Retrouvez pour ce webinaire Nicolas Bollot, responsable de de la Licence Géographie et Aménagement à l’Université de Reims Champagne-Ardenne.
Webinaire du mardi 23 janvier 2024.
[Musique] bienvenue à vous dans ce webinaire coorganisé par l’Université de rein champagnearden et le rectorat de l’académie de reins aujourd’hui nous allons nous intéresser à la présentation de la licence géographie et aménagement ce webinaire est animé dans le cadre du projetn par Julie ler un pédagogique au rectorat de l’académie de reince et
Moi-même Camille boulet chargé également de mener ce projet au sein de l’université rein champagneeren dans le but de favoriser la transition lycée université nous avons le plaisir d’accueillir aujourd’hui Monsieur Nicolas bolo responsable et enseignant dans la licence géographie et aménagement merci à tous de votre présence aujourd’hui avant de leur
Laisser la parole et de débuter cette présentation je vous précise quelques informations sur le déroulement de notre webinaire donc la présentation va durer une trentaine de minutes elle sera suivie d’un temps d’échange pendant lesquel les auditeurs pourront poser des questions pour cela vous pouvez utiliser le fil de conversation intitulé qer r en
Bas de votre écran n’hésitez pas à écrire dans cette rubrique questionréponse au cours de la présentation ainsi nous pourrons débuter le temps d’échange avec des questions déjà formulées cette rubrique doit nous permettre de répondre à l’ensemble de vos interrogations pour intervenir à l’oral vous pouvez également lever la
Main et nous vous donnerons la parole pour poser votre question je laisse désormais toute la place à notre invité merci d’avance pour votre présentation euh bonjour à tous merci Camille et merci au projl de me donner la parole pour vous présenter donc la licence de géographie et d’aménagement de l’Université de Rin champagnearden
Euh donc je suis Nicolas bolo je suis effectivement maître de conférence en géographie physique et euh responsable de la licence de géographie que je vais vous présenter alors la licence de géographie c’est une licence qui est généraliste qui a un atout qui est sa PL sa pluridisciplinarité donc on va toucher de
Nombreuses thématiques qui sont liées à la géographie en géographie physique donc c’est par exemple de la de l’hydro de l’hydrologie de la géomorphologie euh mais aussi en géographie plus humaine notamment de la géopolitique mais de la géographie urbaine la géographie de population donc on va essayer de voir l’ensemble de ces
Éléments pour permettre à nos étudiants de se spécialiser tout au long de leur cursus et pour ça et ben on va proposer des enseignements je vais vous les présenter après plus en détail mais des enseignements qui sont à la fois disciplinaires et à la fois techniques disciplinaires ce sont les cours de base
Qui vont donner les notions principales euh les éléments de réflexion de la discipline en elle-même et puis les enseignements techniques c’est tous les outils qu’on va utiliser en géographie et certains d’entre eux vont permettre aussi aux étudiants d’avoir un emploi directement après la licence donc ça
C’est l’un des atouts de notre de notre licence de géographie grâce à ces outils vous pouvez accéder à un emploi dès le niveau L3 ce qui est pas toujours le cas après licence généraliste à l’Université de Reims on vous propose principalement trois Masters qui sont la suite logique de de
De la licence on retrouve le master géopolitique le master urbanisme et le master environnement que je vais vous présenter aussi très très brièvement après mais toute la formation de la licence finalement elle est basée sur la préparation et sur euh une évolution vers ces masters ça n’empêche bien évidemment pas de faire
Autre chose hein les étudiants après sont libres d’aller vers d’autres disciplines ou en tout cas vers d’autres Masters ailleurs en France ou même en Europe ou dans le monde cette année alors j’ai déjà fait une présentation webinaire lors de la précédente accréditation mais cette année on change notre maquette et on lui
A donné une coloration qui est très largement axée sur le changement climatique et la transition écologique donc tout au cours du cursus on va avoir euh des liens avec les grandes euh thématiques qui euh font partie des principales préoccupations aujourd’hui de notre notre société ou de nos
Sociétés donc on va vraiment axer ça euh là-dessus et l’idée c’est vraiment de euh montrer aux étudiants euh tout l’intérêt et toute la l’importance que peuvent avoir les études de géographie euh pour la vie globale alors si je prends le le le fonctionnement global hein de notre
Licence on a une licence donc sur 3 ans après le baccalauréat vous intégrez la licence euh suite à une candidature sur parcours sup euh généralement on n’est pas une une une formation dite sélective donc généralement on prend tout le monde euh y compris du coup des gens qui peuvent venir d’un baccalauréat
Technologique ou euh professionnel pour une simple et bonne raison c’est que ce qui va compter surtout pour nous c’est la culture générale et le euh la la curiosité au monde donc on donne la chance à tous les étudiants en tout cas tous les candidats qui souhaitent rejoindre la licence euh pour
Pouvoir faire les études et on a des gens qui viennent de cursus qui sont peut-être moins prédestinés à faire des études supérieures ensuite et ces ces étudiants fonctionnent très bien réussissent très bien leur parcours donc euh vraiment la chance est donnée à tout le monde la licence donc sur 3 ans 1ière
2e et 3e année qui va vous permettre de vous spécialiser petit à petit euh on retrouve un recrutement qui peut être aussi un petit peu connexe avec des dispositifs comme l’étude en France où on a des étudiants étrangers qui rejoignent euh notre nos parcours et qui enrichissent aussi euh le la formation
Et puis on a des étudiants qui ont eu un parcours un peu plus diverses qui viennent de BTS qui viennent de classes préparatoires et qui rejoignent en cours de route la de géographie l’idée étant de vous préparer principalement vers des masters donc des niveaux B+ 5 et à
Reince comme je viens de vous le de vous le dire on a trois Masters principaux qu’on peut qu’on peut vous proposer c’est le master Goris qui est un master d’environnement plus axé sur les risques naturels on a un master géopolitique qui comme son nom l’indique fait spécialisé en en géopolitique on a
Un master urbanisme durable également donc c’est tout ce qui est lié à l’aménagement du territoire et notamment donc en milieu urbain mais on retrouve aussi le master MEF ou les MASTER MEF 1er ou second degré pour préparer au métier de l’enseignement en premier ou en second degré et puis bah
Bien évidemment ça n’empêche que vous pouvez ensuite après la licence de géographie de reins aller dans toute un tout autre master en France notamment mais aussi ailleurs qui peut être sur l’eau sur sur la ruralité avec plein de thématiques possibles alors dans ces niveaux master j’insiste sur un point
C’est que nous en géographie malheureusement on a un manque de visibilité au niveau notamment du secondaire et les étudiants ne savent pas vraiment ce qu’on fait en géographie or la plupart des étudiants qu’on retrouve ensuite en master en environnement risque naturel notamment et qui n’ont pas fait de la géographie regrett après parce
Qu’effectivement nous euh normalement nous préparons justement à toutes ces problématiques d’environnement vous allez voir il y a plusieurs cours plein de cours même qui sont vraiment axés sur ces problématiques scientifiques environnementales et qui sont en plus annexés à d’autres d’autres cours de géographie où on va avoir qui vont nous permettre en
Fait d’avoir une visibilité complète de de ces problématiques là et de la même façon le master géopolitique souvent euh on a un souci d’orientation c’est-à-dire que pour faire un master de géopolitique et celui de reince fait partie des plus réputés de France pour faire un master géopolitique il est très largement
Préférable de faire une licence de géographie c’est la suite logique le master géopolitique est la suite complètement logique de notre formation de licence donc le conseil c’est que pour faire ces master là il vaut mieux passer par une licence de géographie et d’aménagement que pour que par tout autre
Cursus voilà donc ça c’est pour le le global en terme d’organisation on est un petit département je vais vous montrer les effectifs juste après mais en terme de d’enseignement donc on a un bloc dur on va dire d’enseignants chercheurs titulaires qui sont donc affecté à notre licence il font aussi des enseignements
En master j’en fais partie on est 11 en total on fait aussi de la recherche dans diverses spécialités de la de la géographie on compte aussi de nombreuses Inter venant professionnel c’est important pour nous euh en licence d’avoir un taux d’intégration alors même si on prépare surtout au master mais
D’avoir un une vraie préparation au monde du travail dès la licence et l’une des forces de notre formation c’est d’avoir un ancrage déjà bien établis avec des entreprises avec des des organismes de la région qui permettent aux étudiants d’avoir une formation qui est complète et qui est vraiment aboutie
Vers ce ce monde professionnel avec une vraie utilité et puis on complète aussi nos équipes pédagogiques avec des doctorants donc des des des étudiants qui préparent un doctorat en géographie et des intervenants extérieurs qui euh peuvent également venir compléter pour pouvoir faire des cours divers et variés
Parfois un peu plus spécifiques alors on n’est pas très nombreux mais tout simplement aussi parce qu’on n’ pas des effectif euh très nombreux en terme d’étudiant euh vous avez les ch alors on est toujours plus ou moins stable ça change toujours on oscile entre 100 autour de
120 étudiants on va dire on a eu des années avec des effectifs un peu plus faibles l’année dernière on avait 111 étudiants par exemple cette année on est sur un effectif un peu plus haut 145 mais on a toujours des effectifs qui tournent autour de 50 60 étudiants plus
30 40 pour certaines années notamment en 2e année où on a un peu moins de monde mais ce sont des effectifs qui sont relativement réduits alors c’est euh c’est c’est c’est c’est plutôt intéressant pour les étudiants puisque on va avoir un suivi plus important de nos étudiants puisqu’on va les connaître
Dès la première année on va pouvoir se faire un suivi presque individuel ce qu’on ne pourrait pas faire si on avait un effectif relativement très important où ben on n’ pas cette possibilité de connaître vraiment nos étudiants là on peut les accompagner on peut les aider
Et c’est ce qui permet d’avoir euh une vraie continuité aussi entre la première et la 3è année ce ce suivi il est fait par l’équipe pédagogique en tant que tel que je représente en tant que responsable elle est faite aussi à travers une une association étudiante qui est très active qui est l’association
Qui est une association étudiant de géographe et qui organise euh pctuellement des aides du tutorat pour les étudiants de première année donc pour les aider finalement à à rendre des devoirs à à adopter des méthodes ologie qui peuvent être un peu spécifiques euh et donc pour les accompagner finalement
Dans leur cursus et dans la globalité de de leur cursus voilà donc ça c’est pour le cadre général de de de de notre formation euh si on s’intéresse maintenant au contenu en tant que tel des des cours euh et je je vais vous présenter finalement le le les les les principaux
Éléments de notre nos enseignements année par année euh alors en sachant bien évidemment pour faire un petit rappel très très rapide que donc on est sur 3 ans en à l’université les années se composent en semestre donc deux semestres par par an semestre 1 et 2 en
Première année semestre 3 et 4 en 2è année semestre 5 et 6 en 3e année euh le premier semestre généralement se déroule de septembre à décembre et le 2è plutôt de janvier à mai juin et euh l’ensemble est une continuité du coup avec une progression importante
Donc les les codes couleur que je vous présente euh sont les suivants vous allez retrouver beaucoup de courants bleus c’est de la géographie P etdux l’outil donc c’est ce qui permet de d’avoir des compétences finalement à la formation alors en première année c’est ce que vous vous avez là on va surtout
S’intéresser finalement aux bases de la géographie c’est le cas notamment donc du semestre 1 les premiers cours de géographie ce sont ceux qui sont notés dans le 1 donc c’est les intitulés qui sont les éléments constitutifs c’est nos cours à l’université donc les intitulés type comprendre le monde contemporain
Qu’est-ce que la géographie milieux et société quatnaire ce sont des notions qui sont des notions de base et général sur la la géographie on va essayer de décrypter un peu l’actualité d’un point de vue géographique essayer de comprendre pourquoi vous avez un changement climatique pourquoi vous avez
Des conflits des choses comme ça donc on va essayer de décrypter tout ça euh pour avoir des premières grandes notions en géographie ensuite on retrouve deux cours qui sont dynamiques Inter et interne de la planète et les fondamentaux de géographie humaine qui sont des bases mais cette fois-ci et en
Géographie humaine et en géographie physique pour comprendre tout ce qu’on fera ensuite tout ce qu’on fera dans l’ensemble du cursus l’ouverture on préconise généralement d’aller vers l’histoire pourquoi parce qu’on a un grand nombre d’étudiants qui veulent faire de l’ouverture et qui vont aller plutôt vers l’enseignement derrière donc vers les
F euh et donc on préconise de faire l’histoire pour continuer à faire de l’histoiregéographie mais l’ouverture elle est libre et bien évidemment les étudiants qui le souhaitent peuvent aller vers une ouverture de biologie de droit d’anglais peu importe mais l’idée c’est vraiment d’enrichir via une ouverture le le cursus et c’est
Quelque chose qui est commun à toutes les formations de l’université au premier semestre la dernière partie c’est la partie jaune donc là on va plutôt travailler sur des outils des outils du langage donc on va avoir deux Langlais euh l’outil à les réussite c’est vraiment de la méthodologie universitaire et
Euh aussi un cours sur l’environnement numérique pour pouvoir travailler sur ces environnements numériques en toute sécurité notamment des choses qu’on va compléter au semestre 2 euh ensuite par le le cours de pratique du numérique je reviens après juste dessus je reviens dus juste après euh ensuite
Au semestre 2 donc on va continuer à faire ces éléments de de base et on va commencer notamment à faire de la cartographie c’est les cours de sémiologie graphique et de représenter la terre donc c’est étudier des cartes comment on construit des cartes savoir comment on construit des cartes
Euh comment éviter des impèes ou des problématiques d’information des choses comme ça et puis on va avoir des cours ensuite qui vont commencer déjà à se spécialiser dès la première année euh avec deux blocs de cours il y a cette ce bloc écologie et population avec transition et écologique et politique et
Espace et démographique qui vont déjà préparés vers la géopolitique notamment mais aussi vers l’aménagement du territoire et puis vous avez les deux cours qui sont climat du globe et paramètres climatiques qui sont clairement liés au changement climatique et a la la la la compréhension euh du du changement climatique avec tous les
Éléments de mesures des climats tous les paramètres tout ce qui va permettre aussi de savoir euh quels sont les modèles et comment lutter et cetera donc on a vraiment là des bases importantes ensuite ça change un petit peu du premier semestre c’est qu’on commence à avoir ce qu’on appelle les
Yeux de renforcement donc on va proposer aux étudiants de se spécialisé en géographie et donc pour ça on a une sortie terrain qui est euh qui qui est prévue alors c’est une sortie terrain généralement qui se fera euh plutôt dans l’agglomération deince mais dans des endroits où on peut voir les différentes
Notions qu’on aura vu au cours de l’année donc sur l’aménagement du territoire sur du paysage sur de l’évolution du relief sur du climat il y a tout un tas de choses à voir et donc c’est l’objet de la sortie de terrain dès la L1 on commence aussi un cycle de
Conférence qui est à cours jusqu’en L3 où on va demander à des professionnels ou à des universitaires de venir faire une conférence il y en aura deux ou trois par an euh pour présenter une grande thématique de la J ographie et donc pour donner à aux étudiants déjà cette fibre
Aussi de de curiosité si ces étudiants là ne veulent pas faire ces deux éléments sortis terrain les conférence ils peuvent toujours faire une ouverture et là ils pourront faire l’ouverture histoire s’ils souhaitent ensuite faire de l’enseignement dans le secondaire notamment en outil et langage on a des cours de communication oral et visuelle
Qui sont très générales mais qui sont spécifiques à la géographie et donc des cours d’anglais et de pratique du numérique donc informatique et anglais langue qui euh sont aussi les bases pour faire ce qu’on fera par la suite une fois que l’étudiant a valider sa première année il passe donc en 2e année
Et en euh en semestre 3 toujours la même structure il y a trois grands euh blocs de cours qu’on appelle les unités d’enseignement UE donc 31 32 33 qui sont de la géographie pure obligatoire pour tous le premier c’est de la technique et de la méthodo donc on va faire de la
Télédétection de la la photographie aérienne comment on analyse une photo aérienne comment on analyse de la télédirection les images satellites des choses comme ça et euh donc comment on acquire les données déjà mais aussi comment on les traite et puis ensuite on a les deux yeux qui sont derrière sont
Des yeux qui préparent vers les masters déjà dès maintenant en géographie plus humaine donc là au semestre 3 on propose la géographie urbaine avec la ville et l’urbain et de la géographie rurale avec l’espace ruraux et ruralité et euh on propose aussi de la géographie physique au semestre 3 c’est la géomorphologie
Structurale c’est-à-dire les reliefs et la structure comment évoluent les relief comment évoluent les paysages c’est le cas aussi donc de paysages structuraux et ensuite on a donc une proposition de faire du renforcement avec une spécialisation puisqu’on est dans le champagne sur les grands vignobles et le terroir champEn noir qui n’est pas
Obligatoire pour les étudiants qui souhaitent ensuite aller vers l’enseignement où ils peuvent prendre d’histoire ou de l’UMF puisque que l’inspect qui qui qui qui organise ces cesess se propose de faire des cours aussi pour ceux qui le souhaitent en revanche ce qui est obligatoire c’est la partie jaune du
Euh du semestre c’est l’outil et langage où on va là faire de l’étude de documents cartographique encore donc on va se spécialiser en tout cas aller un peu plus loin vers l’étude de documents cartographique on a également des statistiques univarié et bivarié et puis pour conférence de professionnel alors
Les conférences de professionnels ce sont des professionnels du du secteur d’activité donc de ce que on vous propose en géographie qui viennent faire un retour d’expérience à nos étudiants alors principalement même à 100 % ce sont des anciens étudiants de notre licence qui viennent faire ces conférences et
Expliquer leur parcours pour bah donner des exemples euh à nos étudiants et éventuellement évoquer des d’évocation au semestre 4 de la même façon on va avoir toujours de de la de la géographie pure avec espace français donc région dynamique territoriale développement local territorial donc là on est plutôt sur de
L’aménagement du territoire mais aussi de la géopolitique de l’Espace Culture et Société avec géographie sociale et le cultural geography qui est un cours qui est dispensé en anglais on a fait le choix en géographie de ne pas proposer aux étudiants des cours d’anglais générique euh où où il y aurait un
Enseignement commun avec d’autres formations mais de faire des cours de la discipline en anglais donc il y en a quelques-uns dans le tout au long du cursus l’idée c’est vraiment d’avoir un anglais qui est lié à la discipline euh ensuite on retrouve des cours de géographie physique avec les milieux
Naturels du globe et donc notamment de la biogéographie et la mer et océan donc c’est les c’est l’occasion de voir notamment les fonctionnements euh des océans des courants marins c’est l’occasion de parler écosystème euh et de tous ces éléments-là et c’est exactement ce qu’on va continuer à renforcer dans le lieu de renforcement
Avec écologie mais cette fois-ci régionale donc il y a beaucoup de terrain à aller faire euh sur ce sur ce sur ce cours là et on va essayer de traiter l’écologie d’E une manière assez complète sur le territoire autour de Reims et puis on a aussi les conférences
Donc le site de conférence qui qui continue avec une initiative campus donc avec des projets qui sont liés au campus qu’on va proposer déjà là ici à nos à nos étudiants euh bien évidemment ces cours de renforcement ne sont pas obligatoires on peut encore aller vers de l’histoire ou vers l’UMF pour aller
Faire de l’enseignement et puis on retrouve ces cours d’outils et Lang langage avec une pratique d’enquête qualitative donc ça me permet de faire des questionnaires notamment très pratique euh dans les métiers dans certains métiers de géographie ou même dans le journalisme l’initiation à la modélisation c’est ce qui va nous
Permettre de lancer les étudiants vers des outils informatiques que je vais vous présenter en pour pour la maquette de L3 et qu’on appelle les systèmes d’information géographique les S et on a un cours alors qui est commun à toutes les formations tion cette fois-ci qui est de transition écologique qui est un cours
Très global euh sur euh les problématiques de transition écologique de changement climatique et euh qui va parler science en tant que tel climat mais aussi d’un point de vue économique social et cetera si je poursuis ma mon tour de mon tour sur le sur sur sur l’ensemble du cursus donc au
Semestre 5 cette fois-ci j’arrive en L3 donc en 3e année la dernière avant le master euh cette fois-ci donc on a toujours ces trois grandes UE de d’enseignement de géographie l’hydrologie et hydrogéologie étude de cas en hy en hydrologie pardon va nous permettre de voir tous des problématiques lié à l’eau le
Fonctionnement des rivières notamment mais aussi des nappes fréatiques et cetera donc il a un gros aspect environnemental ensuite le l’unité d’enseignement pouvoir société Espace avec les cours de géographie du développement et de political geography qui sont des cours de géopolitique complète donc qui préparent au Master géopolitique qui sont vraiment
Les cours de préparation vers le master géopolitique on a de la géomorphologie dynamique avec l’évolution des paysages l’évolution des reliefs euh notamment et comment euh on on combine ça aussi avec le changement climatique par exemple les mouvements de terrain des des des problématiques météorologiques et cetera et
Euh et ensuite on a la possibilité de faire aussi de l’aménagement et de la transition énergétique avec des cours sur les énergies renouvelables où il y a des visites de terrain vers les éoliennes vers les des champs photovoltaïques euh et puis on fait de l’aménagement du territoire aussi là pour préparer plutôt
Le master euh d’urbanisme ou un master d’aménagement général en France il y a toujours la possibilité de faire des cours qui prépare à l’enseignement 1er degré ou second degré euh cette fois-ci ce sont des cours spécifiques vraiment faite par des enseignants de l’université euh en tout cas de notre euh
UFR donc soit des géographes soit des historiens pour le second degré ou alors vers l’insplay pour le 1emer de et puis on a toujours ses cours d’outils et langage avec conférence de professionnel donc qui se passe sur 2 ans c’est un cycle de 2 ans vous avez d’autres
Professionnels qui viennent qui ont qui sont passés par notre licence qui viennent présenter leur parcours et on retrouve statistiques multivarié donc on a un petit peu de de de de mathématiques là mais euh appliqué à la géographie euh qui est la suite de statistique uni et
Bvarié du de la 2e année et on retrouve un cours qui est très important qui est SG1 donc les systèmes d’information géographique 1 euh qui est donc le premier niveau et en fait ces systèmes d’information c’est SG ce sont des logiciels qui nous permett de faire de
La cartographie euh qui nous permett de faire de l’analyse aussi de base de données de banque de données donc on retrouve euh un gros bloc de cours qui est là et ce sont ces cours qui permettent à certains de nos étudiants ensuite d’avoir un emploi dès la 3è année en
Tout cas de pouvoir demander de de pouvoir postuler sur des des des emplois dès la première année ce ces ces cours ils sont continués si je commence par la partie jaune SG1 ensuite vous avez sig2 donc c’est bien évidemment un approfondissement de ces logiciels on en voit deux ou trois en
Tout au moins deux SR on essaie de les approfondir et on va encore approfondir avec analyse spatiale et cartographie numérique où en plus d’analyse spatiale et de concept de l’analyse spatiale on va aussi permettre à nos étudiants de développer leur le connaissances et leurs compétences informatiqu cette grosse partie jaune la outil et
Langage à se ponctue aussi avec conférence qui est donc la fin du cycle de conférence qu’on propose depuis la première année ensuite au semestre 6 donc il y a un peu moins de cours euh puisque vous n’avez que deux grands blocs de cours un qui prépare à l’aménagement et
Au au Master géoris donc sur les risques naturels risqu et cartographie des risques et le workshop intensif en aménagement donc ce ce workshop c’est une semaine sur un territoire alors pas forcément toujours le même on est allé en Normandie il est il y a un an on va
Pas aller dans les Ardennes ça dépend donc voilà c’est c’est une semaine intensive en on fait de l’aménagement et en risque et cartographie des risques aussi une sortie généralement de plusieurs jours pour faire de la cartographie des risque et là aussi on essaie de changer un petit peu la
Localisation régulièrement et puis il y a le cours de mondialisation donc avec des cours sur la gééconomie de la mondialisation et sur les migrations qui prépare notamment là pour aller vers le master géopolitique et il y a moins de cours pourquoi ben parce que il y a deux
Grands blocs pour le SEM estre 6 qui sont en fait des bilans de compét il y a un stage un stage qui est de minimum 70 he donc ça veut pas dire que c’est obligatoirement 70 he mais c’est minimum 2 semaines du coup ça peut être beaucoup
Plus long ça va dépendre des profils ces stages ils peuvent se faire en milieu professionnel ils peuvent se faire à l’université dans des laboratoires de recherche ils peuvent se faire en observation aussi dans des dans des établissements d’enseignement collège lycée par exemple donc ils sont ouverts ils doivent être
En fait en lien avec la volonté de de poursuite d’étude des étudiants et puis il y a ce qu’on appelle le TER qui est les travaux de recherche finalement des des des des étudiants où en fait l’objectif est de faire un bilan des connaissances et des compétences sur une
Thématique que l’étudiant va choisir et euh il préparera du coup un mini mémoire qui montrera l’ensemble de ses connaissances et de ses compétences qui pourra valoriser ensuite pour l’intégration notamment en en master voilà donc pour globalement pour le les les cours peut-être que certains ont demandent à être un peu plus
Précisés donc je suis bien évidemment ouvert aux questions ce qui est certain c’est que lors de la formation vous avez comme je vous l’ai expliqué des cours disciplinaires et des cours méthodologique mais dans ces dans ces distinctions on a aussi des cours qui sont plus empirique donc avec vraiment
Des cours magistraux euh en salle où on va vous donner du vocabulaire des choses comme ça mais vous avez aussi des TD donc des travaux dirigés où on va manipuler on va faire des exercices et on fait un nombre assez important aussi de sortiese de terrain sorties sur le
Terrain qui peuvent avoir lieu euh en demi-journée en journée complète ou sur plusieurs jours et qui se font dans diverses milieux alors ici on a des des Joas sur donc on mesure les débits sur les cours d’eau on va sousterre dans des carrières souterraines où on peut faire
Plein de choses sur les aspects patrimoniaux évolution risque naturel on va dans le vignoble on peut visiter des parcs éoliens on va aller en ville visiter pour observer un peu l’aménagement du territoire voilà donc il il y a tous ces aspects là que je vous ai déjà plus ou
Moins présenté d’ailleurs he mais qui qui sont importants alors pourquoi parce que notre formation même si on l’ connaît pas toujours très très bien elle elle est valorisée elle est valorisable par un grand nombre de débouchés on a une poursuite possible vers beaucoup de Master on en propose
Trois encore une fois je le précise qui sont plutôt aè risque naturel avec géorisque euh géopolitique master géopolitique et aménagement du territoire avec le master d’urbanisme durable ces trois ces trois grands Masters font qu’on a structuré aussi notre formation et notre offre de formation autour de ça ce sont trois for
Trois trois Masters qui fonctionnent très bien qui ont un très bon taux de d’employabilité avec un très bon une très bonne intégration professionnelle euh c’est à ça que se destine un autre licence une licence généraliste généralement quand on rentre en licence c’est pour aller sur un bac + 5
Mais dès le bac+ 3 grâce notamment au cours de SIG euh vous avez certains étudiants qui arrêtent après ces TR 3 années et qui vont vers des métiers d’infographistes de photo interprète euh donc c’est c’est pas très courant mais ça arrive les les débouchés alors on a une vidéo
Qui doit arriver assez rapidement aussi il y a il y a quelques informations sur le site de notre département euh avec des anciens qui montrent des débouchés diverses et variés certains qui sont ici sont des des gens qui interviennent également dans notre dans notre formation alors j’ai essayé de lister un
Peu hein les euh les les grandes gammes de métiers qui euh qui s’ouvrent avec de la géographie il y en a bien évidemment c’est ça ça ça reste des exemples c’est c’est pas une liste exhaustive mais euh dans les grandes thématiques vous pouvez travailler sur l’environnement le risque naturel et
Plutôt pour faire de l’environnement bah c’est toujours très intéressant de faire de la géographie parce que on fait en plus de l’environnement pur et dur on regarde l’impact que ça a sur les sociétés l’aménagement euh et l’urbanisme c’est vu aussi dans la licence de géographie aménagement la géopolitique j’insiste sur le fait qu’il
Est très largement préférable de faire de la géographie à toute autre formation pour pouvoir intégrer le master géopolitique et que le master de géopolitique de reins fait partie des meilleurs en tout cas des mieux euh des mieux notés en France euh vous pouvez aller sur de la recherche vous pouvez
Aller sur de l’enseignement euh on a aussi beaucoup d’étudiants qui se dirigent vers les carrières plus militaires par en géographie il y a des il y a des débouchés importantes dans les dans le milieu de l’armée donc on est vraiment une formation qui offre un nombre de débouchés important
On est dans l’aire du temps en plus avec les les les problèmes de changement climatique toutes les problématiques de géopolitique donc on a vraiment on offre avec des effectifs relativement réduit une possibilité à nos étudiants d’intégrer le monde professionnel assez rapidement et assez assez facilement je dirais bien
Évidemment il y a des études à à faire mais il y a vraiment on est dans des secteurs qui sont porteurs d’emploi aujourd’hui voilà donc j’ai fini ma présentation je remercie encore le projetl de de son invitation et je vous remercie de votre attention et ben bien
Évidemment si vous avez des questions je suis tout à vous merci merci Monsieur bolo en effet il y a des questions pour vous tout d’abord c’était une un témoignage de rodolp qui qui a dû nous quitter parce qu’il avait cours il est professeur de SVT et géographe également et il insistait
Justement sur l’importance de la géographie pour traiter pardon les questions qui tournent autour du du climat de la biogéographie et cetera donc en tant qu’enseignant voilà et et géograp il insistait sur ces questions donc d’où la d’où le voilà l’importance de rejoindre votre votre licence si cette thématique intéresse nos
Participants voilà alors une première question concernant Erasmus j’ai envie de dire yamael qui nous demande si on peut faire des voyages à l’étranger durant notre curs alors il y a une question la question d’un côté sur les voyages mais on peut parler peut-être d’Erasmus oui alors tout à fait euh donc c’est
C’est au-delà même de pouvoir c’est même plutôt conseillé euh on a on a très régulièrement des étudiants qui qui partent à l’étranger alors les destinations sont pareil très [Musique] euh très très ouvertes euh pour parler des plus récentes on a eu des on a des étudiants qui vont au Canada
Euh on a eu des étudiants qui sont partis en Islande récemment on a eu des étudiants en en Corée du Sud également euh on avait un partenariat aussi avec la Roumanie mais il y a il y a longtemps que les étudiants ne sont pas partis euh
Mais après on peut voilà c’est c’est il est tout à fait possible de s’inscrire dans une autre université ailleurs via le dispositif Erasmus euh que ce soit en Allemagne États-Unis on a eu aussi il y a pas longtemps en Argentine également donc on peut vraiment aller n’importe où
C’est c’est pas un problème c’est à partir du moment où c’est un projet euh et qu’ est valorisable il y a aucun souci pour faire ça c’est même plutôt valorisant pour votre cursus et pour votre dossier donc faut surtout pas hésiter à le faire généralement les étudiants le font à
Partir de la 2e année ou de la 3e après là c’est un c’est un choix donc c’est c’est c’est aussi à discuter mais oui oui c’est tout à fait possible sur sur 6 mois ou sur un an on peut aussi en accumuler voilà c’est il y a aucun
Problème pour ça au contraire d’accord alors un peu dans le même sens il y a Lucas qui nous demande s’il y a des opportunités d’échange internationaux en lien avec la géopolitique peut-être là encore des des années d’études une année d’études à l’étranger alors alors tout dépend ce qu’on appelle les liens
Internationaux si l’idée c’est d’aller donc vers de l’Erasmus et donc d’aller vers des universités où on se prépare à la géopolitique là il y a aucun souci après les liens qui sont qui sont fait vont surtout se faire au niveau master derrière si on par par voilà ce surt des
Liens scientifiques des choses comme ça mais sinon ouais si c’est pour aller dans un pays étranger étudier la géopolitique dans un pays étranger ça va se faire plutôt effectivement via les dispositifs Erasmus euh alors est-ce qu’il y a des doubles licences possibles avec justement la licence de géographie peut-être
Justement en lien avec la la biologie pour que ce soit pertinent oui c’est alors c’est possible c’est possible alors c’est c’est difficile il faut il faut en avoir conscience que c’est deux cursus quand même il y a pas de double licence structuré où vous avez un peu de
Géographie et un peu de biologie donc vous pouvez vous inscrire dans deux cursus euh ce qui est tout à fait possible mais il faut savoir que du coup il y a un volume d’information et de connaissance à ingérer qui est relativement important euh alors on va revenir sur
Les débouchés euh alors il nous avion Yasmina qui nous demandait les différentes débouché mais je pense que votre présentation a pu y répondre n’hésitez pas à me dire Yasmina euh nous avons Christine qui nous demande par rapport au métier de l’armée quel master vous conseilleri euh au sein de de de la
De la formation de géographie alors tout ouais tout tout dépend ce qu’on ce ce ce qu’on veut faire puisque les métiers de l’armée sont relativement vastes euh si vous allez plutôt vers des métiers de topographe par exemple euh bon il y a pas forcément besoin d’un master mais il
Faut plutôt aller sur de l’environnement euh il y a des des pans entiers plutôt accè sur sur les terrains en tant que tel donc là encore ça va plutôt être environnement géoriste mais d’une manière générale nos nos nos étudiants qui finissent dans des métiers liés ou embauché par l’armée ils ont plutôt fait
Géopolitique et ils vont ils vont travailler comme chargé de mission euh pour pour pour la déf ou des choses comme ça donc ça serait plutôt vers le le master géopolitique s’il fallait en choisir un d’accord alors encore un peu dans la même idée parmi ces débouchés est-ce que
C’est possible de travailler dans une ambassade à l’étranger avec une licence ou un master en géographie oui oui oui tout à fait alors c’est pas le le débouché principal c’est c’est un peu plus de niche mais oui oui on a des étudiants qui après le master géopolitique finissent en ambassade euh
Ça arrive oui oui fréquemment mais après un master on est d’accord que c’est euh il là il faudra il faut les 5 ans de de cursus donc c’est vraiment la licence pour intégrer ensuite le master géopolitique et ensuite travailler en ambassade d’accord merci euh alors une question sur les le mémoir euh le
Mémoire donc d’une durée de 80 he comment les étudiants sont encadrés pour le suivi de leur mémoire alors c’est de l’encadrement qui est alors ces mémoires sont soit personnel soit en groupe on peut faire ses mémoires en par groupe de deux ou tro donc généralement les étudiants choisissent une thématique et
En fonction de la thématique il y a un enseignant titulaire parmi les 11 noms que je vous ai présenté très rapidement au début de présentation qui vont qui va prendre en charge les étudiants donc on v finalement à travers toute l’équipe pédagogique les les différentes thématiques et bah après c’est du suivi
Individuel donc on va construire le mémoire avec un tuteur en particulier mais ça n’empêche aussi à toutes les tous les memes de l’équipe pédagogique d’intervenir et donc on va construire ce mémoire jusqu’à une soutenance qui sera pendant la période des examens terminaux donc pendant la période de mai euh donc
Si vous avez vu les 80 heur he c’est euh c’est c’est c’est on estime 80 he à peu près le nombre de d’heures à travailler pour l’étudiant mais bien évidemment c’est ça peut être plus ça peut être moins il y a pas c’est un suivi qui est continue finalement au cours de
L’ensemble du semestre et même au cours de l’année finalement puisque les les étudiants vont valider ça au 2e semestre mais on peut commencer à orienter les étudiants et à leur permettre de commencer leur travail dès le premer semestre de la 3e année d’accord justement une question de de Christine pour savoir comment sont
Ventiler ces heur mais vous venez d’y répondre ouais voilà ouais c’est c’est vraiment du suivi individuel tout au long de l’année d’accord alors toujours une question de Christine par rapport à la baisse du nombre d’étudiants L1 et L2 elle aimerait savoir si ça s’explique par l’échec aux examens au partiel ou si
Ça s’explique pour par d’autres raisons euh alors c’est ça peut être changeant d’une année sur l’autre effectivement on a un grand nombre d’étudiants alors il y a les inscrits qu’on appelle les inscrits pédagogiques et les inscrits administratif sur une promotion de L1 on a déjà une perte sur les deux trois
Premières semaines pour des problèmes d’orientation parce qu’ils attendaient une réponse d’une autre école ou des choses comme ça donc on a une petite perte comme ça après effectivement on a la majorité des étudiants et de la différence qu’il y a entre la L1 et la L2 ce sont des étudiants qui ont pas
Forcément réussi aux aux examens et qui se réorientent parce que la géographie leur plaisait pas beaucoup euh c’est un c’est un taux de un taux d’échec qu’on va retrouver très très fréquemment dans le monde universitaire malheureusement euh parce que effectivement on a une réorientation qui se fait et tous les
Ans je traite des réorientations alors soit des réorientations entrantes soit des réorientations sortantes euh priori on a plutôt des réorientations en 30 d’ailleurs au cours de l’année mais on a voilà on a cette diperdition qui est là euh qui est autour de de 50 % à peu près
Alors en sachant quand même que ce chiffre il est un peu un peu augmenté pour une simple raison c’est que en première année on ouvre assez largement au dispositifs études en France donc avec des étudiants étrangers qui nous rejoignent en dès la première année et parfois le gap entre les études qu’ils
Ont ont pu faire dans leur pays d’origine et et l’entrée à l’université euh française est un peu compliqué euh et donc on a des étudiants qui arrêtent assez rapidement ou alors qui retournent chez eux aussi ou qui vont dans une autre formation ou dans une autre ville
Parce que c’est plus pratique d’aller à Paris euh quand on est étranger ou quoi que ce soit parce qu’il y a de la famille qui habite enfin peu importe mais globalement effectivement on a des euh on a des des on a on a on a aussi un
Nombre d’étudiants comme ça qui qui se per voilà euh alors j’en profite il y a encore des questions mais pour vous communiquer une un commentaire de Christine qui s’excuse pour toutes ces questions c’est une ancienne de la fac de Goo elle a plusieurs élèves intéressés et la fac a bien changé mais
Elle remarque que vous êtes dynamique donc bravo à vous la de Christine euh merci beaucoup bien les questions et puis n’hésitez pas dans le chat on a encore un petit peu de temps donc n’hésitez pas Lucas par rapport au enseignements d’ouverture est-ce qu’il est possible de faire de l’archéologie parmi les enseignements
D’ouverture alors l’archéologie on en fait un petit peu dans le cadre de cours qui s’appelle quaterner en premier aux première année mais c’est c’est globalement un peu un peu l’archéologie on en fait finalement assez peu à l’université de reins il y en a un peu dans le département
D’histoire qui en propose donc il est possible de prendre de l’ouverture vers les enseignements qui sont destinés à l’archéologie euh par contre si vous voulez vraiment faire de l’archéologie il faudra plutôt se spécialiser en master derrière en tout cas sur l’université de rass est-ce qu’il est possible de faire
Un enseignement d’ouverture peut-être de la biologie par exemple alors de la biologie oui c’est tout à fait possible euh euh là il y a pas d’archéologie pur et dur euh à l’université en tout cas pas à ma connaissance donc c’est ce qui rend un peu plus difficile mais pour faire de la
Biologie oui c’est possible tout à fait d’accord euh alors pour en revenir vraiment euh à la formation en elle-même par rapport aux évaluations euh qu’est-ce que vous proposez est-ce qu’on est sur du QCM de la dissertation des études de documentation guidée les partielles classiques voilà quelle forme çaa
Prend euh alors ça va dépendre beaucoup des des des cours comme on est relativement pluridisciplinaire on on va avoir des des des des comment des des modalités d’examen qui vont être différents sur des problématique plus de géographie humaine on va retrouver beaucoup effectivement de de demandes de rédaction dissertation de choses comme
Ça donc des questions où il va falloir davantage développer des des des argumentaires quand on va faire plutôt de la géographie physique ça va plutôt être des questions ponctuelles et plutôt des des de sortie terrain des choses comme ça donc ça va vraiment dépendre mais si je fais un tour d’horizon global
Effectivement alors il y a il y a beaucoup de présentations oral aussi on insiste beaucoup sur sur sur l’oral il y a des rapports des rapports de sortie des choses comme ça euh des rapports aussi mais pas forcément des contte-rendus de sortie mais plutôt des rapports sur des
Réflexions d’une thématique euh qu’on a vu sur le terrain où on va demander aux étudiants d’avoir une réflexion une recherche euh plus complète euh ça va être donc des examens terminaux sur table ça il y en a aussi alors pas forcément QCM bien que à partir de l’année prochaine on a un
Nouvelle modalité qui euh qui est là aussi pareil qui commune à toutes les formations de l’établissement et presque même toutes les formations de l’Université de France euh c’est ce qu’on appelle le contrôle continu intégral donc il faut euh il faut faire plusieurs petits contrôles donc potentiellement il pourrait y avoir
Des QCM hein donc il faut pas non plus non plus les exclure mais voilà l’idée il y a quand même pas mal de variété aussi euh là-dedans euh on fait beaucoup de contrôle continu on va faire beaucoup de contrôles continu donc il y a assez peu d’examens terminaux ce qu’on appelle les partiels
Euh en langage un peu commun et qui parle peut-être plus au au au futurs étudiants mais euh on en a assez peu finalement en proportion par rapport par rapport à l’ensemble des cours on fait plus plutôt du contrôle continu alors on va vers le contrôle continu aussi parce
Que je pense que ça aide les étudiants à mieux s’intégrer à mieux s’impliquer et puis ça leur permet de se rattraper aussi en cas de en cas de souci donc voilà donc ça c’est assez varié d’accord alors pour l’accès en en licence donc toujours une question de Christine quel
Est le taux de pression sur la fac de géographie et est-ce que les licences de champagnearden sont prioritaires on peut dire même l’Académie de son A on a normalement on a on a l’obligation de de de de favoriser autant que possible les étudiants de l’académie euh
Mais le fait est que euh et c’est pour ça aussi qu’on recrute un peu les étudiants de divers horizons c’est que il y a il y a pas réellement de pression on est une on a une formation qui est ouverte c’està-dire qu’à partir du moment où vous voulez faire de la
Géographie on accepte quasiment tout le monde alors on les accepte pas forcément dès le premier tour c’est-à-dire qu’on fait notre classement euh l’année dernière donc euh on est allé jusqu’au bout de la liste on va on va jusqu’au bout de notre liste on classe tout le monde absolument tout le monde même avec
Des profils qui sont un peu moyens on les classe quand même et euh bah après bien évidemment il faut avoir le bac il faut avoir tout ça mais on refuse on refuse euh on on a on refuse quasiment personne en fait on donne no sa chance à
Tout le monde c’est aussi ça qui fait qu’on a un taux d’échec hein peut-être aussi en en première année euh mais euh qui peut être un peu plus important mais voilà il y a il y a pas de pression particulière c’est-à-dire que ceux qui veulent vraiment faire cette formation pourront y
Accéder très bien alors comme Christine nous disait qu’elle a plusieurs élèves intéressés on peut mentionner les les portes ouvertes qui seront début février le 3 février Camille c’est c’est bien ça et alors je ne sais pas si la licence de géographie vous participez à un jour à
L’université au mois de mars alors oui alors juste pour compléter sur les les journées portes ouvertes donc je serai présent euh effectivement ce samedi 3 février euh et il y a une présentation alors bien évidemment on peut venir à notre rencontre il y auraussi les étudiants de l’association F dont j’ai
Parlé qui m’accompagneront donc qui pourront aussi donner leur point de vue d’étudiant euh sur sur la formation je ferai une présentation [Musique] plus plus détaillée aussi au cours de cette journée à 14h30 si mes souvenirs sont bons et puis on participera effectivement aussi alors il y aura quelques cours qui seront qui seront
Ouverts pour faire euh les les la journée à l’université oui très ok donc faut pas hésiter à à venir vous voir c’est ça le MO non surtout pas hésiter même à me contacter par mail quoi que ce soit il y a pas de souci très bien alors une question de de Christine merci
Christine technique alors donc donc je pense que Christine vous êtes enseignante en lycée euh donc Christine nous dit qu’elle travaille beaucoup l’étude de document de documents donc c’est l’option histoire gé géopolitique et science politique je pense est-ce que c’est la même méthodologie la l’étude de document alors normalement oui il y a il
Y a de forts liens oui d’accord et euh donc elle nous demande également pour obtenir son année donc par exemple la première année de de licence de géographie est-ce qu’il faut avoir 10 à chaque ou est-ce queil y a compensation entre chaque oui oui il y a compensation c’est le
Système universitaire fait que chaque cours se compense à l’intérieur donc de ce qu’on appelle les UE donc ce que je vous ai présenté généralement il y a des blocs de deux cours à chaque fois donc les deux cours se compensent il faut avoir 10 pour avoir l’ensemble de l’UE
Et pour avoir le semestre il faut avoir 10 sur la moyenne de tous les UE donc des CIN unités d’enseignement du semestre et ensuite les deux semestres de chaque année se compensent donc le semestre 1 se compense avec le semestre 2 pour avoir son année il faut donc
Avoir 10 en moyenne sur l’ensemble de l’année très bien voilà euh alors il est 13h56 Camille est-ce qu’on peut encore répondre à des questions alors là il y a plus de questions mais si jamais pars participants il y a encore peut-être une question je pense que c’est possible
Ah Christine nous demande si c’est possible d’avoir votre votre présentation PowerPoint euh oui oui vous enfin si vous voulez je peux vous envoyer un PDF je sais pas forcément par quel B mais habituellement habituellement j’envoie un petit questionnaire de satisfaction et puis du coup je joins le diaporama avec et puis
Le lien vers le replay aussi donc ça arrive pas forcément tout de suite mais on met quelques jours pour faire le montage et puis j’envoie tout en même temps le petit questionnaire satisfaction le diapo et puis le replay bah c’est parfait pour moi donc pas de souci merci merci chrise écoutez je
Pense que je pense qu’on a fait le tour si Nicolas vous avez pas d’autres choses à rajouter on va pouvoir conclure non ouais je pense que je pense que c’est bon merci beaucoup encore une fois parfait parfait parfait et ben pour conclure ce webinaire B je vous remercie Nicolas pour votre présentation claire
Et concise merci à tous nos auditeurs de nous avoir suivi pendant cette heure et pour vos questions pertinentes je vous rappelle que vous pouvez retrouver l’ensemble de la programmation des webinaires et de nombreuses ressources sur le site unif-rince.fr dans la rubrique orientation et insertion je vous souhaite à tous une bonne continuation
Au plaisir de vous retrouver en ligne ou sur les campus de l’urka à [Musique] bientôt