vous tous finissant et finissantes des CIN écoles secondaires ainsi qu’à vos parents pour cette soirée organisé conjointement par le Centre de Service des trois lacs du centre de formation professionnelle pgérin la jooie ainsi que des cgef de valfille et Gérard Godin je me présente Annie berjavin directrice adjointe au 2e cycle de l’école de la Cité des Jeunes et responsable du comité de cette soirée postseondaire 2024 lors de cette soirée nous vous présenterons les éléments pertinents du passage secondaire Depp du programme de concommitance et du secondaire CJP l’événement de ce soir est enregistré et cet enregistrement sera rendu disponible demain au cours de la journée la présentation de ce soir se tiendra en cette volet nous en sommes déjà au deuxè volet où Madame Nadia Isabelle conseillère d’orientation à l’école soulange viendra nous présenter les éléments informatifs pertinents du passage secondaire DEP et du du passage secondaire ségep accueillons madame Nadia Isabelle bonsoir tout le monde donc ce soir je vais vous entretenir là des cheminements scolaires après secondaire des exigences pour le diplôme d’étude secondairire la formation professionnelle l’éducation des études collégial l’éducation des adultes et aussi là des des des adresses importantes des sites web là qui pourrait vous être utile donc euh un petit retour sur le système scolaire québécois donc vos enfants sont en 4e ou 5e secondaire euh certains visent probablement le diplôme d’étude secondairire h après ça les possibilités il y a la formation professionnelle donc les depep qui sont accessibles pour certains programmes avec un 3 en secondaire 3 réussi en français les math ou en secondaire 4 réussit en français les ma faut quand même avoir 16 ans normalement pour débuter une formation professionnelle il y a quelques programmes de DP qui exigent certaines matières de secondaire 5 la durée des DP ça varie de 600 à 1800 heures donc de 6 mois à 2 ans selon le nombre d’heures semaines qui est offert le programme au niveau collégial il y a deux types de diplôm que l’élève peut aller chercher il y a le diplôme d’étude collégial pré-universitaire qui lui est d’une durée de 2 ans et il a les diplômes d’études collégio technique qui eux durent 3 ans les programmes préuniversitaires comme sciences humaines sciences de la nature l de communication art visuel les élèves choisissent ces programme là quand ils sont certains qui veulent poursuivre à l’université par la suite parce que c’est des formations qui sont plus générales la formation collégiale technique peut mener au marché du travail après 3 ans prépare au marché du travail mais elle empêche pas de continuer à l’université non plus même que parfois il y a des passerelles deckback qui peuvent reconnaître jusqu’à 1 an d’étude universitaire pour des gens qui ont passé par la technique donc à l’université souvent le premier diplôme que l’élève va aller chercher c’est le baccalauréat premier cycle universitaire selon les programmes ça peut durer 3 ou 4 ans par la suite s’il y en a qui décident de continuer ils se rendent au 2è cycle universitaire donc on parle de maîtrise 2 ans ou plus puis si S poursuiv au 3è cycle c’est le doctorat qui est 3 ans ou plus les exigences pour l’obtention du diplôme d’étude secondairire donc le ministère d’éducation exige que l’élève accumule 54 unités de secondaire 4 et 5 dont au moins 20 unités de secondaire 5 donc chaque cours que l’élève complète au secondaire il y a des unités qui sont rattachées à ce cours là souvent quand on regarde le bulletin c’est le dernier chiffre du code de cours qui nous indique le nombre d’unités que vous ce cours là par contre il y a quand même des matières dont la réussite est obligatoire pour l’obtention du diplôme en secondaire 4 on parle des mathématiques de secondaire 4 des sciences de secondaire 4 de l’histoire du Québec et du Canada puis les S obligatoires de secondaire 4 donc le cour d’art à deux unités selon les écoles il y a de l’art plastique ou musique ou dramatique ou danse qui peuvent faire partie de ces es obligatoires là en 5e secondaire l’élève doit absolument réussir son français de secondaire 5 son Anglet secondaire 5 et deux unités soit d’éthique et culture religieuse ou de culture et hisitoyenneté québécoise parce qu’il y a des écoles qui ont déjà commencé à donner le nouveau programme et puis c’est soit ce éthique ou CCQ ou éducation physique un ou l’autre l’élève qui réussiraent les unités OIG les cours obligatoires mais qui échoueraiit tout le reste il y aurait pas ces 20 unités de secondaire 5 il y aurait pas 154 unité de 4 et5 l’élève qui passerait beaucoup de cours mais qui échouait une dans une matière parmi les matières obligatoires il y aurait pas plus son diplôme maintenant qu’est-ce qu’un depep un depep ou un diplôme d’étude professionnel bon on le dit tantôt la durée varie de 6 mois à 2 ans selon le programme il y a environ 144 programmes d’études d’ faire dans près de 191 établissements la formation est axée uniquement sur le métier avec beaucoup de contenus pratiqu pour réussir tous les modules pour obtenir son diplôme puis un DEP complété combiné avec la réussite des mathématiques de 4e secondaire du français et de l’anglais de 5e secondaire déclenche le diplôme d’étude secondaire si l’élève est passé par la formation générale des adultes avant ou après son DEP ou même pendant les conditions d’admission au DEP c’est soit d’avoir son diplôme d’étude secondaire ou d’avoir 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire où l’élève commence sa formation et qu’il a tenu les unités de 3e ou 4e secondaire en français anglais et mathématique cela varie selon le programme comme je disais tantôt il y a quelques programmes qui peuvent exiger certaines matières de second 5 ou l’élève qui a 18 ans peut être admis sur la base de la réussite du test de développement général et avoir réussi les préalables fonctionnels pu cel aussi varie d’un programme de DP à l’autre comment faire une demande en DP donc pour faire la demande en DP il faut se rendre sur le site web admissionfp.com les élèves auront besoin de leur code permanent qui est inscrit sur tous les bulletins qui ont eu dans leur parcours scolaire au Québec il est composé de quatre lettres donc trois premières lettres du nom de famille première lettre du prénom suivi d’une série de huit chiffres c’est important de le prendre sur un document scolaire je sais que ça ressemble à la structure du la carte d’assurance maladie mais c’est pas les même chiffre pour certains centres de servicees scolaires peut y avoir des frais d’inscription à payer en ligne les programmes de DP peuvent débuter n’importe quand dans l’année donc les dates limites d’admission peuvent varier d’un centre de formation à l’autre c’est la responsabilité de l’élève de vérifier la date limite pour beaucoup de programmes la date limite du 1er mars est est correct pour commencer au mois d’août mais elle peut être plut tôt dans certains programmes ça pourrait être plus tard on peut avoir des programmes que parce qu’il ont des groupes qui sont qui vont débuter en avril ou en mai ben pour le mois d’aût la date limite pourrait être à quelque part dans l’été aussi donc quand on fait une demande sur Admission FP il faut imprimer le formulaire d’inscription une fois qu’on le rempl en ligne l’élève devra le signer parfois ses parents aussi OK puis il faut retourner le formulaire au centre de formation professionnel ou parfois on peut le numériser dans son dossier sur Admission FP avec les documents demandés par le Centre de formation professionnelle souvent on va avoir la la copie du certificat de naissance qui va être demandé copie du dernier relevé des apprentissages du ministère d’éducation copie du dernier bulletin de l’École de l’année actuelle peut avoir des demandes pour une copie de carte d’assurance maladie ou de permis de conduire ou tout autre document que le centre de formation professionnel vous demandera critères et modalité d’admission au collégial donc pour être admis dans un programme de diplôme d’étude collégial une condition générale d’admission c’est de d’avoir son diplôme d’étude secondairire réussir le cas échéant les cours préalables au programme quand on parle de cours préalable on parle souvent de mathématique enrichie de 4 ou de 5 chimie physique de 5 science enrichie de 4 et satisfa le cas échéant aux conditions particulières d’admission établies par le collège dans certains programmes il pourrait avoir des tests des examens des entrevues des auditions un portfolio à déposer donc ça c’est des choses qu’il faut vérifier sur le site web du collège à savoir est-ce qu’il y a des conditions particulières d’admission dans le programme visé et c’est quoi les modalités la plupart des CGP sont regroupés en services régionaux d’admission il y a le Sram service régional d’admission du Montréal métropolitain le SRAC service régional d’admission au collégial dans la région de Québec et le seracel service régional d’admission au sagné LAAC je il est possible de faire une seule demande dans un seul Cgep dans un seul programme par centre régional d’admission les services régionaux d’admission fonctionnent avec trois tour d’admission les Cgep environnant sont tous membres du SRAM le service RAL d’admission du Montréal métropolitain regroupe 32 Cgep avec plus de 100 programmes de formation les Cgep d’on et Champlin ne font pas partie du SRAM la demande d’admission doit être faite directement au près de ses établissements de formation l’élève peut trouver la liste des CGP ainsi que les programmes offerts sur le site pigma.ca on va retrouver tous les programmes autant préuniversitaire que technique offert dans tous les Cgep du Québec donc l’élève doit faire le choix d’un seul programme dans un seul CG par service régional d’admission exemple il pourrait faire une demande au SRAM et au service r d’admission du S saint-je ça c’est possible tout comme une demande à daron et dans un cjep membre du SRAM ou une demande au am et en DP le système des tours les dates importantes pour le service génal d’admission du Montréal métropolitain le site web pour faire la demande d’admission est ouvert le 16 janvier inquiétez-vous pas c’est pas premier arrivé premier servis le site du SAM ferme le 1er mars à 23h59 et ils vont analyser le dernier choix que l’élève va avoir enregistré dans son dossier donc l’élève pourrait faire une demande maintenant une fois que son dossier est complet sur le site du Stram pourrait retourner mod son choix de Cgep ou son choix de programme autant de fois qu’il le désire d’ici le 1er mars donc le 1er mars 23h59 c’est la date limite pour participer au premier tour les élèves le 5 avril pourront aller voir leur réponses dans leur dossier en ligne sur le site du SRAM s’ils sont admis le Cgep qui les a admis va aussi leur faire parvenir de la documentation par courriel ok peut-être par la poste pour certains CGP mais je pense c’est beaucoup plus par courriel ça va va être important que l’élève lise la documentation reçue à ce moment-là l’élève qui serait refusé a une deuxème date limite qui est le 24 avril pour le 2e tour donc il y a toujours un tableau qui qui est disponible pour voir les SJ dans lesquels il reste la place avec les programmes dans lesquels il reste la place l’élève qui appliquerait au 2è tour pourrait voir sa réponse le 14 mai dans son dossier en ligne puis il y a une date limite pour le 3è tour qui est le 29 mai 23h59 puis les gens qui appliquent au 3e tour vont pouvoir voir leur réponse à compter du 15 juin donc les demandes d’admission se font en ligne sur le site du SRAM à admission.sram.qc.ca l’élève aura besoin de son code permanent comme on a vu tantôt qui est inscrit sur tous les bulletins il y a des frais d’ouverture de dossier de 30 dollars qui sont paybles en ligne par carte de crédit Visa ou Mastercard c’est le moyen à privilégier le moyen ce moyenlà est rapide efficace le Stram le reçoit immédiatement si on paye pas par carte de crédit c’est possible de payer par traite bancaire ou mandat bancaire ou mandat postal et mis à l’ORD du SRAM et là ça ça doit être envoyé par la poste et reçu par le Sram au plus tard le 1er mars donc il faut vraiment qu’il l’IT reçu normalement quand on envoie des documents par la poste faut que ça soit accompagné du borderau de transmission qui est possible d’imprimer une fois qu’on a fait notre demande sur le site du SAM donc les documents à fournir au SRAM vous seront indiqués à la fin de votre demande généralement les élèves qui sont nés au Québec comme ils fréquentent une école secondaire du Québec pour la plupart il y aura aucun document à fournir au SAM les élèves nés dans une autre province canadienne vont devoir fournir une une copie d’un des documents suivants c’està-dire soit le certificat de naissance certifié ou le passeport canadien les élèves nés à l’extérieur du Canada vont devoir fournir une preuve de soigneté canadienne ou de votre statut au Canada et ou une copie de votre certificat de naissance accompagné d’une traduction en français ou en mais à la fin de la demande il vous indique les documents que vous devez fournir tout document qui est envoyé au SRAM par la Poste doit être reçu pour le 1er mars et est accompagné d’un bordau de transmission la demande sera transmise au SRAM lorsque le numéro de demande d’admission apparaîtra à l’écran il est important de prendre en note ce numéro de demande d’admission il est possible de transmettre des documents au SRAM en les numérisant et en les téléchargeant dans le dossier SRAM en ligne une la demande complétée paiement et documents reçus par le Sram le candidat peut retourner dans son dossier en ligne et modifier son choix de programme ou de Cgep au temp de fois qu’il le désire et jusqu’au 1er mars 23h59 un élève peut faire une demande dans un collège membre du et dans un autre collège membre d’un autre service régional d’admission par contre il devra payer les frais d’ouverture de dossier dans chacun des services régionaux d’admission un élève peut faire une demande au ser et dans un collège privé ou public qui a son propre processus d’admission attention pour les collèges qui ont leur propre processus d’admission vous devrez transmettre les bulletins de l’élève et possiblement le certificat de naissance un élève peut faire une demande au SRAM et sur Admission FP les spécificités d’admission le Sram se basera sur les documents suivant pour analyser les demandes d’admission pour l’automne 2024 le relevé des apprentissages du ministère de l’Éducation de la 4e secondaire donc les résultat finaux de 4e secondaire et le somma des deux premières étapes de la 5e secondaire comment les Cgep éttil des candidatures les notes de toutes les matières de 4e et 5e secondairire sont considérés les résultats finaux secondaire 4 et le somma des deux premières étapes de secondaire 5 l’éc à la moyenne du groupe est considéré la réussite d’une séquence en mathématique enrichie et ou de cours en Scien enrichie de 4 et de Scien de 5 accorde des bonis lors de l’analyse du dossier le nombre d’unités considéré et des bonnis proportionnels sont accordés les matières liés au domaine d’étude et le français ont plus de poids dans l’analyse du dossier du candidat au moment de la réception de la réponse dans son dossier en ligne l’élève s’il est adis doit bien lire l’information qui est envoyée par la poste ou par courriel par son cjep pour faire son inscription officielle et conserver sa place chaque cjep aura des date limite à respecter pour faire le choix de cours pour faire son test de en anglais pour payer ses frais d’inscription donc c’est vraiment à l’élève de lire la documentation qu’il reçoit si l’élève est refusé il doit bien lire l’information qui est déposée par le SAM dans son dossier en ligne et soumettre son nouveau choix pour le tour suivant le cas échant s’il est refusé il est invité à consulter le ou la conseilleur d’orientation de son école pour définir la meilleure stratégie pour le deuxème tour les alternatives au préalable manquant un élève qui aurait qui qui aurait pas fait un cours de mat enrichie ou de science enrichie puis qui en aurait besoin pour ce qu’il veut faire pourrait décider d’aller suivre son son cours préalable à la formation générale des adultes pourrait suivre un cours d’été ok par contre si c’est un cours qui l’ jamais fait doit vraiment s’assurer de trouver un cours complet si consulte son conseiller ou sa conse d’orientation on va l’aider là-dessus il y a des cours du samedi offerts par certaines écoles aussi des cours intensifs puis il y a possibilité d’aller chercher des préalaes en tremplin deck dans les CG ce qui m’amène à vous parler du cheminement tremplin deck ce cheminement un cheminement transitoire normalement une durée maximale de trois sessions pour être admis en tramp plein Dex ça prend le diplôme d’étude secondairire on y complète des cours de la formation générale du CG c’est-à-dire le français l’anglais la philosophie l’éducation physique et des cours complémentaires et parfois des cours préalables ou des cours exploratoires du programme viser par la suite donc il y a trois raisons pour choisir TR plein deck la première il manque certains cours préalables du secondaire à l’élève pour le programme visé au CGF c’estàd des mathématiques ou des sciences enrichies de 4 ou de 5 il est important de vérifier l’offre de cours de mise à niveau du Cgep visé certains Cgep offre beaucoup de cours de mise à niveau d’autres Cgep en offre moins certains offent juste des mathématiques d’autres offent juste du 4 ou du 5 donc c’est de vérifier certains CG n’offrent pas de cours de mes anivau entr en plein DEC non plus les résultats scolaires de l’élève ne sont la deuxème raison c’est que les résultats scolaires ne sont pas suffisants pour que l’élève soit admis dans le programme visé donc là il décide d’aller entrer en plein deck il avance les cours de formation général va y suivre un cours complémentaire afin de développer de bonnes méthodes d’apprentissage pu il va essayer d’améliorer ses résultats scolaires pour se réessayer dans le programme visé la session suivante ou l’année suivante selon le si la si le programme accepte des nouvelles candidatures en janvier ou accepte juste à la session d’automne trème raison l’élève sait qu’il veut aller au CGP il ne sait pas dans quel programme il avancera les cours obligatoires du CGP et suivra en C complémentaire en lien avec l’orientation pour clarifier son objectif de carrière la loi 14 donc projet de loi 96 qui une fois qui a été adopté devenu la loi 14 concernant l’admission dans les CG pandelophones donc tous les étudiants peuvent faire une demande dans un CGP anglophone toutefois les Cgep se sont vu imposer des places limitées et et doivent prioriser les étudiants d’tenant une déclaration d’admissibilité les autres appellations c’est certificat d’éligibilité ou ayant droit à l’enseignement en anglais si vous pensez que votre enfant se qualifie pour le certificat d’éligibilité aux études en anglais vous devez en faire la demande auprès d’une commission scolaire anglophone avir la fin de ces études secondaires vous avez un lien ici là pour plus d’informations sur euh l’admissibilité à l’enseignement en anglais l’élève qui n’a pas de certificat d’é d’éligibilité aux études en anglais et qui est accepté dans un collège anglophone devra réussir les preuves uniformes de français à la fin de son parcours collégial pour obtenir son deck donc les CJS pelophones ont ajusté ils vont offrir euh au lieu d’offrir du français langue seconde les deux cours vont être transformés en français littérature puis ils vont retirer un cours complémentaire pour rajouter un 3oè cours de français littérature pour préparer ces élèves-là à réussir les preuves uniforme de français la politique linguistique peut varier d’un sjet andlophone à l’autre c’est avec cette politique là qu’ils établissent leur comment ils vont faire les admissions donc en ce qui concerne l’admission à l’automne 2024 certains CGP anglophones vont prioriser les élèves détenant le certificat d’éliggibilité aux études en anglais dès le premier tour au SAM donc certains CGP nous ont dit queils vont vont offrir 51 % des 51 % des places de chaque programme à des gens qui ont le certificat igibilité et par la suite V aller voir pour les autres candidatures et d’autres nous mentionnent qu’il y aura pas de changement pour les admissions au premier tour donc ça varie d’un sjep à l’autre toutefois dès le deè tour tous vont d’abord admettre les étudiants qui détiennent le certificat d’éligibilité aux études en andlaet qui remplissent les conditions d’admission au programme avant les autres voici les liens à consulté pour les CG johnabot Vanier et Daon en lien avec le projet de loi de la 8 16 ou la loi 14 les services adaptés au CG si votre enfant a un plan d’intervention secondaire et qu’il a des mesures d’aide certaines mesures d’aide pourrai être mises en place au CJ pour y avoir accès votre enfant devra ouvrir son dossier au service adapté de son CGP une fois qu’il aura reçu sa réponse positive il est suggéré par de nombreux Cgep de ne pas attendre d’ d’avoir commencé la session pour pour ouvrir son dossier au service adapté mais de les contacter dès le mois d’avril pour ouvrir le dossier souvent les élèves doivent fournir les évaluations diagnostiques une copie de son dernier plan d’intervention du secondaire et souvent éventuellement doivent rencontrer le ou la conseillard des services adaptés afin d’évaluer ses besoins et de voir quelles mesures pourront être mises en place en fonction de son diagnostic ses difficultés et les objectifs de son programme d’étude donc j’ai c’est le Cgep qui regarde quelles mesures sont mises en place c’est pas nécessairement un automati que les mesures qui qui étaient mises en place au secondaire vont être automatiquement reconduite attention il n’y a pas de mécanisme de transfert automatique des plans d’intervention du secondaire vers le CJ autre chose à préciser au primair et au secondair les intervenants peuvent mettre en place des mesures d’aide s’ils soupçonnent un diagnostic au CGP cela prend habituellement un diagnostic pour pouvoir mettre en place des mesures d’aide si votre enfant mesure d’aide mais n’a pas de diagnostic il serait pertinent de débuter les démarches pour le faire évaluer parce que cela prend parfois du temps pour obtenir un rendez-vous les modalités d’admission à la formation générale des adultes l’âge requis faut avoir 16 ans au 30 juin pour pouvoir s’inscrire au mois de septembre l’année suivante à l’éducation des adultes dans notre région on a le centre les Belles Rives qui est situé à Vaudreuil les inscriptions pour le l’année pour l’année suivante pour septembre prochain normalement devrait débuter en mars ou avril 2024 donc la première étape c’est de remplir le formulaire d’inscription en ligne la deuxième étape vont vous contacter pour fixer un rendez-vous l’ORS de ce rendez-vous là faudra apporter certifie connaissance le relev des apprentissages du ministère de l’Éducation le cas échéant le dernier bulletin de l’École puis une carte d’identité ça peut être une carte d’assurance maladie ou permis de conduire il y a aussi le centre nouvel envol qui est situé à valéfil donc tout dépendant où vous habitez sur le territoire pour certains c’est une avenue intéressante aussi donc pour s’inscrire faut consulter leur site web imprimer et remplir le formulaire d’inscription vous devrez vous inscrire à une séance d’information et les documents à fournir seront le certific naissance le relevé des apprentissages du ministère de l’Éducation dernier bulletin de l’École carte d’assurance maladie les documents importants à conserver en tant que parents veuillez prendre note que là à l’heure actuelle vous avez accès à mosaïque portail parent puis il y a beaucoup de documents qui sont en ligne par contre quand notre enfant est finissant au centre de service scolire des Trois Lacs pendant l’été le service des technologies de l’information fait un peu le ménage puis prépare les accentss en fonction des étudiants de l’année suivante donc il va venir un temps quand quand un enfant est en secondaire 5 s’il revient pas au centre de service scolire des Trois Lacs pendant l’été ça va venir le temps que vous aurez plus accès aux documents dans le dossier de votre enfant donc les bulletins les plan d’intervention que vous désirez conserver ça serait intéressant ou important de les sauvegarder sur votre ordinateur ou de les imprimer autre document important à conserver c’est le relev des apprentissages du ministère de l’Éducation vous en avez reçu un si votre enfin est en seconde 5 vous en avez reçu un à l’été avec les résultats secondaire 4 vous allez en recevoir un nouveau à la à l’été du secondaire 5 de votre enfant deessis voir ses résultats de secondaire 4 et 5 souvent sur celui-là quand tout va bien est inscrit diplôme d’étude secondaire accordé c’est important de le conserver c’est un document qui peut être demandé l’ORS d’inscription l’ORD d’emploi aussi donc c’est vraiment un document important à conservver possibilité de cours d’été et d’examen de reprise donc depuis quelques années au 2e cycle secondaire les cours d’t dans notre centre de service sont sont donn en collaboration avec des organismes qui donnent des cours en ligne il y a la possibilité de suivre des cours DT avec le la commission scolaire Bour chemin il y a possibilité de suiv des C d’t en ligne avec les C secondaires du Val à Montréal puis la possibilité de CT en ligne avec le regroupement des centres de service scolair de la monté régie donc dont le le site webc d’t.ca si un élève a l’intention de suivre un cours d’t complet qui est nécessaire à à son admission au CGF il doit le signifier doit signifier son intention en écrivant une lettre et en la numérisant la téléchargeant dans son dossier du SRAM exemple si l’élève veut faire ses sciences enrichies cet été parce qu’ en a besoin pour le programme d’étude dans lequel il s’en va au cégep si le cégep voit pas de science enrichie sur son relevé puis qui voit pas qu’ est en train de suivre le cours il y a pas d’information que l’élève a l’intention de le faire en cours d’été il y a de for risques qui va être refusé donc c’est important que l’élève écrive une lettre mentionnant son intention à chaque année il y a des examens de reprise du ministère de l’éducation à l’été dans les matières qui avait un examen ministériel donc l’élève qui qui sera en échec pourrait se présenter à l’examen de reprise dans notre centre de service scolaire c’est centralisé à la à l’école secondaire de la Cité des Jeunes vous retrouvez ici les dates des examens de reprise que le ministère nous nous a informé des dates donc vous les avez ici pour les examens ministériels de 4 et de 5 le relevé des apprentissage de secondaire 4 et 5 qui est maintenant possible d’y accéder aussi sur le site du ministère pour aller consulter rapidement les résultats de votre enfant vous retrouvez ici la procédure pour créer un compte donc il faut se rendre euh sur le le site de du ministère d’éducation page d’accueil de siteeducation.gouov.cous.ca quiz sur service en ligne puis dossier scolaire de l’élève faut se créer un compte avec son vous allez avoir besoin du code permanent et de son numéro de fiche les sites util donc vous retrouvez ici les sites web du service régional d’admission de Montréal métropolitain du SRAC et du scel pour l’admission en formation professionnelle l’information sur les programmes les professions et les programmes la banque en information scolaire repair nos élèves sont abonnés donc sur le site repè àpres.cc.ca pour se connecter de la maison faut d’abord sélectionner notre région qui est la montée régie détenteur de l’abonnement qui est le centre de service scolaire des TR lacs le code d’accès c’est le début d’adresse courriel de votre enfant du centre de service et le mot de passe c’est le même mot de passe que pour ouvrir sa session sur teams pour aller explorer les programmes d’étude au CG le site pigma.ca pour explorer les DP ou les programme de deck technique infout fpt.org pour explorer les professions d’avenir lien ici du gouvernement du Québec il a aussi le site Espace parent qui est un site qui donne l’information aux parents en lien avec l’orientation de leur enfant donc quand on arrive sur le site on peut dire mon enfant est en tel niveau voici ce qui vit les choix qu’ va avoir à faire et tout ça donc le site monemploi.com il a certains programmes là qui on qui ont accès maintenant des B perspective Québec les programmes dans lesquels il y a une grande pénurie de main d’œuvre donc vous pouvez aller voir les programmes concernés par ce programme là sur le site ces bourses c’est pour les c’est pour les élèves qui ont étudié à temps plein qui ont réussi à chaque session il faut qu’il fasse une demande à la fin de la session pour recevoir la bourse puis le site des pr bourses du gouvernement du Québec qui est afe.gou.qc.ca donc vous retrouverez les coordonnées des conseils d’orientation de chacune des cinq écoles secondaires donc vous avez les noms et les adresses courriels des conseils d’orientation par école si vous avez des questions ou votre enfant des questions peut écrire à son conseil d’orientation merci beaucoup madame Isabelle pour toutes ces information si j’ bien pendant la présentation des des questions surviennent juste àer noter et en fin de soirée lors de la période de question nos divers intervenants pourront y répondre pour le trè volet de notre soirée nous allons accueillir marie-fance Caron conseillère en information scolaire et professionnelle au berive et PGL bonsoir tout le monde alors je vais être brève si jamais il y a des questions à la fin de la rencontre on va rester là je pour répondre à vos questions pertinentes donc notre site qui est notre centre de formation professionnelle qui fait partie du centre de scolaire des trois lacs se nomme Paul jérin la jooie on l’appelle PGL c’est plus facile l’acronyme est beaucoup plus on a 7 différents programmes dans notre centre de formation professionnelle alors on a un DP donc toujours un diplôme d’études professionnel en comptabilité ou en secrétariat alors ça c’est notre département de ACI qu’on appelle ensuite on a un DEP en usinage on a également un DEP en mécanique d’engin de chantier et en également en mécanique de véhicule lourd routier on a un département en électromécanique de système automatisé il y a une faute de frappe dans ce système je suis vraiment désolé euh ensuite on a notre conduite de procédé en traitement de l’eau c’est le seul centre au Québec qui offre cette formation alors c’est une formation professionnelle on appelle aussi ça aussi la chimie de l’eau donc ça sera pour intéressant pour vous là de pouvoir aller poser des questions à ce sujet-là donc dans nos SEP différents programmes les prochaines dates d’entrée on en a plusieurs à chaque année en mécanique d’ je chantier on a un cours qui commence le 5 février prochain en mécanique de véhicule l routier on a une Corte qui commence en avril prochain sinon toutes nos programmes vont débuter à l’automne donc le 29 août 2024 la période d’inscription est déjà activé dans le système donc que vous passiez par infoute FPT ou sur le site de admission FP vous allez pouvoir vous renseigner par rapport à nos différents programmes et aux différentes façons de s’inscrire les préalables pour l’ensemble de nos programmes on a que des programmes de 1800 heures sauf usinage ACI donc secrétariat comptabilité c’est un peu plus court mais la plupart de nos DP sont de 1800 he et tout nos programmes prennent français anglais mathématique de 4e secondaire pour y avoir accès par contre il y a d’autres façons d’avoir accès à la formation professionnelle sans passer par le français anglais mathématique de 4e secondaire communiquer avec votre direction adjointe sont en lien direct avec moi donc on va pouvoir analyser la situation et voir quel est le meilleur plan de match pour votre enfant euh ce qui serait intéressant également c’est de participer à l’activité élève d’un jour ou élève d’un soir pour explorer un de nos programmes ou tous nos programmes parce qu’on a élèv d’un jour élèv d’un soir à tous les mois c’est soit de 12h45 à 15h45 ou de 18h à 21h dans tous nos programmes vous avez le lien pour vous inscrire et la date de notre prochaine porte ouverte sera mercredi le 24 avril prochain de 9h à 19h il y a des écoles qui vont organiser des visites à même l’école mais vous êtes en invité grandement à venir voir nos installation avec votre enfant les portes vont ferm à 19h ou 19h30 là le 24 avril donc venez faire un tour pour voir l’ensemble de nos formations il y a également le projet concomitance il y a des on a commencé ça cette année donc le projet concomitance de PGL offre à l’ensemble des élèves du Centre de Service des trois laces le critère d’admission c’est d’avoir 15 ans au 30 septembre et d’avoir réussi les matières de base de 3e secondaire donc si votre enfant a réussi le français les mathématiques et l’anglais de 3e secondaire pas un des trois pas deux des trois mais bien les trois matières de base vous pourriez et avoir l’opportunité d’aller faire la concomitance qu’est-ce que la concomitance c’est en faisant français mathématique et anglais de 4e secondaire on pourrait également commencer le DEP dans un de nos programme en même temps donc on garde les matières de base on fait la formation professionnelle et on a des nouveaux on a commencé ça cette année et on a plein de d’élèves très heureux de leur parcours la première et unique étape pour commencer à être en concom temps c’est de prendre rendez-vous avec votre conseiller en orientation c’est la première chose à faire une fois que cette rencontre là va être fait il y aura un passage avec la direction de votre école secondaire respective ainsi qu’avec notre centre de formation professionnelle pour que cette étape ou cette expérience de vie soit le plus profitable pour votre enfant donc poser des questions c’est toujours intéressant de pouvoir euh participer à des nouveaux projets là comme ça dans notre centre de service scolairire vous avez également mes coordonnées donc quand je parlais tout à l’heure là qu’ a d’autres façons d’entrer à la formation professionnel les conseills d’orientation de toutes les écoles secondaires me connaissent déjà donc ça va me faire plaisir de pouvoir répondre à vos questions je vous ai laissé mon adresse courriel si jamais il y a des questions et je serai là à la fin de la rencontre pour répondre à d’autres questions et voilà merci beaucoup merci beaucoup nous allons poursuivre la présentation avec l’équipe du Cgep Gérald Godin accueillons maintenant madame Stéphanie Veilleux conseillère d’orientation et aide pédagogique individuelle et Mireille du moulin aide pédagogique individuelle bonsoir à tous et à toutes je représente pierrement le C Géral Godin donc au CP on est tris aid pédagogiqu individuel il y a d’abord Sophie Hubert qui ne pouvait pas être ici ce soir Stéphanie Veilleux qui est aussi conseillère d’orientation et moi-même euh donc c’est quoi le rôle de de la p en fait c’est d’accompagner de l’admission jusqu’à la diplômation l’étudiant dans son cheminement que ce soit au niveau de son choix de cours que ce soit dans le recours qu’il a donc les droits de l’étudiant s’il y a un litige auprès d’un enseignant on est là pour accompagner l’étudiant l’abandon de cours l’inscription au cours d’été donc on y passe par tout ça et euh aussi on est une ressource là au niveau de la planification la gestion du temps là de l’étudiant donc il peut venir nous rencontrer là pour qu’on puisse établir une planification pour sa session euh avant même que j’oublie je pouris je vais mentionner aussi qu’on a des portes ouvertes dès demain euh donc demain soir à 18h30 si jamais euh vous vous êtes pas inscrit ça peut être l’occasion là de venir voir le CG on va aborder beaucoup plus la la portion admission au CJP ous je vais juste avancer comme ça euh donc on va parler du processus d’admission donc qu’est-ce qu’on considère les aides pédagogiques individuelles lorsqu’on évalue un dossier de candidature euh quelle est la réalité d’un étudiant et d’une étudiante au collégial euh donc les différences entre le secondaire et le collégial et puis les clés de la réussite donc qu’est-ce que ça prend pour réussir au CJ allons-y tout de suite donc le processus d’admission dès le dépôt là de la demande d’admission au SRAM euh le Sram va nous fournir en fait euh des listes de classements en fonction de chaque programme et ces listes de classementsl vont mon Dieu ces listes de classements-là vont contenir la côte finale au secondaire que je vais vous détailler un peu plus tard et ils vont nous fir nous fournir aussi les profils scolaires individuels de chaque étudiant donc on va regarder ça puis je vais vous montrer qu’est-ce qu’on considère là-dedans euh puis certains programmes vont aussi avoir des critères d’admission particuliers euh que je vais vous nommer aussi un peu plus tard donc on l’a mentionné tout à l’heure madame Isabelle l’ mentionné qu’est-ce qui est important en fait pour la code finale dans le fond la code finale c’est que elle permet d’ordonner en fonction de la force des du dossier de candidature les étudiants donc ceux qui ont la meilleure code final vont se retrouver au haut de la liste de classement puis on va surtout les considérer dans les C des programmes contingentés c’est impossible à calculer mais ce qui est important de savoir c’est que il faut bien réussir ces cours de de second et secondaire 5 il faut réussir aussi toutes ces unités puis en plus des notes il faut se démarquer de la moyenne du groupe euh des rangentil et 5e qui sont aussi importants on l’a dit aussi donc il peut avoir une bonification là euh lorsque on choisit les matths avancer les cours de sciences aussi euh le français est autant important donc il contient 6 unités ce n’est pas pour rien et la pondération euh aussi déterminée par le Cgep donc pour chaque matière euh dépendamment là du programme donc sil y a certaines matières comme en sciences humaines où les cours d’histoire ou de géographie vont valoir pour plus aussi dans la code finale voilà euh donc pour ce qui est de de des profils scolaires ça c’est ce qu’on reçoit en fait les aides pédagogiques individuelles donc on voit en haut à gauche il y a les informations donc personnel de chaque étudiant on voit bon l’adresse et le l’école de provenance mais ces inform ne sont pas du tout considéré là dans la demande ensuite on voit aussi de quel secteur est-ce que provient le l’étudiant est-ce que c’est du secteur jeune ou collégial on voit la moyenne aussi en haut là c’est difficile à voir aussi j’imagine pour vous on voit les résultats antérieurs dans le passé et on voit les les résultats de l’année en cours je v respirer mon Dieu excusez-moi moi donc ensuite mon dieu ça me ok donc l’analyse des dossiers par les APIs dans le fond ce qu’on va considérer c’est le rang sur la liste de classement la côe finale au secondaire comme je l’ai dit la moyenne générale au secondaire les notes obtenues dans les préalables du programme et toutes les matières requises pour l’obtention du deses aussi je je va rajouter que si jamais l’étudiant n’a pas euh des notes assez fortes ou quoi que ce soit il peut nous nous écrire aussi une lettre qui va expliquer dans le fond euh qu’est-ce qui s’est passé dans les années antérieures donc c’est des humains qui considèrent les dossiers de candidature on va lire la lettre puis ça peut jouer un poids aussi dans la demande d’admission voilà dans certains programmes il peut avoir des critères d’admission particuliers que ce soit des entrevues euh des portfolios des tests physiques dépendamment des programmes des antécédents judiciaires des examens médicaux et des auditions aussi j’aborde maintenant l’aspect de la réalité d’un étudiant collégial donc vous devez je vous surprendrai pas il y a des grosses différences entre le secondaire et le collégial la première c’est que la fréquentation et la présence en classe elle est obligatoire au secondaire tandis qu’elle est volontaire là au collégial l’encadrement on dit qu’il est structuré et réglementé par l’école au secondaire he donc c’est vraiment les professeurs et les les ressources qui vont solliciter l’élève lorsquil y a des difficultés scolaires tandis que au collégial mais plus d’autonomie rime aussi avec plus de responsabilité donc l’étudiant va devoir faire preuve d’initiative pour aller consulter les ressources d’aide j’en profite pour dire aussi qu’ au CGF geragodin il y a beaucoup de ressources d’aide donc que ce soit au niveau de la philosophie il y a le pensoir au niveau des mathématiques la zone en français il y a le Centre d’aide en français donc il y a toutes les ressources d’aide possies pour appuyer et accompagner l’étudiant au secondaire bon les bulletins sont à chaque étape tandis que au collégial les résultats vont s’accumuler dans le portail qu’on appelle Omnivox que vous allez voir un peu plus tard au fil des évaluations donc tout ça va s’accumuler et il va avoir des côirs là par session qui vont être calculés l’obtention du diplôme au secondaire est possible même si certains cours sont échoués tandis qu’au collégial vous êtes diplômé seulement si tous les cours au programme d’études sont réussis les échecs au secondaire donc si on on reprend un cours ça efface l’échec tandis qu’au au collégial tout échec demeure au butin même quand le cours est repris et ça a un impact malheureusement sur la copèire au secondaire la durée du passage est de 5 ans donc ça dure 10 mois une année scolaire puis c’est séparé en trois étapes tandis qu’au collégial mais le passage est de ou 3 ans dépendamment du programme qu’on fait et ça comprend deux sessions donc une année c’est séparée en deux sessions de 16 semaines chacune pardon euh quant à la durée des cours donc les cours d’une durée de 50 minutes à 75 minutes le haut secondaire selon un horaire préétabli donc 38 et 4 normalement euh ben au collégial les horaires sont personnalisés et les blocs peuvent être entre 1 à 3h dépendamment des cours au niveau de la routine d’étude donc elle est plus stable et mieux définie au secondaire et au CGF mais est variable selon l’horaire et les cours de la session souvent on va dire que au collégial pour 1 heure de cours on va mettre une heure de travail à la maison ce qui est vrai donc attendez-vous aussi à ce que le nombre de travaux scolaires augmente et que le temps de loisir diminue aussi donc on va parler aussi de plus de de projets de longue haline là et les évaluations vont souvent avoir lieu à la misession et à la fin de session voilà donc j’enchaîne avec les programmes d’études préuniversitaires qu’on a à Gérald Godin donc on le programme Scien de la nature le programme Scien humaines qui se décline en trois profils donc le profil individu et en jeux sociaux le profil monde des citoyennetés et le profil administration on a le le programme art lettrre et communication qui est plus axé sur les médias et le cinéma chez nous sciences informatique et mathématique et nous avons trois double deck on a aussi le programme tramplin deck mais qui ne comporte pas de préalable ou de mise à niveau chez nous donc il y a aucun cours de préalable que vous pourriez faire à gerérald Godin au niveau des programmes d’études techniqu on a le programme soins infirmiers électronique programmable et robotique technique biopharmaceutique technique d’éducation à l’enfance technique de comptabilité et de gestion technique de l’informatique et technique de pharmacie je vais maintenant céder la parole à ma collègue Stéphanie Veilleux qui va assurer la suite de la présentation alors bonsoir tout le monde ça fait plaisir d’être avec vous ce soir donc moi je vais ce ce que vous voyez en ce moment c’est un horaire un exemple d’horaire d’étudiants qui présentement de la nature donc en préuniversitaire donc normalement après 2 ans de avoir terminé des fois ça peut prendre un petit peu plus de temps puis poursuivre à l’université donc vous voyez que oui il y a des trous il y a des endroits pe avoir du temps bon pour dîner ou pour justement faire les travaux d’équipe ou étudier quand vis-àis le cours vous voyez un T c’est pour théorie donc par exemple en français en philosophie ben ça c’est 3h ou 4h des théories qui peuvent être des fois séparé sur deux cours donc de deux périodes de 2 heur par exemple dans l’horaire de la semaine par contre si vous voyez là c’est un exemple d’un étudient qui est en science de la nature bien si on prend son cours de chimie mais il y a une partie théorique puis une partie laboratoire donc c’est sûr que là le laboratoire va prendre du temps aussi donc il va avoir quand même plus d’heures de cours de prévu dans sa semaine pour ce cours là et puis des fois ça peut être un après l’autre mais des fois ça peut être étiré dans la semaine la théorie puis le laboratoire donc ça c’est pour un préuniversitaire technique on a pris soin infirmier donc soin infirmierers ça peut être quand même assez intense comme heure de cours vous voyez par exemple que le cours du mercredi en après-midi c’est beaucoup d’heures donc c’est laboratoire des fois ça peut être les stages aussi qui sont là donc ça peut prendre justement un peu plus de temps par contre pour la philosophie le français ben ils sont encore là c’est le même nombre d’heures que dans un autre programme mais pour une technique mais les cours souvent peuvent durer plus longtemps parce qu’au travers en même temps il y a et le labo et la théorie aussi donc ça c’est un exemple pour la technique de soins infirmier Omnivox Omnivox c’est vraiment le porteil utilisé dans la plupart des Cgep c’est vraiment le moyen de communication entre euh le Cgep l’étudiant les euh les le personnel les enseignants c’est vraiment important votre enfant va avoir ce portail- là pour son sgyp ça va être important d’y aller à tous les jours si possible c’est vraiment là aussi qu’il y a les courriels échanger entre les enseignants le personnel avec l’étudiant peut communiquer aussi avec ses collègues de classe c’est là aussi que les enseignants vont mettre les euh les plans de cours là ça va être dans une partie qui s’appelle les les plans de cours qu’est-ce qu’il y a à faire pour le prochain cours c’est vraiment important d’ aller à tous les jours euh de l’installer sur son téléphone pour avoir les notifications pour être vraiment à jour parce qu’il peut avoir beaucoup de messages mais sont vraiment tous important donc c’est vraiment important le portail Omnivox mais de son CJ dans dans lequel il va être admis bien sûr ensuite donc là je vais vous parler de la côtaire brièvement de la cotaire la coterire c’est un peu la même chose que la moyenne générale au secondaire c’est le le le le l’accumulation des notes de chaque session ça s’appelle une côaire donc c’est une moyenne qui va suivre c’est important pour l’université si V votre enfant fait une technique la termine oui il va avoir une côtaire de son programme va avoir des notes bien sûr mais il va aller travailler a pas besoin de sa côire la côire c’est vraiment pour quand on fait notre demande à à l’université c’est ce qui vont regarder c’est la cotire donc la moyenne de ces cours pendant qu’il était au CG donc juste pour vous expliquer en gros qu’est-ce que c’est que la cotteire ben on commence avec la première session nos notes donc c’est ce qui va commencer la cota ce qui l’a bâti après ça on accumule nos notes et la cotaire va changer un petit peu c’est sûr que l’idéal est d’éviter les échecs parce qu’ils vont être dans la cotaire aussi elles sont pas remplacé mais si on en a quelquesuns vraiment pas beaucoup et que les autres notes sont bonnes mais on par avoir quand même une moyenne générale bien je vous dirais qu’une cotteur moyenne c’est autour de 25 à 26 de cotteur l’important c’est aussi c’est notes à soi de se démarquer de la moyenne du groupe donc pour obtenir ce qu’on appelle une meilleure cotte Z qui fait partie du calcul de la coôère c’est calculé vraiment par par un organisme donc c’est vraiment pas nous c’est pas les cégeps mais chaque étudiant va avoir sa côare de sa session qui s’accumule bien sûr les notes individuelles secondairire sont influence pas la côre ça influence qu’on appelle la force du groupe qui elle cette force là est dans le calcul la côire donc et de d’où l’étudiant provient non plus l’étudiant l’étudiante ça d’où provient au Cgep d’où il provient du secondaire ça n’influence pas la côaire non plus c’est vraiment ses notes puis la différence avec sa moyenne de groupe au CG il y a c’est pas mal ce que je voulais vous dire sur la côire donc la chose que l’étudiant l’étudiante peut contrôler c’est vraiment ses NES euh puis de d’aller le mieux possible d’avoir le moins possible d’échec au SG ensuite on va y aller avec qu’est-ce qui aide euh qu’est-ce qui peut aider à réussir le mieux au sgep donc c’est sûr d’ motivé d’avoir un objectif d’étude même sil change c’est important d’en avoir un pendant ces études pourquoi je fais ce cours là euh de bien s’organiser de bien gérer son temps d’utiliser les ressources d’aide comme on vous expliqué tout à l’heure c’est faut que l’étudiant aille au devant qui demande de l’aide qui la paye on est vraiment là pour ça on va pouvoir l’aider euh à la limite à à aller vers ses ressources qu’on peut commencer à venir nous voir après ça on dire ok là je pense que tu as besoin plus d’aide de cette personn làà et euh bien sûr sur le réseau social sporttin très important puis c’est beaucoup vous les parents qui êtes là pour ça donc le faitidentifier son projet d’étude donc dès le la première session ou pendant son parcours d’aller voir conseiller la con d’orientation de son ségep de dire bon mais moi mon programme c’était pour ça que je le faisais je suis plus certain c’est quoi les cours que qui qui sont plus proches de ce que j’aimerais faire mes notes est-ce qu’elles sont suffisantes aussi parce je dit la côire va aider pour l’université si euh l’étudiant l’étudiante veut y aller donc c’est toutes des choses qu’on peut aider clarifier le projet des fois l’étudiant va changer d’idée puis c’est correct aussi mais ça ça va l’aider à continuer ses études et à bien réussir le rôle centrant des parents donc vous êtes vraiment là pour les aider les encourager à persévérer les encourager à voir ok là par contre ça fonctionne pas justement est-ce que tu peux aller voir ton appays la la conseillère le conseiller du CJ pour voir est-ce qu’il y a un autre programme plus proche de ce que thme où tu pourrais probablement aller mieux des fois il ont un échec puis ça les décourage beaucoup mais on l’IDE pédagogique entre autres va pouvoir l’aider à voir ok cet échecl là tu peux reprendre le cours ça prolonge un petit peu ton cheminement mais pas beaucoup donc c’est toutes ces choseslà les sites internet aussi que vous avez eu de la conseilleur du secondaire sont tous très utiles fait que ça aussi ça va aider mais il y a vraiment des ressources dans chaque sjet pour aider à continuer à persévérer ou à changer d’idées pour réussir le mieux possible et vous êtes là aussi pour leur faire voir leur difficultés leur leur leur force leur qualité donc ça va les aider beaucoup aussi parce que vous les connaissez très bien vos enfants l’organisation la gestion du temps donc c’est sûr que la planification si on on planifie notre projet donc la session si on met tout dans l’agenda électronique ou non ce qu’on a à faire ben là on a moins de surprise on voit parce qu’ une fin de session ça vient très vite 15 semaines c’est pas long donc de prévoir oui à court terme ce qui s’en vient mais aussi à long terme pour pas être pris trop à la dernière minute omnivoc je le répète c’est vraiment important d’ l’utiliser à tous les jours c’est vraiment là pour aider et bien sûr d’essayer le plus possible d’être constant stable de pas tout faire à la dernière minute au sjep c’est vraiment difficile cette façonl parce que tout va très vite et de vraiment s’organiser de commencer en tout cas le plus possible le même dès la la 4e 5e secondaire d’être un petit peu plus autonome pour que ça se passe le mieux possible au CJ les services les ressources d’aide donc la la lycée jeep ont tous des aides pédagogiques donc ils peuvent être divisé par programme ou non c’est vraiment la personne qui est responsable du cheminement donc dès le début jusqu’à la fin du diplôme conseil concer d’orientation en dans tous les sgep aussi il y a des gens pour le psychosocial donc travaille travail social par des psychologues des techniciens en éducation spécialisé les conseillers en service adaptés on en parlé tout à l’heure donc chaque Cgep a son service d’aide qui souvent appelé le S c’est important dès là dès que la la personne est admise d’aller voir les services pour justement les avoir déjà dès le début de la première session centre d’aide dans presque toutes les matières les programme vont aussi avoir des des enseignants des de qui vont soutenir l’étudiant dans des cours il y a des tu par les Pères aussi donc peut être quelqu’un en 2uxè année en chimie qui va aller aider les premières années à mieux réussir et bien sûr il y a de la Financière aussi du gouvernement qui peut être disponible puis on avait parlé là tout à l’heure une collègue a parlé de les bourses perspectiv donc beaucoup de programmes dans les Cgep sont dans ces ces boursesl donc il y a ça qui est possible et ben nous c’est terminé pour la présentation à geréral Gaudin donc on va être là tout à l’heure pour les questions et de oublier qu’elle est portes ouvertes demain soir donc merci beaucoup à vous merci beaucoup à vous deux nous en sommes rendus à la dernière et non la moind présentation de l’équipe du cgef de Valfil accueillons Madame Anne Kenel conseillre pédagogique aux pratiques innovantes et responsable à l’international monsieur Gaston Gérard aide pédagogique individuel ainsi que monsieur Éric Tess directeur des affaires étudiantes bonsoir tout le monde je suis très contente d’être avec vous ce soir donc accompagné de mes collègues Gaston éc donc le plan de la présentation ce soir donc on va présenter notre cjep notre cjep en bref nos programmes d’étude on va parler de mobilité internationale aussi persévérance réussite transition secondaire collégial nos services offerts aux étudiants les services d’aide la vie étudiante transport et des stationnement résidence étudiantes ainsi que vous avez nos les sites pertinents qui pointte vers nos liens là du campus principal de valleéfil le Centre d’études de Vaudreuil et le Centre d’études collégial de saint-cstan je veux vous rappeler que nous avons nos portes ouvertes ce mercredi 31 janvier à valéfil et le 8 février à Saint-Constant pour le Centre d’études de vre nos portes ouvertes ont lieu à l’automne prochain alors pourquoi pas avoir les témoignages de nos étudiants pour en savoir un peu plus c’est quoi la vie au [Musique] [Applaudissements] Cgep un parcours scolaire qui m’a fait changer souvent de branche de métier puis au final je pense avoir enfin trouvé ma branche en informatique c’est d’avoir trouvé un programme où je me sens comme si on était dans une grande famille avec les profs et les étudiants j’ai entendu parler des mercredi jum au CJ puis quand je me suis présenté au local j’ai appris à connaître des gens on a partagé des intérêts communs puis par la suite on a créé un groupe avec des personnes que j’ai rencontré ici au local puis on a gagné ces je en spectacle après le confinement je voulais avoir un lieu où est-ce que je pouvais rencontrer des gens au moins une fois par semaine hors de l’école c’est ce que le pleinire m’a apporté puis progressivement je me suis rendu compte que ça m’apportait beaucoup plus en fait ça m’apportait une occasion de dépasser mes limites moi ce qui m’inspire c’est le sentiment d’appartenance que j’ai envers la famille du noiréor qui est l’équipe de soccur féminine notre coach Mathieu viness a été vraiment une grande motivation c’est lui qui nous pousse à exceller autant dans le sport que dans dans nos cours moi ce qui m’inspire c’est d’avoir rencontré des gens qui partagent les mêmes ÉTS que moi c’est la famille que je me suis créée avec l’équipe du noréard c’est de me sentir appuyé par les gens qui m’entourent c’est l’encadrement que j’ai avec mon coach moi ce qui m’inspire c’est qu’on m’aide à réaliser qui je [Musique] suis alors quelques chiffres notre CGF donc à l’automne dernier nous étions près de 2320 étudiants inscrits au cégep à valéfil Saint-Constant et à vaudreœuil plus de 26 % de nos étudiants vivent des troupes d’apprentissage de santé mentale ou des limitations physiques mon collègue RIC va vous en va vous en parler un peu plus tantôt on est plus de 16 % de nos étudiants qui sont engagés dans une activité parascolaire et euh nous avons près de 200 étudiants inscrits dans nos programmes d’AEC nous avons 18 départements d’enseignement six programmes d’études pré-universitaires dont deux double deck 13 programmes d’études techniqu et un parcours cheminement tremplin deck donc mon collègue Gaston vous parlera davantage sur ces programmes d’étudeslà alors parlons encore un peu de chiffr donc à l’automne dernier pour vous donner une idée nous avons reçu 433 demandes d’admission dont 377 euh font ont été admis provenant de la MRC vaudreille soulange donc 39 % de nos étudiants euh proviennent de la Cité des Jeunes et euh je vois euh 34 % de soulange et 15 % de chaîn bleue et 12 % des autres établissements dans la région alors je vais inviter mon collègue Gaston pour vous parler de nos programmes d’études et de nos nouveautés un peu plus grand bonsoir tout le monde heureux que vous soyez présen mon nom est Gaston Girard je suis un des C aide pédagogique au CGF de vifil donc je vais représenter mes collègues je suis aussi un résident de vaudre d’Orion et je suis aussi entraîneur ici à ass des jeunes en équipe sportive tout d’abord un gros merci à mes collègues de Gérald Godin on travaille beaucoup ensemble qui ont fait toute la présentation sur le passage du secondaire au collégiat au niveau des programmes d’études c’est surtout là-dessus que je veux me me concentrer euh au collège valifil on a 13 programmes techniques vous voyez la liste quiok est là je vais pas passer un par un mais je vais quand même vous donner certaines particularités qui sont propres à valifil premièrement on a h programmes techniques qui sont en alternance travail étude ça veut dire quoi ça veut dire qu’ un étudiant qui arrivera dans un de ces programmes là aura la chance de dire ok moi je vais aller dans le système régulier dans une grille régulière il peut aussi dire je vais aller dans une grille et ça ça veut dire que pendant l’été ou une session d’hiver tout dépendant des programme il va aller en stage là il va être payé à ce moment-là du 22 à 25 dollars l’heure pendant 8 à 10 semaines pendant l’été fait que ça c’est intéressant là d’avoir du 22 25 dollars dans un domaine qui lui est propre dans son domaine d’étude et souvent aussi à la fin euh les vous connaissez comment ça marche au niveau des emplois ben l’employur va lui offrir un emploi fait dès sa première session d son la première été euh après deux sessions il peut déjà aller en alternance travail étude si on a huit programmes c’est tout de ceux qui sont marqués at là sur la diapositive ensuite aussi qu’est-ce qu’on a c’est les apprentissages en milieu de travail ça c’est des cours techniques si on veut des cours de pas des cours de formation générale mais des cours techniques qu’on va aller faire un milieu de travail contrairement à l’ATE ce n’est pas rémunéré mais par contre ça donne une super bonne expérience là avec les jeunes par exemple en milieu de travail euh à partir de l’année prochaine on va avoir trois deck portables ça veut dire quoi ça veut dire que tous les étudiants qui vont participer à ce diplôme d’étude collégial là vont avoir un deck portable lors de leur cours fait que ça c’est intéressant aussi ensuite je vais parler un petit peu plus de soins infirmiers parce que c’est un programme que l’on offre ici à Vaudreuil donc on a trois campus on a le campus de valifil bien sûr le plus gros on a le campus à chatoget et on a le campus à voldre l’ensemble de ces trois campus là ça représente environ 300 à 400 étudiants et étudiantes donc c’est un gros programme au CGP àifil un étudiant par exemple de Vaudreuil c’est sûr que quand qu’on on se rapproche plus de côteau du lac sinotique on va avoir plus le choix d’aller vers valifil mais une étudiante qui est par exemple à Dorion à vaudre à pa à terrasse Vaudreuil et cetera qui décide de d’aller en soins infirmiers à ce moment-là à Vaudreuil les sessions commence à l’hiver donc l’étudiante pourra faire quand même faire une demande d’admission en soins infirmiè vifil en m’envoyant une lettre c’est moi qui est l’ P de soins infirmiers en me disant moi je serais intéressé à poursuivre mes études de soinsinirmiers à vaudre fait tous les cours de soins infirmiers plus quelques cours aussi de la formation générale vont euh être offerts à vosre à ce moment-là au lieu de faire son parcours sur euh six sessions elle va le faire sur SEP sessions on on en a de plus en plus là qui qui qui changent ça veut dire la moitié au début la moitié de ces cours vont être à valif donc deux ou tris jours à valifil et plus que ça va aller dans son cheminement plus qu’ va être à Vaudreuil donc ça va éviter beaucoup euh de déplacement vers valifil par exemple mais c’est sû qu’il va toujours avoir au moins une ou deux journées là à valifil dans son cheminement pour les cours de formation général euh làdessus je peux aussi vous dire que valifil on est un des cinq meilleures écoles que ce soit mettons au niveau collégial et aussi au niveau universitaire qui réussissent l’ORS des infirmières et infirmiers du Québec l’examen fait que ça aussi ça don une bonne réputation on de plus en plus d’étudiantes de l’international on a beaucoup d’étudiantes qui viennent de Montréal de lav ça fait que les le programme est contingenté peut être contingenté peut-être pas au premier tour mais souvent au 2uxè tour donc si votre enfant a l’intention d’aller au soins en soins infirmiers à valifil ça serait bien important qu’il fasse cette demande là dès dès le premier tour ensuite en en bas complètement on peut voir aussi qu’il va avoir un programme de physiothérapie qui va commencer à l’automne 2025 je vais en parler un petit peu plus tantôt mais ce progam là va être offer aussi à Vaudreuil fa ça va faire une plus grande offre de cours la formation générale j’ai pas voulu faire ça ok me revoilà donc ça c’est au niveau des programmes techniques sont offiret au CJ on a six programmes préuniversitaire bon vous les voyez science de la nature avec les deux profils profil de science de la santé qui permet d’aller en médecine et le le profil science pe mais ça tous les Cgep ont à peu près la même la même offre au niveau des sciences humaines on a six profils mathématique administration et économie individus et société sport et monde sport on est particulier aussi on est le seul Cgep au Québec à offrir cette particularité là on a h visuel h l communication cinéma et on a dou deux double D finalement dans les programmes d’études cheminement tremplin DEC qu’est-ce qu’elle F av valifil c’est que tous les cours préalaes mathématique euh physique chimie les Ste de 4e secondaire enrichi euh sont offerts au CJET de velfil entre en plein deck donc ça ça peut être intéressant si jamais euh votre votre jeune n pas ses préalables et qui dcide fait qu’à ce moment-là on va pouvoir lui donner ses cours de préalable avec quelques cours de la formation générale donc il va déjà pouvoir euh avancer là dans son cheminement bon notre notre SJ dans vudreil d’Orient comme je disais tantôt on il y en a deux en gros il y a le deck en soins infirmier qui est offert depuis 2 ans déjà ça va quand même assez bien à chaque année on réussit à avoir une Corte comme à valifil on va implanter dans la prochaine année une clinique école euh ça c’est les les les étudiantes vont pouvoir aller à la clinique pour mettre en pratique ce qu’ell apprennent là euh dans leur cours ça peut être des vaccins ça peut être des prises de Sein et cetera donc tout ça ça va se faire à vreil là au cours de la prochaine année et au niveau de la physiothérapie si jamais vous avez une jeune qui ça l’intéresse c’est un deck he c’est un deck en physiothérapie j’ai beaucoup beaucoup de celui-là aussi ça va être mon programme j’ai beaucoup beaucoup de questions là-dessus fait un étudiant qui serait intéressé par la physiothérapie à l’automne 205 25 pourra faire une demande dans un autre programme commencer voir si elle aime ça ou faire deux sessions en tramp pleind deck avancer toute sa formation générale et à ce moment-là simplement faire un demande de transfert euh changement d’orientation qu’on appelle vers la physio thérapie là pour l’automne 2025 mais encore là si vous avez des questions là-dessus après on va être disponible je vais être là pour répondre à toutes vos questions sur cela j’ai venu au centre des sud de vaudre d’Orient tu es là pour la visite du programme en infirmier parfait tu es à bonne place sur moi ça serait pas cl tu t’inr maintenant pour la prochaine [Musique] session ici c’est une salle de laboratoire dis allô à Adrien aussi tu as accès au pô de formation et d’innovation en santé du sism je pass à ça est-ce que j’ai oublé te dire que l’hôpital de vant 2026 le Centre d’études vreit d’oriion c’est la place pour toi en plus il y a tellement d’opportunités de stage inscris-toi dès [Musique] maintenant ok on continue à jou à la carte de programme comme je disais tantôt vous l’avez vu dans l’autre diapositive il y a le génie civil qui va débuter à l’automne 24 donc c’est la première coorte qui va débuter à l’automne 24 et à la physiothérapie qu’est-ce que je pourrais rajouter un petit peu là-dessus c’est que on offre ce programme là en partenariat avec le Cgep de Saint-Jean sur Richelieu et il y aura une cororte de 40 personnes admises je peux vous dire encore là que j’ai beaucoup beaucoup de questions c’est un un deck qui va susciter beaucoup d’intérêt et tous les cours de formations spécifique seront ici à Vaudreuil et on va essayer d’augmenter là aussi la les cours de formation général finalement je vais conclure avec ça bon l’OMT on en a parlé l’ on en a parlé je voulais parler un peu des cours on essaie vraiment à valif de de de se distinguer un petit peu au niveau des cours là présentement on a des cours d’éducation physique qui se donnent à l’intercession ça c’est au mois de janvier ça se donne sur tris ou quatre semaines encore là pour des fois pour alléger un cheminement on va offrir ces cours là les trois cours d’éducation sont offert on a un nouveau cours aussi qui va débuter à l’année prochaine ça s’appelle c’est un cours de philosophie qu’on fait fait en plein aire fait qu’on fusionne deux cours un cours de philosophie et un cours de pleinir et les jeunes vont partir en randonné fait philosophie autour d’un feu fait encore là ça aussi c’est c’est assez populaire on a des laboratoires à la finpinte de la technologie on a aussi pour les étudiants là en science de la nature une revue scientifique à chaque année les finissants vont publier une une étude une enquête qu’ils ont fait puis euh bon le reste je reviens avec toi oui ouais bon voilà merci Gaston merci beaucoup alors euh nous avons des des programmes d’études que que nous offrons des séjours à l’international donc vous les étudiants peuvent faire leur stage à l’étranger par exemple en soins infirmiers donc ils vont faire un stage de 3 semaines par exemple au Maroc on a technique de laboratoire qui font des stagees euh il sont allés au Danemarc en Islande en Écosse euh et on a langue moderne aussi qui fait des stages humanitaires en Afrique du Sud et présentement un exemple nous avons quatre étudiants en Belgique qui font une un stage d’une session dans le cadre d’un échange de réciprocité et nous sommes en train de préparer des stage pour aller au nord du Québec ainsi que en Équateur en 2025 alors parlons de transition secondaire collégiale alors n sommes à notre 4e édition on a offre un camp pédagogique l’été en collaboration avec le Centre de service scolaire des Trois Lacs donc nous offront des ateliers de renforcement en français en mathématique en sciences notre nouveauté cet été c’est l’introduction à la philosophie donc on a eu beaucoup de demandes à ce niveau-là pour bien préparer là pour la rentrée scolaire pour les cours de la formation général on a reçu des ateliers sur la santé mentale euh le bien-être on travaille beaucoup avec le psychosocial la G la gestion du temps l’organisation du travail aussi c’est une une belle possibilité aussi de rencontrer nos orthopédagogue donc si vous avez un plan d’intervention donc c’est c’est un beau moment pour pour ouvrir votre dossier et euh euh préparer là disons un plan plan d’action avec votre votre orthopédagogue aussi euh nous offrons aussi du tutorat euh depuis aussi 5 ans alors du tutor nous avons plus de 86 étudiants tuteur cette année qui offre du tutor dans plusieurs matières donc mathématique français sciences histoire chimie physique et anglais donc la plupart des écoles secondaires du centre de service participe à ce projet là ça va commencer incessemment surtout avec l’annonce du ministre avec le plan de rattapage et tout ça donc voilà donc on va aller à la petite vidéo sur le tutor le tut a commencé en 2018 avec une école secondaire après ça en 2è année nous avions TR écoles secondaires et cette année on est rendu avec C écoles secondaires ce qui m’a poussé à avir les services de de Simon c’est c’est mon coach coach coach qui m’avait parlé de ça queège de que une bne rel ça ê le fun c’est sûr que on vit un peu la même réalité soit au C soit au secondaire on est des étudiants athlètes étudi en premier mais athlète en 2è de de vraiment devoir jongler avec les deux les entraînements les horaires de pouvoir le transmettre comment moi j’ai fait au son pu je encore actuellement au je partage que moi j’ai vécu puis surtout ce que j’aurais voulu savoir quand j’avais son c’est vraiment d’offrir d’aider l’élève à lui donner des outils des stratégies de lecture de prise de notes au niveau de l’organisation du travail la méthodologie en premier on fait tout le temps on regarde qu’est-ce qu’ ont besoin d’aidere dans leur matière exemple les situations problèmes mathétique des erreurs de gramma en français pu ensuite on trouve des techniques d’étude pour euh aider dans ces pointslà le CJF de valifil a décidé d’offrir ce tutor là pour harmoniser euh faciliter la transition secondaire collégiale parce que les élèves qui sont tutorés vont venir au collège de Valfil et puis le tuteur va pouvoir les accompagner dans cette transition là va pouvoir les accueillir aussi à la rentrée qui nous a marqué en premier lieu c’est le lien qui a été créé entre les tuteurs et les tutorés était vraiment premièrement des élèves qui ont perduré dans le temps ça c’est un un impact positif il y avait aussi le fait que nos élèves avaient hâte d’aller faire leur cours avec les tuteurs le fait de de faire l’apprentissage dès le début mais qu’il y avait un 15 minutes bonbon qu’on appelle que ce soit peu importe le Tutur il y avait toujours un petit moment à la fin pour échanger sur tout autres sujets des fois c’était le football mais des fois c’était un échange sur un intérêt commun puis je recommande à plusieurs personnes pour vrai même si quelqu’un est bon à l’école juste le le fait de parler ça ça peut vraiment aider [Musique] alors juste pour vous dire que le camp pédagogique c’est gratuit puis pour vous inscrit pour le tutor vous avez juste à communiquer avec la direction de de votre école alors ben comme mes collègues Gérald Godin ont mentionné donc on offre aussi les mesures d’aide à la réussite dans tous nos programmes d’études euh a une mesure d’aide à la réussite aussi pour les étudiants besoin particulierers on offre aussi le le tutor par les pères mais ce qu’on a de nouveau cette année en cheminement tremplindex c’est queon offre le cours de 5èe secondaire c’est offert par le nouvel envol mais dans nos murs au collège donc l’étudiant ne pas à se déplacer pour aller au nouvel envol et revenir là au cégep donc c’est un nouveau partenariat là et nous offrons aussi tous les cours de de mise à niveau que ce soit mathématique science chimie physique euh on offre ses cours dans le cheminement tramplein Deck et nous avons pour terminer euh ma partie avant de céder la parole à mon collègue Éric nos activités orientantes donc on on parle de de préparer nos jeunes aller au Cgep mais on les prépare aussi en amont donc c’est d’aller dans les classes du secondaire des classes en sciences en art en français pour faire connaître les programmes d’étude puis aussi pour aider vos enfants à faire des choix des choix éclairés les préalables que ça prend donc en vivant des activités pédagogiques donc voilà donc on va faire une petite vidéo après ça ça va être autour [Musique] d’é les activités orientantes visent à faire vivre en classe des situations concrètes en faisant des manipulations en lien avec les programmes d’études offert au CGF de Valleyfield donc on va généralement faire un peu de la promotion de notre programme puis on va venir amener des stations avec quelques outils des objets qu’on apporte puis on va faire un peu découvrir notre programme à travers les petites activités qu’on a préparé pour les étudiants parce que bien souvent ils n’ont aucune idée ils soupçonnent même pas les les métiers qu’on peut faire avec ça puis aussi de voir concrètement c’est quoi les manipulations que ça requiert que j’aié plus c’était vraiment comment construire manuellement c’était vraiment le fun d’assembler les pièces ensemble puis aussi voir le montage final c’est vraiment cool genre de voir toutes les affairesemble utiliser des nouveaux objets utiliser des nouveaux protocoles voir des nouvelles situations problèm qu’on voit pas secondaire nous donner l’opportunité de vraiment manipuler de tester de voir pu de faire par nous-même c’est quoi le programme qui au je trouve que ça nous éclaircit un peu par rapport à ce choix là je ne pensais pas être le type de personne à être précis et surtout sur les ce type de projet mais en eff ce projet en dévissant en branchant en revissant j’ai appris que j’étais quelqu’un de de vraiment plus précis que je pensais pour les visuels on est décidé de procéder différemment on a invité les élèves du secondaire à venir voir les es d’impression donc n nos étudiants leur ont fait des démonstrations c’est des techniques qu’il voit rarement au secondaire il y a beaucoup de stéréotypes reliés au programme d’ visuel puis je pense que les formations comme ça ça l’aide à apprendre aux jeunes que Ben les stéréotypes sont pas tout le temps vrais mais ce qui est important pour nous c’est de leur faire connaître aussi le ce que vit l’étudiant au Cgep donc c’est le processus de création donc avec on parle de de l’idéation de la réalisation puis puis ensuite la diffusion ce qui nous mène à l’exposition qu’on est qu’on est en train de vivre ici une exposition collective qui rassemble les œuvres réalisées par le secondaire et les étudiants de séjap de valéf alors les ateliers permettent de donner un sens aux apprentissages et permettent aussi de faire un choix éclairé des cours offert au secondairire qui sont des préalabes pour rentrer dans certains programmes au CGP leur apporter ce soutien là dans la détermination de leur choix de carrière je trouve ça vraiment essentiel je pense Queen faisant découvrir ça aux étudiants mais ça leur donne peut-être justement une raison de de trouver peut-être leur motivation de continuer les études mais aussi peut-être de trouver leur place dans le marché du travail pour des emplois qui peut-être pourrai les surprendre un peu [Musique] alors tantôt Géral gin a parlé des services moi je vais me présenter Éric Tessier directeur des services aux étudiants on va vous parler un petit peu de des services des activités parascolaire et de d’autres de d’autres infrastructures qui permettent àéti des bien accueillis mais ce que je veux surtout illustrer tantôt on a parlé des services mais c’est vous voyez là on a 2300 élèves au CG on a 561 tient encadré par le service ça c’est à peu près c’est 26 % donc si jamais vous vous doutiez à savoir si si votre enfant sera seul à avoir intervention mais non il v en avoir beaucoup avec lui donc ce qu’on veut montrer c’est la démocratisation aussi là de de de du service d’ail qui s’est faite depuis 10 les 10 dernières années donc un étudiant qui a des difficultés on va l’accompagner que ça soit jalgin ou ave les filles les services sont sensiblement les mêmes mais parce queon a plus d’étudiants on a plus de volume on a euh on a on a voyez là c’est assz c’est assez éloquant euh le programme d’aide financière c’est la même chose c’est c’est contributif donc là ce qu’on attend c’est que l’étudiant contribue à son programme d’aide financière tout comme le parent et le ministère va venir palier au besoins dont les parents l’étudiant pouront pas lui-même payer mais ce qui est surtout important de retener c’est que c’est encore là 390 étudiants CG qui reçoit de l’aide financière donc une autre fois il sera pas seul donc pas de G à demander de l’aide pas de gne à son aux portes des intervenants et des intervenants du Cégep santé mentale aussi c’est une chose importante on a le plan d’action en santé mentale au Cgep qui vise en gros à faire la prévention promotion mais surtout à faire en sorte qu’on développe une bonne santé mentale positive on est vraiment accé sur cette orientation là plus que sur une orientation de de de de traitement ou de de de de de d’avoir la santé mentale qui un problème au contraire la santé on en a tous une santé mentale on veut vraiment qu’elle soit favorableement développé chez nous par tout d’activités qu’elle soit la vie étudiante ou par le service psychosocial ou par le comité passmé on travaille tous ensemble à cette orientation là un milieu de vie inspirant on a une petite vidéo encore puis après ça je vais aller directement aux [Musique] activités [Musique] [Applaudissements] [Musique] [Applaudissements] [Musique] alors vous avez reconnu nos activités du noir et or on a 13 équipes sportives intercollégiales euh et également on a euh plusieurs équipes féminines volleyball euh soccer on a badminton course àed cross country euh et on a deux équipes de flag football ce qui est une nouveauté notre 2uxème équipe puis en aussi pas mal d’équipes masculinees euh je passe vite là-dessus les activités socioculturelles vous avez vu on a vu de la danse on sejet en spectacle on a du théâtre on a de l’impro mais il y a plusieurs autres activités aussi qui tourn autour euh de l’ensemble de la vie collégiale et qui sont aussi dans des intercous euh qu’on appelle par exemple on peut aller à un interco d’ visuel à interco de cinéma sculpture sur neige et cetera on participe à tout ça à l’intérieur du ségep pour justement stimuler une vie et un engagement étudiant euh sur culturel aussi comme au sport nos taux de réussite sont excellents ça varie entre 88 au sport 90 % taux de réussite quand je dis un taux de réussite c’est le nombre de cours réussis sur le nombre de cours suivis et il y a des exigences pour la RSQ c’est de réussir ses cours euh si on veut prog prresser dans notre deck mais surtout si on veut maintenir notre éligibilité à notre activité et la même chose les lorsqu’on va à l’international au théâtre donc on exige que nos étudiants réussissent pour avancer on a aussi un club pleinaire on l’avait vu tantôt les kayaks on a 14 places en pleinire donc 14 11 embarcations mais tris doubles donc ça nous fait pas mal de monde sur lou en même temps puis on a une une animatrice qui est diplômé de Saint-Laurent en pleinire qui accompagne les étudiants dans ces sorties là ement au niveau du comité environnemental on a évidemment un comité vert Gaston sur le comité vert et je fais un lien tout de suite avec le Comité Environnement pour le transport collectif on a du transport collectif entre vreuil et valifed et vous voyez j’ai même mis la grille tarifaire alors un étudien va payer 63 dollars pour venir au de Val fille s’il prend Taxibus ou l’autobus la 99 que vous connaissez peut-être déjà mais s’il a circuler sur le territoire pres et qui a payé une carte avec exo mais à ce momentl on va avec la fondation du ségep financer l’ensemble du transport entre vos droit valifé donc l’équivalent 92 et 75 donc vous allez avoir le lien si vous avez des questions vous pouvez communiquer avec moi au au CJ ça va me faire plaisir de vous de vous accompagner là-dedans on a aussi la résidence également je fais encore un lien avec l’environnement donc plus on va voyager en transport collectif ou habiter près du du sgep en résidence ben moins on dépense de gaz eff et ça c’est une c’est une c’est une c’est une donnée importante parce dans notre plan stratégique on a intégré le développement durable et l’écologisation des CGF sont des activités sur lesqueles on met beaucoup d’énergie donc la nouvelle résidence on est ré avec 139 possibilités différentes modalités studio appartement 5 apartement 2 apartement triple et chacune de ces modalités là ont un tarif particulier euh je vais terminer sur le sur le stationnement on a aussi un stationnement mais il y a moin moins de place que de vignettes puis y a certainement moins de place que d’étudiants donc si vous arrivez un cours à 8h puis vous arrivez à 8h pile vous risquez de vous stationner dans rue donc prévoyez vos vos prévoyez vos transports et il y a des espaces aussi de citurage vous pouvez également coiturer par Omnivox juste une dernière info tantôt ce service adapté ça passé rapide mais avec F on accueille tous les étudiens qui ont un plan d’intervention et quand on parlait tantôt du diagnostic c’est de moins en moins tion le ministère nous oblige d’ailleurs à offrir un service pu établir une organisation de service qui permet d’inclure le plus grand nombre possible d’étudiants qui ont des besoins particuliers et à cela on peut allonger des accommandements lorsque les limitations sont bien observées sont validées par un plan d’intervention avec les f on va vous donner les accommandements correspondants aux besoins que vous ayez ou pas le diagnostique évidemment si on est pas certain de la problématique on va essayer d’aller en évaluation d’aller chercher mais ce n’est pas une obligation pour avoir des services alors on va vous revoir tantôt on va être disponible pour répondre à vos questions alors merci beaucoup de votre présence donc merci à vous tous plusieurs personnes ont été impliquées dans l’organisation de cette soirée j’aimerais les remercier merci à madame Julie Lupien directrice des services éducatifs aux jeunes du centre de services scolaires des tro lacs pour son support merci à l’équipe de Gard Godin mené par Madame Stéphanie Veilleux conseillère pédagogique et aide pédagogique individuelle et du Cgep de Valfil mené par Anne Kenel conseillère pédagogique aux pratique et à l’international merci à Madame Marie France Caron CISEP de l’école des Bell rive et au centre PGL remerciement tout particulier à Madame Nadia Isabelle conseillère d’orientation à l’école soulange et Monsieur Luc Saintange conseiller en orientation à l’école de chaîne bleu pour leur expertise et leur implication dans cette soirée merci à notre technicien de ce soir monsieur Dominic Allin pour son savoir-faire et son implication incitionnelle sans lui cette soirée ne serait tout simplement pas possible avant de vous dire au revoir dans le courriel d’aujourd’hui d’aujourd’hui pardon vous avez trois autres liens teams un pour chacune des institutions ici présentes dans quelques minutes vous pourrez vous rendre dans ces salles virtuelles pour poser vos questions aux divers intervenants de la soirée si vous regard en différer cette présentation vous avez à la fin de la présentation de madame Isabelle toutes les adresses courriels des divers conseillers pédagogique sachez qu’ils seront disponibles dans les prochains jours et même semaines pour répondre à vos questions merci à vous d’avoir été présent et en espérant que cette soirée a su répondre à vos principales questions à mon nom et au nom de toute l’équipe de cette soirée je vous souhaite une bonne fin de soirée maintenant vous pouvez cliquer sur le lien team qui vous amènera dans la salle virtuelle de votre futur établissement scolaire juste nous laisser quelques temps de faire les branchements nécessaires et nous serons avec vous merci bonne fin de soirée
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