sur le site de la faculté et sur Moodle donc vous inquiétez pas il y a également une phase de réflexion a été proposée cette année permettant au candidat au candidats de retirer leur candidature en fonction de
Leur note de licence jusqu’à février jusqu’en fin février donc par exemple la date de limite de du dépôt de dossier était jusqu’à fin janvier donc on devait absolument déposer son dossier si on souhaitait candidat daté jusqu’à fin janvier et après en fonction des notes de licence on pouvait envoyer un courrier à l’administration
Pour retirer sa candidature en fonction de ces notes si on considérait que ces notes était insuffisante pour candidater donc voilà donc comme on vous l’a dit donc t les informations pour ce dépôt de dossier est disponible sur le site de l’UFR de Médecine et ce qui est également
Important il faut déposer un dossier pour chaque filière mmop R ou vous candidater par exemple si l’étudiant souhaite candidater en médecine et en kinésiothérapie il doit déposer un dossier pour la médecine et un dossier pour la kinésithérapie si l’étudiant souhaite candidater en uniquement en maiotique il dépose que un dossier en maiotique et
Cetera donc la phase d’admissibilité donc c’est l’examen de votre parcours universitaire qui se base sur les Neres de l’examen de lieu domain santé donc qui est validant les spécialités qui sont également validantes et du dossier de candidat également il se base sur les notes de licence comme on l’a mentionné juste
Avant avec les notes du premier semestre de l’année en cours donc c’est ça qui fait la partie classante actuellement à Brest donc on retrouve également les trois groupes d’étudiants avec le nom d’étudiants en grand ademi avec le 50 % maximum du numérus apertus d’élas et le nombre d’étudiants ademi autorisés à
Continuer et les étudiants exclus le module UE domaine santé et où les spécialités n’ont pas été validé ou les notes de licences nont pas été suffisantes pour candidater aux euros pour pour avoir accès aux euros donc on continue dans sa licence donc dans l’année supérieure donc la deuxème phase donc la
Phase la troème phase la phase d’admission l’oral avec le second groupe d’épreuves qui a lieu vers le mois de mars avril se déroule exactement de la même façon que pour les passes donc comme on vous l’a présenté juste avant attention en parallèle comme je vous l’ai expliqué un peu plus tôt en
Parallèle de ces différentes phases de sélection l’année de licence continue pour leslass ce n’est ça marque pas la fin de l’année scolaire contrairement au passe il est impératif de valider son année en licence au risque d’annuler une potentielle admission en 2è année de MMO
Pr donc si on ne valide pas son année de licence on ne peut pas avoir accès à sa place en 2e année de santé il faut absolument valider son année de licence voilà n’hésitez pas si vous avez des questions même à main levée ok donc on vous remémet le schéma Réap
Récapitulative de l’année pour un L euh pour un L oui pour un étudiant en L donc avec la date de limite du dépôt de dossier les partiels du du premier groupe d’épreuve du premier semestre l’examen de lieu domaine santé le résultat de lieu domaine santé qui distribue les étudiants dans les
Différents groupe comme mentionné juste avant le second groupe d’épreuves avec les zos les résultats d’€os qui redistribu également les étudiants dans différents groupes et les partiells du second semestre donc la seconde chance h donc la seconde chance c’est à bien différencier du dispositif seconde chance la seconde chance c’est la
Deuxième tentative pour accéder aux études de santé donc pour les passes vu que l’année de passe est une année non redoublable on a une deuxième chance en Lass soit en 2e soit en 3e année donc avec une moyenne supérieure à 10/ 20 et une mineure validée à supérieur à 10/ 20
Donc l’année est validé mais on est non sélectionné euh donc pour accès pour avoir accès aux euros on passe directement en 2e année de sa mineur sa deuxème chance aura lieu en 2e année ou en 3e année de cette licence si l’année n’a pas du tout été validée même avec le
Dispositif seconde chance on se réoriente sur parcours sup donc je le dis maintenant mais on vous le redira au cours de l’année si vous êtes en pass il faut bien se réinscrire sur parcours sup quand vous êtes en passe on ne sait jamais ce qui se peut se passer pendant
Son année donc c’est très important de déposer de se réinscrire et de formuler quelques vux sur parcoursshipip donc voilà il y a une possibilité de se réentrer dans une autre licence également grâce à parcours sup mais il y a une nécessité d’attendre une deuxème année ou une 3è année pour candidater au
Filières Mme M mmpr en fait ce qu’il faut comprendre c’est que il y a possibilité de continuer dans une lasse qui qui est autre que celle qui est en lien avec sa mineur quand on est en pass donc vous êtes en Pass vous avez choisi une mineur
Si jamais vous n’accédez pas aux études de santé vous ne pouvez pas vous réorienter pour une raison ou pour une autre vous devez repasser par parcours sup vous pouvez reprendre une Lass sur parcours sup qui n’est qui est une Lass complètement nouvelle par contre vous ne pourrez pas candidater dès la première
Année de cette licence vous êtes obligé de faire d’abord une année de licence puis après de pouvoir candidater c’est une petite particularité qui existe sur cette voilà d’accès et c’est aussi une particularité qui existe à Brest on n’est pas nous on est expert de ce qui se passe à Brest
Mais ça se trouve c’est différent dans d’autres facultés euh donc pour les las comme vous l’a mentionné un peu avant c’est la répartition de ces deux chances a lieu sur les TR années de licence donc si la première chance a lieu en L1 la la
Seconde chance aura lieu en L3 en L2 ou en L3 si on ne décide de ne pas candidater en prière année de licence nos deux chances pourront avoir lieu en 2e année et en 3e année donc ah oui très important si on commence un parcours avec sa première
Chance en Lass on ne peut pas se réorienter en passe sur parcours sup pour sa seconde chance donc si on décide de faire sa première chance via une Lass on doit faire faire forcément sa seconde chance via une Lass voilà et comme mentionné juste avant on peut également
Se réorienter de Lass au cours sur parcours sup si notre Lass ne nous plaît pas donc je on vous remet ce schéma là qui récapitule les différentes différentes possibilités après une année de passe de l’ASS bah on en profite là on arrive à la fin de la partie un petit peu plus
Barbante sur vraiment les voies d’accès et tout ça mais c’est important de bien détailler parce que c’est assez compliqué mine de rien il y a différentes petites particularités dans les différentes voies qui sont proposées pour accéder aux études de santé et du coup en en remettant ce ce schéma est-ce
Qu’il y a des questions qui vous viennent à l’esprit des choses que vous avez peut-être pas bien compris pr qu’on peut réexpliquer n’hésitez pas en en ouais dites-moi question suris au oui euh comment se fait ensuite le le classement entre les notes obtenues à l’écrit et les notes obtenues
À l’oral quelle est la proportion l’écrit de l’oral ouais pour le live il y a quelqu’un dans l’ F qui nous demande la répartition entre les notes obtenues à l’écrit et les notes obtenues à l’oral pour le reclassement dont je parlais tout à l’heure là actuellement aujourd’hui la note qui est
Attribué au euros c’est 60 % et la note qui est attribuée aux écrits c’est 40 % donc en fait les euros permettent vraiment un un reclassement qui est assez important euh voilà est-ce qu’il y a d’autres questions qui vous viennent à l’esprit n’hésitez pas sur slido non plus pour les autres
Enfisou euh si on peut parler vite fait du niveau d’anglais demandé pour le module d’anglais il c’est un anglais très très basique dans le sens où c’est des listes de vocabulaire médical à apprendre et que vous pouvez avoir beaucoup de compétences en anglais comme vous pouvez ne pas en avoir du tout
Comme c’est du vocabulaire qui est évalué sous forme de QCM ça se fait très bien enfin pour exemple moi j’ai fait un bac option internationale anglaisant dire que je me débrouillis bien en anglais et ça m’a pas du tout aidé pour faire ça j’avais le même niveau que quelqu’un qui avait jamais fait
D’anglais parce que au final c’est des choses qu’il faut apprendre en ENF en plus quoi ça va pas aider euh sur par euh euh non il n’y a pas de lettre de motivation sur parcoursu pour un dossier passe Brest alors si toute demande de V quel que soit sa formation qu’on souhaite sur
Parcours sub il faut faire une lre de motivation pour n’importe quel il demande plus maintenant oui ou consid ouais et ça m’étonne pas c’est parce que je pense que la sélection pour le Pass se fait uniquement par un algorithme voilà c’est pour ça en fait
Et du coup il y a plus personne qui regarde les dossiers donc enfin je de ce que de ce que j’en sais en tout cas oui moi en tous les murs et less sont en dessous c’est pas marqué forcment c’està-dire que d’office vous êtes vous candidaté à toutes les mineurs
En fait il a tout un chix mur aprs quand en ha ok c’est une nouveauté je crois ouais un qui est marqué mais dans tous les cas ça serait pas bloqué vu que c’est limité ça vous donc c’est aussi pour ça que on vous conseille d’en prendre plusieurs parce
Que c’est également ça qui fait un peu la phase de sélection c’est le nombre de places qui est via via s minur ouais pardon c’était euh en gros qu’il n’y a plus de sousveux les mineurs ne sont pas considérés comme des sousveux sur parcours sup quand on clique sur site de
Bress univers euh licence spécifique parcours accès spécifique santé M rest ça considère comme un vœu et les mineurs ne sont plus considérés comme des sousvux sur parcours sup euh donc voilà c’est pas avant c’était limité à 20 comme on vous l’a montré il n’y a pas de il y a
Moins de 20 mineurs sur parcours sub donc vous aurez pas été limité nous on vous conseille comme je v l’ai précisé d’en prendre plusieurs pour vous assurer une place en passe sélectionner les mineurs qui vous plaisent le plus euh pour avoir pour après choisir faire votre choix de mineur ou juste pour
Reprécision quand vous dites la passe ça compte pour un vœux et après il y a enfin est-ce que vous êtes d’office inscrit dans toutes les mineurs ou alors chaque mineur va compter pour un vœux différent ok mais donc mais donc ça ça change rien en soi au final ça vous
Comptera quand même que pour un seul vœux passe ok donc dans ce cas-là bah voilà c’est sélectionneisant pas mal enfin voilà en fait ce qu’on vous conseille plutôt pour parcours sup c’est de pas vous limiter dans le le choix de mineur c’est-à- direire que de toute façon ça vous
Embêtera pas d’en avoir choisi plusieurs vous ferez votre choix peut-être plus tard donc ne vous fermez pas les portes après ne prenez pas des choses que vous êtes sûr de jamais vouloir faire mais voilà clairement ne vous fermez pas des portes voilà et je réinsiste un petit
Peu Matthieu l’a passé rapidement on a pour votre choix de mineur on a créé tout récemment ce qu’on appelle un guide des mineurs dans lequel on ressense en fait tout ce qui est contenu pédagogique euh les les dans lesqueles on peut continuer si jamais on nacccepte pas en
Passe et cetera et on parle un peu de débouché professionnel et on parle surtout des témoignages d’étudiants qui sont passés par les mineurs quand on a réussi à trouver des étudiants qui voulaient témoigner donc ça peut être un enfin ça peut vous aider à vous rendre
Compte un peu de ce à quoi ressemble la mineur donc comme l’a dit Mathieu ils vont être il va être en ligne ce soir sur le site du tutora donc il faut pas hésiter donc c’est dans l’onglet lycéen il y a le guide d’entrée dans les études
De santé qui recens un peu toutes les informations don dont on vient de parler mais aussi d’autres informations euh des desquelles on va parler pendant la journée donc ça faudra pas hésiter à aller le voir et il y a aussi le Guide des mineurs qui vous aide à faire votre
Choix de mineur euh mais même si vous êtes en première bah ça peut être pas mal de faire un juste aller voir vite fait un peu même si clairement vous prenez pas trop la tête avec ça non plus mais bon c’est bien d’avoir une idée et en fait dans l’optique derrière on
Aimerait bien faire un guide des mineurs et aussi un guide des licences pour la même chose pour le choix de sa Lass et l’intérêt de faire ça pour si jamais vous voulez vous orienter vers un pass c’est que du coup dans le guide des mineurs on va voused dire vers quelle
Licence accès santé vous pouvez vous réorienter à la suite de la mineur et dans le guide des licences on va pouvoir détailler cette licence accessanté là donc vous pouvez vraiment avoir une image en amont du cursus vers lequel vous vous orientez et ça vous permet de
Faire un choix qui est un peu plus euh conscient entre guillemets ou en tout cas réfléchi voilà on insiste sur le fait qu’il faut vraiment choisir une mineur pour le côté intérêt pédagogique vous vous voyez bien continuer là-dedans vous allez avoir des bonnes notes là-dedans euh plutôt que pour le côté
Euh dans tous les cas enfin si vous avez si jamais vous avez une mineur vous avez entendu qu’elle était plus facile qu’une autre et cetera il faut faut surtout pas écouter ça parce que clairement c’est pas un bon choix il faut pas il faut pas partir là-dedans d’autant plus que si
Jamais vous réussissez pas en passe du coup vous vous orientez vers une Lass à partir de cette année les modalités ont changé on vous l’a dit un petit peu tout à l’heure il y a un interclassement qui existe entre les différentes licences ça veut dire que quelqu’un enfin voilà il
Faut savoir que les modalités de sélection ont aussi changé depuis l’année dernière donc des choses qu’on entendait sur le fait que par exemple une Licence Sciences sanitaires et sociales c’était plus facile qu’une autre quand on voulait candidater de santé bah c’est plus vrai ou en tout cas
Si c’est vrai ça l’est plus ok ce qu’il vient de mentionner Paul donc c’est ce qu’on appelle le Z score donc voilà c’est mis en place cette année sur Brest donc c’est la première année où c’est mis en place euh donc là c’est les différentes places offertes pour les
Étudiants c’est pour l’année actuelle donc c’est pour les étudiants qui sont actuellement en pass donc vous comme Paul vous l’a dit tous les diapositiv seront disponibles sur le site du tutor à santéesto donc on va passer rapidement sur le nombre de plac euh pour les l
Donc 60 ECTS donc c’est l’ASS une euh et pour les L 120 180 ECTS c’est L 2 3 d’core une fois ça a été supprimé ouais et comme on vous l’a mentionné il les à différence la distinction entre l’ 1 l’ 2 3 ça a été supprimé pour l’année
Prochaine euh pour vous faire un récapitulatif plus global avec le tutor à santé brestoi on vous a fait une vidéo euh qui date d’il y a 2 ans euh sur comment ça marche la pass le pass et la Lass à Brest donc c’est disponible sur notre chaîne YouTube et également cette
Année on a mis euh en place un guide d’entrée dans les études de santé qui recens énormément d’infos et notamment des information sur le pass et sur laalace donc n’hésitez pas à le voir il est disponible dès aujourd’hui bah dès maintenant sur le site internet donc voilà hésitez pas vraiment à aller jeter
Un œil parce que il y a pas SLAs mais il y a aussi les filières auxquelles on peut accéder derrière médecine mayotique odontologie pharmacie massoinési thérapie psychomotricité on a des témoignages étudiants qui sont passés par là on a notamment des informations par rapport logement sur breise
Information sur que faire à la fin de son lycée enfin pendant la fin de son lycée et cetera c’est que des trucs qu’on va revoir ensemble aujourd’hui mais ça peut être bien de se rafraîchir la mémoire d’aller le revoir derrière donc donc voilà ouais non mais ouais mais ça on répu ok
Ça marche bon dans ce cas-là on va enchaîner on va finir cette présentation générale maintenant qu’on est enfin voilà je disais c’éit un peu barbant mais c’est c’est quand même important de de revenir sur ces sujets là et maintenant on va nous se présenter globalement qui on est le tutor santé
Brestoi et ben nous on est une association étudiante et on est des étudiants qui sont en 3e année de santé on n’est pas que en médecine comme l’a dit Madame l doyenne on est aussi aussi des étudiants en odotologie et en pharmacie par exemple dans notre bureau
Cette année c’est vraiment ouvert à tout le monde notre but c’est vraiment d’accompagner au mieux les étudiants qui souhaitent s’orienter vers toutes les filières de santé euh qui sont accessibles par pass hélas euh donc nous on est des bénévoles on est en 3e année et notre but ça va être d’organiser de
Gérer l’association mais les interlocuteurs privilégiés quand vous vous allez être en pass ou en Lass ça va plutôt être les tuteurs puisqueen fait on a une équipe de à peu près 90 tuteurs qui eux vont vraiment pouvoir vous accompagner sachant qu’il y a vraiment les tuteurs que nous on suit au tuturat
Mais il y a aussi les parrains marine on va revenir sur ces différents termes là ensemble mais tout ça pour dire qu’il y a beaucoup beaucoup d’étudiants qui sont engagés et c’est ce qui nous permet de en fait vraiment avoir un accompagnement qui est qualitatif et qui est euh bah
Comment dire vraiment centré sur vous et on arrive à gérer le flot de personnes que ça représente tous les étudiants pass plus tous les étudiants en Lass je reviens juste sur la diapo d’avant pour dire que mineriien c’est important de le souligner on travaille en collaboration avec les professeurs et avec la faculté
De manière générale et qu’on est la seule préparation aux examens d’entré dans les études de santé qui est reconnu par la faculté et d’ailleurs par le ministère de l’enseignement supérieur de la recherche qui nous décerne un agrément ministérial pour le travail qu’on produit donc voilà c’est des
Choses vous avez pu le voir avec madame cochner qui est venue tout à l’heure mais il y a vraiment un lien qui est assez fort avec la faculté c’est ce qui nous permet notamment d’avoir un très bon travail avec les professeurs en direct d’avoir des rendez-vous avec eux pour les différents accompagnements
Qu’on propose ok euh pour les services qu’on propose on va faire un peu un une sorte de listing voir un peu faire une image globale de ce qu’on fait dans l’assaut et forcément bah qui dit tuturat dit des services plutôt pédagogique donc les deux gros services qu’on propose c’est
Les cours tapés d’un côté et les cols dont je vais parler juste après les cours tapés que qu’on on devrait plutôt appeler des supports de cours pour les pour les cours et ben ils sont disponibles pour tous de façon gratuite sur le site internet du tutora en
Version en en PDF en fait c’est que vous que vous ayez adhéré au tutora ou non vous aurez accès au cours euh sur le site du tutora c’est des supports de cours qui sont réalisés par les étudiants c’est-à-dire qui vont pas être directement relus par les professeurs
Mais ils sont mis à jour par les étudiants qui viennent tout juste de passer en 2è année hein l’été les étudiants ils relisent et ils vérifient qu’il y a pas de faute et cetera donc sils sont quand même assez fiable ce qu’il faut se dire c’est qu’ils ont été
Conçus dans un but de vous déstresser quand vous arrivez en amphi c’est-à-dire que forcément la transition entre le lycée et les études supérieur dont on va reparler juste après dans la séance méthodologie bah parfois elle est pas facile parce que le prof quand il est en
Amphi il va vite il vous attend pas il vérifie pas que vous ayez tous bien compris donc de ne pas avoir à prendre en note tout ce qu’il est en train de raconter et d’avoir déjà un qui vous permet de suivre le cours directement et ça vous permet en fait tout simplement
De suivre ce que le prof est en train de raconter de vraiment s’accrocher à ce qu’il raconte et donc déjà d’essayer de comprendre parce que c’est vraiment ça qui est important pour aller en cours vraiment commencer à comprendre les notions que que le prof aborde donc c’est vraiment dans cette optique là
Qu’on été créés les cours et en fait depuis quelques années on propose des services d’impression de cours directement euh donc en fait ça nous ça vous permet à vous d’économiser tous les frais d’impression que ça représente d’imprimer ses cours parce qu’il y en a beaucoup oup qui travaille sur papier
Mine de rien et donc pour ça on fait appel à une imprimerie qui est sur Bress qui s’appelle West Elio on fait des commandes en très très gros et donc ça nous permet d’avoir des tarifs dégressif et donc de que vous vous ayez des supports de qualité à moindre prix que
Si jamais vous aviez pu les imprimer chez vous euh parce que mine de rien l’imprimante et la quantité de cours que ça représente l’encre que ça représente pour pour l’imprimer bah voilà c’est c’est quand même un quelque chose d’assez important et vous verrez tout au
Long de la journée mais on a amené avec nous les cours imprimés ça ressemble à ça en fait là c’est pour une matière ça s’appelle la biochimie bah vous pourrez les les feuilleter voir un peu à quoi ça ressemble mais euh mais euh mais voilà donc ça c’est le le le premier service
Qu’on propose pédagogique et puis le deuxième c’est l’école qu’est-ce que c’est que l’école c’est des séances d’entraînement au QCM qui ont lieu de façon hebdomadaire et qui ont lu plusieurs fois par semaine au tutora on fait entre trois et quatre cols par semaine quand vous êtes en passe et donc
Euh on va voir en fait tout simplement au premier semestre par exemple il y a quatre matières différentes enfin cinq mais il y en a deux qui sont un peu rassemblé donc en fait on va faire euh quatre cols mais il y en a une qui se
Fait que une semaine sur deux donc voilà on dit trois ou quatre cols tout ça pour dire que on a des séances d’entraînement qui sont très régulières comment est-ce qu’elle se passe et bien de vous arrivez à 18h en salle de TD c’est des petites
Salles de TD vous êtes un peu moins de 30 étudiants et de 18h à 19h vous planchez sur le sujet que les tuteurs ont réalisé pour vous les tuteurs j’en ai parlé juste avant c’est des étudiants qui sont en 2e année de santé que nous au tutora on a sélectionné puis on a
Formé derrière dans leur mat matière ils sont spécialisés dans leur matière et en fait ces tuteurs ils ont c’est c’est eux qui ont un contact privilégié avec les professeurs directement ils ont des rendez-vous souvent hebdomadaires avec les profs pour vérifier que ce qui le travail qu’ils ont fourni il est bien
Dans les attentes du professeur que le professeur il va relire les corrections vérifier que c’est bien ça qui est attendu donc c’est vraiment ça l’atout de l’association c’est la proximité avec les professeurs donc de 18h à 19h vous planchez sur le sujet que les étudiants
On composé pour vous et de 19h à 21h voire parfois 22h quand on va au max du max et ben là il y a la correction question par question on reprend au fur et à mesure euh le le tuteur fait la correction des QCM c’est vraiment des
Séances qui sont dans un esprit de bienveillance c’est-à-dire que à la fin vous pouvez vous noter vous-même si jamais vous voulez poursuivre un peuu votre suivi mais dans tous les cas c’est pas noté c’est pas classé c’est-à-dire qu’à l’issue de la colle vous aurez pas un classement avec tous les gens qui ont
Fait la colle et et vous vous vous pourrez pas vous situer pourquoi parce que on pense au tutorat que c’est inutile de se stresser démesurément dans une année qui est déjà stressante donc pour ça on on centre vraiment l’apprentissage en col sur bah les notions revoir les notions
Tranquillement vous êtes dans un petit groupe ça vous permet de poser vos questions librement et donc B de revoir les notions au fur et à mesure et et donc on est vraiment centré sur l’apprentissage des notions par contre à certains certains moments clés de l’année notamment au mi-semestre et
Juste avant les examens blancs là on va avoir des événements classants parce que mine de rien il y a une sélection et que c’est important d’avoir ça en tête ok donc on a la col classante qui arrive à misemestre c’est une colle qui récapitule ce qu’on a fait depuis le
Début de l’année enfin depuis le début du semestre et qui permet de se classer si on le souhaite ou non l’avantage c’est que comme il y a pas mal enfin il y a beaucoup de gens qui participent c’est des résultats qui sont assez représentatifs en général enfin en tout
Cas ça vous donne une petite idée de ce que ça de ce que ça représente et de la même façon juste avant les examens de semaines avant en général on a les examens blancs et donc là ça permet vraiment ça vous permet vraiment de vous mettre en condition d’examen
C’est-à-dire que c’est en amphithéâtre vous êtes une place sur deux il y a pas un bruit dans l’amphi et vous êtes en train de enfin de de plancher sur un sujet qui a été fait relu par les professeurs aussi donc voilà c’est c’est plutôt mise en condition d’examen à
L’issue vous avez un classement si vous le voulez ou pas et ça vous permet surtout après de recalibrer vos dernières révisions avant avant l’examen qui arrive juste après donc voilà de la même façon on propose des préparations aux euros là on parle des euros blancs on fait des euros blanc de façon
Individuelle pour chaque étudiant en passe ou en L qui va passer les euros et enfin en tout cas en tout cas on le propose à tous les étudiants et on propose des euroblan on propose aussi des coles orales c’est-à-dire des formations en fait tout simplement sur l’oral les attendus comment développer
Chez soi des compétences et cetera donc il y a aussi un accompagnement sur les euros on a eu une question aussi tout à l’heure par rapport à la pré-rentrée bah voilà on en parle enfin c’est le stage de pré-rentrée qu’on propose en fait les cours ils commencent souvent la première
Semaine de septembre ou la toute fin août et donc nous à ce moment-là une semaine avant le début des cours on propose de tutorat un stage de pré-rentrée c’est un stage pendant lequel globalement on fait la transition entre les vacances et le début d’ année d’une année qui s’annonce quand même
Assez éprouvante et compliquée et du coup on essaie de faire la transition le plus en douceur possible c’est-à-dire que on va faire des introductions aux premières notions de cours qui vont arriver dans le semestre bah voilà on va on va nous en tant qu’étudiant vous
Faire les cours au fur et à mesure pour vous ayez déjà deux trois notions avant d’arriver en cours le but c’est surtout d’appréhender bah d’être dans un amphithéâtre d’avoir quelqu’un qui vous fait cours devant 500 personnes bah forcément ça c’est c’est complètement une autre ambiance que dans le lycée et
Du coup ça vous permet de vous mettre enfin vous vous commencez à trouver votre méthode de travail en en fille et cetera mais en plus de ça on en profite pour faire par exemple un jeu de PIST pour découvrir le campus on vous fait des activité un peu plus cohésion enfin
Vous pouvez un peu rencontrer t de gens dans votre promo aussi donc ça c’est plutôt pas mal on fait des séances de méthodologie pour apprendre à appréhender cette année on fait des séances méthodo en amphi avec tout le monde pour des grandes des grandes idées de méthode et puis après on fait des
Séances en plus petit groupe avec des étudiants qui sont en 2è année de santé qui viennent juste de réussir et du coup là vous pouvez vraiment poser vos questions avec tout le monde donc voilà il faut pas faut faut pas louper enfin pour le coup ça ça vaut vraiment le coup
D’y aller c’est quand même un événement qui est assez marquant dans l’année c’est toujours une semaine avant le début des cours mais mais comme on sait pas encore quand commence les cours l’année prochaine je peux pas d’ors et déjà vous donner une date il faudra pas hésiter à nous suivre sur les réseaux
Sociaux c’est vraiment par là que ça va passer en général Instagram Facebook et puis sinon bah voilà on essaie de passer par la presse mais ça rencontre pas toujours le succès qu’on espère oui en haut oui oui alors la question qui a été posée dans l’amphithéâtre c’est par rapport l’accompagnement du tuto sur
Quimpè Oui on propose un accompagnement du tutora également sur quimpè il faut quand même avoir en tête que comme les cours se font en distantiel de la même façon au tuturas on on assure des coles en distantiel donc il y a exactement le même nombre de Coles mais lesé Coles se
Font plutôt enistentiel maintenant on a réussi mine de rien euh au premier semestre à se déplacer une quinzaine de fois sur quimpè pour aller faire col en présentiel euh donc voilà il y a le le on ira le plus possible en présentiel sur CPER proposer exactement le même accompagnement mais euh c’est exactement
La même chose si ce n’est que des fois c’est en plutôt en distantiel mais voilà et du coup pour le stage de pré-entrée si jamais vous ne pouvez pas être disponible ou que euh bah par exemple vous comptez faire votre année de passe plutôt sur qu’un paire et donc vous
N’avez pas de logement sur Brest passah c’est aussi disponible sur notre chaîne YouTube tout tout sera rediffusé en live comme on le fait actuellement aujourd’hui euh voilà voilà je j’avance un petit peu toujours d’un point de vue pédagogique on a la plateforme QCM ça c’est une plateforme qui est accessible
À tous les étudiants qui sont en pass et en Lass à Brest et ça recense tous les QCM de col des dernières années donc qui ont été relus par les professeurs donc qui sont adéquats avec le programme de Brest donc c’est ça vraiment l’intérêt et c’est c’est vous qui allez pouvoir
Vous générer vous-même votre entraînement au fur et à mesure c’estàdire vous allez pouvoir vous dire je sélectionne cette matière je sélectionne ce chapitre et je veux faire 20 QCM de ce chapitre et donc ça vous permet d’avoir de faire les QCM vous mettez en condition et cetera vous
Validez puis après vous avez toutes les corrections des QCM vous pouvez voir éventuellement votre progression au fur et à mesure donc c’est un outiler qui est assez intéressant et qui est tout nouveau puisqu’on l’a mis en place à la rentrée de de de cette année enfin bon
Les QCM Instagram ça c’est un peu voilà de temps en temps sur Instagram on pose des petits QCM ça fait changer du du format habituel en col et puis on a un livret méthodologique il faut pas hésiter à aller voir sur notre site internet donc voilà je reviens un petit
Peu sur les cours tapés les cours imprimés vous voyez que les PDF ils ressemblent à ça ils sont disponibles encore une fois gratuitement sur le site du tutora il suffit d’être inscrit en pass ou en Lass pour les avoir et si jamais ça vous intéresse il y a les
Cours imprimés qui du coup eux sont vendus à prix coûant à titre informatif par exemple le premier semestre ça représente l’impression d’un pack enfin de tous les toutes les matières du premier semestre ça représente en moyenne un peu moins de 50 € ça varie un peu en fonction des années du prix du
Papier et cetera mais voilà pour avoir une idée donc pour le premer semestre et un tout petit peu plus cher pour le deuxème semestre parce que il y a un peu plus de livres et cetera mais bon voilà OK et du coup ce qui est assez intéressant avec notre assaut c’est que
On propose du côté pédagogique on est reconnu pour le côté pédagogique depuis des années et c’est ça qui fait la force de l’assaut mais on propose aussi de plus en plus d’autres chos et donc plutôt accès bien-être et ça commence bien évidemment par le parrainage le parrainage c’est des étudiants qui sont
En 2e année de santé et qui vont pouvoir vous suivre de manière un peu plus individuelle on parle d’accompagnement moral et de soutien méthodologique personnalisé en fait chaque étudiant qui est en 2e année de santé enfin chaque étudiant volontaire il va pouvoir devenir votre Parin ou votre marine et
Voilà à titre indicatif en général on a trois ou quatre filleules par Parin marine donc ça permet vraiment de vous suivre de façon un peu plus individuel c’est assez important parce que en fait ces étudiants là ils sont passés par exactement les mêmes étapes que vous et donc ça vous permet d’avoir quelqu’un
Qui bah vous comprend tout simplement et que forcément bah vos parents ils en savent rien en vrai de ce que c’est que rass ou une Lass donc ça c’est c’est assez intéressant et en plus ce qui est on a bien fait les choses au tuto puisque vous avez la possibilité de
Choisir un profil de parinmarine qui vous correspond c’est-à-dire que au tout début de l’année pour les détails de la journée parinage et cetera on on en reparlera ensemble tranquillement en début d’année prochaine à travers l’aprèrentrée ou à travers les réseaux sociaux mais vous prenez pas tête avec
Ça mais il faut savoir Queen début d’année et du coup on vous met à disposition les profils des parentss marenes ils ont rempli quelques infos par rapport à eux c’est-à-dire euh est-ce qu’ils étaient plutôt chez leurs parents quand ils étaient en première année ou plutôt ils étaient en appart
Est-ce que même ils étaient en colloc éventuellement euh est-ce que ils quel mineur ils ont pris est-ce que ils ont plutôt euh une façon de travailler qui est orientée sur une mémoire qui est visuelle enfin bref on a vraiment détaillé des critères par rapport aux paramaren et vous vous allez pouvoir
Présélectionner deux ou trois profils qui vous plaisent bien et après lors d’une journée pardage vous pouvez aller à leur rencontre discuter un peu et choisir finalement le profil qui vous correspond le plus pour la personne qui va pouvoir vous suivre tout au long de l’année donc voilà ça marche très bien
Et puis bah on rencontre une bonne bonne participation des étudiants qui sont en 2e année donc c’est assez cool ça permet de faire des liens aussi euh interpromo et Interfilière euh on propose ici une semaine des métiers de la santé mais ça ça vous intéresse un petit peu moins
C’est plutôt destiné au Pass et au Lass en cours d’année pour vraiment euh le faire leur choix de filière au mieux leur choix de spécialité plutôt médecine plutôt odontologie et cetera et ben on propose des petits atelier pratique pour s’entraîner euh enfin pour s’entraîner pour voir un peu à quoi ça ressemble les
Études de notaire les études de mayotique et cetera mayotique ça veut dire sage femme si jamais il y en a qui ont pas vu voilà et donc ça on le propose mais bon ça c’est plutôt en pass et en L vous en entendrez parler un peu
Plus tard et puis voilà ce que je disais c’est qu’on a pas mal développé l’onglet bien-être cette année et donc on propose de plus en plus bah voilà des footings de temps en temps pour vous faire vous sortir vous aérer cette semaine on a organisé un tournoi de foot c’était la
La semaine d’é Coles classante justement donc ils avaient pas col toute la semaine les étudiants qui étaient en pass donc pour après leurs épreuves on a organisé un petit tournoi de foot où tout le monde s’est retrouvé entre P1 et tuteur et donc c’était c’était pas mal on propose aussi un accompagnement
Plutôt sur l’orientation ça je vais pas trop le détailler il faut savoir qu’il y a plusieurs guides qui sont disponibles sur notre site Internet et la vidéo dont Matth as parlé et puis que voilà on fait aussi un rôle de présentation des études de santé dans les différents lycées dans
Les différents salons étudiants euh ce qu’il faut avoir en tête mine de rien c’est que notre association on on on on est un une association d’accompagnement aux étudiants qui sont en première année donc on on on on a tendance à vter les mérit de notre association mais on a
Aussi un rôle de présentation des études de santé de manière générale et pas que de l’association dans plein de lycées où on joue ce rôle- làà de présenter simplement c’est quoi pas c’est quoi l’ASS et cetera voilà et pour finir un petit peu les avantages du Tor bon après passer
Après madame la doyen sur ça c’est un peu compliqué elle a déjà un peu tout dit mais eu ce qu’il faut avoir en tête mine de rien c’est que le tutura on est reconnu pour la qualité de notre accompagnement pédagogique que ce soit de la part de la faculté de la part de
L’Université de la part du ministère directement on est reconnu pour ça c’est ce qui fait notre force donc c’est déjà une valeur sûre et que en plus autour de ça on arrive à créer quelque chose enfin on arrive à créer un peu d’autres trucs sur le bien-être sur l’orientation enfin
Bref on on on au final au cours des dernières années on s’est beaucoup beaucoup développé ce qui fait que aujourd’hui si jamais vous vous posez la question de prendre une préparation privée ou pas il faut vraiment pas hésiter à questionner des gens qui sont déjà passés par un pass ou par une lasse
Que vous connaissez ou que vous connaissez de loin ça peut être juste là voilà vous vous vous posez juste la question bah est-ce que est-ce que enfin toi tu as pris le tutora plutôt une prépa et cetera parce que ça sera un avis externe en fait le principal
Problème dans Ça c’est que si vous allez voir une prépa ils vont vous vendre le prépa une prépa nous forcément on est au tutora bah on va pas dire que le tutora c’est mal et cetera donc ça vaut le coup d’avoir un opinion qui n’est pas biaisé d’aller voir des gens parce Queen
Général les avis sont sans équivoque et euh on est plutôt enfin en général les gens disent que voilà ils ont pris que le tutora on est on en reparlera un peu en sence méthodologie mais on est énormément de la promo à ne prendre que
Le tutora et pas la prépa et ça se passe très bien il faut pas avoir de stress là-dessus ok malgré tout je serai un peu moins trash que Madame l doyenne voilà si jamais la question se pose pour vous bah ça vaut le coup d’aller voir à quoi
Ça ressemble et cetera et limite ça vous fera vous donner un avis vous aussi vous vous rendrez compte Queau final mais non mais il m’a baragin n’importe quoi le gars qui m’a vendu ça enfin voilà vous voilà ça voilà c’est tout je vais pas m’étaler euh voilà et juste pour info parce que
Quand même on en a pas parlé le tutora les accompagnements que plutôt pédagogique donc l’école les examens blancs l’école classantes et cetera la préparation aux euros notamment aussi c’est réservé aux inscrits au tutorat et pour être inscrit au tutora c’est 25 € par semestre pour les passes donc 50 €
L’année et 25 € par l’année pour lesl tout simplement parce que les las commencent leur année centrée sur le domaine santé c’est-à-dire la partie sur laquelle on les accompagne euh en général en octobre et ça finit en février donc c’est comme si c’était un semestre voilà voilà et puis on
Accompagne également les STAPS pour ceux qui savent pas on peut accéder au à la Masso kinésithérapie depuis la licence STAPS et enfin ça on en reparlera aussi cet après-midi plutôt et donc on accompagne aussi les STAPS et donc ça pour ça c’est 10 €. et c’est gratuit
Pour les boursiers si jamais vous avez des bourses et ben c’est c’est gratuit et l’inscription se fait au moment de l’inscription administrative à la Faculté c’est-à-dire que une fois que vous avez les résultats parcours sup vous transitez par le site de la Faculté de Médecine pour pour vous inscrire à
L’université euh en pass ou en Lass et à ce moment-là dans le formulaire d’inscription vous pourrez cocher euh si vous voulez le tutora ou non sachez qu’il est aussi possible de le faire à postériori euh c’est-à-dire si jamais vous pour une raison ou pour une autre
Vous avez pas choisi le tutora voilà ben en cours d’année c’est toujours possible d’aller voir l’administration et de dire j’aimerais bien être inscrit au tutora c’est simplement un petit formulaire à remplir et un chèque à envoyer donc voilà OK et on en arrive à la partie Contact c’est-à-dire on arrive plutôt à
La fin est-ce que vous avez des questions surtout ce qu’on a raconté pendant cette dernière heure et demi ou pas n’hésitez pas prenez votre temps on va regarder sur le slide non plus aussi ouais ouais je va questionouok on a une question sur l’accompagnement du tuto lesé col est-ce
Qu’elles ont lie plutôt en FA faulté de médecine en faculté de droit vu que les cours ils ont lieu en faculté de droit et ben elles ont lieu au deux endroits c’est-à-dire queon propose à la fois en fac de droit et à la fois en fac de
Médecine puisque bah il y en a qui habitent un peu plus proche du centre et d’autres qui habitent un peu plus proche des amphis donc il y a les deux et on arrive en général à absorber tous les gens qui veulent aller en médecine bah ils sont en médecine et tous les gens
Quis sont en droit ils vont en droit en général ça pose pas de souci du coup il y a une question est-ce que la mineur choisit en impactera notre 2è année donc si vous êtes accès en si vous accédez en 2èe année de santé La mineur choisine n’impactera pas du tout
Votre deè année de santé par contre si vous devez si vous n’avez pas réussi à avoir accès au aux filières MMO vous vousz rentrez en 2è année de cette mineur il y avait une question je crois c’est faut-il anticiper parcours su quand on est en passe oui oui oui ça
Vaut le coup clairement parcours su ça vaut le coup de simpleement ement se recréer un compte en fait le compte vous reprenez vos mêmes identifiants et vous avez déjà tous les vœux auquels vous avez postulé quand vous êtes rentré en passe ou en Lass et donc ça vous permet
D’avoir déjà une base et en général quand on est en passe enfin moi je dis ça parce que je passis que par une passe mais on n pas trop le temps à consacrer à recréer un dossier pour se réorienter et cetera mais c’est bien de le prendre
Mine de rien donc de au moins de sélectionner deux trois filières de secours un peu si jamais pour une raison pour une autre la fin de l’année ça se passe mal et que voilà on n pas on n’ pas les notes qu’on aimerait au aux examens attends oui dis-moi si on éc sur
La place de est-ce qu’on peut faire la préentrée quand même ici ou il y a une prentrée sur non on fera la préentrée se déroule que ici et oui il y a aucun souci pour venir à Bress ça sera avec grand plaisir qu’on vous vous accompagnera euh voilà par contre si
Vous êtes si vous choisissez la passe de quimpè et que pour une raison pour une autre vous préférez venir à Brest euh je pense enfin je pense que c’est pas très très très clair avec l’administration ils sont pas trop ok enfin je pense que ça serait si vous choisissez l’antenne
Passe à qu’ paire il faudra aller en cours en passe à qu’ paire mais mais voilà est-ce que tout le monde est accepté au tutorat bah oui tout le monde est accepté au tutorat on est une association qui mite pour l’égalité des chances et donc du coup la tous les
Services qu’on propose sont ouverts à tous sauf l’école dont je parlais avant l’école les examens blancs les euros blancs et cetera là il faut juste payer la petite cotisation et là tout le monde sera accepté au tutor il y a aucun problème avec ça et on arrivera à gérer
La charge de monde que ça représente il y a beaucoup d’étudiants qui passent par le tutorat mais ça veut dire aussi qu’il y a beaucoup d’étudiants qui s’investissent dans le tutorat quand ils sont en 2 3e année et donc on arrive vraiment à à gérer ok du coup bah on va s’arrêter
Là-dessus pour ce temps de présentation générale j’espère que ça vous a plu on fait une petite pause ouais je laisse les les événements vous parler du coup on a déjà pris un peu de retard sur notre planning mais c’est pas grave on va faire une petite pause de 5
Minutes c’est très rapide du coup on vous attend à 10h45 5 tout au plus pour ensuite enchaîner avec la séance méthodo je rappelle pour les amphis 2 et 4 que vous pouvez rester dans les amphis il y aura des intervenants devant vous pour ces séances voilà à tout de suite normal c’este pour
Repérer tu ok donc on va reprendre du coup on va passer à la séance de méthodologie général euh donc il y aura plusieurs thèmes abord on va juste se représenter donc bah je suis toujours Mathieu et je toujours en charge de l’orientation et il y a Paul du coup le président qui va
Nous rejoindre juste après donc bonjour à tous moi du coup c’est Soizig et je suis en charge des cours taper et imprimer les livres et du site au bonjour moi c’est Lilou et moi je suis chargée du bien-être au sein du tutora du coup petit sommaire de la présentation avec transition lycée
Passel c’est moi qui vais commencer par cette partie ensuite on va parler de du fait de préparer sa rentrée et comment appréhender ça les cours et les révisions comment ça se passe des petits tips d’organisation euh Lilou parlera du bien-être vu que c’est son poste et ensuite on va vous
Présenter un petit exemple d’organisation d’emploi du temps type hop du coup il y a toujours les QR codes pour le Slideo donc n’hésitez pas après vu que là les hit sont déconnectés donc même si vous voulez poser des questions à l’URA à main levée vraiment n’hésitez pas comme ça ce sera
Vraiment interactif entre nous et voilà donc n’hésitez vraiment pas si vous préférez poser des questions à M hop il y en a qui ont pas encore flashé ouis allez est-ce que c’est bon si sinon levez la main ok hop du coup bah je vais vous je vais
Commencer par vous parler un petit peu de la transition lycée passlas parce que c’est vrai que le lycée et la fac c’est vraiment un fonctionnement bah fondamentalement différent en fait euh là je vais vous présenter des petits tableaux qui s’appliquent pour le coup plus à la transition licée passe mais
Après je donnerai le micro à Mathieu et il apportera plus de précision sur la transition Lass donc euh un point fondamental dans cette transition ça va être l’autonomie parce que c’est vrai que au lycée on est vraiment suivi par les professeurs accompagné bah tout au long de nos trois
Années euh il y a des devoirs qui sont très réguliers après chaque chapitre on a un contrôle alors que en en pass ça va être différent c’est la fac euh on est étudiant dans un amphi de 600 500 places en face de nous il y a le professeur il
Peut pas qui est médecin à côté côté il peut pas encadrer chaque étudiant de la même manière qu’un professeur le fait au lycée donc voilà et c’est plus des évaluations après chaque chapitre ça va être des partiels à la fin de chaque semestre avec des TD donc en pass ça va
Être des TD donc travaux dirigés euh de contraction de texte pour la SSH donc la matière un petit peu plus littéraire du Pass et du coup les TD ça va être avec le professeur de français de la Faculté de médecine dans cette fac dans des salles
D’une capacité de 30 40 personnes et du coup ce sera en petit groupe au cours du premier semestre donc voilà du coup euh pour accompagner les étudiants parce que évidemment même si il y a un suivi un peu moindre des professeurs va y avoir les tuteurs donc vous avez entendu parler normalement
Pendant la présentation générale et les paramaren qui vont être là pour le côté surtout soutien moral les tuteurs ça va être peut-être un peu plus la pédagogie même si on peut parler à ses tuteurs et se confier comme à ses parins marenes il y a aucun souci là-dessus
Euh mais voilà du coup les tuteurs et les parins à prendre en compte euh ensuite du coup pour ce qui est des supports de cours au lycée euh le professeur euh il dictait son cours on avait juste à à recopier tout sur sur une copie double euh où on avait des
Cahiers enfin bref les notes étaient à prendre euh soi-même et le professeur il prenez le temps enfin ça dépend des lycées évidemment mais il y a des professeurs qui disent là vous notez ce que je dis et qui dit qui prend le temps de voir que tout le monde a bien noté petite
Transition et du coup bah pour le pass ou laalass laalass vu qu’il y a une partie licence il y aura peut-être un petit peu plus de notes à prendre mais euh on rappelle que du coup pour le pass va y avoir les cours tapés sur le site
Donc on peut les imprimer en amont et venir avec le cours pour juste avoir à la noter le jour J donc ça fait quand même une petite réduction de la prise de notes il y a des cours tapés pour les Lass aussi mais du coup ça va être
Essentiellement pour la partie santé euh nous on s’occupe pas du tout des licences je le rappelle donc voilà euh vous pouvez venir avec vos vos cours taper vos cours imprimés pourquoi ça ne marche pas ok euh donc vous venez avec vos cours et vous les annotez ensuite pour ce qui est
De la quantité ah pardon il y a une question donc euh quel est le montant total des cours tapés en papier donc les cours tapés on parle bien des cours qui sont sur le site du tuto et qu’on imprime soi-même non là c’était les cours imprimés je sais pas est-ce que la
Personne qui a posé cette question oui les les livres ok du coup pour le premier semestre il y en a pour un peu moins de 50 €. c’était 47,80 € cette année mais ça dépend ça dépend des années le prix du papier l’inflation c’était un tout petit peu plus cher
Cette année que l’année précédente on peut pas prévoir ça euh ça dépend de l’imprimerie et pour le second semestre ben en fait ça va dépendre du vu qu’il y a des livre de spécialité ça va dépendre du nombre de spécialités que tu veux et
Du coup il y a plus ou moins plus ou moins de livres il y en a 11 je crois au maximum donc c’est un petit peu plus cher et les prix varient vraiment voilà mais globalement une soixantaine d’euros si c’est pour une spécialité le Tron commun du deème semestre plus une
Spécialité ça fait une soixantaine d’euros pardon au second semestre et et la deuxième question c’est quelle est la part de pass et de Lass en 2e année donc quand on vous a montré un peu le nombre de places du coup en passe donc il y en a 118 en médecine je parler
De médecine là du coup et en Lass il y en a environ 70 donc ça vous montre le nombre de personnes en 2e année ça tend vers le 50 50 donc 50 % d’étudiants en passe en 2e année et 50 % d’étudiants en Lass en 2e année donc là actuellement
C’est environ 120 étudiants venant de passe et environ 80 étudiants venant de l’ASS en médecine à titre personnel du coup moi je je l’ai pas précisé mais je suis en dentaire on est 37 dans ma promo et on est 19 à venir de passe euh il y en a
Quatre c’est des passerelles donc ils ont eu tout un cursus antérieur mais tout le reste vient de là donc voilà là on s’approche un petit peu plus des 50 50 euh donc voilà pour ce qui est du coup de la quantité de travail à fournir je reviens sur le diaporama bah au lycée
C’est c’est vraiment propre à chacun on entend souvent dire qu’il y a des gens qui ont des facilité et qui ont un peu leur bac bah comme ça en ne faisant rien entre gros guillemets mais euh bah du coup c’est ça dépend il y a des gens qui bossent plus pour avoir les
Mêmes résultats euh en Passel vraiment le travail en cours vu qu’il y a moins de cours va être un peu moins important et ça va vraiment être énormément de travail par de travail pardon personnel vous le verrez bien de toute façon quand on vous présentera l’emploi du temps
Type il y a vraiment toute une partie travail personnel et du coup comme SIG l’a mentionné au tout début je vais vous plus un peu plus parler de la Lass vu que moi comme parcours j’ai fait un pass puis une Lass et du coup après j’étais
Admis en 2è année de médecine donc en Lass ce qui va différencier avec tout ce que soisi a dit c’est surtout l’autonomie donc quand on passe il y a aucun sui des professeurs avec les partielles en fin de semestre avec un seul TD euh en Lass on a beaucoup plus
De suivi avec des TD des TP donc les TD c’est des travaux dirigés les TP c’est des travaux pratiques donc on a également des cours magistraux c’est une partie de notre emploi du temps mais on a également des TD donc qui se font en plus petit groupe environ une
Quarantaine d’étudiants et on a des TP qui se font là vraiment en tout petit groupe avec une vingtaine d’étudiants donc par exemple moi du coup en L j’étais en STAPS donc les TP ça va être la tout ce qui va être la partie sportive on est vraiment les tout petits
Groupes pour que le professeur nous accompagne nous donne des conseils sur notre pratique et n comment on peut s’améliorer euh alors que les les TD par exemple c’était pour tout ce qui était l’anglais l’informatique où là on est environ une quarantaine d’étudiants et le professeur peut nous suivre pendant
Toute la tout au long de l’année nous donner des petits conseils euh pour nous améliorer dans ces différentes matières euh donc voilà donc c’est aussi les différences qui sont faites entre entre le pass et laalass donc voilà et juste pour vous donner un ordre d’idée environ c’est 1/3 du temps donc
1/3 de cours magistraux 1/ de TP et 1/3 de TD environ il y a un truc qui est important quand même à mentionner c’est que en en Lass vous avez votre année de licence classique donc c’est une partie de vos enseignements vous avez vos cours mais
Que en parallèle il va falloir gérer un nu domain santé enfin en tout cas une mineur santé qui se décompose en nu domain santé et en spécialité euh qu’il faut savoir gérer en parallèle en tout cas si vous décidez de vous orienter vers une Lass directement après le lycée
Et donc euh ça ça demande quand même une partie d’organisation qui n’est pas négligeable et qu’il faut avoir en tête c’est-à-dire que on dit souvent que pass c’est une année qui est éprouvante qui est dure elle est réputée enfin comme comme l’ancienne passesse mais là c’est
Pas plus facile pourquoi parce qu’il y a beaucoup beaucoup d’organisation d’autonomie de motivation à avoir pour arriver à gérer son année de licence classique donc vous avez cours peut-être de 8h à 17h et en parallèle soit le soir soit peut-être le weekend ça dépend de votre organisation vous devez travailler
Une petite partie de santé à côté c’est c’est quelque chose qui se fait ça se fait très bien mais il faut quand même avoir en tête que c’est une année qui est conséquente en terme d’investissement en terme de travail et surtout en terme d’organisation d’autant plus que vous êtes souvent en licence
Avec des gens qui ne sont pas en Lass donc en fait eux ils peuvent finir à 17h les cours et puis ils vont au bar vous vous devez rentrer travailler et cetera donc c’est voilà c’est un peu le cliché mais il faut avoir en tête que c’est une part non négligeable de l’organisation
En L ce qui va vraiment primer dans les études supérieur c’est on va énormément vous en reparler mais c’est tout ce qui a part organisation travail personnel contrairement au lycées où on est beaucoup accompagné et il y a moins de devoirs que par exemple dans les études
Supérieurs du coup on reprend pour la transition lycée plus pass du coup euh pour l’apprentissage et les supports de révision donc je l’ai dit tout à l’heure mais c’est vrai qu’au lycée bah on fait régulièrement des exercice avec le prof avec le professeur pardon on on on les
Corrige en classe euh donc là aussi il y aura des exercices grâce au Coles qui seront corrigés avec l’aide du tuteur euh il y a des devoirs à la fin de de chaque chapitre alors que vraiment euh pour le fonctionnement de la faculté de manière générale euh ça va être des
Partiels à la fin de chaque semestre donc euh en décembre il y a la première session d’évaluation euh en passe et la deuxième se fait plutôt vers mai euh et du coup voilà mais pour s’entraîner tout au long de l’année euh il y a l’école il y a les tuteurs euh il
Y a les anales qui sont disponibles pour tous les toutes les personnes pardon inscrites au tutor sur notre site Internet et dé livrés d’exercices pour s’entraîner et ne pas perdre la main tout au long de l’année donc voilà pour ce qui est des cours bah on passe de de
Cours dans des classe de 30 euh qui sont encadré et euh et assez bien mené a des cours en amphithéâtre où on peut être jusqu’à 600 personnes quand on est dans l’amphicite 600 pardon à la fac de droit donc un amphi 600 de 600 placees un amphi 500 de 500 places l’amphi 500
C’est celui où il y a le professeur donc euh bah il faut être conscient de cette différence parce que c’est vrai qu’en amphithéâtre euh il y a 600 personnes autour de nous donc même pour se concentrer enfin ça dépend de de chacun mais il faut vraiment être là et vouloir
Écouter euh après globalement enfin il y a le silence euh c’est c’est c’est pas le zoo donc ça ça se passe très bien mais euh voilà après pour l’antenne de quimpère du coup euh pour ceux qui envisagent peut-être d’aller dans l’antenne de quimpère euh on retrouvera un peu plus cette ambiance classe
Puisque du coup c’est dans une salle de classe euh que sont retransmis les amphithéâtres depuis Brest donc voilà ça peut être un avantage pour pour ceux qui qui aiment ce fonctionnement euh voilà donc pour l’organisation des cours dans l’année euh pareil là on passe de grosses journées de lycéen
Parfois 8h 18h ça dépend des lycées encore une fois il y en a qui ont cours le mercredi d’autres non euh mais on passe de gros journées et d’années divisé en trois trimestres à des journées d’environ 4 à 5 heur par jour donc bah c’est la fac c’est c’est comme
Ça et du coup l’année va être divisée en deux semestres par exemple pour le premier semestre on reverra dans l’emplo du dans l’emploi du temps type pardon mais on va avoir cours le lundi et le le mardi matin euh et le jeudi et le vendredi après-midi donc elles sont
Réparties comme ça les les 4 à 5h par jour et le mercredi au premer semestre il y a pas de pas de cours en amphi donc voilà et du coup pour l’examen final bah là vous êtes en train d’essayer de préparer votre Bac c’est ça
Qui vous attend à la fin de l’année et préparez bien votre bac on va insister là-dessus par la suite euh on passe du bac à des partiels en fin de semestre qui se divise en en deux parties bon vous avez entendu parler du coup du fonctionnement passelace à la séance de
Présentation précédente mais du coup on va avoir une partie écrite avec des QCM plus une petite épreuve de contraction de texte qui est un peu différente dans son fonctionnement mais enfin c’est de l’écrit et et du coup des épreuves orales pour ceux qui iront à l’oral et
Du coup pour le pour la l donc sur cette diapositive ce qui va surtout changer c’est que dans certaines licences on a également des contrôlesus euh avec différentes épreuves au cours de l’année euh donc voilà ça dépend de chaque licence donc c’est pour ça qu’il faut se renseigner aussi avant de rentrer dans
Des licences il y a certaines épreuves qui vont se passer en contrôle final donc avec des partielles en fin de semestre mais également certaines épreuves qui vont être en contrôle continu avec plusieurs épreuves au cours de l’année euh et voilà et également l’organisation elle varie énormément en
Fonction des licences il y a certaines licences il vont avoir cours de 8h à 17h certains jours d’autres ils vont avoir cours de 9h30 à 10 à MIDH et après ils vont avoir cours l’après-midi de 15h à 17h ça dépend de chaque licence de l’organisation de chaque licence euh moi
Souvent j’avais des cours un peu éparpillés dans dans toute la journée donc j’avais un cours le matin un cours l’après-midi deux cours le matin un cours l’après-midi ça dépendait de mes semaines donc voilà euh et après tout ce qui va être TD TP donc comme je vous
L’ai dit c’est beaucoup plus des salles de classe et des petits groupes donc aussi ça permet la cohésion et l’entraide comme dans au lycée avec les petites classes donc voilà ouais pardon oui imaginons qu’on soitud soi malad ou hospitalis ce jourl a pas de s de rattrapage
Comm du coup en licence il y a toujours des rattrapages donc vous pourrez rattraper vos matières il y a pas de souci même que vous soyez pas dans des ah oui pardon je dois juste répéter Ave question pour le live du coup la question c’était par exemple vu que
C’est des partiels en fin de semestre avec une journée ou deux journées si l’étudiant est malade hospitalisé ou ne peut pas venir est-ce que il y a des rattrapages est-ce que ça existe donc comme je l’ai indiqué au début de ma réponse il y a des rattrapages notamment
En L donc dans les licences qui nous permettent de rattraper des matières même si on a été au partiel on n’ pas réussi à avoir une note suffisante on peut avoir les rattrapages aussi et postuler au rattrapage en pass c’est un peu un peu plus compliqué euh de mémoire il y a pas
De rattrapage qui n qui existe euh mais il y a une commission qui existe qui examine les différents dossiers et qui fait que euh si vraiment c’est un cas de force majeur euh enfin voilà c’est analysé euh il y a éventuellement l’année qui ne peut ne pas être compter
Comme une chance enfin voilà il il y a différentes choses qui existent euh mais euh par contre c’est très très très très restrictif hein on parle plutôt du décès d’un proche que de euh que de une tout le jour J quoi enfin voilà mais j’ai tiré le cliché mais bon voilà
Hop donc on a fini pour les petits tableau maintenant on va parler un petit peu des cours euh donc il y a des petites bases que vous pouvez avoir dès le lycée et qui seront reprises et approfondies en passe quand on dit reprise c’est que vraiment quand on arrive en première année enfin
En pass là du coup euh le le niveau est un peu remis à zéro c’est bien d’avoir des spécialités scientifiques parce que bah bah vous aurez une logique scientifique mais c’est pas parce que vous n’en avez pas prise que vous allez être largué et on insiste là-dessus vraiment euh enfin c’est c’est très
Important d’avoir conscience de ça par exemple si vous avez pris une spécialité HG GSP bah vous allez pas être pénalisé pour ça les notions on repart de zéro c’est vraiment la cellule du lycée c’est plus la cellule de enfin c’est pas la cellule de première année c’est vraiment
Beaucoup plus détaillé donc ne vous inquiétez pas si vous n’avez pas de spécialité scientifique euh Mathieu reprendra le micro pour pour approfondir ce point mais euh voilà en plus il y a de l’enseignement scientifique qui normalement est dispensé à tous les tous les lycéen donc voilà vous pouvez avoir
Des petites bases en SVT qui vous resserviront et qui seront approfondies en biologie cellulaire euh reproduction génétique et contraction musculaire donc ça c’est des des chapitres qui sont dans le programme de spécialité SVT réparti entre la première et la terminale mais c’est pas parce que vous les avez pas vu
Que vous allez être largué il y a tellement de chapitres en première année que que vraiment on est loin de ça euh donc en chimie des les réactions acidobasiques on reprend pas mal ça le pH des solutions la nomenclature des molécules et euh les tableaux d’avancement donc ça pareil vous avez eu
Normalement des petites base au lycée euh ne serait-ce qu’en enseignement scientifique euh en physique on parle un peu d’ondes d’optique et euh de radioactivité et en math euh donc les biostatistiques de première année ça va être essentiellement du coup des probabilités et des statistiques on vous demande pas d’avoir
Fait math SP math expert pour réussir les biostates de première année et on insiste vraiment là-dessus donc voilà vous pouvez avoir un profil qui n’est pas scientifique ça ça sera intéressant pour choisir une mineur dans laquelle vous êtes à l’aise mettons vous avez pris je reprends le même exemple AG GSP bah vous
Pouvez prendre une mineur science politique droit j’en sais rien mais qui vous avantage donc voilà toutes les bases seront revues dans le C pours et voilà il y a pas de gros avantage ou retard selon la spécialité j’insiste là-dessus Matthieu tu veas rajouter comme comme so l’ dit
Vraiment les spécialités il faut pas vous préoccuper de ça sur est-ce que ça va m’apporter un malus en passe le choix de la spécialité va beaucoup plus déterminer votre chix mineur comme pour donner un exemple si vous prenez pas physique en terminal vous allez forcément moins vous orienter vers une
Mineur de physique par exemple si vous avez pris comme soig l’a dit aggsp en terme al vous pouvez vous orienter vers une mineur de d’économie de gestion des choses comme ça donc voilà ce qui est surtout important c’est de choisir des des spécialités dans lesquelles vous allez être bon parce que
En fait avoir des bonnes notes dans vos spécialités ça va avoir ça va permettre d’avoir un bon dossier parcours sup et qui dit bon dossier parcours su dit le choix de mineur dont je vous parlais ce matin c’est-à-dire que vous allez pouvoir vraiment choisir la mineur qui vous plaît donc c’est important de
Vraiment choisir des spécialités dans lesquelles vous vous voyez continuer et de pas s’embêter à aller faire physique SVT plus complémentaire si jamais vous vous sentez pas prêt de faire ça au lycée enfin si jamais ça fait trop de travail pour vous et ben dans ce cas-là voilà faut pas s’embêter avec ça faut
Pas se mettre la pression c’est pas parce que vous aurez pas pris c’est pas parce que vous aurez pris Matth complémentaire ou pas que ça va vous allez réussir en première année maintenant ça fait toujours des petites bases et forcément là enfin on dit que c’est pas
Embêtant de ne pas avoir pris telle ou telle spécialité pour la première année parce que au vu du niveau attendu que en gros vu qu’on attend là le niveau si on part de là ou qu’on part de là bah ça ch change pas grandchose mais il faut quand
Même avoir en tête que le plus vous aurez de base le mieux ce sera mine de rien voilà d’avoir vu déjà des bases en physique chimie quand vous êtes au lycée bah ça sera toujours plus avantageux que d’avoir vu des bases en H de GSP parce
Qu’au final bah il y a plus d’age GSP en passe c’est assez logique mais donc voilà il faut il faut quand même avoir en tête par contre information importante c’est des choses qui sont valables que à Brest nous on sait que comment ça se passe à Brest il est
Possible mais je sais que par exemple sur certaines faques parisiennes si c’est pas physique chimie SVT ou math en TER enfin en terminal le dossier il est même pas analysé par parcours sup donc voilà là aujourd’hui comment ça fonctionne parcours sup AB Brest c’est euh la la le la note enfin comment dire
Votre dossier est un peu plus analysé si jamais vous avez les TR enfin deux SPS parmi les trois spects scientifiques ça veut pas dire que les autres dosiers sont pas analysés il y a juste une petite différence qui est qui est mise à ce niveau-là c’est juste qu’il est un
Peu plus mise en avant si jamais vous avez un peu plus le profil en tout cas pour les passes pour les l c’est un peu moins vrai parce que voilà il y a la la partie licence qui compte beaucoup plus mais pour les passes il faut avoir en
Tête que mine de rien voilà dans tous les cas ça sera toujours mieux si jamais vous avez fait physique math SVT enfin des choses parmi les trois c’est le profil le plus typique mais ça se fait aussi d’avoir fait des choses à côté et clairement c’est pas un problème
Ouais et du coup avec les spécialités scientifiques bah on a quand même un un raisonnement qui va avec et qui peut être utile pour bosser en première année par la suite donc voilà n’hésitez pas s’il y a des questions du coup là les enfis sont déconnectés à
Main levée ou sur le Slideo j’insiste aussi mais du coup voilà pour résumer la transition lycée Passel c’est à la fois la suite logique surtout si vous avez des spécialités scientifiques mais pas que et un renouveau complet parce que bah le niveau est un peu le même pour
Tout le monde quoi qu’il en coûte donc voilà euh les cours une petite suite du lycée mais vraiment un approfondissement euh c’est ce que je vous disais tout à l’heure la cellule du lycée c’est pas la même que la cellule en passe ou en Lass euh c’est des notions fondamentales qui
Sont reprise et on s’approche vraiment du domaine des sciences de la santé euh après certes au premier semestre on va avoir des matières qui sont globalement général si je peux dire avec de la biochimie de la biologie des biostates euh de de la biophysique euh au second semestre on aura de l’anatomie
Où là on peut se dire que c’est vraiment la matière santé par Excell euh on va faire de la pharmaco avec l’icdm introduction à la connaissance du médicament où on rentre vraiment dans le dur mais euh par exemple en biophysique quand on travaille sur le pH bah le pH
Des solutions on va voir après comment ça ça a un impact sur le corps et par exemple les acidoses d’où ça vient et cetera donc vraiment tout est au final relié à la santé donc voilà c’est j’insiste même pour les matières un peu plus générales donc voilà et du coup ce qu’il
Faut retenir c’est que il y a une grosse différence d’organisation avec le lycée mais on reviendra dessus dans le point organisation de cette présentation avec une une échéance impartielle à la fin de chaque semestre mais du coup on cède avec l’école toutes les semaines et les conseils des parins marenes et on
Rappelle que les notes du bac ne conditionnent pas la réussite mais que c’est important de bien travailler son bac parce que bah c’est ça qui va constituer euh votre dossier et voilà on a une transition qui se fait globalement en douceur au début de l’année je sais
Pas s’il s’il y en a qui sont stressés par exemple pour trouver bah sa méthode de travail voilà moi j’ai mis plus d’un mois à la trouver donc vraiment la transition elle se fait de manière douce et en plus il y a la préentrée pour nous aider pour voir en avance les premières
Notions qu’on reverra en septembre avec les professeurs donc ça permet vraiment d’y aller molo et voilà on parle énormément de travail personnel de régularité d’adaptation mais du coup aussi une grande autonomie c’est un mot que vous retrouverez beaucoup que ce soit en passe ou en Lass parce que on
Rappelle qu’en passe il faut bosser toute sa licence à côté donc voilà je reviens juste rapidement sur la transition en douceur au tout début de l’année en fait elle est expliquée par le fait que les quand vous êtes en pass les cours que vous allez travailler il
Faut les il faut les connaître le mieux possible et donc vous allez les revoir un grand nombre de fois mais vu la peu de quantité de cours qu’il y a et le beaucoup de travail personnel bah forcément au début de l’année vous avez pas beaucoup de cours à réviser donc une
Fois que vous avez fait le tour bah vous avez fait le tour et donc voilà donc ça c’est pour ça que ça se fait au fur et à mesure au final la quantité de cours commence à s’accumuler et c’est vraiment milieu et fin de semestre que là vous
Avez tout à gérer en parallèle les nouveaux cours plus les anciens cours à réviser que ça ça s’accélère vraiment c’est pour ça que soitig parle de transition un peu en douceur voilà malgré tout il faut avoir en tête que vous rentrez en pass et que bon c’est pas le club MRE quoi
Ok euh là on va par passer dans un point qui plutôt sur préparer sa rentrée on va voir un peu ce que vous en tant que lycéen bah les questions qui vont vous attendre au fur et à mesure dans les années qui vont venir si jamais vous rentrez pas en pass directement euh
L’année prochaine alors ouais je pense que du coup j’ai il y a une petite lection sur le Slideo je pense que n’hésitez pas à poser vos questions au fur à mesure qu’on parle et on fera peut-être un point questionréponse à la fin comme ça on avance bien sur les
Différentes notions on voit bien tout et après s’il y a des questions auxquelles on n pas répondu on y répondra pas de souci euh donc on va parler un peu de de travailler son lycée en fait ce qu’il est important d’avoir en tête c’est que euh surtout on vous dit enfin c’est
Madame la doyen l’a dit aussi ce matin ça sert pas à grand-chose de prendre du temps de son lycée pour commencer à préparer son année de santé en cherchant à s’avancer sur les cours en cherchant à acheter des cours de gens qui sont déjà en première année pour pouvoir enfin ou
Les récupérer d’une autre façon pour euh commencer à prendre de l’avance et cetera pourquoi parce que plus on commence tôt plus on a des chances de première année s’ sououfflé c’est-à-dire au mois de février mars peut-être avril c’est pas encore les partiels du 2è
Semestre et au final on en a marre on en peut plus c’est une année qui est vraiment éprouvante et donc voilà attention à ça ça se fait très bien de commencer en août il y a laa prèrentrée du tutora qui est là pour ça si vous commencez directement à ce moment-là ça
Se fait très bien et même on conseille parce que vous risquez de vous essouffler si vous commencez plôt donc maintenant que ça c’est dit qu’est-ce qu’on fait pendant la fin de son lycée et ben justement on en profite pour apprendre à se connaître c’est-à-dire on apprend est-ce que enfin ces horaires de
Travail est-ce qu’on est plutôt efficace le matin plutôt l’après-midi plutôt même le soir au quel cas les journées de travail qu’on aura en passe bah on va pouvoir plutôt les centrer sur le matin il y en a qui commencent à travailler à 6h du matin et au contraire il y en a
Qui se lèvent qu’à 9h mais qui finissent derrière à 23h donc voilà il faut il faut apprendre à se connaître de ce point de vue là il faut apprendre à connaître son type de mémoire est-ce qu’on a plutôt une mémoire visuelle au quel cas voilà on pe plutôt pouvoir
Utiliser des fluos pouvoir utiliser des couleurs des fiches des choses qui parlent comme ça ou est-ce queon a plutôt une mémoire kinésthésique au quel cas il faut plutôt enfin avoir une méthode de travail dans laquelle vous allez travailler votre cours vous allez plutôt marcher dans votre chambre avoir des
Choses dans les mains à toucher et cetera ça va vous faire retenir mieux donc c’est des choses qu’il est important de connaître sur vous pour que vraiment à la fin de lycée il faut que vous appreniez à vous connaître pourquoi parce que nous après à la prè rentrée du
Tutora quand ça va arriver en août là on va vous donner des grandes idées de méthodologie des grandes façons de faire la méthodologie on a la méthode DJ la méthode Pomodoro il y a plein de choses mais on vous en parle pas maintenant parce que que c’est pas adapté au lycée
Clairement ça sert à rien de mettre en place ça dès maintenant ça sert à rien par contre arrivé fin août vous allez pouvoir voir les différentes méthodes qui existent et trouver celle qui s’approprie le plus à vous voir reformuler un peu une grande idée générale de méthode en fonction de vous
Et l’adapter un maximum et c’est pour ça que c’est hyper important de vous connaître parce que en fait le moins vous vous connaîtrez le plus vous aurez du temp le plus vous mettrez du temps à trouver votre méthode de travail et c’est clairement la méthode de travail
Le fait qu’elle soit bien adaptée à soi c’est ça qui va faire qu’on va réussir dans la qu’on va pas se prendre les pieds dans le tapis avec les cours qu’il y a et l’organisation que ça demande donc voilà euh éventuellement si jamais vous voulez repérer les lieux et le campus bon après
Là vous vous découvrez aujourd’hui la faculté de médecine on rappelle juste que les cours ont lieu en faculté de droit donc c’est pas encore c’est pas encore la même chose he il c’est de l’autre côté du pont mais si jamais vous voulez aller voir faut pas hésiter sinon
Il y a la prérentrée qui est là pour ça nous ça a lieu aussi en en il droit donc comme ça vous pouvez voir un peu à quoi ça ressemble directement et euh éventuellement il y a un vlog du campus qui existe sur la chaîne Youtube du
Tutora si jamais vous voulez aller faire un tour bah voilà on présente un peu ce à quoi ça ressemble surtout si vous venez de un peu loin vous allez pas vous amuser à venir jusqu’aux ampfidroit juste pour voir à quoi ça ressemble la question qu’on peut se poser aussi c’est que faire pendant
L’été euh c’est-à-dire est-ce que je commence déjà à mettre un peu la pression et le mois d’août je le passe à fond réviser plein de trucs et cetera bon nous au tutora on dit plutôt profitez de vos vacances on dit plutôt l’année à venir clairement elle est éprouvant elle est longue elle est
Intense et c’est les vacances ça peut être le moment aussi de voilà faire faire un peu le break avant de rentrer on sait que l’année qui arrive va être éprouvante et ben on en profite comme ça pendant l’année après on a aucun regret on est on est vraiment focus sur le
Travail bon en tout cas c’est comme ça que j’ai fait et puis après je laisserai les autres parler un peu mais clairement l’été je me suis dit on profite j’en ai profité pour la plage enfin bref je vais pas vous détailler mes vacances mais et par contre arrivé au 15 août je m’étais
Mis une limite le 15 août là je commence à revoir quelques notions du lycée que j’avais plus trop en tête me rafraîchir un peu là-dessus des notions de physique chimie un peu de notion d’ SVT c’est pour ça qu’on vous a mis ces notions là dans les diapos faut pas hésiter à aller
Revoir les diapos sur le qui je le rappelle sont sur le site du tutora et euh et du coup vous aurez les différentes notions que vous pouvez revoir un petit peu les les choses sur lesquelles ça ça vaut le coup de de revoir un peu donc voilà au 15 aoû je
M’étais dit je reprends ça et il y avait la semaine de prérentrée qui était tombée le 21 22 ou 23 août je sais plus un truc comme ça et bah là voilà j’avais repris avec la semaine de préentrée du tutora et j’avais et après j’étais focus
Dans mon année mais ça m’a fait du bien parce que en cours et même avec ça en cours d’année enfin voilà février mars c’était dur et cetera mais je pense que ça aurait été encore pire si j’avais commencé beaucoup plus tôt voilà ouais carrément je vais laisser les autres
Dire ce qu’ils ont fait de leur vacances ben moi j’ai clairement profité de mes vacances mais de A à Z je me suis mis zé limite et vraiment je suis arrivée à la pré rentrée bah toute bronzée comme a dit Madame cochnerer et vraiment j’ai fait que ouais que profiter voir mes
Copains aller à la plage enfin voir tout ce que enfin tout ce que j’avais envie de faire je le faisais j’ai même pas trop trop travaillé l’été en terme de travail job étudiant et tout parce que je voulais vraiment profiter c’était ce qu’on m’avait dit de faire et c’était
Super cool parce que je suis arrivée à l’a prèrentrée et j’avais les batteries toutes rechargées je révisais pas mes cours de l’aprè-rentrée le soir parce que du coup pendant l’aprè-rentrée on a des petites introductions au cours je faisais rien du tout le soir j’allais à
La plage c’était trop bien et je me suis mis dans l’année ben le premier jour de la rentrée et c’est tout et c’était super cool et juste ouais ouà moi du coup j’ai travaillé en tant que job étudiant pendant une partie de l’été et après j’ai énormément profité aussi et
Contrairement juste j’avais un peu le même truc que Paul du coup à partir du 15 août j’avais pas commencé à revoir des cours de lycée mais je m’étais remis dans un rythme de de rentrée donc c’està dire que je me couchais pas trop tard je me levais pas trop tard non plus pour
Essayer de reprendre un rythme tranquillou là-dessus mais tout temp la journée ne pas réviser les cours juste sortir profiter aussi mais pas à faire des grosses soirées et se lever à 14h ou 15h des choses comme ça VO moi c’était globalement comme Lilou et euh vraiment les soirs de de
Préentrée pareil je je bossais même pas à ce moment-là je faisais le jeu de piste et du ventre glisse avec tous les autres première année et c’était vraiment trop bien donc on vous conseille vraiment bah de faire les activités bien-être aussi à l’ prèrentrée parce que bah c’est cool on
Se remet dans les cours mais doucement quoi donc voilà voilà après vraiment vous faites comme vous voulez là vous avez eu la vie de quatre et gens qui sont passés par un pass maintenant voilà c’est si jamais en fait le but c’est que pardon vous arriviez pas stresser si
Jamais vous arrivez stresser et que vous culpabilisez à mort parce que cet été vous avez rien fait vous vouliez un peu avancer bon ben dans ce cas-là ça sert à rien autant que vous commenciez à regarder même si ça sera peut-être pas efficace parce que vous savez pas trop
Lesquels sont les attendus et cetera mais voilà le but c’est que vous arriviez à la rentrée en étant un peu serein et pas démesurément stressé parce parce que c’est c’est c’est c’est dommage donc voilà j’avance un peu préparer sa méthodologie bon ça ça sera plutôt B rencontrant les étudiants bah
C’est ce que vous faites aussi aujourd’hui donc je vais pas trop détailler faut savoir que pour ceux que ça intéresse les portefes de la faculté sont déjà passés donc bah malheureusement voilà c’est déjà passé et euh pour compléter vos recherches voilà les différents guides dont on a
Parlé déjà ce matin je vais pas y revenir différents guides qui sont dans le site du tutora dans l’onglet lycée avec euh tous les guides OK et préparer un plan B ça ça peut être sympa à faire dès votre lycée c’est-à-dire avoir un peu une idée des choses qui vous
Intéresse en parallèle que ce soit de la santé ou pas d’ailleurs c’est-à-dire que clairement il y a des gens qui se desstinent depuis très longtemps à vouloir faire de la santé que ce soit des idées très précises moi je veux être médecin plus tard et cetera ok c’est
Bien d’avoir cette motivation là depuis longtemps et cetera par contre c’est bien aussi d’avoir en tête les autres métiers qui peut y avoir par exemple autour de la santé se renseigner un peu sur ce que c’est que le métier d’infirmier infirmière sur ce dont parlait madame ladoyenne l’orthoptiste et cetera l’ostéo l’ostéopathie
Également c’est pas des choses qui sont accessibles via pass Etas et donc c’est des choses vers lesquelles on peut se tourner éventuellement si on est en on se retrouve en échec en passe ou en L ou ou que on se rend compte que ça nous convient pas la façon dont s enseigner
Et cetera donc il faut pas hésiter à se renseigner et aussi profiter du temps où vous êtes au lycée pour faire des stages alors tous les stages sont pas forcément accessibles c’est pas forcément facile d’aller faire un stage à La Cavale Blanche quand vous êtes au lycée mais si
Jamais vous avez des naissance à droite à gauche qui sont médecins ou autres ou dentistes et cetera bah ça vaut le coup d’aller faire des stages de voir un peu à quoi ça ressemble et ça sera toujours des choses que vous pourrez mettre en avant plus tard dans votre cursus
Notamment si vous allez aux épreuves orales bah c’est des choses que vous pouvez dire et ça comment dire ça rend sérieux votre candidature votre profil et donc c’est c’est des choses assez intéressantes et de la même façon c’est important de alors c’est c’est vrai pour le monde de la santé hein savoir ce
Qu’il y a autour des métiers de la santé mais aussi des choses complètement autres vraiment renseignne vous ça vaut le coup et c’est vrai aussi de se renseigner un peu en avance sur quelle filière de santé parce Queau final il y a pas mal d’étudiants qui arrivent en
Passe en se disant moi je veux faire médecine j’ai toujours su que je faire médecine et au final bah on découvre les autres spécialités en première année on découvre ce que c’est que le métier de sage-femme par exemple et en fait on s’en rend pas bien compte avant et ça
Vaut le coup de faire les recherches avant pour d’ors et déjà avoir en tête ce à quoi ça ça ça ça s’assimile et donc pouvoir éventuellement l’envisager ou non parce que mine de rien bah voilà il y a une sélection et que bah si jamais vous êtes pas pris en médecine et que
Vous découvrez que vous pouvez éventuellement aller à l’oral en sagefem parce que il y a des enfin BF je vais pas détailler tout mais en gros vous avez la possibilité d’accéder à plusieurs filières et donc ça serait dommage de passer à côté parce que vous avez jamais envisagé ça avant je sais
Pas si vous voulez dire le truc euh bah moi personnellement j’étais rentré en pass pour faire médecine et je voulais faire que médecine et c’est avec le module d’orientation bah qu’on doit faire que j’ai découvert le métier de kinésithérapeute et du coup j’ai candidaté aussi en kinésithérapie bon
J’ai pas été pris en pass mais du coup en Lass pour confirmer ce choix làà et bah mon attirance pour la kinésithérapie j’ai fait un stage chez ma kinésithérapeute et j’ai trop aimé le métier s contact finalement j’ai décidé de faire médecine pour parce que j’ai toujours voulu faire ça mais vraiment
C’est grâce au module d’orientation et même si je m’étais renseigné avant j’aurais compris que ce méerl était aussi m’intéressé énormément donc n’hésitez pas à vous renseigner là-dessus et à l’inverse moi j’ai fait un passe pour devenir dentiste et au final en cours d’année je me su suis complètement rendu compte que enfin
J’étais perdu je savais plus si je voulais faire médecine ou dantaire au final parce que les cours qu’on a en première année ça la suite logique la suite théorique de ces cours là c’est plutôt en médecine si vous allez en dentaire on se spécialise un peu plus
Rapidement mais bon on en reparle cet après-midi ça et ben je me suis tellement pris la tête avec ce choix d’orientation là que j’ai perdu une voire deux semaines entières à réfléchir nonstop à ça j’arrivais pas à me mettre à travailler parce que j’étais je savais
Plus ce que je voulais faire est-ce que je voulais faire dentaire est-ce que je voulais faire médecine et j’avais besoin d’être au clair avec moi-même pour pouvoir travailler donc comme quoi si j’avais pu pu avoir voilà fa fait ce choix en tout cas entamer mes réflexions
Un peu plus tôt bah ça m’aurait aussi peut-être servi un peu plus ok hop et on finit par la non je croison finit pas bref la préentrée du tutora euh bon ça on en a déjà parlé un petit peu voilà elle a lieu la dernière semaine d’août en général en tout cas
C’est toujours une semaine avant la reprise des cours à la faculté et donc voilà c’est j’ai déjà parler un peu du programme on a les les introductions en premier cours de l’année on a découvert de la nouvelle promotion des lieux aussi on passe voilà le jeu de PIST qui vous
Fait découvrir le campus les bibliothèques universitaires les restaurants universitaires et cetera donc c’est vraiment hyper intéressant d’y aller juste pour laprè-rentrée et tout ce qui est l’introduction au cours et cetera euh perso bah avec soisig on se connaissait déjà à laa prè-rentrée et on se demandait un peu ce qu’on faisait
Là-bas quand les cours ont commencé parce que on comprenait rien du tout donc vraiment n’ayez pas peur si vous arrivez à la prè rentrée et que déjà vous trouvez que ça a l’air super dur c’est juste que ben on émerge des vacances euh c’est des notions complètement nouvelles et expliquées par
Des étudiants donc parfois c’est un peu compliqué de se mettre dedans donc faut pas avoir peur et se dire bah c’est pas fait pour moi quoi faut s’accrocher et ça le fait très bien on est là en 3e année et tout se passe bien OK et on finira par peut-être les
Pièges à éviter bon après j’en ai déjà un petit peu parlé prendre de l’avance bah voilà on vous dit pas réellement conseillé euh pourquoi parce que déjà la plupart des supports que vous allez récupérer si jamais vous souhaitez prendre de l’avance en général c’est pas trop les supports du tuto qui circulent
Dans ces cas-là parce que nous du coup nos supports on les donne que aux étudiants qui sont inscrits en première année pas sous l’ enfin on les donne que sous que AC un certificat de scolarité par exemple on fait assez attention à ça parce que mine de rien c’est la proprié
Intellectuelle des professeur qui circule et donc en général il faut faire attention au fait que bah c’est vraiment que le cours du professeur qui va pouvoir tomber aux examens et cetera donc en fait les cours qui circulent vous avez vous savez pas trop si c’est
Vraiment relatif à ce qui a bien été dit en cours ou pas donc bon c’est c’est un peu enfin voilà c’est c’est un peu une un piège selon nous à éviter euh surtout que pour comprendre les cours dans il y a parfois besoin de choses de connaissances préalables qui sont
Détaillé dans d’autres matières que vous avez en même temps donc des connaissances que vous avez un peu en biophysique elles vont potentiellement vous aider à comprendre ce que vous avez en biochimie derrière et cetera et donc sachant que ça se fait aussi au fur et à mesure du semestre mais ce qu’il faut
Comprendre c’est que voilà commencez à bosser un peu dans le désordre sans trop savoir quel niveau on attend bon nous on conseille pas trop et puis euh voilà ça n’apporte pas vraiment d’avance il y a pas les gens qu’on connaît qui ont pu faire des préparations que ce soit au
Lycée ou que ce soit pendant le mois d’août où il y a des préparations privées qui proposent des stages intensifs notamment au final au bout de un mois de cours bah on est on a un niveau équivalent parce que bah voilà ils ont pas pu aller plus loin dans le
Programme et eux ils sont peut-être deux fois plus fatig enfin deux fois plus je tire le trait mais en gros ils sont plus fatigués parce que voilà ils ont commencé beaucoup plus tôt et au final ils ont pas plus d’avance que ça donc voilà donc quitte à travailler autant
Maîtriser le programme du lycée et avoir un bon dossier parcours sup ça c’est vraiment cool et euh acheter des courtsa des années précédentes bah voilà il y a pas besoin d’acheter des cours dans tout les cas les supports ils sont mis à disposition gratuitement sur le site en
PDF et si jamais vous voulez les les imprimer de façon moins chère avec des supports de meilleure qualité il y a les cours imprimés mais dans tous les cas ça sera toujours moins cher que si vous les récupérez je pense OK et là on passe au cours et
Révision h donc on comment se passe un cours à la fac pour les passes le professeur fait cours de l’ANHI 500 et retransmis en direct comme on vous l’ expliqué ce matin dans inf 6iss00 et à la fac de quimpère dans le dans la salle à 033 donc les cours magistraux ça c’est
Important ils ne sont pas obligatoires nous on vous conseille d’y aller pour toutes les raisons qui sont mentionnées sur la diapositive par contre c’est à vous de faire ce choix-là de d’y aller ou pas vous pouvez très bien aller à par exemple à tous les cours de biochimie
Mais ne pas aller au cours de biostate ou à l’inverse aller à tous les cours de BIOSTAT et paser au cours de biochimie c’est en fonction de vous et de ce que vous préférez et comment vous écoutez en cours donc voilà il faut se poser ces questions là également en début d’année
H donc pour les las il faudra suivre les cours magistraux et les TD en fonction des modalités de sa licence donc se renseigner sur sur les modalités de sa licence pour savoir queles cours sont obligatoires queles cours ne sont pas obligatoires et avec les cours obligatoires bah il faut y aller et les
Cours non obligatoires c’est à vous de décider si vous souhaitez y aller ou pas donc voilà et également comme on vous l’a mentionné ce matin euh l’EU domaine santé et les spécialités se déroulent uniquement en distantiel donc pourquoi suivre un cours c’est important ce qui est important surtout quand on
Est en cours c’est de rester actif de vraiment se concentrer comme soisig l’a dit de rester dans sa bulle c’est il y a 500 personnes autour de nous il faut pas être déconcentré parce qu’il y a une mouche qui vole ou parce que il y a quelqu’un qui passe dans l’amphithéâtre
Donc c’est très facile d’être déconcentré dans un amphithéâtre donc c’est pour ça qu’il faut savoir si on est si on est capable de rester actif pendant 2 3 4 ou 5 heur d’affilé donc la première chose c’est écouter ça fait une première partie du travail le prof il va
Insister sur des notions importantes et sur des points importants du cours donc c’est plus susceptible de tomber le jour de l’examen donc c’est pour ça que c’est important de rester actif et de bien écouter le professeur également comme soisi et Lilou l’ont dit à la prè rentrée c’est des étudiants qui font les
Cours donc des fois c’est plus compliqué de comprendre les professeurs ils sont bah ils sont formés et c’est eux qui font ces cours là dans leur spécialité donc ils expliquent vraiment très bien donc c’est des fois plus beaucoup plus facile de comprendre un cours quand quand quelqu’un l’explique de cette
Façonlà donc ne pas hésiter à essayer d’aller en cours pour voir comment comment en cours ça fonctionne et comment ça se passe euh donc avec l’aide du tutoral donc comme on vous a montré avec les cours imprimés vous pouvez aller fluoter pendant le cours ou même avant pour préparer le cours avec une
Prise de notes à côté du cours pour tout ce qui a été rajouté et écrire sur des postites sur des petites choses comme ça ou sur une feuille de brouillon à côté donc c’est à chacun son organisation après on vous parlera de notre organisation type pour chacun mais on avait tous des organisation
Différentes donc simplement écouter ne sert pas à pour retenir tous les détails quand on écoute un cours on va comprendre la globalité de du cours les points importants du cours mais tous les petits détails les petites notions on va pas forcément y faire très attention pendant le cours donc c’est pour ça
Qu’également après il faut réviser c’est une première approche d’écouter le cours de comprendre ce qu’a dit le professeur mais après il faut également réviser son cours pour comprendre tous les petits détails et tous les petites subtilités du cours donc travaille le cours chez soi ou la bibliothèque universitaire donc il n’y a
Pas de méthode universelle il y a pas de technique Mirac pas de secret donc la seule bî technique c’est la vôre on était chacun on travaill chacun différemment moi je suis quelqu’un qui travaille uniquement chez moi donc voilà après je sais qu’il y en a qui travaillent beaucoup
Bu non moi je travaillais chez moi tout le temps aussi donc voilà j’aimais pas trop la BU en fait je me déconcentre hyper facilement donc la BU j’ j’ arais pas parce qu’il y a des gens qui font des allers-retours donc j’étais bien chez moi devant mon bureau du coup je
Faisais deux allers-retours dans la journée jusqu’à Brest pour aller en cours et aller en colle le soir mais ça me faisait du bien aussi de prendre ma voiture et de penser à autre chose que mes cours euh moi je faisais beaucoup les deux c’està-dire que je rentrais
Jamais chez moi chez mes parents du coup bah enfin je rentrais pas entre les cours et la colle parce que j’étais chez mes parents aussi et donc je restais à la BU par exemple tout l’après-midi mais ça me faisait changer par exemple du weekend où j’étais tout le temps chez
Moi enfin c’est deux manières de bosser qui sont un peu différentes mais euh mais voilà de manière générale ce que les étudiants enfin il y a pas mal d’étudiants qui ont fait ça c’est que au premier semestre soit ils ont été tout le temps à la Buu et au quel cas ils
Peuvent plus blérer la BU au deuxième semestre et donc ils sont plutôt à bosser chez eux dans ces cas-là et inversement il y en a qui se on bosse bien chez eux parce qu’il y a toute la motivation qui va avec en fait ce qui
Est dur chez soi c’est de se mettre au boulot et à la BU c’est plus facile de se mettre au boulot par contre c’est aussi plus facile de se distraire alors que chez soi quand on est vraiment motivé et qu’on est bien focus bah on reste dans son dans dans son monde quoi
Donc voilà donc voilà tiens euh moi pendant toute ma première année je suis restée chez moi mais c’était plus parce qu’à la BU bah du coup il y avait d’autres gens qui faisaient bah pass euh et on en reparlera pour les les différentes méthodes de travail mais en
Gros ça me stressait un peu de voir que les gens avaient fait 10 cours pendant que j’en avais fait un parce que je travaillais un peu lentement euh et je fais aussi partie des personnes du coup qui sont restés toute l’année chez eux mais maintenant je suis
Allergique à mon bureau et je vais à la BU enfin 2 3è année j’ai passé mon année à la BU donc voilà ça les deux se font très se font très bien pardon au final maintenant j’aime bien la BU mais c’était pas le cas en première année et
Du coup moi j’en avais aussi un peu marre de chez moi enfin au cours de l’année parce que c’est trop nul de rester à son bureau tous les jours toute l’année mais du coup pour changer d’air bah je restais chez moi mais juste je changeais de pièce et je marchais dans
Ma maison avec mes cours et je révisais et j’allais dehors tout le temps en février j’étais dehors avec un gros une grosse écharpe et je révisais mes cours donc c’était super cool et ça m’a permis de prendre l’air toute l’année h donc voilà du coup il y a eu plein de
Techniques différentes donc on vous réexpliquera un peu notre techniques un peu plus tard h OK et du coup c’est il faut trouver sa méthode comme vous l’ expliqué une méthode qui est adaptée à chacun donc il faut essayer une méthode si ça nous plaît pas il faut en essayer une autre
Vous avez pas forcément trouvver votre méthode dès le premier essai donc essayez plein de méthodes et vous allez trouveré la vôtre donc voilà et après il y a également expliquer le cours à son mur moi je l’ expliqué à une glace j’avais une grande glace chez moi et du
Coup je me voyais en parlant et je faisais des aetours devant ma glace voilà il y avait des flash cards des fiches des réécritures des rritation donc voilà ça quand même une remarque importante sur les différents supports pour réviser attention quand même à certains supports c’està-dire par
Exemple les fiches quand on est en première année ne son notamment vrai pour la passe parce que moi j’ai je suis passé que par un le passe on dit le Pass je passéis que par un pass une fiche en général c’est on reprend les éléments essentiels du cours et on va aller noté
Et on apprend la fiche le problème c’est que on est sur une année à la fin de laquelle il y a un examen classant euh il faut connaître le cours dans les détails et donc faire une fiche ça revient à peu près à faire le cours
Puisque au final il faut pas louper ces détails là et cetera donc ça prend plus de temps de faire laffiche et après de la bosser que de simplement la bosser depuis le cours donc attention à ça et puis pareil la réécriture ça peut arriver de enfin voilà au lieu de
Réciter son cours bah on va chercher à le réécrire il y a des gens avec qui ça marche très bien le problème c’est que pareil ça prend du temps d’écrire plutôt que de réciter par exemple ou de faire d’autres choses donc voilà attention à certaines méthodes de travail quand même
Il y en a pour qui c’était indispensable et donc bah voilà ils ont réécrit leurs cours et cetera mais quand même ça prend beaucoup de temps et donc c’est c’est un peu embêtant et puis surtout il faut savoir varier c’est-à-dire que moi il y
A plein de fois où j’ai parlé à mon mur et il y a plein d’autres fois aussi où euh j’avais besoin de bouger euh partout donc je marchais partout dans ma chambre et il y a plein d’autres fois où j’avais besoin des flash cards par exemple des connaissances euh qui s’oublient assez
Facilement typiquement de la biologie on a pas mal de de de questions B on dira par par cœur en fait hein tout simplement et ben vous les faut les réviser régulièrement pour pas que ça s’oublie et donc au quel cas les flash cards c’est c’est une bonne solution il
Faut savoir alterner je pense c’est ça la meilleure solution euh pour pour réussir euh juste pour revenir sur les fiches moi je pense que ça peut être une perte de temps comme un gain de temps dans le sens où euh au début quand vous appréhendez le cours vous pouvez pas le
Connaître par cœur dès la première fois donc ça peut être bien de faire une fiche ou une carte mentale qui vous permet de mettre les grosses notions un peu dans le bon sens que vous ayez un peu un schéma du cours et ensuite les fois suivantes juste pas réviser tout le
Temps avec la fiche mais compléter avec le cours mais je trouve que au début quand on voit le cours pour la première fois ça peut vraiment bien se prêter de faire une fiche et moi je voulais juste faire une petite précision par rapport à à ce qu’a dit Paul euh si jamais au
Lycée euh vous ne jurez que par les fiches et c’était mon cas et que là vous avez peur en entendant ce qu’on dit en vous disant bah on pourra plus faire de fiches où il y aura moins de temps euh ça se fait moi je sais que je me disais
Bah au lycée je fichais vraiment tous mes cours d’ailleurs je fichais pas trop je réécrivais tout le cours mais euh mais du coup j’avais peur en arrivant en première année de pas avoir le temps parce que c’était ma méthode de travail on a le temps d’en trouver une autre qui
Fonctionne tout aussi bien donc voilà si jamais là vous bossez vraiment qu’avec des fiches ne vous inquiétez pas si c’est si ça vous va très bien et que vous les faites bien bah vous pourrez continuer en première année mais si vous ne pouvez pas continuer vous trouverez
Une autre méthode il y a pas à s’en [Musique] faire h du coup comme on vous l’a expliqué plusieurs fois du coup les points clés euh sont la compréhension et l’entraînement et les révisions et la répétition dans le temps donc un cours ça se révise pas en une fois il faut le
Revoir le revoir et le rerevoir pour l’apprendre dans les moindres détails donc voilà c’est vraiment avoir son organisation et euh et revoir son cours dans le temps qui est important avec toute la compréhension euh du coup la première révision du cours est toujours beaucoup plus longue on sort du cours il faut le
Comprendre et on n’ pas eu le temps d’assimer toutes les notions donc on va prendre beaucoup plus de temps ne vous inquiétez pas si vous prenez 2h 2 3 4 5 he sur un cours c’est normal chaque personne va à sa vitesse donc voilà moi je vaisre très lentement
Aussi sur les cours donc il y a pas de souci eu et voilà et du coup l’école du tutor constiuer un bon entraînement à distance du cours pour identifier les points importants du cours et également surtout les points incompris les notions qui n’ont pas été comprises par vous pendant
Dans ces cours là comme ça après vous pouvez revenir sur ces cours là le lendemain du de la col pour revoir tranquillement ces notions que vous avez pas eu le temps de de voir ou vous n’avez pas eu le temps de comprendre donc voilà euh du coup dans le semestre les
Cours sont interconnectés dans une matière et même entre les matières c’est-à-dire que un cours va vous aider à comprendre un autre cours il y a des étapes dans les cours il y a des cours qui se suivent mais il y a des notions qui sont répétées dans les cours et vous
Allez pouvoir comprendre avec l’explication d’un prof une notion qui a était vu dans un autre cours donc voilà il faut pas hésiter à revoir les cours différemment et euh à voir les différentes explications euh donc voilà euh et du coup euh un semestre c’est long donc pas de panique si on n’y
Arrive pas au début c’est normal euh donc comment rester concentré ça dépend de chacun euh il faut prendre soin de soi faire des pauses euh que ce soit des pauses de 5 minutes ou 10 minutes ou même un peu plus longues ça dépend de chacun surveiller son
Alimentation avoir un rythme de vie et un sommeil régulier donc ça c’est très important se coucher à la même heure se réveiller à la même heure c’est super important donc vraiment il faut pouvoir reprendre un bon rythme et avoir une horloge biologique interne qui fonctionne bien voilà et avoir un
Environnement proprice au travail donc essayer de enlever toutes les ZES négatives notamment avec les téléphones essayer de les mettre dans une boîte de les mettre dans une autre pièce quand on travaille c’est super important comme ça on n’est pas distrait par son téléphone quand on travaille
Ouais et même même même encore plus même pendant les pauses au final parce que passer une pause sur son téléphone bah ça repose pas votre esprit et du coup vous avez du mal à repartir si jamais vous faites des pauses sur votre téléphone donc c’est plus intéressant de
Limite voilà vous faites une petite pause de 5 minutes mais dans laquelle vous allez prendre l’air dans laquelle vous allez faire autre chose mais éviter quand même un max le téléphone parce que c’est des choses voilà qu’on peut éviter et super super important j’insiste sur savoir s’écouter aussi que ce soit en
Terme de pause alors il y a différentes façons de faire des pauses il y a des gens il vont préférer faire des grosses pauses du repas prendre 2 heures pour manger tranquillement digérer faire la sieste éventuellement et cetera mais dans la journée être un peu plus timé et
Cetera à l’inverse il y en a d’autres qui vont faire des pauses très très régulières méthode Pomodoro ça on fait des petites pauses de 5 minutes toutes les 1h toutes les 30 minutes voilà c’est vraiment faire beaucoup de pause et ben c’est des façons de faire des pauses qui
Sont différentes mais voilà le plus important c’est savoir s’écouter et notamment sur le sommeil moi je pense que j’aurais j’ai vraiment jamais réussi à passer en deuxè année si j’avais pas dormi 10h par nuit et je dormais 10h par nuit parce que genre c’était c’était ma façon de réussir en fait c’était ma
Façon de d’être efficace d’être productif bah j’avais besoin de dormir beaucoup je le savais dès le départ et donc bah je l’ai adapté mon temps de travail à ça et c’est comme ça que ça ça c’est le mieux passé pour moi euh du coup est-ce qu’il est indispensable d’être dans enfi du prof
Euh non ouais ouais ou en fait on a ça pour que ce soit un peu participatif mais vu l’UR qui tourne un peu on dit que on va répondre aux questions au fur et à mesure plutôt que ça vous va vous voulez participer non non c’est bon ok du coup vous aurez
Accès au diaporama donc même si vous voulez participer de chez vous tranquillement après face à diapo vous pouvez VO faut dire qu Mme ah j’ai des questions ok on a pas dit c’était vrai ou faux ah oui il est indispensable d’être dans F du prof non ça dépend de
Chacun j’ai une amie qui qui voulait dormir le plus longtemps possible qui arrivait pile à l’heure du coup elle all dans l’utre enfi l’enhi du prof c’est du coup l’ANHI 500 où il y a le prof qui en du coup devant vous comme bah là nous actuellement et l’amphithéatre 600 du
Coup c’est une retransmission là où il y a pas le professeur mais mais ça veut dire que du coup dans l’amphi 500 il y a des gens qui viennent un peu plus tôt pour avoir les places dans l’amphi du prof et cetera et que donc bon en vrai
C’est un peu moins vrai ces annéesl parce qu’il y a un peu moins d’étudiants passe au fur et à mesure des années et donc au final il y a de plus en plus de place dans l’anfi 500 qui se libère mais voilà l’idée c’est globalement même en
Étant dans le 600 ça change rien et d’autant plus pour les étudiants qui sont avec un père qui suivent distantiel c’est exactement la même chose et ça se fait très bien juste dans l’enfig où il y a la rediffusion je trouve qu’il y a un petit peu plus de bruit enfin les
Gens parlent un petit peu plus donc si vous vous êtes déconcentré facilement bah moi je préfère aller dans l’anfi00 là où il y a le prof h il faut arriver une heure en avance pour avoir une de la place comme on a déjà répondu non c’est
Faux euh il y a une mauvaise ambiance dans les amphi alors ça c’est faux euh il y a une ambiance de travail tout le monde écoute euh c’est relativement bah silencieux on écoute le professeur donc vous inquiétez pas là-dessus h on ne peut pas poser de questions au
Professeurs donc on est limité pour poser des questions au professeurs mais on peut quand même en poser quelques-unes en passant par quelqu’un qui va gérer tous les amphithéâtres qui s’appelle monsieur goutor qui sera très gentil vous inquiétez pas euh et du coup vous pouvez passer par lui pour poser
Quelques questions au professeur mais les questions seront limitées et le professeur pour pas tout répondre en fait les questions sont limitées parce que le professeur se doit de répondre à l’ensemble de la promo pour apporter les mêmes informations à tout le monde pour une question d’égalité des chances c’est
Pour ça que la plupart du temps les questions soit elles sont c’est très rare qu’elles soit posées à main levée en général c’est des petits papiers qu’on vient lui donner ou en tout cas l’étudiant vient en bas à la fin du cours pose la question et au quel cas le
Prof pourra répondre à tout le monde derrière et si jamais il a pas de possibilité de répondre à tout le monde parce qu’ après il a plus cours après avec les personnes et cetera bah là il préfère ne pas répondre à la question plutôt que de répondre c’est ça après si
En première année vous avez des questions vous pouvez du coup les poser au tuteur de de la matière en question et et même si le tuteur il a il a pas la réponse bah lui il pourra demander au prof directement et donc vous pouvez avoir une réponse du prof indirect c’est
Pas le prof qui vous la donne mais bah votre tuteur il vous transmet la réponse puisqu’il a des rendez-vous réguliers avec le professeur il faut tout prendre en not bah comme on vous a montré les cours imprimés bah non du coup on vous fournit les cours il faut prendre en note les
Petits changements des cours les petites choses que le professeur peut rajouter les petites explications qui vous Perm qui vous semble pertinente et vous allez mieux comprendre donc voilà mais la plupart des notions sont déjà écrites dans les cours euh il faut tout apprendre par
Cœur non il y a de la compréhension il y a énormément de compréhension qui rentre en jeu donc il faut mieux comprendre un cours queapendre par cœur bêtement et il faut toujours aller en cours comme je vous l’ai dit non les cours sont pas obligatoires donc c’est à vous de
Décider si vous voulez y aller ou pas mais on incite quand même mais on incite quand même comme je vous l’i dit à aller en cours au moins à tester d’aller en cours pour voir ce que ça donne après dans notre bureau du tutor il y a
Vraiment une personne qui a jamais mis un pied en cours et qui est passé donc voilà si c’est pas votre truc ça le fait aussi juste et à l’inverse moi je serais jamais passé si jamais j’avais jamais été en hi parce que en fait les de que
Le prof explique les choses bah ça permet mine de rien de vraiment comprendre d’avoir vraiment une première lecture et c’est ça qui est intéressant dans le fait d’aller en cours et d’ailleurs les supports de cours qu’on propose sont des support proposé par les étudiants et donc c’est pas du tout des
Supports officiels c’est pas parce qu’il y a marqué quelque chose dans notre support que forcément il va y avoir un QCM là-dessus nous on essaie de vous aider un maximum et c’est vraiment le cours du prof qui est le référentiel et on insiste on est vraiment clair
Là-dessus donc ça ne dispense pas de la présence en cours c’est voilà c’est un truc comme ça et moi juste pour ajouter un petit truc complètement différent mais sur les cours toujours j’y allais mais j’étais pas toujours hyper attentive j’y allais vraiment aussi pour voir mes copines et et bah rien que de
Les voir et de voir que tout le monde travaille ensemble c’était cool parce que comme je travaillais chez moi toute seule c’est dur de se dire qu’il y a bah 800 autres personnes qui travaillent pour la même chose que nous et qu’il faut fa de lumière donc ça me remettait
Un peu les pendules à l’heure et je voyais mes copines donc vraiment c’était le seul moment où je pouvais un peu discuter avec elle donc c’était cool aussi donc maintenant on va parler un petit peu plus organisation euh donc on l’a dit 15 fois mais vraiment l’organisation elle est elle est propre
À chacun et si vous avez pas d’organisation là au lycée bah vous avez le temps de la trouver au début les les cours bah ils s’enchaînent évidemment mais euh mais c’est petit à petit euh c’est au fur et à mesure du semestre que les cours se rajoutent et donc que ça
Devient un petit peu plus compliqué mais euh moi j’ai mis un mois au moins à trouver mon organisation en arrivant en première année donc faut pas avoir peur si vous l’avez pas maintenant donc voilà l’important c’est d’avoir euh une routine euh et de préparer en Amon sa
Semaine avec la liste des cours donc ça c’est pas obligatoire enfin moi je sais que tout mon dimanche soir euh c’était réservé à euh faire un planning quel cours euh enfin de quel cours je faisais quel jour et euh je préparais aussi tous mes menus je vivais euh toute seule en
Appartement euh comme ça ben j’arrivais le midi euh par exemple le lundi après les cours euh je réfléchissais pas à ce que j’allais manger j’avais acheté ce dont j’avais besoin et et voilà donc euh mon dimanche soir euh je faisais mon planning euh mes menus et j’imprimais
Aussi tous mes cours vu qu’on avait pas les cours imprimés à l’époque et euh et du coup voilà euh donc un planning de révision c’est recommander oui et non enfin Lilou je sais pas si tu veux parler à ce moment-là mais tu avais pas trop de planning euh moi j’avais pas du
Tout de planning vraiment je faisais un cours si je l’avais kiffé le cours et qui me plaisait qui était plutôt facile ben j’en prenais un dur après et j’essayis de varier les matières et de varier les difficultés du cours mais sinon vraiment c’était au hasard ouais euh du coup là vous avez un
Exemple de tableau en gros avec tous les professeurs tout à gauche les chapitres et vous pouvez un peu faire un suivi de V vos cours avec euh la date euh où le cours a débuté en amphi la date de fin et ensuite vous pouvez mettre des petites bah des petites dates ou des
Petites croix euh pour voir combien de fois vous l’avez vu donc euh ces cours-là enfin ces tableaux-l ils sont disponibles pareil sur le site euh et à la fin des livre de chaque matière donc voilà ça permet d’avoir un petit suivi mais euh après personnellement je les
Utilisais pas parce que bah comme j’ai dit tout à l’heure euh moi quand les autres avaient fait 10 cours j’en avais fait un donc deoir euh que j’avais vu le cours deux fois et pas 15 ça peut être un peu stressant mais voilà c’est c’est comme bon vous semble l’important c’est
La régularité euh de vraiment travailler avec un un un rythme régulier euh pour le travail pour le sommeil on vous l’a dit mais euh mais voilà donc euh il y a évidemment pas qu’une seule technique de révision et d’organisation et euh pour trouver la vôtre commencez à découvrir les différentes techniques parce que
Peut-être que vous les connaissez pas toutes je vous conseille d’aller lire le livr méthodo je l’avais lu pendant la prérentrée moi euh il est disponible sur le site en accès libre donc voilà vous pouvez voir un petit peu les différents types de mémoire et différentes techniques qui sont trop cool pour voir
Pour voir comment travailler donc euh bah Lilou elle vous a parlé du feeling c’est ce qu’elle faisait elle avait pas de planning la méthode DJ on entend beaucoup ça même sur les réseaux sociaux quand on cherche des infos sur la méthode de travail en première année personnellement je l’ai pas faite vous
L’avez faite ouais moi c’est un peu mélange de la 2 et la 3 c’estàd que j’avais une méthode DG en gros je suivais tous mes cours et je disais bah ce cours là je vais avoir je le révisais en fait je mettais des semaines c’était une méthode des
Semaines en fait j’avais cette semaine ça se dit pas mais bre j’avais cette semaine j’ai besoin de réviser tel tel tel et tel cours parce que j’avais fait un Excel dans lequel j’avais noté tous mes cours et j’avais dit je veux les réviser le le le premier jour le jour 3
Et le jour 7 bon ça je savais c’était mon organisation comme ça et pour les semaines derrière j’avais l’Excel qui me permettait de suivre au fur et à mesure je voulais le réviser la première semaine la 3è la 5e et donc au fur et à mesure bah j’avais tous mes cours je
Faisais la liste de tous les cours que j’avais besoin d’avoir dans la semaine et après le dimanche soir comme soisig je mettais je faisais ma semaine au fur et à mesure voilà je sais pas si j’étais très clair mais du coup voilà feeling la méthode de Lilou méthode des j/ semaine
Pour Paul et moi du coup c’était plutôt le programme hebbdomadaire enfin comme Paul du coup aussi et du coup bah pareil je vous l’ai déjà dit mais apprendre sur la durée c’est-à-dire revoir ses cours 15 fois avant l’examen ou apprentissage all InOne donc ça c’est euh en soit on
Peut pas juste revoir une fois un cours c’est un peu une façon de parler mais euh moi je sais que j’ai arrivé à l’examen à la fin de l’année euh certes j’avais peut-être passer euh moins de temps euh sur la durée sur mes cours mais par exemple la première fois que je
Voyais un cours de je sais pas biochimie la bioénergétique euh j’ai presque passé toute une journée dessus quoi pour vraiment comprendre la notion et pas juste lire en me disant bah c’est pas grave je vais le relire 10 fois mais ça c’est vraiment propre à chacun avec
Lilou bah du coup vous l’avez compris on a fait notre notre première année un peu ensemble on avait une copine qui vraiment bah travaillait mais je sais pas combien de chapitres par jour et pendant que nous on en a fait on en avait fait un ou deux quoi tu as quelque
Chose à rajouter non mais ok euh donc voilà n’hésitez pas à aller voir le livret méthodo euh un autre petit vrai faux donc il faut faire des fiches pour chaque cours ça on vous l’a dit tout à l’heure euh c’est un peu propre à chacun mais pour chaque cours c’est pas
Vraiment utile euh il est important d’être organisé euh bah du coup vous avez pu voir que ça marchait aussi au feeling enfin le feeling c’est un peu une organisation faut avoir confiance en en ses capacité quand même et il est préférable de travailler chez soi donc
On vous l’a déjà dit pas forcément ça dépend des profils donc quand on travaille pas chez soi où est-ce qu’on peut travailler il y a différentes bibliothèques universitaires sur Brest donc la BU santé qui est au rez-de-chaussée là où vous où vous avez peut-être pris un café tout à l’heure il
Y avait des étudiants devant qui attendaient pour aller à la BU ce matin euh donc voilà ça c’est si vous êtes proche de la Faculté de Médecine la BU lettre euh qui s’appelle la BU C Galin euh donc l’ambiance est peut-être un petit peu plus tamisé et
Euh et pourquoi aller en BU lettrre euh bah il y a peut-être moins d’étudiants euh en médecine donc moi je vous ai dit tout à l’heure que j’allais pas à la BU parce que j’aimais pas trop être entouré des gens bah qui faisaient la même chose que moi et qui faisaient 10 chapitres
Pendant que j’en faisais un bah la BU lettre il y a moins d’étudiants en santé donc c’est peut-être un peu moins stressant et la Bayu du bouguin elle est à cô bah sur le campus du bouguin à côté des amphithéâtres où on a cours donc des
Fois par exemple je suis allé quand même tester la B en première année mais mettons j’avais cours le matin je savais que j’avais colle à 18h sur le campus du du bouuin le soir euh quand c’était un peu juste euh bah je mangeais au rues à
Côté des des his là-bas j’allais à la bayue du bouguin et après j’avais col à 18h ça m’évitait des des trajets inutiles donc donc voilà il y a aussi une bibliothèque je crois au capucin mais enfin bref il y a d’autres endroits calmes pour travailler sur Brest après
Là on vous parle que des bibliothèques universitaires donc maintenant je passe le micro à du coup moi je vais vous parler du bien-être donc il y a encore un petit vrai ou faux que je vais faire toute seule euh il faut sacrifier du temps de sommeil pour travailler plus
Bah comme on l’a dit pas du tout un Paul avait besoin de 10 heures de sommeil il les a respecté et ça l’a très bien fait euh il faut vraiment dormir en fait pour reposer votre cerveau et être beaucoup plus efficace et et que votre mémoire elle marche beaucoup mieux en fait
Derrière donc le sommeil c’est vraiment très très important si vous avez besoin de faire des petites siestes l’après-midi faites-en ça sert à rien de Phaser devant les cours et d’être inefficace donc voilà euh il faut travailler tout le temps bah pareil c’est très faux déjà faut dormir il faut
Prendre soin de soi et il faut aussi faire faire des petites pauses quand on en a envie donc que ce soit du sport vous pouvez en faire tous les jours il y en a qui on ont fait tous les jours et qui sont passés en 2e année vous pouvez
En faire de façon hebdomadaire vous pouvez faire de la musique si c’est ça que vous aimez vous pouvez vous balader j’ai une copine qui faisait parfois des pauses quand elle en pouvait plus elle sortait elle allait sur la grève elle lancer des cailloux en criant et
Vraiment ça fait du bien de faire plein de trucs comme ça on peut aussi moi juste pour faire des pauses entre mes cours j’allais bah dans mon salon je discutais avec mes frères et mes parents et enfin on parlait d’autres choses et ça fait vraiment du bien donc c’est super
Important de faire autre chose que de travailler parce que quand on se remet dans ses cours on est beaucoup plus efficace donc faire des pauses est-il une perte de temps ben pas du tout comme je viens de le dire on travaille beaucoup mieux par la suite une activité physique régulière booste la
Concentration et la mémoire bah c’est très vrai moi j’avais je faisais de l’athlétisme en club et j’ai gardé donc cette pratique physique pendant ma passe et je faisais ça du coup une fois par semaine et en fait bah comme c’était en club je voyais aussi mes potes bah de
Club et je parlais d’autres chose que de la médecine et c’était super cool et euh ben ça me prenait vraiment beaucoup de temps parce que c’était 2hures d’entraînement plus le temps de me laver de me doucher d’y aller et cetera enfin c’était environ 3h le vendredi mais vraiment c’était une coupure qui me
Faisait vraiment du bien je repartais beaucoup mieux dans mes cours après et je dormais super bien le soir parce que j’avais une fatigue physique et et c’était vraiment cool ça me reposait en fait euh voilà euh et il est impossible d’être en couple en première année euh
Non c’est possible vous inquiétez pas on a des amis qui étaient enfin on a une amie avec swasig qui était en couple et qui arrivait très bien à avir son copain une fois par semaine enfin elle arrivait à trouver du temps et c’est important je pense donc pas de souci à se faire
Là-dessus ok euh le bien-être bah comme on l’a dit euh je vais pas passer 3hures dessus mais il faut faire des pauses donc des petites pauses comme on l’a dit méthode Pomodoro toutes les 20 minutes vous faites des pauses de 5 minutes ou alors vous êtes plus du style à faire des
Grandes pauses et dans ce cas-là vous vous étalez les pauses enfin vous faites des pauses moins souvent est-ce que vous travaillez plus le soir donc dans ce cas-là vous décalez votre emploi du temps vous allez vous coucher tard mais vous vous levez tard aussi le matin pour
Avoir quand même un temps de sommeil qui soit raisonnable euh est-ce que vous aimez bien cuisiner si vous êtes tout seul en appart et dans ce cas-là vous prenez une grosse pause le midi pour cuisiner penser à autre chose manger en regardant une série ou en faisant je
Sais pas quoi faites des vraies pauses euh bah les sorties sportives hebdomadaires ou quotidiennes enfin comme vous le sentez euh conserver une vie sociale aussi beaucoup de personnes disent que ils l’ont pas fait ils ont pas continué à avoir leurs amis de lycée ou autres et que ben c s regrettaz en
Fait parce que c’est super cool de voir d’autres gens qui sont pas aussi dedans pour parler d’autres choses et et garder un peu une vie autour euh donc voilà le repos lesp c’est super important euh le bien-être au tutora du coup bah on organise plein d’activités par exemple
Lors de la prè-rentrée c’est des petites images de cette année donc on a organisé tout ce qui était tir à la corde des petits jeux en binôme avec des parcours fallait sauter et tout des petits ventres égliss géant enfin c’était trop bien des jeux je de piste pour apprendre
À découvrir tout le campus des footings plein de choses comme ça et vraiment moi c’était mon moment préféré de l’année quand j’étais en pass et surtout on fait du bien-être et tout pour vous faire vous rencontrer et cetera mais on a aussi fait intervenir une sophrologue par exemple à la prèsentrée qui a
Enseigné aux étudiants qui étaient présents des petits atelier à faire chez eux pour arriver à faire un peu mieux gérer son stress des petit atelierers pour se détendre s’étirer et cetera et donc c’est des un peu des clés pour arriver à gérer son stress en cours
D’année donc il y a vraiment plein de plein enfin un panel assez large dans le bien-être voilà donc ça c’est le bien-être de l’aprèentrée mais il y a du bien-être aussi tout au long de l’année on passe par le compte Instagram notamment donc tous les vendredis on propose les
Vendredi inspi donc en fait c’est une idée qu’on va vous proposer en Story pour vous détendre et penser à autre chose le vendredi après une longue semaine de travail donc ça peut être par exemple des séances de footing qu’on organise tous ensemble donc on va courir avec certains tuteurs nous parfois
Membres du bureau et puis bah avec vous quand vous en avez envie il a un petit groupe créé pour ça ensuite ensite on propose des séances de renforcement musculaire yoga et tout donc dans une petite salle donc c’est trop cool vraiment juste on se dépense avant d’aller dormir c’est super important des
Petites recettes aussi qu’on fait en film on vous montre comment faire c’est hyper simple et au moins vous nourrissez bien et enfin on fait plein d’autres choses des conseils de sophrologie on vous montre ce que c’est la cohérence cardiaque pour apprendre à à gérer votre votre stress on fait plein de choses
Comme ça on vous montre différentes méthodes de travail aussi pour que vous puissiez bah ça puisse vous aider en fait à trouver la vôtre voilà B c’est plein de petites choses comme ça si vous voulez vous pouvez aller dès maintenant sur le compte du tutora comme ça vous
Verrez les vendredis ins SP dans les Story à la une qui ont été fait ça pourra vous donner des idées de ce que c’est euh le bien-être c’est aussi ben des petites des petits événements en fait tout au cours de l’année ça peut être le parrainage donc comme on vous
L’a dit en fait c’est des étudiants en 2e année de santé qui vont se proposer pour en fait vous épauler tout au long de l’année que ce soit méthodologiquement pour vous donner des petits conseils sur comment réussir ce qui viennent de vivre eux aussi donc c’est super cool mais aussi euh ben
Psychologiquement parce que ils savent que c’est pas de tout repos une passe et que parfois on a des petits coups de mou donc c’est super cool d’être bien entouré en plus avec quelqu’un qui vous correspond puisque comme l’a dit Paul il y a des petites fiches qui permettent de
Voir quel profil nous correspond le plus voilà ensuite il y a la semaine de cohésion Lass donc ça c’est ça concerne du coup que les étudiants qui sont en Lass euh c’est un une petite semaine pendant laquelle tous les soirs on va proposer des choses comme B du coup la
Soirée parrainage pour que aussi les là se trouve un par un qui leur corresponde des séances de méthodologie que ce soit en petit groupe ou ben en amphithéâtre pour expliquer un peu un peu pardon les réformes et enfin comment se déroule l’année l’évaluation finale et cetera mais euh aussi des activités ludiques
Qu’on fait un peu au même titre qu’à l’a préentrée voilà et oui la semaine des métiers de la santé aussi donc ça c’est une semaine au début du 2è semestre pendant laquelle on va faire on va mettre en place en fait des petits ateliers qui vont correspondre à chacune
Des cinq filières auxquelles vous pouvez accéder via la pass et la Lass d’ailleurs et euh en fait ce sera des petits travaux pratiques qu’on va qu’on bah là vous voyez une photo par exemple de l’atelier dentaire pendant lequel ben vous avez des ateliers de fraisage des trucs comme ça donc avec des étudiants
Qui sont dans la filière et qui vous montrent un peu à quoi vous attendre les années d’après donc c’est super cool en médecine par exemple vous faites de la suture vous écoutez au stèthoscope et tout donc c’est super cool et euh bah du coup au moment de cette semaine des
Métiers de la santé on invite bah les premières années à vraiment aller voir tous les ateliersah pour revenir sur ce qu’avait dit Paul tout à l’heure il il hésitait vraiment entre médecine et dentaire on fait ça vraiment tout au début du second semestre pour que les personnes qui hésitent encore vu que au
Tout début du second semestre on n’a pas encore choisi les spécialités qu’on allait suivre euh bah ça permet en fait d’orienter son choix parce que c’est cool de voir la théorie mais c’est on se dirige vers des filières où il y a quand même pas mal de pratique à côté donc on
Peut voir vraiment l’envers du décor entre guillemets et du coup le bien-être ben il passe pas du tout que par le tutora bien sûr il passe par tout votre entourage que ce soit donc vos parents qui bah moi j’étais chez moi donc c’était plus simple d’avoir une relation bah bah
Directement en contact enfin j’étais directement en contact avec mes parents tous les jours donc vraiment ils étaient là c’était un peu un un bah c’était un réconfort quand je rentrais chez moi et qui me demandait comment ça aller et cetera donc c’est super important de prendre des nouvelles de vos enfants
Même si vous êtes loin d’eux et de montrer que vous vous êtes toujours là et s’ils ont un problème ils peuvent compter sur vous euh mais du coup c’est c’est un soutien qui va être très différent de celui que peut vous apporter les peuvent pardon vous apporter les parinmarenes qui par contre
Eux ont vécu exactement la même chose que vous donc ils savent très bien comment vous vous sentez et comment ils peuvent vous aider donc ça c’est super important de bien se reposer sur eux quand vous en avez envie ils sont vraiment là pour ça et c’est eux qui
Veulent le faire donc ils seront vraiment motivés pour vous aider donc n’hésitez surtout pas à les contacter euh vos amis comme je l’ai dit tout tout à l’heure c’est super cool de conserver une vie sociale que ce soit des amis qui ne font pas des études de santé ou des
Amis qui le font justement euh ah bah ça on le dira après c’est copass colass bon bah des amis extérieurs du coup euh à toute la vie de médecine parce que ben ça permet de parler d’autres choses et vraiment de décompenser décompressé pardon euh donc voilà on a écrit que certains
Étudiants disent avoir fait une erreur en en essayant de rester focus sur leur cours et de pas prendre le temps de voir leurs amis et c’est très vrai enfin c’est super cool de rester en contact avec eux euh euh vas-y à l’inverse moi j’ai pas du tout vu mes amis du lycée
Quand j’étais en pass alors j’avais une une situation un peu particulière dans le sens où j’ai fait mes études au lycée à Nantes et que je suis arrivé en passe à Brest mais mais enfin je me voyais pas trop discuter avec des gens hors pass enfin j’avais mes amis en passe et donc
On allait au rue ensemble on avait des moments de pause ensemble aussi mais malgré tout enfin voilà il faut enfin si jamais vous sentez pas de voir vos amis c’est aussi ça se fait enfin enfin vous allez de toute façon moins les voir en fait c’est ça qu’il faut comprendre
C’est juste que c’est bien de les voir et c’est c’est pour ça qu’on insiste là-dessus mais il faut aussi garder en tête que vous les voyez pas toutes les semaines tous les soirs de la semaine quoi enfin c’est vraiment à certains à certaines ch ça fait du bien de les voir
À ces moments-là mais bon c’est pas non plus quelque chose de hyper récurrent enfin je pense bah moi non plus en vrai j’ai pas vu mes amis autre que ceux qui étaient en passe enfin en passe avec moi enfin juste mes amis d’athlétisme donc c’est pour ça que si on peut comb enfin
Moi j’aime le sport donc combiner sport et club bah c’était super cool dans le sens où je faisais du sport mais je voyais aussi d’autres amis qui faisaient autre chose donc ça c’était vraiment super cool mais sinon non moi j’étais surtout bah avec ma swisig et deux
Autres amis que on s’est plus ou moins rencontré à la prérentrée et ben c’est avec elle que j’ai passé toute mon année et ça je pense que c’est vraiment super important d’être entouré d’autres personnes qui font exactement le même parcours que vous en même temps dans le
Sens où vous savez que vous êtes pas tout seul à travailler nous on se posait nos questions tout le temps entre nous on avait un groupe dans lequel bah déjà on on s’aidait à comprendre les cours mutuellement et le soir quand on allait en col B on était ensemble c’était aussi
Le moment de pouvoir discuter et rigoler un peu tout en travaillant donc je pense que ça c’est super important d’avoir quelqu’un avec qui travailler toute l’année et ça encore une fois donc soit vous connaissez des gens avec vous enfin vous connaissez des gens dès maintenant qui vont aussi faire une passe ou une
Lass avec vous donc c’est super cool mais si jamais vous connaissez personne encore une fois l’a préentrée là pour ça je sais que Paul a rencontré tous ses amis à la prè rentrée et il est encore amis avec eux ils sont au bureau actuellement enfin vraiment c’est les
Meilleures amis de la Vie alors qu’il se se rencontré qu’à prè rentré quoi voilà et après sinon euh j’ai pas parlé des tuteurs tutrices qui sont vraiment un énorme soutien aussi pendant toute l’année dans le sens où moi quand je voyais mes cours j’avais énormément de questions parce que j’essayais de
Tout apprendre enfin tout comprendre et pas apprendre bêtement par cœur donc je j’écrivais sur des poites toutes les questions que j’avais sur les cours et le soir j’allais voir mes tuteur tutrice et je leur posais toutes mes questions on restait discuté extrêmement longtemps après la fin d’école pour que je
Comprenne tout mon cours et que je leur pose aussi mes questions de d’organisation et un peu de enfin de comment ils avaient géré eux leur année et vraiment ils sont là pour nous rassurer et pour prendre soin de nous donc c’est vraiment des énormes soutiens
Aussi et il faut pas hésiter à se se reposer sur eux j’ai un truc à dire ok bah j’ai fini pour le bien-être du coup on va passer avec un exemple d’organisation de d’un emploi duanttip ou bon on le fait rapidement histoire que de pas trop traîner mais en fait ce
Qu’il faut avoir en tête c’est que on vous a on vous a dit par exemple au premier semestre vous avez cours le le lundi matin le mardi matin ok donc assez logiquement le lundi après-midi le mardi après-midi vous allez revoir les cours que vous avez vu la matinée hein ça
C’est quelque chose alors après attention c’est un employ du temps type euh c’est quelque chose qui c’est c’est c’est simplement pour vous montrer Queen fait il y a beaucoup de temps libre mais que clairement tout le temps libre il est utilisé pour aller réviser d’autres
Cours et cetera et que il y a quand même assez peu de pausees mine de rien dans le PL temps enfin c’est voilà on travaille JUSE du lundi au dimanche vraiment on travail quoi euh en général euh voilà lundi lundi et mardi après-midi on révise les cours du
Matin le mercredi est plutôt utilisé pour réviser bah du coup les cours du lundi et du mardi une deuxième fois voir les cours de la semaine pas passé et cetera enfin les anciens cours pareil pour le jeudi matin parce que du coup on a toujours pas eu cours jusque- là jeudi
Après-midi recours en amphi qu’on va travailler le vendredi matin on va pouvoir apprendre les cours du coup du jeudi de la même façon le samedi matin on apprend les cours du vendredi et après samedi dimanche dédié à revoir toute la semaine et les cours préc des semaines précédentes en sachant que bah
Voilà il faut beaucoup enfin on l’a dit la régularité c’est important il faut revoir les cours régulièrement pour qu’il s’encre au fur et à mesure c’est un peu comme enilà la comparaison est nulle mais c’est comme quand vous faites un vaccin c’est première dose 2è dose
Trè dose pour que à la fin vos niveau d’anticorps il soit au au bon endroit et bah et ben c’est exactement ça il faut les revoir à des échéances qui sont clé pour que après ils soi vraiment bien ancrés OK et là ce dont j’ai pas parlé
C’est le soir vous voyez que par exemple là le lundi il y a pas col j’ai dit que il y avait trois ou quatre Coles par semaine bah là c’est une semaine où il y avait que trois Coles parce qu’il y a qu’une matière il y a une matière qui se
Fait que une semaine sur deux et ben par exemple le soir où il y a pas col vous pouvez en profiter pour bah rentrer chez vous et bosser voir moi je vais rentrer chez moi et je mangeais et j’allais dormir parce que clairement je j’avais besoin de sommeil enfin ça vous l’avez
Compris et euh et les autres soirs là pour le coup il y a colle et c’est c’est vraiment ce qui va rythmer votre semaine au final ça vous permet de travailler d’une autre façon que simplement derrière votre bureau à apprendre vos cours vous vous entraînez sur des choses
Vous comprenez que finalement vous avez pas si bien compris que ça le cours il y a pas mal de points il faudrait revoir et cetera ça vous permet de mieux cibler vos révisions par la suite et donc l’école bah voilà ça commence à 18h ça finit entre 21h et 22h donc ça vous
Occupe une grosse partie de la soirée euh à ce moment VO là et donc en général voilà quand vous rentrez de col c’est repas puis dodo ça finit assez tard comme ça il y en a quelques-uns qui relisent des petits trucs le soir mais bon ça sert pas pas à grandchose je
Trouve en tout cas donc voilà euh est-ce que vous avez des questions avant qu’on vous libère hop on est dans l’fi1 n’hésitez pas si vous avez perdu le lien du Slideo sinon il y en a déjà quelquesunes du coup je vais déjà y répondre euh il y en a que quatre et je
Pense qu’on va faire ces quatre questions après je vous on vous laisse euh quand recevons-nous les cours papiers du tutora et ben en fait il faut simplement qu’on récolte vos commandes en tout des début d’année donc vous les recevez dans le courant de la 2uxème semaine de cours à peu près ouais 13
Septembre cette année alors que les cours ont commencé le premier un truc comme ça enfin voilà pour pour avoir en tête que ça se fait le le plus tôt possible pour nous mais voilà c’est vous et Queen attendant vous avez les cours tapés qui sont dispo sur le site du
Tutora en version pdf et que vous faites avec ça juste le temps de euh deuxème question est-ce possible avec un bac technologique oui il y a des bacs technologiques qui permettent d’accéder enfin qui sont plus orientés santé et au quel cas ça ne posera pas de souci il y
A des étudiants qui sont avec nous en cours qui enfin entre 2è 3e année de médecine qui sont passés par des bacs technologiques ça se fait maintenant voilà c’est quand même faut avoir la motivation faut avoir de la méthode de travail de la la rigueur mais ça peut ça
Ça peut le faire c’est pas c’est pas un frein faut-il lire le cours du prof avant d’y aller ça c’est chacun sa méthode il y en a qui aiment bien faire ça maintenant moi je faisais pas ça et ça se passait très bien il y a des gens
Qui essaient de le faire au début de l’année c’est complètement possible bah parce qu’il y a pas beaucoup de cours mais c’est vrai que quand les cours s’enchaînent on a plus temps tendance à réviser les anciens cours qu’anticiper et réviser enfin les voir avant d’aller
En cours enfin il y a un moment où il y a plus trop le temps de faire ça mais vous pouvez tenter en début d’année si ça vous convient et est-ce que l’école peuvent se faire en distantiel alors on propose pas sur Brest actuellement de cette possibilité là les étudiants qui
Sont à cimpè bien évidemment on leur propose ça les étudiants qui sont en Lass aussi qui qui sont sur les antennes de l’Orient et quimpè bah peuvent assist en distanocol maintenant sur Brest on le fait pas encore c’est quelque chose qui pourra éventuellement être mis en place des problèmes de sécurité ouais euh
Après euh pour toute l’école en général une semaine après la colle euh le sujet et sa correction sont disponibles sur le site du tuto et vous recevez un mail récapitulatif du du tuteur qui vous explique donc vous avez pas la colle en direct les questions en direct mais si
Euh la question c’était plutôt dans le sens est-ce qu’on peut faire l’école chez nous oui c’est complètement possible il y aura juste un petit délai de d’une semaine pour que ça arrive sur le site euh mais voilà c’est possible si vous avez pas envie d’aller en col tous
Les soirs à 18h vous pouvez vous entraîner un peu quand vous avez le temps chez vous une petite dernière question qui vient d’apparaître existe-t-il un replay des cours non il y a pas de Replay des cours qui est consultable en ligne seulement pour la rediffusion vers qu per si jamais il y a
Un problème dans cette rediffusion là alors le cours est enregistré il y a un système d’urgence qui se met en place le cours est enregistré et est mis à disposition des étudiants quimperrois mais c’est les seuls qu de figures sinon il y a pas de Replay qui existe du coup
On va vous on va vous laisser merci d’avoir été attentif jusqu’à tardivement merci et euh on se retrouve 13h20 13h25 voilà prenez le temps de manger quand même tranquillement découvrir un peu Bress si vous êtes pas du coin euh et et on se retrouve on commencera à 13h30
Pour pas prendre trop de retard donc voilà on vous attend merci encore merci ah le micro c’est rebonjour à tous donc on recommence cet après-midi avec le temps orientation donc avec des étudiants qui sont venus exprès de toutes les filières on va procéder sous la même
Forme çad avec un slide on va vous projeter un CR code pour poser des questions mais vous pouvez aussi forcément nous les poser directement en levant la main on va peut-être commencer par un petit tour de présentation est-ce que ça commence après ah ben je vous laisse d’abord
Scanner le le QR code comme ça ça sera fait la question pas médecine non plus ouais ouais ouais ok donc je vais on va juste se présenter les unes après les autres parce qu’on est que des filles et après on commencera par le petit sommaire donc ça sera dentaire médecine kiné Pharma
Maotique et psychomotricité donc moi je m’appelle ma je suis étudiante en 3e année de dentaire à Brest je suis aussi VP bien-être au tutora et je suis passée par la passe pour en arriver là bonjour du coup moi c’est Manon je suis étudiante en 6e année de médecine et je
Vais venir vous présenter avec ma collègue les la filière médecine alors oui donc bonjour moi c’est Mathilde je suis aussi en 6e année de médecine et moi je suis passée par la passè à l’époque pour arriver ici on est très vieux bonjour à tous donc moi je suis
May way je suis étudiante en 3e année de pharmacie à Rennes j’ai suis passée par la passe à Brest et je suis VP pédagogie pharmacie au tutora bonjour moi c’est Jeanne je suis en 4e année de sage-femme à Brest et je suis passée par la voix
Passe bonjour je suis Annna je suis en 3e année de kiné à Brest j’ai fait passe à Brest aussi il y a 2 ans bonjour moi c’est Suzanne et je suis en 2e année d’études de kiné à Brest aussi et je suis aussi passée par pass à Brest
Bonjour moi c’est Olivia je suis en je suis en 3e année de médecine et je suis passée aussi par pass à Brest et je présente pas médecine oui c’est vrai je présenterai la filière psychomotricien alors donc je vais commencer par vous présenter ma Fère donc qui est la filère dentaire
Autrement dit odontologie euh c’est des des études qui se composent en trois cycles avec 6 à 9 ans d’études selon si on fait un internat ou pas j’expliquerai tout ça après le premier cycle qui s’app qui s’appelle le diplôme de formation générale en sciences odontologique qui
Dure 3 ans et qui comprend la première année donc c’està-dire la passe ou la Lass euh donc c’est ce qu’on appelle la préclinique parce que c’est le moment où les étudiants sont à la fac donc entre cours théorique ETP pratique sur des main Dequin donc des des fausses personnes qu’on appelle des fantômes
Pour ne faire de mal à aucun être humain euh et c’est là qu’on acquère du coup les connaissances vraiment euh pratiques et théorique et les gestes précis du chirurgien dentiste donc tout la 2e et la 3è année c’est ce qu’on appelle dfgso c’est le l’acronyme euh 2 et 3 euh donc
On a cré les connaissances fondamentales avec de l’immunologie de la biochimie et lié aussi à la sphère eurofaciale avec de l’odontologie conservatrice de l’anatomie eurofaciale et cetera euh c’est une filière où il y a beaucoup un une grande partie d’aspect manuel avec beaucoup de TP moi je dirais que il y a
À peu près 50 % de de cours et 50 % de TP donc c’est ce qui est très très plaisant pour les personnes qui aiment beaucoup l’aspect manuel et du coup on a la chance dès la deuxè année de manier les outils d’un dentiste donc la fraise
La turbine les miroirs les sondde la radio même dès la 3e année donc c’est très très professionnalisant euh ensuite il y a le 2è cycle donc cette fois-ci c’est le diplôme de formation avancée en science odontologieque qui est celui-ci dire 2 ans et là on appelle ce on appelle la
Clinique donc c’està-dire qu’on est à l’hôpital je sais pas si vous connaissez un peu Brest et l’hôpital Morvent mais en fait c’est juste la clinique qui est juste à l’entrée de la fac o il y a écrit urgence dentaire dessus et donc c’est là où les étudiants de 4e année
Ils sont tous les matins et les étudiants 5e année ils sont tous les après-midis et donc ça c’est la suite suite de la formation théorique avec forcément beaucoup plus de pratique et cette fois-ci sur des vraies personnes donc très professionnalisant encore une fois et on n’est pas tout
Seul on est en binôme en fait avec quelqu’un de notre promo et c’est comme s’il y a plein de petits blocs de dentiste dans tout le centre de soins et on est un binôme par petit bloc et c’est bien sûr supervisé par des professeurs parce qu’on n pas encore forcément dentiste
H oui donc comme je disais il y a beaucoup de temps consacré à la réalisation des gestes parce que Ben comme c’est des gestes très précis et très manuels forcément c’est en faisant qu’on apprend et il y a une prise en charge directe des patients des liens
Qui se créent avec la réalisation de soins appr pris en TP les années précédente à la fin de ce cycle- làà donc on arrive à la fin de la 5e année on acquiert le certificat de synthèse clinique et thérapeutique euh qui atteste de la capacité de l’étudiant à
Savoir gérer des situations de soins du domaine dentaire et donc de son aptitude à pouvoir réaliser des remplacements donc dès la 5e année l’étudiant de dentaire peut réaliser des remplacements par exemple ce qui fait beaucoup c’est le remplacement de congé maternité dans des cabinets dentaires h donc c’est ce sont deux années
Chargées donc ces deux années de diplôme de formation avancée avec la préparation de la du certificat de synthèse et le temps passé en stage voilà c’est des études un peu prenantes mais forcément très professionnalisantes car on est tout le temps en contact du patient en permanence et le trème cycle c’est un
Cycle qui pour l’instant euh facultatif c’est-à-dire que soit on s’arrête à 6 ans d’études et on devient dentiste en fait c’est le chirurgien dentiste c’est l’omnipraticien les personnes que qu’on voit quand on va chez le dentiste donc ça c’est au bout de 6 ans d’études et on a aussi le choix de faire
Un internat donc ça c’est pour l’instant au choix de l’étudiant mais c’est un cy qui actuellement réforme et qui peut-être vous quand vous serez engagé dans ces dans ces études là serit obligé de de passer ce concours là pour soit cont continuer sur un an d’étude c’est
Pour ça qu’il y a mis un an pour devenir dentiste de base omnipraticien soit 4 ans pour faire une spécialité qui sera décrite juste après donc dans un an comme j’ai dit c’est en un stage clinique chez le praticien ou en cabinet libéral suivi par la thèse et vous devenez chirurgien dentiste
Omnipracticien si vous choisissez de faire l’internat c’est il dure 3 ou 4 ans eu et donc il faut repasser un un examen classant un concours avec aujourd’hui trois diplômes possibles l’orthopédie dentofaciale donc c’est l’orthodontiste la chirurgie orale ou la médecine bucodentaire donc encore une fois ça c’est ce qui est aujourd’hui
Possible mais c’est ce qui peut-être sera amené à de réformer quand vous vous serez dans ces étudeslà ils ont pour projet mais je parle vraiment comme si enfin avec des pincettes parce qu’on sait pas trop encore des spécialités comme la pédodonciie pour les enfants de la santé publique pour gérer l’aspect
Plus politique mais côté vraiment branche dentaire donc voilà encore une fois faut se tenir au courant des actualités parce que ça peut être amené à changer mais pour l’instant c’est ça h et pareil ces études se terminent avec une thèse et un mémoire avec l’obtention du diplôme de
Spécialiste donc en conclusion c’est des études qui sont très professionnalisantes avec beaucoup de stages beaucoup de TP et de mise en pratique dès la sortie du pass ou de la Lass donc dès la 2è année euh avec un côté manuel qui forcément est au cœur de
La pratique parce qu’il sera au cœur du métier par la suite euh mais la théori qui reste quand même très conséquente et indispensable et forcément le choix du 3e cycle permet de s’orienter vers la partie de la profession qui nous plaît le PLUS euh donc le métier de dentiste
Il est très axé sur le diagnostic et le traitement bah des pathologies de la sphère aofaciale mais aussi de plus en plus de la prévention auprès de bah de la population général de du domaine dentaire euh de la réhabilitation anatomique et fonctionnelle de la cavité bucale et aussi il faut savoir qu’il est
Aussi possible de réaliser des des diplômes universitairees ou des diplômes d’études supérieurs ou spécialisés des des donc par exemple en dentaire il est possible de faire un diplôme universitaire par exemple d’oncologie pour faire de la pour être chirurgien dentiste avec un du oncologie donc c’est de la cancéro
Pour s’occuper de des cancers de la sphère eurofaciale c’est un exemple par mais tant d’autres mais voilà il faut bien garder en tête que le dentiste ne soigne pas des carrés à longueur de journée c’est bien plus varié que ça on s’enurait un peu sinon et voilà je crois
Que c’est ma dernière diapositive si vous avez des questions il faut pas hésiter et puis je resterai aussi jusqu’à la fin du temps orientation si vous avez d’autres questions spécifiques à me poser merci alors pour la médecine c’est un petit peu similaire finalement d’Inter ça se présente toujours en trois cycles
Eu avec un premier cycle plutôt axé sur les cours pas beaucoup de stages un deuxème cycle avec moitié hôpital moitié cours et l’internat qui est 100 % hospitalier donc le 3e cycle euh les études oui c’est entre 10 et 12 ans donc pour ceux qui savent à peu près ce qu’il
Veulent faire mais pas vraiment finalement c’est pas mal parce qu’on a le temps de réfléchir euh et donc pour le premier cycle donc c’est une fois qu’on a passé la pass ou la Lass on arrive en 2e année et donc la 2e et la 3e année ça constitue le premier cycle
Donc comme je disais c’est plutôt des cours donc des connaissances théories la princip ouisà principale quantité des cours c’est des cours magistro qu’on appelle donc c’est un amphithéâtre ça se passe ici devant un prof on tape nos petits cours et puis on les révise on passe des
Partiels euh on fait quand même quelques stages il y a notamment le stage infirmier qui est fait à la fin de la 2e année maintenant nous c’était après la passesse mais maintenant c’est à la fin de la 2è année je crois qu’il dure 3 semaines dans mes souvenirs et et là on
Apprend un petit peu les gestes infirmiers donc ça peut se faire dans des épades dans des services hospitaliers et on apprend à faire des pansements le soin avec le patient c’est un premier contact avec l’hôpital donc c’est quand même intéressant euh moi je trouve que c’est un stage qui est
Complètement nécessaire parce que Ben le duo médecin infirmier c’est un véritable duo pour la vie quoi de soignant et donc de savoir ce que fait l’autre personne avec qui on travaille tous les jours c’est quand même important de mon point de vue euh voilà donc les cours voilà ça pas
C’est plutôt sur des connaissances théorique c’est pas vraiment de la médecine pure et dure où on apprend bon ben la maladie c’est ça elle se soigne comme ça c’est plutôt voilà l’hormonologie ça marche comme ça la biologie c’est comme ça l’imagerie les machines elles marchent comme ça
C’est un peu tout est transversal euh voilà et après sinon pour notre deuxème stage c’est des stages de sémiologie qui se font uniquement en 3e année qui duent 2 semaines chacun et il y en a trois je crois et et là pour le coup c’est côté médecin cette fois-ci donc on est avec
Les étudiants de 2e cycle qu’on appelle les ex et on découvre vraiment l’hôpital sous le point de vue médical on apprend à aller voir des patients tout seul rentrer dans leur chambre leur faire un examen clinique comment est-ce qu’on palpe un foie comment est-ce qu’on écoute un cœur avec un
Stéthoscope qu’est-ce que c’est qu’est-ce que ça veut dire les différentes couleurs de crachat du monsieur qui a de la tou enfin voilà c’est vraiment de la sémiologie pure et dure de la la base de la médecine en fait l’ancestralité de la chose elle est là-dedans euh voilà c’est un petit peu
Ce qu’il a à savoir sinon oui on fait quelques tptd bon j’avoue que c’est un peu c’est vraiment exceptionnel on en fait un deuxième année pour la bactériologie pour voir comment est-ce qu’on analyse des hémocultures des des prélèvements comme ça voilà on est avec des petites boîtes de péterie sur des
Paillasses comme en cours d’ SVT et puis on voit à quoi ça ressemble des bactéries qui se développent on les colle sur notre joue sur notre main je crois et on Reva les voir de semaines après on voit comment ça a poussé tout ça c’est assez marrant et euh et sinon
Il y a plein de petits ateliers notamment avec le tutora où on révise un peu la sémiologie tout ça mais voilà le le cœur du sujet c’est des partiels et des cours pour le premer cycle voilà je laisse maintenant parler du deuxè cycle donc de l’externa alors le deuxè cycle il va un
Petit peu changer du premier parce qu’on va principalement rentrer à l’hôpital avec un un vrai rôle si je puis dire en fait on on va être comme beaucoup d’étudiants le son dans d’autres d’autres filières en alternance donc à Brest c’est du un mois un mois donc un
Mois on est en en cours et un mois on est à l’hôpital et on est en temps plein donc on fait matin après-midi après ça dépend un petit peu des stages et ce qui va changer également c’est que les supports de cours ne sont plus des cours que nous font les
Professeurs de Brest mais plutôt des livres sur lesquels on va travailler des cette fois-ci les pathologies c’est-à-dire que pendant le premier cycle on voit un peu comment ça fonctionne le cœur voilà ça fonctionne comme ça et puis pendant ce second cycle on va apprendre la cardiologie et toutes les différentes pathologies cardiaques
Par exemple pour prendre la cardio qui est souvent le plus connu on prépare donc ce qui est ce qu’on appelle le DN maintenant qu’on passe en début de 6e année donc nous on l’a passé au mois d’octobre qui va être le concours qui va permettre de déterminer euh quelle spécialité vous
Allez faire et dans quelle ville puisque les deux sont à choisir en fonction du classement euh voilà bon et euh après donc il y a la 6e année qui av en fait avant c’était 4e 5e 6e année où on faisait ça et on passait le concours en fin de 6e année maintenant
On le passe donc comme je vous ai dit en début de 6e année et après on a ce qu’on appelle les écos qui qui est un examen euh pratique un petit peu comme des petites pièces de théâtre où on a une situation des consignes et on doit
Rentrer dans un bureau et faire comme si on était le médecin et prendre en charge voilà c’est ça permet d’ajouter un petit peu de pratique à un examen qui était jusqu’ici très théorique avec seulement des QCM donc la 6e année elle sert à ça donc en fait cette année on fait
Principalement des stages euh pour s’entraîner à tout ça euh ce qui est pas mal parce que avant enfin l’externa on a tendance à être un peu entre deux entre je je révise pour un concours et en même temps il faut se former à l’hôpital c’est très important
Et donc là ça nous permet de l’être un peu plus et euh voilà pour donc Mathilde va vous reparler de l’internat donc comme la Manon l’a dit une fois que on a fait notre 4 5 et 6e année euh où on est un petit peu à l’hôpital à à temps partiel euh on
Arrive euh à partir de la 7e année interne donc on commence le 3e cycle voilà et euh et ce et ce 3e cycle c’est lui qui choisit si on fait 10 ou 12 ans d’études parce que l’internat ça dure entre 4 et 6 ans euh 4 ans c’est euh la
Médecine générale donc il sera la moitié de tous les futurs médecins et euh certaines spécialités euh voilà euh donc là oui c’est un travail à plein temps où on est complètement à l’hôpital euh il y a il peut y avoir quelques partiels pour certaines spécialités pour la médecine
Générale qui qui est la le plus grand nombre entre guillemets de médecins il y en a pas donc on est vraiment ici pour bah apprendre à devenir médecin en fait je sais pas si vous êtes déjà allé consulter votre médecin on vous a dit ah bah il y a l’interne qui est disponible
Si vous voulez le votre docteur est pas là mais vous pouvez aller voir l’interne je sais pas si ça vous est déjà arrivé et bah voilà bah c’est des des vrais médecins hein c’est juste qu’ils sont pas ils ont pas encore passé leur test donc ils sont pas diplômés mais ils ont
Toutes les connaissances qu’ils ont acquis pendant le premier et le deème cycle et et eux ils sont là pour pour faire une étape de transition en fait entre le fait d’être totalement autonome et de continuer à prendre quelques petits tips pratiques de la vie de tous
Les jours voilà après bah du coup c’est à ce moment-là où je sais pas si on a choisi d’être chirurgien par exemple et ben on commencera à vraiment faire de la chirurgie parce que jusqu’à présent on en faisait pas quand on était externe donc pendant le le 2e cycle donc là
Voilà on commence vraiment à faire le métier qu’on va faire faire plus tard c’est à ce moment-là qu’on commence on commence à être payé aussi donc ça c’est bien pour les parents de savoir que à partir de la 7e année ils sont autonomes enfin on peut arrêter de financer leurs
Études ils se débrouillent donc ils gagnent entre 1500 et 2000 € déjà donc c’est bon on peut souffler voilà et donc à la fin de cet internat le but c’est pas un concours cette fois-ci c’est juste de passer sa thèse voilà donc ça peut être quelque chose de très complexe
Et de très tresscant comme aussi juste une formalité en fait ça dé pense que quel objectif vous mettez c’est quelque chose de très personnel voilà et donc un un tout petit mot sur les perspectives ensuite une fois qu’on a terminé cet internat en fait la médecine c’est comme
Le disait mathel au départ pour ceux qui savent pas encore exactement ce qu’ils veulent faire ça laisse encore un petit peu de temps bon le concours décide aussi un peu pour nous on va pas se le cacher mais il y a quand même un peu de
Choix et et le choix de comment on va exercer si on exercera en libéral donc à notre compte ou plutôt en salarié qui apporte aussi certains bénéfices et et ça apporte aussi le choix de voilà de beaucoup de spécialités différentes des fois on entre en médecine et je
Pense que c’est pour beaucoup d’ailleurs avec une idée et on ressort en faisant totalement autre chose parce qu’on découvre d’autres choses parce qu’on se découvre aussi sur ce qu’on aime ce qu’on aime pas et et voilà donc en tout cas ça permet au final je pense pour
Tout le monde de trouver un peu un peu ce qu’il aime voilà je c’est est a des questions oui s’il y a des questions peut-être c’est le moment si jamais ou s’il y en a à la fin on sera aussi là à la fin pour pour y répondre
Merci donc avec Anna on va vous présenter la filière kiné euh tout d’abord les l’études les études de kiné vont se diviser en deux cyclle donc ça va durer 5 ans en tout et euh dans les 5 ans il y a la première année ça va être la l’année de
Concours euh donc le premier cycle c’est l’équivalent d’une Licence 3 ans on va euh apprendre la physiologie et aussi les connaissance fondamental euh donc euh l’anatomie par exemple euh la première année de concours donc on peut rentrer par trois voies d’accès donc soit pass soit l ou encore stab skiné
Donc par exemple une classe ça va être à peu près moitié moitié de d’étudiants qui viennent de pass ou de STAP skiné et un peu moins de l’ASS euh ensuite les donc la deuxèe année d’études de kiné ça va être K1 donc c’est un peu décalé mais
C’est comme ça qu’on appelle euh donc en K1 et K2 ça va être toujours partie du premier cycle et euh on va avoir des cours sur le système de santé sur les sciences fondamentales euh un apprentissage approfondi de la kinésithérapie par appareil ou membrees
Par exemple moi là je suis en en en K1 et le premer semestre on va être focalisé sur le membre inférieur et là au 2è semestre plus sur le membre supérieur et on va voir beaucoup de TP euh c’est-à-dire à peu près 3 à 8 heures
Par semaine et euh ce qu’on voit en théorie on va directement le voir en pratique après donc les pratiques la classe est divisée en deux et on va avoir bah on est dans les salles en face de cet enhi là on a des tbles de massage on va voir tous les toutes les
Techniques de kiné vraiment plus détaillé et on a vraiment le temps d’apprendre ce qu’on voit en théorie après ou avant en cours et on va voir dès la première année de kiné de nombreux stages donc en K1 on a a de fois 3 semaines et Anna qui est en K2
C’est 2 xis 6 semaines et en K3 et K4 il y a aussi des stages et euh donc durant les 5 ans de kiné on va devoir valider euh différents champs en stage et donc on est obligé d’être allé en libéral à l’hôpital en senderé duuc et aussi dans
Différents domaines par exemple la neurologie la cardiologie euh et encore plein d’autes domaine que Annna va vous présenter après et ensuite donc après l’année de concours K1 et K2 on passe dans le 2è cycle euh donc on va avoir l’équivalent d’un master car on
Rajoute 2 ans et là on va avoir de la mise en pratique le développement des compétences de diagnostic et de la prise en charge des patients mais c’est relativement le même fonctionnement que la K1 et la K2 mais les cours vont être beaucoup plus pointus et poussés vers la
Clinique et les stages sont plus plus long euh en K3 et K4 que dans les deux premières années et à la fin de ces 5 ans on a un mémoire de fin d’étude pour l’obtention du diplôme d’État de ma sœur kinésithérapeute euh sinon par rapport au partiel euh on va vraiment être
Évalué sur la pratique mais aussi sur la théorie donc ça c’est c’est sympa aussi bon même si c’est des partiels euh je sais plus si j’avais d’autres trucs à dire bon alors du coup on a eu une question à propos du nombre d’étudiants à l’école
De kinée à Brest en K1 donc la promo de Suzanne ils sont environ 45 nous on était 30 parce que à l’époque il y a du coup 2 ans il y avait des places offertes pour Ren aussi ce qui n’est plus le cas actuellement c’est que pour
Brest donc le nombre de places des promos de kiné à Brest a augmenté euh c’est pour ça que Suzann ils sont environ 45 voilà pour la question j’espère que j’ai bien répondu euh pour revenir vite fait sur le parcours comme Suzanne l’a dit donc il y a deux cycles un qui
Aborde principalement la physiologie du corps humain pour comprendre comment il marche à l’intérieur comme à l’extérieur comment il bouge et K3 K4 c’est vraiment plus les pathologies donc s’il y a telle pathologie qu’est-ce que je ferais mais si c’est une autre qu’est-ce que je ferais donc vraiment la clinique et ça
Se conclu par un mémoire du coup par rapport au métier en lui-même après avoir parlé de la formation euh le rôle du kiné c’est vraiment la rééducation des troubles du mouvement donc on parle des troues du mouvement mais c’est vraiment très large enfin ce qu’on a en tête c’est vraiment
Par exemple la marche un mouvement d’épaule et cetera mais en fait les trouble du mouvement il y a vraiment les mouvements respiratoires tout mouvement est un trouble en kiné et on doit le rééduquer du coup il y a aussi des déficiences des capacités fonctionnelles donc dans la vie de tous les jours on
Est ce qu’on appelle un couteau suisse de la rééducation donc dans la rééducation il y a vraiment différents métiers il y a les ergothérapeutes les psychomotes comme valexliqué Olivia juste après et les orthophonistes aussi par exemple mais du coup le kiné il touche un peu à tout parce que il est
Pas vraiment ciblé sur un trouble en lui-même il est ciblé sur tout le corps dans l’ensemble donc voilà pourquoi on parle d’un couteau suisse et il a aussi un rôle dans la prévention et la santé publique parce que bah moins on aura de patients où on aura
Besoin de les rééduquer mieux c’est donc plus on augmente la prévention et la santé publique ce qui se fait de plus en plus aujourd’hui d’ailleurs mieux c’est du coup le par exemple une consultation en kiné ce sera de déétoffer le diagnostic de faire un état des lieux de scal patient parce qu’en
Fait par exemple sur une ordonnance d’un médecin ce sera rééducation ou douleur lombaire rééducation membre inférieur cheville et cetera en fait c’est vraiment très large et pour cibler une prise en charge en kiné il va falloir vraiment essayer d’être assez pointu sur ce qu’à le patient donc voilà étauffer le
Diagnostic du médecin faire un état des lieux de ce qu’il a et essayer d’avoir une stratégie de prise en charge pour aller dans les objectifs du patient du coup pour le champ d’action donc comme Suzanne l’a dit en stage on doit toucher un peu à tout donc on doit aller tant en
Neurologieque en pneumo enfin en réa pour valider un champ respir ire ou alors la traumatologie de l’orthopédie donc là on a essayé de citer quelques types de spécialité qu’on peut avoir en kiné à la fin mais c’est pas exhaustif donc du coup on parle de neurologie donc tous les troubles qui
Touche le le système nerveux la traumatologie après un accident par exemple donc il y aura besoin de rééducation des affection rumatismale en cancéo aussi par exemple le cancer du sein ou autrees en pédiatrie évidemment donc dans le sport ça c’est vraiment le domaine que la majorité connaisse donc
Le kiné au bord du terrain mais en fait comme on voit dans la liste ici c’est vraiment une minime partie de ce qu’on sait faire à la fin une fois qu’on a notre diplôme donc faut vraiment pas restreindre sa volonté de devenir kiné du sport même si c’est beaucoup de nos
Promos qui souhaitaent en fait qui sont venus en kiné pour devenir kiné du sport et en fait au fur et à mesure des stages et cetera on se rend compte que bah il y a un champ énorme et que Ben potentiellement la pédiatrie ça nous intéresserait plus il y a aussi du coup
Les troubles fonctionnel comme je vous ai parlé de la kinérespie la en cardio en service de cardio aussi euh voilà et l’incontinence donc la kinée périnéale je sais pas si vous avez déjà entendu parler mais par exemple en postpartum c’est aussi nécessaire donc
Il y a un champ très très large et à la fin des 5 ans on est censé pouvoir exercer dans tous ces services là donc il y a du boulot et pour terminer le kiné dans le système de santé quelle est sa place quel est son rôle euh du coup
Comme je vous ai parlé d’un diagnostic du coup qui est fait par le médecin évidemment mais qu’on va agrémenter de la prescription ça on était pas forcément au courant au départ mais comme je vous ai dit dans le système de santé on a un poids par exemple on peut prescrire pour des
Patchs nicotinique et cetera donc tout cette partie là est importante aussi donc une prise en charge et de la prévention et pour le lieu d’exercice on a un des capacités de lieu d’exercice qui est qui sont larges donc il y a le libéral ça pareil c’est ce que tout le
Monde connaît donc le kiné du sport en libéral ça c’est la classique il y a le centre de rééducation donc là je peux citer si vous connaissez peraridi kpap et cetera et aussi le milieu hospitalier donc ça ce sera le premier rideau de la prise en charge de
Rééducation voilà pour laakiné si vous avez des questions n’hésitez pas on est là pour ça c’est bon personne n de questions pour les kinés ou sinon poseer sur le Slideo si vous avez pas demandé devant tout le monde alors moi je vais vous parler de la pharmacie donc les études de
Pharmacie c’est aussi des études qui se découpent en trois cycles donc de 6 à 9 ans d’études étude le premier cycle ça s’appelle le diplôme de formation générale aux sciences pharmaceutiques il va se dérouler en 3 ans et il va consister en l’apprentissage de connaissances fondamentales théorique et
Pratique on va voir donc soit la voie d’entrée avec le pass ou laalass et ensuite la P2 et la P3 qui se passe à Rennes car il n’y a pas de fac de pharmacie à Brest pendant cette année on va surtout voir des notions théorique avec des sciences biologiques et analytiques de
La pharmacologie la vie du médicament de la biochimie mais aussi de la bactériologie de la virologie de la parasito et cetera et cetera il y a beaucoup de TP donc travaux pratiques et des TD des travaux dirigés donc ça va être vraiment du travail concret de la manipulation de
Vrais produits pharmaceutiques et une mise en situation réaliste et on a aussi quelques stages à faire en plus donc en officine dès la 2e année on va découvrir un peu le monde de l’officine et à la fin de ce stage on va avoir un peu une équivalence de préparateur en pharmacie
Et on va pouvoir travailler les samedis ou pendant les vacances à l’officine et faire de la délivrance et ensuite dès la 3ème année on peut faire un stage à l’hôpital ou en officine avec une mise en pratique de la théorie des lectures d’ordonnances et des suivis de
Pathologie alors voilà un peu un petit schéma des études et ensuite en 4e année on va devoir choisir en fait notre filière donc il y a quatre filières possibles à reenn recherche industrie officine ou internat pour la recherche l’industrie et l’officine donc ça va être va être un cycle court donc ça va
Être en 6 ans et l’internat ça va être en 9 ans avec le 3è cycle long pour tout le monde la 5e année ça va être une année hospitalo universitaire donc avec des cours à la FA l’après-midi et le matin en stage à l’hôpital et selon ensuite les filières
Des stages dans le milieu en fonction donc de recherche industrie ou officine et pour l’industrie on va devoir se spécialiser en 6e année en faisant un Master 2 pour être avoir un double diplôme de pharmacien ingénieur ou de pharmacien école de commerce et donc le parcours internat il permet d’accéder au
Métiers de biologiste médical ou de pharmacien hospitalier donc je vais vous les expliquer juste après donc le pharmacien d’officine donc c’est en 6 ans et c’est un acteur de la santé publique c’est le pharmacien que vous connaissez tous il va être en contact permanent avec la population à
Qui délivre des médicaments et des produits de santé et il participe au au dépistage et à la prévention de certaines pathologies et aujourd’hui il a des missions qui sont en évolution permanente donc peut-être que vous avez entendu parler de ça le pharmacien maintenant il peut vacciner ou prescrire
Des antibiotiques et il a la possibilité d’être chef d’entreprise en étant pharmacien titulaire ensuite il y a l’industrie donc ça va se faire en un ou 2 ans selon le master que vous choisissez l’industrie c’est pas très connu mais c’est très essentiel en fait ça donne un accès à une grande
Diversité de métiers au sein d’un écosystème interne nationale avec des missions à chaque étape de la vie du médicament ça veut dire que au moment de la recherche du développement de la qualité de la fabrication de l’information et de la distribution il va falloir avoir un pharmacien la recherche donc ça ça va
Être en 1 an ça donne accès au carrière de recherche et d’enseignement en cent de laboratoire des instituts de recherche des universités ou dans l’industrie et ça nécessite une vraie réflexion de la curiosité de l’initiative et une grande appétence pour les sciences aussi à certains métiers euh on va dire les autres
Métiers de la pharmacie mais on peut aussi être pharmacien humanitairees euh pharmaciens grossistes donc les grossistes c’est ceux qui fournissent les officines ou les hôpitaux en médicaments selon les besoins euh pharmacien militaire sapeur pompier de l’assurance maladie ou inspecteur de la santé publique et ensuite pour le parcours
Internat du coup qui se fait en 4 ans en fait en 5e année il y a un concours euh qui permet d’accéder donc à ces deux métiers biologiste médical ou pharmacien hospitalier euh et du coup on finit la formation donc comme l’internat en médecine où on est tout le temps à
L’hôpital ou du coup dans le laboratoire de biologie médical donc le biologiste médical c’est un pharmacien ou un médecin en fait c’est un parcours qui va être commun l’internace il est commun pour les pharmaciens et les médecin donc c’est un pharmacien qui a obtenu un diplôme de 3e cycle de spécialisation en
Biologie médicale donc s’appelle un deses et il réalise et supervise les examens de biologie médicale qui concourent à la prévention au dépistage au diagnostic des maladies et à la surveillance des traitements donc il va sélectionner les les examens biologie médical les plus adaptés au contexte clinique et il travaille en
Collaboration avec les autres professionioneles de santé mais il peut aussi exercer donc à l’hôpital ou dans des laboratoires privés en libéral ou en tant que salarié la pharmacie hospitalière donc là le pharmacien hospitalier il va contribuer à la prise en charge des patients à l’hôpital en participant notamment à la définition du traitement
En garantissant l’approvisionnement et la délivrance des prod de santé il va vérifier que les ordonnances n’ont pas de souci qu’il y a pas d’interaction médicamenteuse et cetera et ça passe par beaucoup de métiers donc en pharmacien hygiéniste ou radiopharmacien l’hôpital ça offre un large panel de métiers au
Centre de parcours du soin du patient voilà est-ce que vous avez des questions pour la pharmacie ou sinon sur le slide du coup à propos de la filière maotique donc maotique c’est le nom qu’on utilise pour dire sage femme donc comment ça se passe les études de myotique il faut
Savoir que en ce moment il y a une réforme qui est en train de se faire jusqu’ici les études de mayotique c’était sur 5 ans et à partir de la rentrée 2024 donc de cette année les personnes qui vont rentrer en 2e année de maotique feront 6 ans d’études euh
Donc à partir de maintenant les études de sage-femmes ce sera en trois cycles et jusqu’au grade de doctorat donc le premier cycle il sert à obtenir le diplôme de formation générale en sciences maotiqu il dure 3 ans donc c’est un niveau licence et le but de ce cycle c’est d’apprendre la physiologie
La physiologie c’est euh quand tout va bien donc globalement c’est d’apprendre comment fonctionne le corps comment ça se passe un accouchement quand tout va bien euh comment euh comment ça se passe une femme enfin la la contraception le suivi gynécologique mais sans sans aspect pathologique c’est vraiment quand
Tout se passe bien donc la première année c’est passe l’ASS ou passerelle il y a divers manières d’y accéder mais bon ça on vous en a parlé ce matin et ensuite les 2e et 3e anné années donc sma2 sma3 il y a beaucoup de cours théoriques et des cours en commun avec
La filière de médecine donc normalement enfin notamment l’hormonologie les tissus sanguins enfin c’est vraiment des connaissances théoriques transversales sur le corps en général euh il y a des cours propres aussi donc notamment la matière obstétrique donc obstétrique c’est euh le les femmes enceintes les mamans et leurs bébés euh pédiatrie donc
C’est euh les les bébés la sage-femme elle appr prend on a les connaissances pour prendre en charge des bébés de 0 à 3 mois et la gynécologie donc la le la vie euh gynécologique des femmes dans leur période reproductive on a des travaux pratique puisque du coup les
Sachem es ont les compétences des soins infirmiers donc faire des prises de sang poser des soins urinaires faire des perfusions tout ça et des TP d’obstétriqu donc concrètement en dès la 2è année on apprend en travaux pratiqu comment faire un accouchement euh comment gérer une patiente en suite de
Couche en postpartom et cetera et dès la deuxème année commence l’alternance cours et stage c’est-à-dire que à partir du 2e semestre de la 2uxè année de femme on est déjà sur le terrain euh donc en maternité on est en salle de naissance en suite de couche en consultation aussi
Et on commence déjà à se familiariser avec le milieu on est en contact avec les patients toujours avec une sage femme qui qui nous guide et qui a la responsabilité évidemment on n’est pas lâché mais c’est vrai que dès la 2e année on peut déjà mettre en parallèle les connaissances théoriques avec le
Monde pratique et et pouvoir comparer les les les connaissances de cette manière et du coup on apprend très vite et on voit tout de suite les différences entre ce qu’on apprend de manière théorique et ce qu’on voit sur dans le monde réel à l’hôpital et et donc c’est très très
Formateur ensuite le 10e cycle il permet d’acquérir le diplôme de formation approfondie en sciences malitique il est sur 2 ans donc Grand Master donc on continue l’alternance cours et stage donc concrètement on a on a que des cours de 3 semaines donc y compris en 2e
3e année et donc en général on fait 3 semaines de cours 2 semaines de enfin 3 semaines de de de stage 2 semaines de cours et en fait dès la 3e année on est plus souvent en stage à l’hôpital ou en libéral que en cours théorique donc
C’est vraiment une formation où on est beaucoup sur le terrain et on pratique énormément euh donc dans le dans le 2e cycle le but c’est c’est d’apprendre la pathologie donc à partir de la 3e année on est au taquet sur les femmes qui vont bien donc on apprend les pathologies donc
Qu’est-ce qui se passe quand ça saigne comment on gère une hémorragie comment on gère une réanimation d’un nouveau né qui s’adapte mal à la naissance tout ce toutes ces choses-là donc voilà toutes les compétences que les sag-femmes doivent avoir et enfin le trisème cycle donc ça c’est tout nouveau c’est la 6e
Année d’étude euh donc le but de cette 6e année c’est de perfectionner l’autonomie et de consolider les connaissances et les compétences qui ont été acquises sur les 5 années précédentes donc à la fin de la 6e année on passe le certificat de synthèse clinique et thérapeutique et on soutient
Une thèse ce qui fera que les sages-femmes auront donc le statut de docteur en maotique et et donc à la fin de la 6e année on obtient le diplôme d’État de sagefemme du coup je fais un petit point sur la réforme pourquoi il y a une
Réforme des études pourquoi il y a une année euh le but premier c’était d’améliorer le bien-être étudiant et de réduire le volume horaire annuel de formation les études de sage-femme c’est vraiment des études qui sont très denses et même s’il y a beaucoup de pratique il y a énormément de connaissances
Théorique et on arrivait enfin c’est pour donner un exemple en fait on avait plus d’heures de cours que les étudiants en odontologie alors qu’on avait une année de moins voilà pour vous donner une image du coup il était nécessaire d’avoir une année pour pouvoir étaler tous les enseignements afin que ce soit
Plus vivable et et que ce soit enfin ça va quand même être des comp compliqué mais que ce soit un peu plus simple à réaliser le deuxième objectif c’était de mieux enseigner les nouveaux domaines de compétences des sages-femmes le métier de sage-femme c’est un métier qui évolue énormément une sage-femme c’est plus
Uniquement quelqu’un qui accompagne une femme qui va accoucher maintenant les sages-femmes elles s’occupent aussi du suivi gynécologique des interruptions volontaires de grossesse en je reviendrai après mais on on a vu les compétences des sages-femmes vraiment évoluer et donc c’était important que ça qu’il y ait une répercion une
Répercussion dans les études afin de pouvoir accompagner cette évolution là et le troisième objectif c’était de favoriser l’insertion des sages-femmes dans les parcours de recherche scientifique le métier de sage-femme c’est une profession médicale et jusqu’ici on était les seuls à avoir un Grad master uniquement 5 ans d’études par rapport aux autres professions
Médicales qui sont médecine odontologie pharmacie et et et kiné et du coup euh du coup voilà c’était important qu’on qu’on soit à la hauteur des autres professions médicales euh donc quelles sont les perspectives professionnelles d’une sage-femme évidemment il y a le travail salarié à l’hôpital donc ou en clinique où on peut
Travailler en bloc d’accouchement en suite de couche ou faire des consultations de grossesse ou de suivi gynécologique en tant que sche femme on peut aussi travailler en libéral faire du suivi de grossesse de la rééducation du périné du suivi postnatal avec les visites à domicile après les naissances des séances de préparation à
L’accouchement du suivi gynécologique des interruptions volontaires de grossesse on peut travailler dans des services sociaux donc par exemple en Protection Maternelle Infantile la PMI en centre médicosocial en centre de santé sexuel donc c’est les nouveaux enfin avant c’était planning familial maintenant ça s’appelle centre de santé sexuelle et donc pour faire de la
Prévention du suivi de grossesse du dépistage du suivi pasnatal et cetera et on peut aussi faire de la recherche et de l’enseignement donc comme je l’ai évoqué sagefemme c’est une profession qui évolue on a souvent l’idée qu’un ou une sage femme c’est celle ou celui qui met
Au monde les bébés mais en fait une sche FEM fait bien plus que ça depuis 2009 donc on a un champ de compétence qui s’est élargi donc maintenant les sachfemes elles font aussi le suivi gynécologique de prévention et dépistage donc les consultations de contraception pour les femmes en bonne santé on est
Toujours dans le cadre de la physiologie et les interruptions volontaires de grossesse médicamenteuse et chirurgicale depuis depuis une loi de 2023 et on peut aussi faire les vaccinations des nouveau-né et de son entourage euh donc être sage-femme c’est pas seulement accompagner une femme à mettre au monde
Son enfant la sage-femme c’est un métier particulier parce qu’en fait on est dans le domaine de la femme et de son enfant mais euh on a des champs de compétences qui existent déjà dans d’autres métiers euh donc évidemment on travaille beaucoup avec les gynécologues obstétriciens et et donc ils prennent le
Rel sur certains aspects mais on on fait des choses qu’il sont capables de faire mais on est aussi euh spécialiste des nouveau nés donc on travaille enfin en collaboration avec les pédiatres on travaille aussi en collaboration avec les kinés pour la rééducation au postpartum comme ça a été évoqué euh en
Fait on on est un couteau suisse de la santé maternelle et infantile et donc on est les spécialistes de ce domaine là mais du coup on est vraiment une profession pluridisciplinaire où en fait on travaille vraiment avec énormément de professions médicales donc donc c’est important de savoir que on fait pas que
Les accouchements on fait vraiment tout l’ensemble enfin toute la santé de la femme et et tout ce qui entoure ce domaine là la sa femme elle est présente donc tout au long de la vie de la femme qu’elle soit enceinte ou non et ces domaines de compétences et d’activité
Sont large et variés donc c’est une praticienne avant tout de la physiologie mais c’est une profession médicale euh on est capable d’établir des diagnostics et on a un droit de prescription on peut prescrire des traitements pour les nouveau-nés pour les femmes des des dépistages des examens complémentaires
Tout ça et évidemment c’est un métier qui est pas réservé qu’aux femmes il existe des sagesfemmes homme bien heureusement et euh juste une petite parenthèse sagefemme le la partie sage ça veut dire savoir et femme du coup c’est femmes donc en fait ce mot il signifie le savoir de la femme donc le
Mot femme dans le mot sage femme il fait référence à la patiente et pas au professionnel de santé donc on peut dire un sage femme voilà je sais pas si vous avez des questions sinon moi j’ai fait le tour donc moi je vais vous présenter la formation de psychomotricien
Psychomotricienne mais du coup je suis en médecine donc je vais vous présenter ce que je connais de cette formation et ce sera peut-être pas la meilleure des explications mais on va faire au mieux donc en fait ce qu’il faut savoir c’est que cette formation elle existe que
Depuis 3 ans à Brest et qu’elle dure 3 ans donc pour l’instant il y a pas encore de psychomotriciens qui sont sortis de l’école de Brest mais ça ne serait tardé d’ici l’année prochaine du coup cette profession ça va être une profession qui va être au centre bah
Comme vous pouvez le voir sur le petit schéma de la motricité des fonctions cognitives et de l’affectivité donc c’est un peu une profession c’est des professionnels du carrefour comme ils aiment bien se définir donc en fait ils vont travailler bah au centre de toutes ces capacités quoi donc la profession ce qu’il faut
Savoir c’est que un psychomotricien il va travailler que sur prescription médicale d’où l’importance d’être en contact avec tous les professionnels de santé autour et son objectif ça va être l’améli tion et la réadaptation des fonctions psychomotrices comme en fait son nom l’indique un peu qui vont être soit perturbé ou retardé dans le
Développement d’un d’un enfant par exemple ou même d’un adulte et ils vont travailler avec tous les âges de la vie c’est pas que pour les enfants pas que pour les personnes âgé c’est vraiment tout le monde et aussi ce qu’il faut savoir sur cette profession c’est que le psychomotricien il va s’engager
Corporellement dans la relation patient soignant et donc ben si par exemple vous dites que vous voulez faire ça mais que vous aimez pas du tout tout le contact avec le patient bah ça va être un peu compliqué pour vous même si ça se travaille faut quand même être conscient
Qu’il y a un sacré engagement corporel dans cette profession donc ces champs d’intervention ça va être au niveau de la prévention et de l’éducation de la rééducation de tout ce qui peut être trouble du développement des ordres psychomoteur et cetera et la thérapie par des traitements de enfin par des
Techniques corporelles des médiations qui vont lui per per mettre d’agir sur les désordres corporels comment il va se passer le parcours de soins en fait on va commencer par un bilan psychomoteur complet pour voir un peu queles sont les catégories de enfin quelles sont les troubles que le patient présente puis il
Va y avoir du coup une évaluation de la psychomotricité complète de la personne et après il va y avoir une proposition de projet thérapeutique et cette cette thérapie elle va pouvoir être inv individuel pardon ou en groupe et donc le psychomotricien il va pouvoir travailler dans le sanitaire dans le
Médico-social ou même en libéral comment parvenir à cette formation donc avant il y a 2 an enfin en fait avant cette année on pouvait y parvenir que par parcours sup c’est-à-dire que donc il y a 19 instituts en métropole et pour pouvoir y parvenir c’était à à l’issue du lycée ou
D’une réorientation on candidatait sur parcours sup et votre dossier était étudié par l’institut de formation et vous étiez pris ou non dans l’école en passant par des euros de motivation tout ça et du coup depuis cette année seulement il y a aussi deux places qui sont offertes à Brest en passant par la
Passe laalass aussi ou pas non pas par laalass pas encore du coup soit vous êtes en imaginons que vous soyez en terminal soit vous faites un dossier sur parcours sup et vous rentrez directement sans passer par la passe ou soit vous passez par la pass et à à la fin de
L’année de passe vous candidatez pour rentrer en psychomotricité et du coup ce qu’il faut savoir c’est qu’il y a en passant par parcours sup il y a un taux d’accès quand même assez faible puisque il y a uniquement 30 places dans l’école à Brest et qui a environ 1000 demandes
Chaque année donc le taux d’accès n’est pas énorme par parcours HUP maintenant par pass on peut pas trop savoir vu qu’on sait pas combien de gens vont en passe pour faire psychomotricien donc bah globalement on n pas trop les chiffres sur ça la formation du coup c’est un diplôme
D’état qui va se dérouler en 3 ans et durant ces 3 ans il y aura des cours et des stages donc don dans les cours il y aura du coup de l’anatomie de la physiologie de la physiopathologie enfin toute la liste qui est là en fait et ça
Va alterner du coup chaque semaine avec donc en première année vous aurez 4 jours de cours une une journée de stage cette journée de stage elle s’effectue en crèche ou en école maternelle pour voir le en fait le développement normal d’un enfant en 2uxè année il y a toujours qu’une
Journée de stage par semaine et 4 jours de cours mais cette fois-ci c’est enfin le lieu de stage est choisi par l’étudiant et en 3è année on passe à deux journées de stage par semaine donc c’est quand même des études qui enfin qui sont quand même assez vite sur le
Terrain puisque les étudiants vont en stage dès la première année quoi et en plus du coup de ces cours théoriques et de ces stages il y a les expérimentations médiation c’est en fait des exercices durant lesquels les étudiants ils vont se mettre à la place du patient pour voir en fait ce qu’il
Vont leur faire vivre plus tard et pour pouvoir comprendre l’objectif de chaque thérapie du coup la psychométricité elle comprend bah les cinq mots qui sont là la relation la motricité la psychologie le corps et la sensorialité et c’est un peu un mix de tout ça qui va faire la
Psychomotricité et donc ce que je disais tout à l’heure c’est que c’est une formation qui se fait en 3 ans mais ça se fait officiellement en 3 ans puisque les lois qui ont écrit comment se passer la formation datent d’il y a un peu longtemps et donc en général les élèves
Vont faire 3 ans de psychomotricité et ils vont se rajouter un diplôme universitaire après ou un master pour être plus enfin avoir plus de compétences quoi et ben du coup c’est tout pour moi et là vous pouvez trouver les sites qui peuvent vous être utiles pour vous
Renseigner un peu plus en profondeur vu que enfin du coup nous on vous a raconté ce qu’on en sait mais on en sait pas grand-chose en vrai et euh non on a quand même une formation par eux mais je veux dire comme on n’est pas dans la formation bah on est moins
Expert que eux de leur formation quoi juste pour revenir un peu là-dessus euh n’hésitez pas c’est très peu connu à essayer de contacter des étudiants notamment bah pour en fait faire le travail qu’on vous fait ici mais plus personnalisé envoyer des messages sur Instagram euh je sais pas si c’est noté
Ici mais il y a l’association des les étudiants en psychomotricité de Brest vous cherchez ça sur Instagram vous trouvez leur compte et vous pourrez leur poser des questions un peu plus sur la formation on n pas pu les inviter parce que malheureusement ils étaient en vacances et comme la formation est très
Demandée bah ils viennent pas tous de Brest donc c’est pour ça que finalement on se retrouve à faire un peu la présentation donc donc voilà et juste rappel on a dit que la formation se se passait en 3 ans mais que globalement elle se passait plus en 5 ans parce que
En fait l’arrêté qui euh qui enfin les lois qui jugent qui pardon qui sont écrites pour la psychomotricité justement et ben en fait disent Queen 3 ans ça suffit alors que bah en fait entretemps ça a évolué et il faut rajouter bien une année ou deux années
De plus donc pareil si jamais vous voulez des infos en plus n’hésitez pas à demander à des étudiants donc voilà et juste pour ceux qui seraient pas en terminal mais plutôt en seconde ou en première vous pouvez aussi n’hésitez pas à aller à leur porte ouvert l’année
Prochaine ou bien au salon je sais qu’ils sont présents sur azimut après je sais pas trop sur les autres salons mais global enfin ils sont quand même assez là sur les salons pour que vous puissiez aller leur poser toutes vos questions bah plus précises quoi après si vous
Avez des questions vous pouvez toujours nous demander on essaiera d’y répondre donc pas de question le slide ok donc dans ce cas-là si c’est clair bah en vrai tant mieux n’hésitez pas à revenir vers nous si jamais vous avez encore d’autres questions sur des filières ou peu importe et là on va
Passer du coup au au temps parent donc ça c’est juste la l’adresse mail du directeur de l’IFPS pareil si jamais vous voulez envoyer des messages des mails surtout pour un peu poser des questions donc donc voilà globalement donc vous avez on vous a expliqué comment fonctionnent les
Études de santé encore une fois si vous avez des questions n’hésitez pas à venir nous voir donc tac le Slideo si jamais vous avez d’autres questions et que vous AZ pas les poser je pense que ça va le faire et hop maintenant du coup on va se séparer enfin vous allez vous séparer
Donc si jamais il y a des enfants qui sont avec leurs parents bah vous allez devoir vous quitter malheureusement euh donc en gros juste avant que avant de bouger s’il vous plaît euh en gros les enfants vont rester ici donc les pour faire les cours qui sont qui seront
Faits par les tuteurs et sinon les pour ce qui est des parents on va vous demander d’aller en salle de TD donc en gros c’est le couloir qui est un peu en haut à l’entrée il y aura des des personnes pour vous orienter et on va vous diriger selon votre lieu
D’habitation donc c’està dire que on a séparé les parents qui vont intervenir en fonction de leur lieu d’habitation donc plus ou moins proche de Brest plus ou moins proche de kimpè et cetera donc n’hésitez pas à poser la question pour savoir dans quelle salle vous allez vous
Situer et et pour ceux qui sont sur le live on va vous mettre les liens des gmites pour pour pouvoir y participer il y a une question s’il vous plaît il y a une petite question passell euh les passerelles vas-y c’est ton domaine quand on est en
Étude de maotique on peut passer en 2e année de médecine eu à la fin de la 3e année ouais c’est ça et du coup il faut repasser enfin c’est un oral et du coup c’est le système de passerelle et on arrive en 2e année de médecine c’est pas du tout quelque chose
De automatique il faut passer devant un conseil il faut que ce soit validé il faut présenter un projet sûr et tout enfin c’est pas un mode bah je fais ma demande et puis c’est bon je serai accepté c’est vraiment ça dépend c’est au cas par cas et c’est pas toujours
Validé et le le nombre de places est limité et c’est aussi quelque chose qui est vrai pour absolument toutes les filières c’est-à-dire aussi on peut partir faire une licence d’autrre chos après faire un masterter et puis après se dire ah bah j’aurais voulu faire médecine bon on est un peu vieux mais on
Arrive en 2è année si jamais la commission accepte et cetera mais du coup ça peut être fait d’une d’une autre enfin d’une autre filière de santé mais aussi si par exemple si on a fait de la biologie ou même de l’ingénierie enfin bref à peu près tout
Bon bah bonjour à tous on va débuter la séance de cours donc on va commencer par se présenter moi c’estora je viens de passe l’année dernière et cette année j’étaistrice de biochimie donc moi au lycée j’étais à guingan bonjour moi c’est Marie donc je viens d’une passe aussi l’année dernière et
J’étais aussi tutrice de biochimie bah cette année et je viens dans le morbillant à côté d’oré alors moi c’est Noémie je viens d’une passe aussi j’étais tutrice de biochimie l’année dernière et je viens des alentours de Brest enfin j’étais au lycée sur Brest bonjour à tous moi c’est Maxime
Donc j’ai fait pass puis l’ mat la dernière et cette année j’étais tuteur de biophysique et physiologie vu que c’est rassemblé en une matière bonjour à tous moi je m’appelle Malo donc je suis en 2è année de médecine et j’ai fait comme Maxime une passe puis une Lass et cette année je
Suis tuteur d’anatomie et je viens de quimpè j’éta au lcé ave quimpère voilà donc on va commencer par la biochimie ensuite on fera un petit peu de biologie de l’anatomie de la B physique et on terminera avec la physiologie donc on va d’abord commencer par faire des introductions en cours et ensuite on
Terminera par une petite séance de QCM pour voir ce que vous avez retenu donc voilà petit disclaimer nous vous rappelons que ce diaporama est réalisé par des étudiants et c’est une aide et non un support de cours officiel le but c’est vraiment de voir comment ça
Se déroule les cours en amphi c’est pas de vous apprendre les notions de toute façon ce qui fera fois ça sera les cours des professeurs que vous aurez l’année prochaine donc vraiment ne vous inquiétez pas c’est juste des introductions et c’est pas grave si comprenez pas
Tout donc voilà la biochimie euh je vais commencer par vous expliquer ce que c’est qu’un atome donc l’atome il est composé d’un noyau et d’électrons en périphérie donc dans le noyau on va retrouver les neutrons donc les dans le mot neutrons il y a le mot neutre donc
Ça veut dire qu’ils sont ni positifs ni négatifs ils n’ont pas de charge ensuite dans le noyau on a aussi les protons donc les protons il y a le P2 positif donc les protons ils sont positifs et donc l’ensemble Neuton proton ça fait le noyau et ensuite en périphérie donc tout
Autour du noyau on va voir des électrons qui sont chargés négativement et qui vont bah graviter autour de du centre qui est le noyau donc les atomes ils vont être classés selon un un grand tableau que vous avez sûrement dû voir en physique chimie euh donc pour l’organisation de
Ce tableau euh donc qui s’appelle le tableau périodique et ils vont être enfin classé par numéro atomique croissant donc euh vous avez l’atome qui est représenté par la lettre X vous avez en bas euh le Z donc c’est le numéro atomique donc en fait ça va être le
Nombre de de protons que vous avez dans votre noyau en haut vous avez la lettre A qui est le nombre de nucléons donc c’est l’ensemble des protons et des neutrons et du coup le symbole qui est bah le symbole de votre de votre atome h pour l’hydrogène et cetera euh on va
Avoir des atomes qui vont avoir le même nombre de protons mais un nombre de neutrons différents ce sont du coup les isotopes et vous avez quelques exemples en bas donc par exemple le premier vous avez un donc l’atome d’oxygène avec 8 protons 16 nucéons qui sont du coup
L’ensemble des h protons plus des neutrons et et cetera donc avec un oxygène avec le même nombre de protons mais vous voyez que bien en haut bah le nombre de nucléons il change attends euh donc les atomes ils peuvent se lier entre eux donc ils peuvent s’organiser pour faire ce qu’on
Appelle des molécules et donc pour ce lier il va y avoir différents types de liaisons vous avez dû voir ça au lycée il y a les liaisons fortes donc il y a notamment les liaisons covalentes c’est les liaisons basique qu’on voit au lycée euh où chaque atome va partager son
Électron ensuite on peut avoir dans les liaisons fortes également les liaisons ionique donc les liaison ionique ça va être en fonction de la charge de l’atome donc positive ou négative et ensuite pour organiser les atomes en molécules il peut également y avoir des liaisons appelées liisons liaisons faibles et
Donc il y en a différentes qui existe donc on va voir un cas particulier donc c’est le dipôle c’est une interaction entre deux deux particules chargées donc une chargée négativement une chargée positivement ils ont le même module donc ça veut dire par exemple ici on aurait – 3 et ici + 3
Donc ces deux particules sont séparé par une distance de a et donc ça va créer un dipôle dipôle donc deux pôles un pôle positif et un pôle négatif et donc ça ça va pouvoir avoir des interactions spécifiques donc notamment avec d’autres dipôles donc vous savez le plus et le
Moins ça s’attire donc si vous avez deux dipôles ils vont pouvoir s’orienter le plus va aller avec le moins le moins avec le plus mais ça vous on vous le détaillera un petit peu plus en biophysique donc ensuite on change un peu de sujet avec du coup les protéines donc les proté
Ce sont des polymères composés d’un enchaînement de monomère appelé acide aminé donc ça peut paraître un peu barbare mais en fait c’est pas très très compliqué donc en fait votre protéine c’est un ensemble de molécules les acides aminés donc en fait pour avoir une protéines il y a différents acides
Aminés qui vont aller à la suite et ça vous fait votre protéine donc ces acides aminés ils vont être reliés par une liaison peptidique qui sont du coup des liaisons et une liaison spécifique des des liaisons amides donc je sais pas si vous avez vu ça un peu en chimie orga en
Au lycée je sais qu’on voit un petit peu les les les liaisons euh du coup là vous allez avoir votre liaison amide donc en bas là-bas donc c’est un atome de carbone qui va être relié par une double liaison un oxygène et une simple liaison avec un atome d’azote donc vous avez les
R autour donc les r en fait c’est le Radic enfin c’est des radicaux donc c’est en fait la suite de votre molécule et donc sur sur des protéines c’est r là ce seront du coup des acides aminés et l’ensemble fera une protéine oui alors du coup on a fini
Pour la biochimie est-ce que certains d’entre vous ont des questions est-ce que ça va trop vite ou est-ce que c’est bon pour vous on peut continuer bon ok bon ben onueer avec la biologie alors euh oh merde excuse-moi donc pour la biologie on va commencer bah par le truc de base que
Vous voyez tous au lycée c’est la cellule donc la cellule c’est l’unité de base structurelle et fonctionnelle du vivant et donc une cellule elle est capable de vivre isoler et de se reproduire donc on va avoir deux types de cellules différentes c’est ce que
Vous avez vu au lycée aussi il y a d’un côté les eucariotes donc les eucariotes leur particularité c’est qu’elles possèdent un noyau et euh ça ça va être toutes les cellules animales donc sur une cellule cariote on retrouve le noyau avec les chromosomes donc avec le matériel génétique qui est entouré par
Une membrane donc ça c’est le noyau ensuite on a le cytoplasme dans lequel va pouvoir baigner des organites donc ici on trouve des mitochondries et le tout est entouré par une membrane plasmique donc ça c’est pour les cellules eucariotes qui possèdent un noyau et ensuite on peut retrouver également les cellules procariotes donc
Les cellules procariotes elles n’ont pas de noyau donc le matériel génétique qui est ici les chromosome il est libre dans le cytoplasme et on retrouve également des organites dans le cytoplasme ici avec des ribosome et le tout est entouré par une paroi puis par une membrane plasmique qui entoure en fait toute la
Cellule procariote et donc les cellules procariotes c’est plutôt tout ce qui concerne les bactéries je euh donc maintenant qu’on a vu la structure générale d’une cellule en fait c’est plus compliqué que ça il y a a plein de trucs dedans euh donc vous voyez une cellule eucariote elle va
Commencer par avoir un noyau c’est la définition donc ce noyau il va contenir toute l’information génétique avec bah les chromosomes l’ADN et tout ensuite on aura le cytoplasme autour donc c’est bah tout le reste de la cellule le cytoplasme c’est en fait du cytosol donc
Du liquide un peu en forme de gel qui va contenir plein d’organite comme par exemple le système endomembranaire donc le système endomembranaire c’est toutes les structures dans la cellule qui vont communiquer avec des vésicules les vésicules en fait genre c’est juste des petites boules qui sont entouré d’une
Membrane et ça va passer d’unfin d’une partie à une autre par exemple on va avoir le réticulum endoplasmique donc c’est ce qui est en bleu autour du noyot il va communiquer avec l’appareil de goji donc ce qui est en vert par bah des petites boules ensuite on va voir les
Lisosomes les endosomes et l’enveloppe nucléaire donc qui font tout cela partie du Sy systme endomembranaire en dehors du système endomembranaire on a les mitochondries donc les mitochondries c’est la centrale énergétique de la cellule donc c’est là que va être fabriqué toute l’énergie qui est nécessaire au fonctionnement du
Corps et ensuite on a les péroxysomes donc les péroxysomes c’est un peu comme la déchetterie enfin c’est le centre de tri en gros il va récupérer tous les déchets et il va enfin il va essayer de faire que la cellule elle souffre pas trop donc voilà et ensuite on aura le
Cytosquelette qui est l’armature de la cellule il permet la motricité des cellules parce que bah les cellules elles se communiquent entre elles il faut qu’ell puisse bouger un petit peu euh voilà et la membrane plasmique elle est formée en grande partie de lipides qui entoure la cellule c’est la barrière
Qui sépare le milieu intracellulaire du milieu extracellulaire euh donc ensuite on peut passer donc à on passe au cycle de la cellule donc au cycle cellulaire donc en fait la cellule elle va enfin elle va suivre un cycle permanent la division d’une cellule mère en deux cellules
Filles donc on va avoir le cycle qui est composé de quatre phases successives la phase G1 la phase S la phase G2 et la phase m donc moi je sais que j’avais vu ça en SVT mais je pense que vous avez dû voir les étapes un peu plus dans le
Détail mais en gros vous avez du coup la face G1 qui est ici donc c’est la phase de croissance de préparation de la réplication ensuite vous avez la phase S donc c’est c’est la réplication de l’ADN donc en fait votre ADN il va se hop il
Va se se séparer en deux et on va avoir une copie de chaque branche pour avoir bah en fait un le double d’ADN dans votre cellule pour qu’ensuite en phase G2 on a la préparation pour la mythose et la mythose on va avoir la division cellulaire donc donc votre cellule mère
Va bien donner deux cellules filles à la fin avec bien votre ADN à l’intérieur donc on a aussi la phase enfin le stade G0 il est hors du cycle cellulaire il est un peu moins important donc voilà euh donc ensuite on va passer aux différents tissus donc c’est un truc que
Vous verrez l’année prochaine vous allez étudier un peu chacun des tissus et donc là donc les tissus c’est un ensemble de cellules donc l’ensemble des cellules entre elles ça va former les tissus et ensuite les tissus vont former les organes et les différentes parties du corps donc on va commencer par les
Tissus épithéliaux donc les tissus épithéliaux ça va être des tissus de transition et il en existe deux types il va exister les tissus épithélio glandulaires qui pourront vous verrez l’année prochaine être exocrine ou endocrine en fonction de où ils sécrète leurs produits je m’en bat et
Ensuite il y a également les tissus de revêtement donc les tissus épithéliaux ils sont dépourvus de vascularisation donc ils possèdent pas de vaisseaux et ils vont donc être nourris par diffusion à l’aide de la membrane basale donc c’est en fait les vaisseaux qui sont ici en dessous dans la membrane basale qui
Vont venir nourrir nos tissus épicélio euh qui possède pas eux de vaisseau donc voilà là on a vu les Tiss les tissus épithéliaux donc c’est ceux qui sont là mais ils ont besoin de soutien donc ça c’est ce qu’on va appeler le tissu con conjonctif donc c’est là où on va retrouver justement
Les vaisseaux qui vont vasculariser les tissus épithéliaux donc ils sont ubiitaires ubiquitaires ça veut dire qu’on va les retrouver partout dans l’organisme par exemple vous avez la peau donc la peau ce que vous voyez en surface bah c’est le le tissu épithélial c’est l’épiderme mais en dessous on va
Vooir le derme et donc c’est ce qui sert de tissu conjonctif donc de soutien et de nutrition il va être présent un petit peu partout donc que ça soit dans les artères les tendons les ligaments bref on le retrouve partout c’est c’est vraiment euh l’aide à tout
Tissu donc vous avez aussi un autre type enfin d’autres types de tissus donc ce sont les tissus squelétiques donc vous avez à peu près la définition dans le nom donc en gros ça va participer à la formation de votre squelette donc c’est ce que on va retrouver dans les oses et
Dans votre cartilage donc on a deux types de tissus comme je disais le tissu osseux et le tissu cartilagineux donc le tissu osseux c’est ce que vous allez retrouver bah dans vos oses l’humérus enfin tous ces os là et par exemple le tissu cartilagineux dans vos oreilles vous voyez bien que c’est pas
Rigide votre oreille elle est assez souple et aussi dans votre dans votre nez mais vous apprendrez tous les petits exemples après euh donc ça va participer votre cartilage va participer au développement du squelette donc en fait avant d’avoir un os vous allez avoir du cartilage qui va se transformer en os
Après et vous allez voir en détail un peu plus tout ça l’année prochaine et on a aussi une autre partie la moelle osseuse donc je pense que vous en avez déjà entendu parler dans la moelle osseuse enfin la moelle osseuse est dans vos eos et c’est là où vos cellules
Sanguines donc vos globules rouges vos lymphocytes et cetera qui vont être formés dans votre moelle osseuse du coup c’est hyper important cette partie de l’eau c’est très importante donc ensuite on va passer au tissus musculaires donc les tissus musculaires ce sont des tissus qui sont capables de se contracter et il existe
Trois types de tissus musculair donc le premier type ça va être les tissus stés squelétiques donc les tissus stés selétiques ce sont des tissus qui vont être à contraction volontaire donc c’est en fait bah les muscles qu’on va trouver au niveau notamment des membres qui vont nous permettre de marcher comme ici le
Quadriceps ou même les muscles du bras qui permettent la flexion du bras et tout ensuite on va avoir les tissu musculaire cardiaque donc le tissu musculaire cardiaque c’est un muscle strié à automatisme votre cœur vous contrôlez pas il se contract de façon autonome et rythmique bah enfin c’est
Automatique quoi et ensuite on a le tissu musculaire lisse donc les tissus musculaires lisses c’est des tissus à contraction involontaire euh donc ils sont présents notamment dans les artères pour augmenter ou diminuer leur calibre mais c’est aussi par exemple les tissus du tube digestif quand on mange le bol
Alimentaire il va avancer tout seul dans le tube digestif et ben c’est notamment grâce à des tissus musculaires lisses qui permettent de faire avancer tout ça et on va terminer la partie biologie avec le tissu nerveux donc le tissu nerveux il est composé du système nerveux central AK le SNC et le système
Nerveux périphérique donc le système nerveux central il est contenu dans l’encéphale l’encéphale est lui-même composé du cerveau donc c’est la grosse partie que vous connaissez mais également du cervelet donc c’est le petit truc gros qui est en dessous la partie saumon on va dire et du Tron
Cérébral donc là pareil c’est ce que vous voyez en fait en dessous et euh ça continue jusqu’à la moelle épinière donc qui est connu dans la le Rachi donc la colonne vertébrale vous avez également le système nerveux périphérique donc lui ça va être tout ce qui est bah nerf en
Dehors de la boîte crâenne et du Rachi donc le Rachi c’est un synonyme de enfin de colonne vertébrale et il est composé de nerfs et de ganglion nerveux ce système il va être à la base de plusieurs cellules on a les neurones donc les neurones c’est les cellules
Fonctionnelles c’est elles qui vont bah transmettre recevoir traiter les informations donc c’est comme ça que bah par exemple je pense à bouger ce membre c’est grâce au système nerveux les neurones ils passent l’info je veux faire ça bah je fais ça et on va voir les cellules gliales donc bah c’est
Comme le tissu conjonctif que je vous ai parlé tout à l’heure c’est juste qu’il a un nom spécial dans les tissus nerveux donc il va servir de soutien et de nutrition donc voilà pour la partie biologie est-ce que vous avez des questions oui alors le tissu musculaire cardiaque
En fait c’est hein c’est rythmique oui voilà c’est du automatique donc en fait il va fonctionner en permanence on n jamais obligé de penser à bah tiens faut que mon cœur il bat il est automatique enfin il y a un conduit électrique qui fait que ton cœur il bat tout le temps
Alors que le tissu musculaire lisse il va s’activer qu’à certain moment comme on a parlé Noémi quand on mange ton estomac il va se contracter qu’à ce moment-là tes intestins ils vont se contracter de façon progressive il va pas être tout le temps en activation il y aura pas de contrôle électrique pour
Dire que euh là c’est le moment de se enfin c’est tout le temps comme ça c’est vraiment à la sensation qui va se contracter genre c’est pas du tout automatique ni quoi que ce soit c’est j’ai répondu à ta question ou pas parfait est-ce que quelqu’un d’autre a
Une question bon ben super on va passer à la partie anatomie re bonjour à tous donc là c’était des matière peut-être vous aviez vu quelques notions au lycée ou pas suivant vos SPS d’ailleurs si vous avez des SPS qui ne sont pas scientifiqu c’est pas grave
Tous les ans il y en a qui arrivent avec des SP qui n’étaient pas scientifiques et qui passent en 2è année mais du coup l’anatomie vous partez enfin moi en tout cas je partais de rien quand je suis arrivver donc je vais essayer d’aller doucement et d’être compréhensible et d’utiliser des mots
Simples donc premièrement le squelette il est composé de cartilag il y a plusieurs types de cartilage donc premièrement le cartilage yalin donc le cartilage yalin c’est un cartilage qu’on retrouve au niveau des articulations et aussi au niveau du cartilage costal donc voilà ensuite on il y a le cartilage élastique donc vous pouvez
Toucher votre oreille par exemple le pavillon de votre oreille comme disait marie ou Noémi je sais plus il est hyper souple en fait c’est parce que c’est du cartilage élastique il est constitué de beaucoup de de fibres d’élastine ce qui lui confère beaucoup de souplesse et au contraire le cartilage fibreux lui il
Est il est constitué d’un nombre important de fibres de collagène ce qui fait qu’il est très résistant et qu’on le retrouve à des niveaux où il y a des pressions élevées donc par exemple au niveau du genou ou des vertèbres en entre les vertèbres il y a du cartilage
Fibreux et au niveau du genou aussi parce que suivant les mouvements que vous faites dans certains sport ou autrees bah ce sont des fortes pressions qui sont appliqué donc voilà donc dans dans le squelette comme vous vous en doutez il y a aussi les os il y a 206 haoses constants dans le
Corps plus certains qui sont surnuméraires donc ça c’est des variations interindividuelles nous tous on a pas du tout le même nombre d’os mais on en a au moins 206 j’espère euh donc il y a a plusieurs types d’os on les distingue par leur morphologie donc on a les os
Plats qui sont pas très épais comme vous vous en doutiez on les retrouve au niveau de la boîte cranienne et eux ils ont la spécificité de pouvoir être convexe ou concave c’est-à-dire d’être un peu incurvé soit pour être bombé ou au contraire pour être un petit peu plus
Creux on a ensuite les EAU courts que moi j’assimile à des cubes parce que c’est important de visualiser en anatomie donc plus vous schématisez les notions plus vous avez une facilité à les visualiser et mieux vous comprendrez l’anatomie donc les EOS cours ce sont des des os qui ont des formes de cubes
Et que vous retrouvez par exemple au niveau de la main ou du pied et pour finir avec les catégories d’os on a les os longs donc c’est ici je sais pas si vous arrivez à lire mais en fait l’os long il est découpé en trois régions
Donc aux deux extrémités on a les deux épiphyses et on a une région centrale qui est appelée la diaphyse en anatomie on étudie aussi beaucoup les muscles on étudie beaucoup de choses en anatomie he et donc on a pareil plusieurs classes de muscles donc d’abord ce sont des muscles striés donc
Les muscles striés comme on a dit on vient réactiver les notions qu’on vient desquel on vient de parler sont des muscles qui sont soumis à l’action volontaire donc voilà on en a plusieurs de plusieurs sortes donc on a les muscles longs qui sont retrouvés au niveau des membres et qui ont à leurs
Extrémités deux tendons qui les rattachent au squelette et une partie centrale qu’on appelle le ventre qui est constitué des fibres musculaires ensuite comme pour les os on a des muscles qui sont dit plat donc c’est des muscles encore une fois qui ne sont pas très épais on peut on peut
Notamment citer le grand dorsal donc on retrouve à ce niveau-là on a aussi les muscles qui sont courts donc on peut les assimiler aussi à des cubes ils sont retrouvés proches des articulations et ensuite les muscles annulaires qui sont circulaires ou semicirculair et qui viennent compléter les sphincèes donc voilà tous ces muscles
Qui servent pas à rien ils ont t tous une action donc là on a l’exemple de la flexion qui peut démontrer une flexion de l’avant-bras si vous vous plaît c’est parfait vous avez vous avez l’image comme ça et en fait ça c’est permis grâce au musces de la loge
Antérieure de l’avant-bras on y reviendra mais voilà faut savoir que les muscles ont une action ils sont pas là pour rien donc en anatomie on étudie aussi les articulations donc ça s’appelle l’arthrologie la science des articulations il y a plusieurs types d’articulation des articulations simples donc une articulation est dite simple si
Elle met en en contact seulement deux os donc là on a ici l’exemple de l’articulation fémorottibiale ensuite a des articulations composées l’articulation sternocostoclaviculaire en est un exemple et ensuite on a des complexes articulaires qui sont composés de plusieurs articulations ici c’est le coude en vue postérieure là on est dans une partie
Qui est assez importante parce qu’on va parler de la tête et du cou donc le cou c’est un lieu passage de vaisseaux et de vières qui est qui sont très importantes les unes comme les autres donc on a notamment le laryinx qui nous permet de respirer et de parler le pharinx qui
Nous permet de manger et les vaisseaux sanguins qui permet d’irigguer le cerveau qui est vraiment l’ordinateur de notre corps en gros quoi donc c’est vraiment très important ensuite au niveau de la tête on a les oses du crâne l’encéphale donc l’encéphale c’est le cerveau le cervelet et le Tron cérébral
Je vais pas rentrer dans les détails on a aussi les cavités naturelles de la face et les organes d’essence les organes d’essence pour la faire courte c’est ce qui permet de connaître le monde qui nous entoure donc voilà les organes d’essens captent des informations qu’il transmet à votre système nerveux
Central maintenant qu’on a fait petite intro à tout ce qui composait l’anatomie on peut parler plus en détail du membre supérieur et on commence par l’épaule donc l’épaule et les muscles qui l’entourent permettent plusieurs mouvements on va demander à nos cobail de faire une antpulsion antipulsion ouais voilà en
Gros c’est quand on balance notre bras vers l’avant comme ça et au contraire une rétropulsion c’est quand on balance vers l’arrière donc vous remarquez que le degré d’antipulsion est plus important que le degré de rétropulsion je vous demande un petit mouvement d’aduction s’il vous plaît voilà on rentre le bras vers l’intérieur
Au contraire de l’abduction avec un B ou on l’envoie vers l’extérieur et on a aussi une rotation médiale quand on envoie le bras comme ça vers l’intérieur donc c’est pas du tout le même mouvant que la duuction qui est comme ça important et visualisé et rotation latérale c’est vers l’extérieur donc
C’est assez intuitif au niveau des mouvements et une fois que vous avez compris ces mouvements là vous pouvez les assimiler à tel ou tel muscle par exemple on a les muscles postérieurs qui sont le petit rond et le Grand Rond donc respectivement le petit rond lui il permet la rotation latérale
Et laadction tandis que le Grand Rond permet la rotation médiale et laaduction ensuite on a les muscles antérieurs qui sont le grand pectoral et le petit pectoral donc le grand pectoral recouvre le petit euh le muscle externe qui est le deltoïde il a trois faisceaux qui permettent donc trois mouvements qui
Sont les mouvements d’antépulsion de rétropulsion et d’abduction voilà et le muscle serératus qui vient stabiliser la scapula anciennement appelé l’omoplè donc on descend un petit peu et on arrive au niveau du coude qui a un effet compa en effet il a un mouvement de flexion et d’extension
Flexion et extension voilà quand le bras est tendu on parle d’un mouvement d’extension il a aussi un mouvement de pronosupination donc en fait on vient plier le coude à 90 les degrés puis on le tourne vers les deux sens et on fait des mouements de pronosupination qui ne
Mettent pas en jeu l’épaule cette fois-ci et euh du coup comme je disais les muscles de les muscles de la flexion et de l’extension sont divisés en deux loges une loge antérieure pour la flexion si vous faites une flexion vous sentez que ce sont vos muscles de la
Loge antérieure qui se contractent alors que l’extension vous sentez que c’est vos muscles de la loge postérieure qui se contracte c’est mer et les muscles de l’avant-bras sont divisés en trois groupes je vais pas détailler tous les mouvements parce que sinon ça va devenir très long déjà que ça allit un petit
Peu je je vais enlever le pull parce que là j’ai un petit peu chaud tous ces mouvements c’est bon on est reparti alors on descend encore un petit peu et on arrive au niveau du poignet qui a une une variété de MV très important comme vous pouvez le voir donc
On a la pronation la supination la flexion de la main et l’extension de la main donc tout ça sont des mouvements de circinduction et ces mouvements sont permis encore une fois grâce à des muscles les muscles qui sont extrinsè plutôt longs et des muscles intrinsè qui sont plutôt courts et on a aussi
Plusieurs nerfs qui passent et plusieurs vaisseaux donc les nerfs permettent de propager l’information de la contraction de tel ou tel muscle pour faire tel ou tel mouvement et les vaisseaux qui permettent d’irguer les muscles on descend un peu plus bas et on arrive au membre inférieur qui est composé de
Trois complexes articulaires lui aussi la hanche le genou et la cheville on distingue deux types d’axes dans le memb inférieur donc on a d’un côté les axes anatomiques qui suivent la direction des oses et l’axe mécanique qui passe au centre des qui passe par les trois centres
Articulaires donc c’est un axe qui est normalement vertic je me déplace je sais pas si le fil il est assez long ou pas si c’est bon ici c’est l’axe mécanique donc il est vertical et là vous voyez qu’on a deux axes parce qu’on a deux axes qui suent
Deux e différents donc ici on a un axe qui est vertical parce qu’il suit le tibia alors qu’ici il est orienté en bas et en dedans parce qu’il suit le fa mur donc voilà ça différentier les deux types d’axes et si ces types d’axes sont modifiés on peut parler de pathologie
Donc on a tous un petit valgus physiologique c’est-à-dire qu’on a tous les genoux qui rentrent un peu vers l’intérieur mais quand ce valgus est exagéré on parle de genou valgum quand les genoux sont rentrés en dedans c’est une gonarthrose fémorotibiale médiale voilà ça c’est du bonus et au contraire quand les genoux
Sort trop vers le dehors on parle de genou varom gonarrose fémorotibiale latérale comme vous voyez ici en fait c’est des petits moyens technique pour vous montrer que vous avez pas besoin d’apprendre tout parc comme des brutes mais vous pouvez trouver des petits moyens rigolos d’apprendre des trucs en
Gros là vous vous dites que quelqu’un s’assoit sur un baril de Rome et du coup il a un Génu varome parce que quand on s’assoit sur un baril de Rome nos genoux ils sortent vers l’extérieur donc on descend encore un petit peu et on arrive au genou qui met
En contact trois os le tibia le fémur et la patellaa donc la patellaa anciennement appelé rotule contient aussi des muscles à votre grande surprise on a les muscles postérieurs antérieurs externes et internes qui ont tous les quatre des mouvements qui qui leur sont spécifiques donc par exemple la cuisse
Elle est divisée en deux loges comme vous voyez en haut et à votre droite la loge antérieure qui permet l’extension et la loge postérieur qui permet la flexion vous pouvez encore essayer sur vous si vous tendez votre jamb vous sentez que c’est vos muscles de la loge antérieure qui sont tendus et au
Contraire si vous faites une flexion c’est plutôt vos dis jambier derrière qui sont tendus contractter plutôt que tendu pardon donc on descend encore un petit peu et on arrive au niveau de la cheville qui est l’articulation du cou du pied et en dessous de la cheville comme pour la main petit parall entre
Les pieds et la main on a des muscles intrinsc et extrinsc plusieurs N et plusieurs vaisseaux pour les même raison que pour la main on en a fini avec les membres donc l’appareil respiratoire comme vous vous en doutez respirer c’est important faut pas oublier de le faire et ça permet des échanges gazeux
Au niveau des alvéoles donc l’appareil respiratoire comprend les voies respiratoires supérieures comme vous pouvez lire là la cavité nasal le pharinx et le larinx en gros le pharinx c’est le larx qui communique entre eux et ensuite on aller voir respiratoire inférieur qui sont la trché et les bronches puis on arrive au
Poumon et on a des des mécanismes de respiration l’inspiration elle est active c’est-à-dire que vous devez euh contracter des muscles qui sont le diaphragme et l’intercostal externe tandis que l’expiration elle est passive mais elle peut devenir active si on contract des intercostaux internes et on finit par l’appareil circulatoire et Maxime vous détaillera
Ça un peu plus tard moi je vous je vous introduis en gros on a trois systèmes de vaisseaux les systèmes artériels donc les vaisseaux qui partent du cœur et le système V vineux pardon c’est le les vaisseaux qui arrivent au cœur et on a aussi le système lymphatique en gros faut savoir qu’il
Existe l’appareil circulatoire il est composé de différents éléments donc le cœur le cœur c’est assez important je pense que ça vous êtes vous êtes au fait et et de ce cœur par deux circulations la circulation dite systémique qui a la grande circulation donc la grande circulation va irriguer tout le corps en
Gros de sang oxygéné et pour s’oxygéner le sang doit passer dans la petite circulation d circulation pulmonaire donc comme son nom l’indique c’est une circulation qui va du cœur jusqu’au poumon et qui permet l’oxygénation du sang avant que le sang retourne vers le cœur pour aller irriguer les autres
Structure anatomique du cors du corps pardon et j’en ai enfin fini est-ce que quelqu’un a des questions c’est que j’ai été clair alors et je passe le micro à Maxime merci donc euh alors donc là on va voir la biophysique d’abord puis la physio donc biophysique et physio c’est
Deux matières du premier semestre ça touche un peu à tout ça touche à l’électromagnétisme de la chimie du pH qu’on verra du pH et donc là on a choisi vous présenter de la biophysique cardiaque parce que souvent c’est le truc qui est vachement apprécié par les par les étudiants parce que c’est assez
Concret et c’est lié à l’anatomie donc c’est toujours un peu plus intéressant donc on va commencer par présenter donc comme Malo l’a dit le cœur qui est composé de deux pompes en série en série ça veut dire que c’est l’une à la suite de l’autre donc le cœur gauche sur le
Schéma en rouge qui va envoyer dans la grande circulation dans la circulation systémique ensuite ça va revenir vers le cœur droit et le cœur droit en bleu va envoyer le sang vers les poumons pour faire l’oxygénation du sang qu’on appelle l’hématose donc chaque cœur est composé d’une oreillette et d’un ventricule donc
D’abord le sang va arriver dans l’oreillette puis va passer dans le ventricule et le rôle du ventricule ça va être dééjecter le sang dans les divers dans les diverses circulations chaque cœur donc chaque cœur c’est un peu une une une manière de le dire mais chaque partie du cœur pardon euh va
Éjecter une même quantité de sang alors ça c’est pas forcément intuitif mais il faut raisonner moi je raisonne avec si jamais jamais il éjectait pas la même quantité de sang imaginons que le cœur gauche éjecte plus de sang que le cœur droit B on aurait une accumulation de
Sang dans les vaisseaux du corps donc dans les jambes dans les bras il y aurait des odœèmes d’une accumulation donc forcément les quantités de sang doivent être égales et la quantité de champ injecté pour chaque contraction on appelle ça le volume d’éjection systolique pourquoi ce mot parce que
Volume d’éjection donc c’est le volume de sang qui est éjecté et systolique ça va être pendant la systole c’est la phase de contraction et d’éjection du sang on reviendra là-dessus systole diastole juste après mais ce qui change donc c’est pas les quantités c’est pas les volumes c’est les pressions vu que
Quand on part dans la grande circulation donc dans le corps entier pour alimenter les vaisseaux les vières les membres tout ça va y avoir plus de chemins à parcourir plus de vaisseaux le sang va juste faire plus un plus grand trajet que juste aller du cœur au poumon
Forcément c’est moins loin donc on va devoir mettre une pression supérieure pour envoyer le sang dans la circulation systémique par rapport à la circulation pulmonaire voilà donc un autre élément entre un autre élément qui qui est important au niveau de la circulation et de la du fonctionnement cardiaque c’est les
Valves donc les valves il faut faut bien comprendre que que soit les ventricules et les oreillettes elles sont bien segmenté et elles sont bien divisées par des valves donc va y avoir des valves je vous spoile un peu va y avoir des valves d’admission mais aussi des valves d’éjection donc les valves d’admission
On l’a vu dans l’ordre le sang entre d’abord dans les oreillettes c’est une sorte de zone de stockage puis dans les ventricules et là le sang va se faire éjecter donc les valves d’admission c’est vis-à-vis du ventricule c’est le sang va être admis dans le ventricule donc voilà donc c’est entre les
Oreillettes et les ventricules dans le cœur gauche la valve d’admission s’appelle la valve mitrale c’est des noms qu’il faudra retenir quand vous serez en première année et à droite c’est la valve tricuspide alors déjà pourquoi ça s’appelle comme ça tricus speed parce qu’en fait elle a trois
Trois valvules elle a tris trois cusped ça s’appelle et mitral bon mitral c’est un peu un nom plus c’est les mitres c’est ce que portent les évêques c’est un peu les les Coiff un peu le losange triangulaire je sais pas si vous voyez à peu près voilà donc ça c’est juste un
Nom c’est pas un nom anatomique mais voilà il y a un petit Mo technique c’est tribor donc à droite pour la Val tricusped et miteran c’est ça donc miteran qui était un président qui était de gauche donc voilà donc ces Val d’admiss ont des ouvertures fermetures dépendant de la
Pression et de la pression uniquement c’est pas les muscles qui régissent leur ouverture et leur fermeture donc imaginons que on vous avez deux pièces avec une porte qui peut s’ouvrir dans les deux sens s’il y a plus de personnes dans une pièce et ben V si elle pousse
Les si les les les deux personnes enfin les deux les deux populations des deux pièces poussent sur la porte c’est forcément elle va s’ouvrir dans le sens où il y a le moins de monde comme ça les personnes pourront passer dans la pièce qui est la plus libre donc là c’est
Pareil si la pression dans l’oreillette augmente et elle dépasse celle dans le ventricule le la valve va s’ouvrir et donc le sang va pouvoir passer de l’ureillette au ventricule par contre dans l’autre sens ce qui est important c’est que les valves sont dites antireflu ça veut dire que le sang ne
Pourra pas passer du ventricule à l’oreillette l’oreillette va résister en quelque sorte à la pression quand la pression du ventricule va devenir plus grande que celle dans l’oreillette on va pas avoir une autre ouverture de la valve juste la valve va rester fermée hop là et donc là donc je vous ai dit
Tout à l’heure qu’il y avait des valves d’admission et des valves d’éjection donc les valves d’éjection elles vont se situer entre les ventricules et les artères qui vont partir du cœur respectivement dans la grande circulation bon on la connaît tous c’est l’artère ahorte et pour la petite circulation c’est l’ l’artère
Pardon pulmonaire qui va au poumon et donc pareil que pour les valves d’admission donc mitralitricusped les valves aortiques et pulmonaires vont V s’ouvrir dépendamment juste de la pression et rien d’autre ça ne change pas c’est tout le temps comme ça hop donc là on va s’attarder un peu
Sur les les temps de contraction et de relaxation du cœur donc ce qui est important en biophise enfin surtout sur ces chapitres qui sont assez visuels c’est bien d’avoir vous le faites comme vous voulez mais d’avoir un schéma du cœur simplifié donc moi je faisais deux boîtes c’est les oreillettes ensuite les
Ventricules et ensuite ça monte ça part vers l’aorte ou le la circulation pulmonaire il faut bien visualiser qu’est-ce qui s’ouvre qu’est-ce qui est fermé quelle V est ouverte à quel moment donc ce schéma résume un peu tout ce qu’on a besoin de savoir on va pas faire
Attention à tout ce qui est diastole systole atrial parce que tout ce qui est contraction des des des des oreillettes ça nous intéresse pas trop en première année ce qui est le plus important c’est vraiment la diastole ventriculaire donc quand le ventricule se contracte et quand il se relâche donc imaginons que
On se place juste ici donc là le ventricule vient de se contracter le sang vient de sortir donc c’est la valve déjection qui vient de s’ouvrir ensuite elle se referme grâce à la pression uniquement et donc là on va rentrer dans la phase de diastole la diastole comme
On l’a vu c’est la phase 2 d’abord il y a une relaxation isovolumique ou volumétrique c’est des termes qu’on apprendra qu’on apprend en première année et donc là c’est le muscle cardiaque qui se détend donc la pression dans le ventricule elle va juste diminuer mais isovolumétrique ça veut dire que la
Pression diminue mais le volume du ventricule lui reste identique et la deuxième partie de la diastole c’est le remplissage bon là c’est un peu un un diagramme un peu plus poussé mais retenez qu’il a d’abord la relaxation donc le muscle se détend et ensuite le le le ventricule se remplit en fait si
Vous voulez un petit détail il y a d’abord remplissage rapide qui est dû à la différence de pression ensuite quand les pressions se compensent le remplissage devient plus lent et ensuite il y a une contraction c’est pour ça que là on voit cstole atrial parce que le l’oreillette se contracte et en fait
Cette contraction de l’oreillette ça permet ensuite quand le ventricule va se contracter d’avoir une meilleure contraction bon c’est pas à bord en première année c’est c’est qu’un détail et donc ensuite une fois qu’on a fini la diastole une fois que le cœur est rempli et plein de sang le ventricule va y
Avoir les deux sous-étapes de la systole c’est-à-dire la contraction qui est elle aussi comme la relaxation isovolumétrique c’est-à-dire que les fibres se mettent sous tension SAF que le volume à l’intérieur du du ventricule ne change pas donc isovolumétrique et une fois que la pression parce qu’on noublie pas les valves c’est que une
Sorte de pression une fois que la pression dans le ventricule est plus grande que la pression imaginons que c’est l’orte dans l’aorte les valves s’ouvrent et on a la phase d’éjection et voilà pour le cycle cardiaque et tout ça ça se répète normalement parce que sinon on meurt très très
Vite h alors voilà donc lors de l’cul pardon lors de l’auscultation cardiaque donc auscultation c’est le fait d’écouter les les bruits du corps il y a auscultation cardiaque pulmonaire tout ça donc lors de l’auscultation cardiaque qui se fait avec un stéthoscope on entend des bruits du cœur
Qui en fait correspondent à la fermeture des valves parce que quand les valves vont s’ouvrir bon ça va pas faire de bruit particulier sauf en pathologie bien sûr mais quand tout va bien on entend des bruits que à la fermeture des valves hop ça se ferme et on entend un
Bruit donc va y avoir on les appelle t ettat bon c’est c’est des c’est des choses qui sont établies depuis assez longtemps le tom ça va ê la fermeture des valves d’admission du coup c’est à la fin si on réfléchit à la fin de l’admission tout ce qui est admission
Remplissage ça va être la fin de la diastole à la fin de la diastole ensuite les valves se ferment et là début de la systole et si je reprends le schéma juste avant la cstole va y avoir la contraction isovolumétrique ok après la contraction va y avoir l’éjection donc là ouverture des valves
D’éjection là on entend rien et une fois que l’éjection est terminée fermeture des des valves et donc ça c’est le tas et ensuite c’est un cycle et donc on reprend relaxation remplissage une fois que le remplissage est fini fermeture des valves d’admission c’est le tom et ça enchaîne ça enchaîne lorsque les
Valves sont touchées par des anomalies on entend des souffles à l’cultation les souffles c’est des bruits qui sont normalement on entend que deux bruits bon il peut y en avoir un troisième qui est physiologique souvent c’est c’est chez les enfants mais ça c’est on voit
Ça en 2e année et plus tard mais c’est peu importe là les souffles c’est des bruits ajoutés qui pourront selon leur nature donc ça pourrait être des bruits très secs des bruits soit des sifflements soit un bruit un peu plus R qui dure qui est
Court qui est long bon et on va pouvoir caractériser l’origine du problème en fonction de la nature du bruit et de où on l’écoute avec le stézoscope si on écoute ici on va plutôt par exemple écouter les valves d’admission alors que si on écoute plus haut on va plutôt
Pouvoir écouter la valve aortique et pulmonaire donc les valves d’éjection voilà touc voilà donc ça cétait la biophise cardiaque on va passer sur une partie un peu plus axée sur la chimie donc l’étude du pH sanguin pH il pas marqué mais on étudie le pH sanguin donc le pH des
Tissus le pH du corps donc le pH vous l’avez peut-être vu si c’est si c’est pas le cas c’est vraiment pas grave l’expression du degré d’acidité ou de basicité d’une solution donc là ce qu’il faut juste savoir c’est que quand le pH di ue la solution ou le milieu devient
Juste plus acide parce que la concentration en ion H+ qui caractérise l’acidité augmente bref donc on va chercher à maintenir euh une un équilibre dans notre corps et cet équilibre il va être maintenu par deux grands acteurs en grande partie ça va être les reins et les poumons on va voir
Qu’ils vont agir sur deux euh deux molécules un peu différentes donc une formule un peu barbare qu’il faudra apprendre voilà euh c’est pour dire que le pH sanguin est de 6,1 donc c’est une constante et à ça on lui ajoute le logarithme d’une fraction alors au numérateur on va avoir
L’ion bicarbonate c’est un ion qui sert à réguler le pH dans le corps et lui c’est qu’on ça en fait c’est c’est pas juste HCO3- c’est la concentration onion bicarbonate faudrait des faudrait des crochets mais voilà il va être régulé par les reins et en ha dénominateur on
Voit spco2 bon c’est un peu compliqué mais en gros c’est la concentration en CO2 dans le sent parce que le sang enfin le CO2 comme dans une bouteille d’ gazeuse il peut être dissous dans un liquide ici c’est juste pas de l’eau c’est du sang voilà et donc on va avoir
Des variations physiologiques du pH sanguin et on considère que le pH sanguin est normal entre 735 et 745 donc pas d’unité ici vu que c’est un c’est le pH n’a pas d’unité euh et on va pouvoir parler donc dans les cas pathologiques d’acidose donc si le pH est en dessous
De cette 35 acidose c’est plus acide on se souvient que c’est plus acide quand le pH diminue donc donc c’est bien en dessous de la borne inférieure donc moins de 735 on est en acidose et au contraire tout ce qui est alcalin c’est basique donc alcalose audessus de la
Bande supérieure donc au-dessus de 745 et en fonction de ce qui va pas parfois par exemple on aura trop de Dion bicarbonate HCO3 Mo ou pas assez de CO2 en fait il y a deux principales causes donc soit la cause métabolique donc là c’est sera soit une augmentation une
Diminution de la concentration en ion bicarbonate qui est régulée par le rein comme vous le voyez ou soit une acidose ou une alcalose qui est d’origine respiratoire qu’il y ait une augmentation diminution de la PCO2 PCO2 c’est pression partielle en CO2 mais on peut juste rester sur concentration en CO2
Euh juste petit point enfin petit petit aparté euh on va plus facilement pouvoir réguler des troubles d’origine respiratoire parce que par exemple si on a trop de CO2 le CO2 a un caractère acide donc il va faire baisser le pH on va être en acidose respiratoire car l’origine est respirato ire et il
Suffira juste de ventiler plus de plus respirer parce que quand on respire qu’est-ce qui se passe on apporte du dioxygène du de l’au2 mais on rejette aussi du CO2 voilà donc c’est pour ça qu’on dit que le CO2 est régulé par les poumons parce que c’est juste expiré du
CO2 ok donc voilà pour la partie biophysique on va parler on va parler un peu de physiologie et plus particulièrement de liquide et des compartiments liquidiens de l’organisme alors l’eau donc c’est en c’est le premier chapitre qu’on voit en physio non il me semble donc c’est vraiment l’introduction même les premières années
Il voit ça vous verrez ça en premier euh beaucoup de calcul de poids d’eau du corps dans ce chapitre en au à l’examen donc faut savoir que ça tout part de ça que enfin les profs considèrent ça comme vrai que 60 % du poids du corps estfin est de
L’eau et de ces 60 % il y a un/ers de cette eau qui est dans le compartiment extracellulaire et 2 ti3 donc 40 % du poids du corps total qui est en intracellulaire donc intracellulaire c’est toute l’eau qui est constitutive du cytosol dans les cellules donc ça ça
Va être difficile à modifier on va le voir juste après et l’eau extracellulaire ça va être dans le sang euh dans la lymp et dans les autres compartiments mais qui ne sont pas les cellules et donc eect c’est e corporel total voilà h h donc là on va parler de mouvement
D’eau je vais juste faire un petit aparté sur la diffusion parce qu’en fait là il parle d’osmose imaginons que là on a sur le schéma de droite donc le compartiment de gauche le fond bleu c’est de l’eau et le compartiment de gauche donc c’est des molécules de
Glucose on voit que c’est plus concentré à gauche pourquoi parce que C = N sur V le volume est constant mais il y a plus de particules du coup la concentration est plus élevée ok le phénomène de diffusion ça va être le le le trait en pointiller c’est une
Sorte de membrane en fait la membrane elle peut soit laisser passer l’eau ou non elle peut soit laisser passer aussi le glucose ou pas dans le cas où elle laisse tout passer bah c’est le cas le plus simple c’est comme s’il y avait pas de membrane si vous avez un verre de
Sirop avec tout le sirop qui est en bas vous l’agitez tout se réparti tout va bien c’est juste de la diffusion classique et là on va parler d’osmose l’osmose c’est un peu comme de la diffusion sauf que au lieu que ce soit le GL qui se répartis entre les deux
Compartiments pour équilibrer les concentrations parce que l’objectif ça d’équilibrer les concentrations entre les compartiments fait le glucose il va être bloqué par la membrane on va dire que la membrane est sélective voilà donc ça c’est phénomène d’osmose donc la seule solution pour rééquilibrer les concentrations au lieu de d’intervenir sur la quantité de
Matière de glucose ici on va intervenir sur le volume de chaque compartiment donc en fait il faut visualiser ça comme une proportion on a une proportion plus grande de glucose à gauche que à droite donc l’eau va être attiré dans le compartiment de gauche pour en quelque
Sorte le le diluer donc dans le compartiment 1 la solution va recevoir du liquide de la de la du compartiment 2 pour être dilué et donc par augmentation du volume donc c’est égal n sur V on augmente le volume donc la concentration diminue on va diminuer de la
Concentration du compartiment et dans le compartiment 2 on on perd du volume et donc la concentration augmente et donc on va essayer de trouver un équilibre parfois ce sera pas possible mais on va essayer de trouver un équilibre en terme de concentration et attention pas pas en
Terme de quantité de matière parce qu’il y aura toujours plus de glucose à gauche que à droite et ça c’est l’osmose voilà et donc dans le corps en application il y a deux principales raisons qui vont faire bouger les liquides donc entre le compartiment sanguin euh interstitiel donc
Interstitiel c’est un peu les tissus mais avant que ça rentre dans les cellules et intracellulaire donc l’osmose comme on l’a vu c’est diffusion mais pas des solutés pas du glucose pas d’ion ça va être diffusion du liquide pour diluer le compartiment le plus concentré comme ici c’était le
Compartiment de gauche euh donc le flux de liquide donc le la direction du liquide il va aller du compartiment qui est le moins concentré vers le compartiment le plus concentré bah forcément pour le diluer et euh deuxième force qui va permettre de faire bouger les liquides
Dans le corps ça va être la pression hydrostatique bon ça c’est vraiment très visuel c’est juste si on a plus de pression d’un côté bah le liquide va passer de l’endroit où il y a le plus de pression vers l’endroit où il y a moins de pression pour rééquilibrer ces
Dernières donc typiquement c’est ça qui va permettre l’échange des capillaires de d’abord les nutriments qui sont dans le sang la pression dans les vaisseaux va être plus grande que la pression dans les tissus donc les nutriments vont passer dans les tissus ensuite la pression vasculaire ça va s’invers la
Pression dans les tissus va devenir plus grande et donc on va récupérer les déchets l’uré tout ça voilà donc modification des volumes des liquides corporels toujours dans le compartiment extracellulaire en premier parce que ben c’est logique c’est plus facile à atteindre que les cellules directement traverser la la paroie de chaque cellule
Ce serait un petit peu compliqué là on va voir euh des exemples de variation euh de de volume liquidien dans le sang en fonction des compartiments donc on va voir l’hémorragie donc l’hémorragie qu’est-ce que c’est c’est un saignement aggravé donc enfin c’est un saignement assez grave
On a d’abord bah une Perre de liquide forcément le sang on appelle ça une contraction liquidienne bon un terme pas très pas très pratique mais on on s’y fait et le sang bah par définition notre référence c’est les tissus donc c’est le sang on va dire qu’il est isoosmotique
Qu’est-ce que ça veut dire isoosmotique ça veut dire en gros que c’est comme si on prenait hop notre compartiment je sais pas de de gauche comme référence il a une certaine concentration il a un certain nombre de particules par litre de sang par litre de de soluté de
Solvant pardon et en fait ça on va appeler ça le la la concentration osmolaire classique donc en gros le sang il est isoosmotique parce que bah il a sa concentration il y a y a un certain nombre de particules qui est défin comme étant la norme hop donc perte de liquide isoosmotique
Parce que ben c’est la référence ok donc PAF si on a une hémorragie on perd du sang donc tout ce qui est le vol volume du L du compartiment extracellulaire donc le sang c’est dans les vaisseaux donc c’est extracellulaire ça diminue forcément et l’osmolarité on perd autant si on veut d’eau que de
Particules donc l’osmolarité elle elle va pas bouger par définition parce que le sang est un liquide isoosmotique et donc comment ça ça va impacter le liquide intra cellulaire en fait ça va pas impacter parce que on a vu que la seule chose qui impactait les transferts d’eau c’était les différences de
Concentration alors là si la concentration reste la même et ben ça changeeraiien ok donc là on a vu juste c’est juste donc le volume sanguin qui est affecté et nos cellules elles vont pas ell vont pas être impliquées deème cas ingestion excessive d’eau plate bon il disent e plate c’est
Plus flagrant pardon si on prend de l’eau disyée donc l’eau distilée c’est de l’eau pure où il y a pas de dedans il y a rien du tout donc en gros elle est on va le dire hypoosmotique parce qu’il y a pas ou presque pas de particules
Dedans comparé au sang où il y a pas mal d’ion de glucose du ré de particules donc si on ingère de l’eau plate on va avoir une expansion hypoosmotique donc le volume augmente mais l’osmolarité diminue parce qu’on apporte plus d’eau que de particules les particules c’est le glucose les ions je
Le répète voilà et donc là ça va être un petit peu plus compliqué parce qu’on est dans le cas de tout à l’heure les deux tubes enfin le tube en U séparé avec une membrane qui laisse pas passer les particules qu’est-ce qui se passe imaginez juste votre vaisseau collé à
Des cellules donc là dans le vaisseau il y a plus de volume mais il y a moins d’osmolarité donc en gros il y a moins de particules la concentration est plus basse c’est comme si dans le schéma de tout à l’heure le schéma en U on était
Le sang c’était la partie de droite mais qu’est-ce qui va se passer comparé au sang au liquide extracellulaire le intracellulaire il est maintenant plus plus concentré donc c’est comme si h là à droite on avait notre liquide extracellulaire et à gauche le intracellulaire qu’est-ce qui va se passer on va vouloir équilibrer les
Pressions et donc il y a du pardon du de l’eau disons de l’eau qui va passer de du compartiment extracellulaire au compartiment intracellulaire c’est un peu beaucoup mais donc pour compenser la perte l’apport pardon de d’eau on va juste l’eau va d’abord aller dans liquide extracellulaire puis va passer dans les
Cellules pour faire diminuer la concentration en particules dans les cellules voilà suivi d’une augmentation de volume du coup parce que on augmente on a on apporte de l’eau et voilà j’en ai fini pour la physio bon en fait ça c’est une partie qui est dans les cours de biophysique diffusion filtration
Osmose on l’a mis après la physio parce que Ben avec les liquides de l’organisme c’était un peu plus cohérent hop ou ouais bon j’espère qu’on vous a pas trop assommé avec tout ça euh franchement là on vous a enchaîné biochimie biologie anatomie biophysique physio ça fait peut-être beaucoup surtout en 1 heure
Euh vous inquiétez pas si vous avez pas tout renu tout compris vraiment c’est assez compliqué euh là on va passer à une petite séance de GCM euh franchement ne vous inquiétez pas si vous y arrivez pas on vous a tout donné comme ça euh voilà donc ça va être un peu compliqué
Mais voilà enfin vraiment vous mettez pas la pression là-dessus pour vous dire moi je me suis entraîné ce weekend j’ai voulu faire les QCM je me suis trompée donc vous inquiétez pas juste comment ça va petit pouce en l’air si ça va et petit pouce en bas si ça va
Pas ah ah il y a des moyens vous avez le droit de nuancer la réponse ok allez les pouces en l’air bon ça va c’est qu’on a été bon alors c’est que tout va bien donc les QCM on va aller sur wlap je sais pas si vous connaissez donc en gros
Vous allez avoir les QCM qui vont être affichés sur votre téléphone et vous allez pouvoir répondre en cliquant sur les propositions et à la fin bah ça on vous expliquera les corrections donc vas-y donc vous pouvez scanner ce QR code et ça vous connectera à wlap et
Sinon pour ceux qui arrivent pas à scanner le QR code vous pouvez taper sur Internet wlap et vous conneectez avec le code G a F t glfti voilà s est-ce que tout le monde est connecté n’hésitez pas à nous signaler s’il y a quelqu’un qui arrive pas il y a pas de
Souci tout le monde est bon petit pouce en l’air si c’est bon ou c’est en est-ce que c’est bon pour tout le monde et d’ailleurs pendant les QCM vous pouvez communiquer entre vous hein vous échangez dire bah moi je pensais ça moi je pensais pas ça voilà n’hésitez pas à
Parler et tout il y a pas de souci donc on va commencer par la biochimie et je vais vous laisser avec Marie alors du coup on va lire vite fait ensemble les propositions donc à propos de la biochimie coché la les réponse exacte donc en a autour d’un noyau
Composé d’électrons et de protons gravite des neutrons la B des atomes ayant le même nombre de neutrons sont appelés des isotopes c’est un dipôle correspond à l’association de deux particules de charge identiqu des les protéines sont constituées d’un ensemble de monomères assez appelés acides Amini et la e toutes les propositions
Précédentes sont fausses donc on va vous laisser un peu le temps de répondre et après on fera proposition par proposition tu peux dire que question comme çaex donc pour info c’est ce genre enfin c’est vraiment le type ce que vous avez à l’examen en fin de semestre c’est
Vraiment ce type de QCM donc avec ABC D et en e toutes les et en col aussi avec toutes les propositions précédentes sont fausses pour la plupart des cas donc c’est vraiment type QCM quoi est-ce que vous savez ce que c’est l’école je pense qu’on vous a expliqué
Ça dans la journée ou vous savez ouais ok est-ce que c’est ok pour tout le monde pouce en l’air si vous avez répondu j’ai pas répondu c’est bon ok donc on va faire proposition par proposition donc la proposition a euh c’est donc autour d’un noyau composé d’électrons et de protons gravit des
Neutrons donc ici c’est bien faux euh pourquoi parce que votre noyau il se compose de protons et de neutrons et non euh de d’électrons et de protons parce que vous avez les électrons qui gravitent autour de votre noyau euh donc voilà vous avez un petit schéma qu’on
Avait tout à l’heure sur le diapo euh est-ce qu’il y a des questions pour cette proposition ça c’est assez clair ok nickel bon ben on passe à la B euh donc pour la suivante c’était à propos de ah merde des atomes ilant le même nombre de neutrons sont appelés des isotopes donc
C’est faux euh comment comm on a vu tout à l’heure des isotopes c’est des atomes qui ont le même nombre de protons donc on a donné le moyen mmechnique proton P isotope dans les deux il y a un P donc euh c’est le même nombre de protons mais
Par contre des nombres de neutrons différents comme dans lesem dans l’exemple qu’on avait vu pour l’oxygène euh le numéro atomique Z est le même donc ça correspond au nombre de neutrons de protons pardon donc 8 alors que les neutrons euh sont différents donc elle était fausse c’est pas le même nombre de
Neutrons mais le nombre de protons avec le moyen mémotechnique PP bon ça été un petit peu dur indipôle correspond à l’association de deux particules de charge identique elle est fausse on a dit que indipôle c’était deux charges différentes on avait un plus et un moins c’était leur modulle
Qui était identique donc là par exemple si on prend la poposition telquelle un dipôle correspond à l’association de deux particules de charge identique c’est comme si on avait eu eu + 3 et + 5 alors que un dipôle on aurait eu – 3 et + 3 donc c’est pour ça que la
Proposition elle est bien fausse ici est-ce que du coup ça va pour les dipôes ouais parfait hop et la proposition d donc celle-ci était bien vrai donc les protéines elles sont bien constituées d’un ensemble de monomèr appelé acide aminés donc en fait bon j’ai pas beaucoup de choses à dire à part ça
C’est une définition voilà et vous avez des petits schémas en bas donc c’était bien la D qui était vraie et donc par la suite forcément la e était fausse donc voilà est-ce que vous avez des questions sur ces petites questions de biochimie non personne ok bon bah on
Avance et donc on peut passer au QCM de biologie du coup voilà euh je suis ENF pas la peine de lire les propositions donc voilà oui [Musique] ça tout le monde a eu le temps de répondre ou pas c’est bon donc on va passer à la correction euh donc pour la première proposition
Les procariotes sont des cellules qui ne sont pas capables de se reproduire seules elle est celle-ci était fausse puisque toutes les cellules sont capables de de vivre pardon et de se reproduire seul donc c’est ce qu’on a vu tout à l’heure on a les cellules ecariotes et procariotes leur différence
C’est la possession d’un noyau ou non mais toutes les cellules sont capables de vivre et de se reproduire seul on a dit qu’elles étaient isolées et qu’elles étaient capables de se reproduire donc c’est pas ça la différence entre les procariotes et les eucariotes qui ont un noyau ou pas donc celle-ci était
Fausse donc la proposition B le cycle cellulaire comprend successivement les phases G1 m G2 s ça c’est typiquement le type de proposition où faut faire attention jusqu’au bout faut bien prendre son temps pour lire et pour vraiment réfléchir voilà je me suis trompée ce weekend en en m’entraînant sur cette proposition alors maintenant
Au moins je vais pouvoir vous expliquer parce que j’ai compris l’erreur euh donc c’est l’ordre à la fin qui est faux on a bien toutes ces phases mais elles n’ont pas été mises dans le bon ordre on va d’abord avoir la phase G1 donc une phase
De repos mais il faut qu’il y ait ensuite la phase S après la phase G1 donc la phase de synthèse finin de réplication de l’ADN sinon on pourra pas avoir une mythose en gros si vous avez la mythose avant la synthèse c’est pas possible vu que la synthèse l’objectif
C’est que les chromosomes deviennent doubles pour pouvoir se justement se séparer pendant la mythose si il se sépare avant de se dédoubler ça va poser problème donc c’est pour ça qu’on a G1 s donc on synthétise on se double j’ai deux petites pauses parce que ça demande
Un effort et m on se divise donc voilà donc la proposition B était bien fausse est-ce que ça va pour tout le monde ouais parfait euh pour la proposition C donc les épithélium sont dépourvus de vascularisation là ici c’est bien vrai comme on a vu tout à l’heure en gros
Votre épithélium on va pas avoir de vaisseau dedans et c’est dans le tissu conjonctif qui a en dessous où là vont cheminer les vaisseaux et on va avoir par diffusion donc comme on a vu tout à l’heure avec Maxime par diffusion ça va aller vasculariser les épithéliums qui
Eux n’ont pas de n’ont pas de vascularisation donc n’ont pas de vaisseau donc voilà on peut passer à la D à toi euh donc pour la D c’était la contraction du tissu musculaire lisse et volontaire donc celle-ci était fausse euh puisque comme on l’a dit tout à
L’heure c’est le muscle strié qui a commande volontaire donc c’est lui qu’on qu’on contracte quand on fait une flexion par exemple du bras comme a dit Malo et le muscle lisse on a dit c’est celui qui se trouvait notamment au niveau du tube digestif et qui fait
Avancer le bol alimentaire et donc c’est pas nous qui qui contrôlons ça donc il est à commande involontaire donc celle-ci était fausse et donc pour ce QCM là c’était la C qui était vraie et on va passer à la natte euh avec Malo et on vous laisse répondre on
Vous laisse un peu de temps pour répondre est-ce que c’est bon pour tout le monde ouais je vais essayer de mettre le micro un peu plus de ma bouche parce qu’on m’a dit que je vous ai respiré dans les oreilles pendant 10 minutes tout à l’heure donc ah ben je le
Refais c’est bon ou pas ok B on peut passer à la proposition a il existe trois type de cartilage yalin élastique et fibreux c’est vrai du coup c’est ce par quoi on a commencé peut-être que vous vous éti pas mal pas mal vous avez quasiment tous su bon à celle-là donc faut bien
Les avoir en tête ces trop là c’est ce par qu on a commencé donc voilà je vais pas répéter ce que j’ai dit tout à l’heure proposition B ah ça je sais pas est-ce que j’ai dit à l’Ural le mot agoniste et antagoniste oui ou
Non bah en gros bon ben on va on va partir du principe que je l’ai pas dit et du coup c’est de ma faute si vous avez pas réussi ceqcm mais du coup était fausse parce qu’en fait l’agoniste c’est le muscle qui participe au même mouvement et comme le triceps
C’est le muscle de l’extension ben c’est pas l’agoniste de la flexion c’est clair ou pas ouais on peut passer à la C alors le membre supérieur comprend trois complexes articulaires épaule coude et poignet ouais celle était bien vraie et un complexe articulaire je vous rappelle que c’est l’association de plusieurs articulations
Et pour la dernière proposition de ce QCM le coude permet bien des mouvements de prono supination donc le cou rentre en jeu dans ce mouvement mais attention pas l’épaule ça c’est un truc qui tombe souvent que nous c’est c’est des pièges qu’on fait souvent en col et puis qui
Peut tomber à l’exam donc ça c’est un vrai QCM de première année donc voilà pour ce QCM là il y avait toutes les propositions qui étaient vraies sauf la sauf la B on passe au QCM d’après on vous laisse le temps de répondre [Musique] on relance les pouces en l’air est-ce
Que c’est bon les pouces ah presque on attend encore 30 petites secondes si vous voulez ça fait 30 secondes donc on peut y aller la proposition a et bien fausse quand les genoux sont en deors on parle de on parle de génuvarom du coup il y a le
Moyen mémoechnique du baril de r entre les jambes mais moi j’en ai un autre en gros les genoux partent en dehors donc on demande c’est comme quand on demande laavare comme ça et du coup c’est en dehors et pour les genou valgom vous pouvez retenir que les genoux se collent comme des
Chewinggum valgum du coup ils se collent entre eux vers l’intérieur voilà donc elle éta fausse celle-là la proposition B elle elle était bien vraie donc c’est bien au niveau des alvéoles que se fait les échanges gazux au niveau du poumon donc en fait c’est le sang qui n’est pas
Oxygéné il arrive au niveau des alvéoles et recrache entre guillemets le dioxyde de carbone et prend le dioxygène qui a été inspiré pendant la respiration la proposition C elle est fausse parce que la circulation systémique c’est la grande circulation donc celle qui va irriguer tous les organes du corps alors que la elle
S’oppose à la circulation pulmonaire qui se situe entre le cœur et le poumon qui est aussi appelé la petite circulation donc qui sert pour l’hématose l’hématose c’est l’oxygénation du sang et pour la dernière proposition d’anatomie elle était fausse parce qu’il y a aussi le système lymphatique il faut pas
L’oublier donc là c’était le uniquement qui n’allait pas vous verrez l’année prochaine dès qu’il y a uniquement dans les propositions c’est un peu la sonnette d’alarme faut bien faire attention et du coup ici ben ça ça rend la proposition fausse parce que il y avait aussi le système
Lymphatique donc il y avait juste la B de correct sur ce QCM et je crois qu’on a fini avec la net ouais on passe à la biophise donc voilà on vous laisse encore le temps de répondre et on corrigeera après ok les pouces ça va nickel ok donc je
Vous montre la correction et ouais ça va ok je vais voir les les petites réponses ah bah c’est bien c’est super ok alors al la a à propos de la biophysique cardiaque vous verrez dans les QCM au à l’examen ou en col il y a
Toujours le au début du QCM il y a toujours le l’item sur lequel ça porte enfin pas l’item mais le sujet sur lequel ça porte donc là quand on lit à propos de la biophysique cardiaque ça nous sentre tout de suite au niveau des connaissances parce que quand on
Enchaîne beaucoup de QCM sur beaucoup de thèmes et ben c’est bien de pouvoir savoir de quoi on va parler alors lorsque la pression dans l’oreillette est supérieure à la pression dans le ventricule il y a une ouverture des valves d’admission c’est bien vrai donc là c’est juste purement anatomique
Euh les la valve entre déjà on vérifie la valve entre l’oreillette et le ventricule c’est bien une valve d’admission parce que par rapport au ventricule c’est celle qui va servir à mettre le sang dans le ventricule du coup c’est une valve d’admission et ça s’ouvre quand ça pousse plus du côté de
L’ureillette donc lorsque la pression dans l’oreette est supérieure à la pression dans le ventricule voilà excellent la B alors la systole correspond à la phase de remplissage du cœur et la diastole à celle d’éjection c’est faux c’est l’inverse la cstole vous avez des moi j’ai pas technique systole diastole non bon voilà donc
Systol je résume donc c’est le le schéma qu’on a vu tout à l’heure qui tournait là enfin qui qui était en ligne mais qui se répète donc cstol c’est d’abord remplissage non pardon c’est contraction du cœur contraction isovolumétrique puis éjection donc avec ouverture des valves d’éjection puis ensuite on a la diastole
Qui est composée d’abord de la relaxation isovolumétrique puis du remplissage voilà cistole éjection du sang dans l’orte et dans l’artère pulmonaire et diastolle remplissage voilà du coup c’est juste inversé pareil souvent en col on aime bien inverser quand c’est quand c’est vraiment flagrant les propositions alors la c une
Anomalie de valve cardiaque pour entraîner un souffle à l’auscultation cardiaque ça c’est vrai pourquoi parce qu’en fait on voit un peu ça aussi en biophysique ça va être une question de flux turbulent ou laminaire bon est-ce qu’il y a des est-ce qu’il y a des est-ce que le soin
A du mal à se propager et quand le soin a du mal à se propager parce que la valve est par exemple mal ouverte ça va faire des bruits qu’on va pouvoir euh écouter avec un stéthoscope voilà donc celle-ci est vraie il y a deux types de bruit par
Exemple quand la valve est mal ouverte c’est un rétrécissement et lorsque la valve est mal fermé c’est une insuffisance exactement ouais merci je l’avais plus là je me suis lancé dans un truc la D la valve d’admission droite correspond à la valve mitrale c’est totalement coupé
Avec le schéma mais c’est pas grave car c’est faux ce qu’on retient que mitéran de gauche et euh donc la droite c’est la tricusped la valve mitrale du coup qui n’a que la valve tricusped elle a trois valvules donc elle est un peu il y a une valvule deux valvules trois valvues et
Ça se ferme comme ça la valve mitrale elle en a que deux c’est juste comme ça voilà hop ça allait ouais ok réponse AC C bravo c’était pas mal j’ai vu c’était super OK et on va faire la deuxè le deème QCM à propos de la biophysique en général bon courage c’est
Bon oui qui parle fort comme ça c’est bien continuez prenez exemple c’est ça fait plaisir ok la correction s’affiche normalement c’est quoi ce que maintenant alors ou là non c’est pas du tout grave alors la a on va commencer le pH sanguin est physiologiquement compris entre 735 et 745 c’est vrai ça pareil
C’est des valeurs à retenir pareil on vous parlera donc je vous ai parlé de concentration en ion bicarbonate et des pressions ou des concentrations en CO2 il y aura des valeurs normales à apprendre et donc par exemple quand vous avez un une une analyse sanguine vous avez le taux ou la concentration Onon
Bicarbonate et vous pouvez directement voir par exemple est-ce que il y a trop de bicarbonate est-ce que c’est lié à une augmentation une diminution du pH bon là serait plutôt une diminution et donc vous pouvez dir savoir si c’est une par exemple une acidose métabolique ouou
Pas donc là c’était bien entre 735 et 745 voilà donc la a était vrai la B si le pH devient supérieur à 745 on parle d’acidose c’est faux donc les pH acides ils vont être bas et les pH basiques il vont être élevés donc si on est
Supérieur à la norme haute on va être en alcalose OK voilà ouais là vous êtes pas bien souvent si vous êtes beaucoup en dessous ou trop au-dessus mais c’est bien fait donc ça ça se récule ça se récule assez bien euh important à connaître pour savoir identifier acidose
Donc ouais en dessous de la valeur minimale 735 et alcalose a ou plus basique au-dessus de 745 là le seuil maximal la C 40 % de l’eau corporelle totale se trouve dans le secteur extracellulaire ça c’est faux on a vu que donc le corps 100 % de sa masse bah
C’est la masse du corps 60 % de cette masse c’est de l’eau et dans ces 60 % il y a 1/3 en extracellulaire donc 1/3 de 60 kg si on pèse 100 kg on a 60 kg d’eau dans ces 60 kg il y a 1/3 du coup il y
Aura 20 kg en extracellulaire donc du sang de la lymp plein de trucs comme ça et 60% et 40 % du poids total donc 2/3 de 60 % c’est 40 % en intracellulaire voilà euh typiquement c’est les questions qui tombent euh quand on vous fait des des des questions en col c’est
On vous donne le poids d’un patient et il faut savoir dire quel est son point en eau bon c’est des petits calculs mais voilà il y a pas mal de calculs en en biophysique euh moi j’aime bien voilà la D l’hémorragie est une expansion liquidienne isoosmotique alors
Là attention à bien analyser chaque mot c’est pas parce que vous avez bon à isoosmotique que le reste de la phrase est bonne donc l’hémorragie c’est une contraction parce qu’on perd du liquide ok vous buvez pas de sang j’espère donc c’est pas une expansion voilà donc isoosmotique c’était bon parce que bah
Le sens c’est la référence donc vous avez bien la la même concentration en particule que dans votre corps donc là c’était contraction et voilà donc c’était la a le pH sanguin physiologiquement entre 735 et 745 et voilà donc j’espère que ça a été oui ça ok super euh est-ce que vous avez
Des questions que soit sur ça ou en sur les cours sur les ouais parce qu’en fait on avait la salle jusqu’à 16h30 question il y a une question c’est par rapport au ok on demande si les QCM sont un point négatif donc les points négatifs
Imaginons que vous avez A B CD bon la E qui sera presque toujours la proposition ouais c’est bon on a fini la proposition aucune des propositions n’est bonne imaginons que les bonnes propositions sont et B vous mettez juste la a donc la a vous aurez les points est-ce que la B
On vous retire des points parce que vous avez pas pas répondu vrai ça dépend des profs euh les profs ne communiquent pas trop là-dessus ouis donc la question sur la pondération ouais est-ce qu’ a des point négatifs globalement sur la pondération on peut en fait on peut rien vous dire dans le
Sens où on n’est pas au courant de ce que l’administration met sur les corrections de en fait des copies et que globalement ils ont un peu le pouvoir là-dessus dans le sens où euh si jamais ils veulent Maler enfin modeler un peu les coefficients en fonction de si
Jamais vous avez une réponse en moins ou deux réponses en moins et ben en fait c’est c’est eux qui choisissent comme ils veulent donc nous on connaît pas leur point d’adération et c’est pour ça que d’ailleurs quand vous allez en col ou alors quand l’année prochaine vous
Irez en examen blanc et ben en fait votre note sera non pondérée donc c’est-à-dire que si jamais vous avez bon vous avez un si vous avez une proposition qui est fausse bah vous avez zéro alors que dans la vraie vie c’est pas le cas vous avez peut-être 02 03 04
On sait pas on peut pas vous en vous donner deux chiffres mais globalement c’est comme ça que fonctionne la pondération mais on est quasiment sûr qu’il y a pas de point négatif par contre donc voilà vous ok est-ce que vous avez d’autres questions sur le pas s du coup là je
Vous laisse le question de satisfaction on va vous demander en vrai de le remplir parce que c’est super important pour nous pour améliorer continuer à améliorer l’événement donc si on en est là aujourd’hui bah c’est grâce à T tous les commentaires qu’on a eu d’année en année qui nous permettent d’améliorer un
Peu les événements donc si vous pouvez le remplir assez assez sérieusement quand même ça peut être ça peut être super cool pareil sur live c’est le même cas si jamais vous avez des petites astuces pour faire améliorer le live pour l’année prochaine ou les années à venir bah n’hésitez pas donc on vous
Laisse le temps de le remplir tranquillement et et si jamais vous avez des questions vous pouvez nous les poser que ce soit là tout de suite en levant la main ou en venant nous voir en bas donc c’est comme vous voulez et petit recap vos parents sont encore en temps
Parents ça dure un peu plus longtemps que prévu je pense qu’ils ont des choses à dire euh donc en vrai vous êtes un peu libre de faire ce que vous voulez donc c’est pour ça que je vous dis si vous avez des questions vraiment hésitez pas
C’est le moment moi je suis là pour représenter le bureau mais il y a aussi tous les tuteurs qui peuvent répondre à plein de vos questions donc n’hésitez pas et bien sûr vous avez le droit de venir les voir les cours tapé si vous avez toujours pas vu si vous les avez
Pas vu en salon ou pas on a aussi des petits flyers sur les petit psychotricien je sais pas si ça vous intéresse mais euh mais voilà et pareil des flyers tuto si vous voulez un petit résumé donc voilà pour ouais du coup je pense que vous m’entendez tous en micro mais bon euh
J’ai dit à tout le monde qui était dans le hall que du coup on fait un petit temps questionréponse si jamais il vous reste des questions à l’issue de la journée ici en amphithéâtre 1 il y a aussi des intervenants qui peuvent venir éventuellement il y a peut-être des
Parents enfin il y a mon papa notamment qui peut revenir et si jamais vous voulez encore discuter un petit peu si jamais on a répondu bah un maximum de vos questions euh dans ce cas-là et ben on vous souhaite un bon retour merci beaucoup d’être venu ça a été vraiment
Un plaisir de vous faire découvrir bah ce qu’on ce qu’on vit et ce qu’on essaie de de faire perdurer donc donc voilà bah merci à vous de vous être déplacé au revoir avec plaisir et n’hésitez pas à remplir les questionnaires de satisfaction ça nous aait beaucoup merci [Musique] beaucoup