DSF conférence 2 :”Biodiversité, connaître et préserver” par Olivier RENAULT

Conférence organisée par l’IUT de Cergy-Pontoise dans le cadre du cycle DSF. Enregistrée le 21 Décembre 2023.

Bonjour à vous tous et toutes Monsieur Olivier Rena chargé de projet agriculture et forêt à l’angence régionale de la biodiversité va nous parler aujourd’hui de la biodiversité je vous donne la parole monsieur oui merci beaucoup donc le temps que lance puisque visiblement il a pas envie de de se lancer donc effectivement

Trava l’agence rionale de la biodiversité euh sur les questions de d’agriculture et de forêt euh donc l’Agence régionale de la biodiversité c’est alors là c’est notre organe de discussion interne donc c’est ah ben voilà non toujours pas si ça y est non voilà euh donc l’Agence régionale de la

Biodiversité nous on a quatre missions la première c’est la la connaissance de la biodiversité donc donc on est pour ça euh on est on est en charge de la de la base de données naturaliste géonature île- de-fance que vous connaissez peut-être si vous êtes naturaliste c’est-à-dire si vous saisissez des

Données sur la faune et la flore euh on organise donc des euh des rencontres entre les naturalistes franciliens donc les rencontres naturalistes qui ont lieu au mois de décembre euh et puis les inventaires éclair qui se qui ont lieu plutôt au mois de juin où là en fait on regarde le

Les les communes l’Île-de-France sur lesquelles il y a très peu de données sur la faune et la flore et en fait on mobilise notre réseau de de naturalisme pour aller collecter des données sur sur ces communes là donc chaque année ça tourne dans les différents départements d’Île-de-France donc ça c’est la la

Partie connaissance on a une partie euh euh étude où euh là on on on on met en œuvre des des études sur la biodiversité en Île-de-France euh et notamment sur euh la la biodiversité et euh l’interaction avec euh les êtres humains donc là par exemple une étude qui est en

Train de se terminer euh c’est l’étude cimetière vivant euh euh où on regarde quel est euh enfin comment la gestion des cimetières la gestion des espaces verts des cimetières influ sur la biodiversité présente dans les cimetières et est-ce que les cimetières peuvent avoir un intérêt euh pour la

Préservation de la biodiversité en ville euh retenez ces ces ces questionsl parce qu’en fait je vais en reparler plus tard euh sur la manière dont on peut préserver la biodiversité en ville donc ce sera la dernière partie de l’exposé euh on a aussi fait une étude sur les

Toitures végétalisées euh donc euh sur bah comment est-ce que les to les toit végétalisés peuvent contribuer aussi à la biodiversité en ville et en ce qui me concerne là j’ai rédigé un guide sur l’agriculture et la biodiversité pour voir comment les pratiques agricoles peuvent nous permettre de euh de

Préserver la biodiversité et d’utiliser la biodiversité gratuitement je vais en parler un petit peu donc ça c’est la partie étude on a une partie accompagnement des acteurs où là on accompagne directement les collectivités locales que sont les communes les communautés de communes les départements la région pour le développement de la

Biodiversité sur leur territoire donc là bah par exemple ils répondent à des appels à projets Parah ils onent des financements et nous on est là techniquement pour leur dire B voilà ce que vous pourriez faire à tel endroit euh et cetera donc j’ j’en dis pas plus

Et puis la dernière partie donc la dernière le dernier volet c’est la sensibilisation la pédagogie donc ben par exemple ce que je fais aujourd’hui euh mais aussi des on organise des conférences grand public euh et puis on organise aussi des formations pour différents types de d’acteurs voilà si vous avez des questions vous

N’hésitez pas à m’interrompre ça peut être totalement interactif donc là je vous présente le le plan de la présentation donc on m’avait demandé de de faire une conférence sur bah qu’est-ce que c’est la biodiversité pourquoi c’est important de de la préserver donc là bah qu’est-ce que c’est la biodiversité état de santé la

Biodiversité ce sera la la première partie et puis la deuxème partie c’est comment préserver comment agir donc la biodiversité et les services écosystémique est-ce que vous avez déjà entendu parler de de ces termes là ça vous parle biodiversité tout le monde a une idée de ce que c’est OK service

Écosystémique aussi impeccable ça va aller vite donc la biodiversité je hop un petit dessin très rapide la diversité des milieux naturels la diversité des espèces et puis la diversité génétique à l’intérieur des espèces est-ce que c’est tout ouais c’est pe profondir un s’il vous plaît oui bien sûr donc n’hésitez pas

Comme comme je disais si c’est pas clair donc en fait là il il y a trois niveaux de de biodiversité donc la diversité des milieux naturels par exemple les forêts les milieux humides les rivières les les champs les prairies et cetera donc ça c’est le premier niveau à l’intérieur de

De ce niveau-là il y a la de toutes les espèces vivantes qui peuplent ces ces niveaux donc en fait le le chî l’abeille domestique le papillon demi-deuil ça c’est la diversité des espèces ça fait aussi partie de la biodiversité et à l’intérieur de chaque espèce il y a une

Il y a une diversité génétique une diversité qui fait que bah chaque individu est différent là par exemple il y en a aucun d’entre nous qui qui se ressemble euh et donc la diversité génétique ça va être par exemple la diversité au sein des de l’espèce vache

Il y a différentes races de vaches à l’intérieur de l’espèce blé il y a différentes variétés de blé donc en fait la diversité c’est ça c’est la diversité de du vivant à travers à tous les niveaux au niveau des des écosystèmes les milieux des espèces et de des gênnes

Et la question puisque là il y a tout un tas de personnes qui disaent oui on connaitt ce que c’est la biodiversité estce que j’ai dit j’ai donné toute la définition oui ça vous va et ben non parce qu’en fait la diversit c’est aussi la diversité des interactions entre ces

Espèces là par exemple c’est la modélisation de d’une ferme euh dans au Royaume-Uni et en fait ce que ça vous montre c’est envers les espèces végétales ici vous avez les les pollinisateurs en jaune euh ou euh donc en en enfin en jaune et orange vous avez ici des euh des ravageurs donc des

Pucerons et cetera vous avez des parasitoïdes je vais en parler après euh des insectes qui mangent des graines les rongeurs les parasites des rongeurs ici les puces les donc en fait à l’intérieur de cette de cet écosystème ferme alors ils ont identifié les donc les chercheurs là les chercheurs donc c’est

Un article de 2012 donc à chaque fois je vous mets la référence de de tout ce que je vous raconte donc ce ce ces chercheurs ils ont identifié 1500 interactions entre 560 espèces animales et végétales donc en fait vous voyez que la diversité c’est aussi la diversité des interaction

De concurrence de prédation de compétition de de de symbiose et cetera donc ça c’est la diversité c’est finalement ça la diversité du vivant les trois niveaux dont j’ai parlé et toutes les interactions entre entre ces niveaux alors la diversité en Île-de-France ben on la connaît à peu près

Vous voyez par exemple on sait dire bah voilà on a 1459 espèces de plantes vasculaires c’est les plantes à fleur euh on a 56 espèces de mammifères dont 20 espèces de chauve-souris voyez on on connait les oiseaux le nombre d’espèces de libellules de papillons de reptiles d’amphibien alors par contre il y a

Certaines espèces on sait pas exactement combien on en a par exemple c’est les choléoptères choléoptères on dit bah il y en a en gros plusieurs milliers euh et en fait plusieurs milliers ben on sait pas du tout combien ça ça fait parce que donc même en île-de-fance qui est quand

Même un secteur qui est relativement plus connu que la forêt amazonienne par exemple on est incapable de dire combien on a d’espèces de choléoptères alors les choléoptères c’est la famille des des coccinelles des scarabés des bousiers des des cétoines et cetera donc voilà bah par exemple ça on

Sait pas alors ça c’est un livre un bouquin qui est pas un guide de la cha là qui est paru il y a quelques années pas très longtemps qui identifie 500 espèces qu’on peut reconnaître facilement sans se tromper alors comment est-ce qu’on connaît la biodiversité comment est-ce

Qu’on peut la la connaître la mesurer et ensuite mesurer son état de santé comme je l’ai dit tout à l’heure bah il y a des protocoles qu’on appelle de protocoles de science citoyenne ou science participative est-ce que vous en connaissez non en fait le plus célèbre

C’est le stock donc le stock c’est le suivi temporel des oiseaux communs euh en fait c’est le donc c’est donc les protocoles de sciences participatives comment ça fonctionnent ce sont des protocoles qui sont standardisés qui sont scientifiques mais qui sont ouverts au grand public c’estàd que les gens qui

Connaissent les oiseaux les fleurs les papillons peuvent se lancer dans ces protocoles là qui sont pilotés en général par des scientifiques souvent les bah les protocoles qui sont là il y en a beaucoup qui sont pilotés par leum Muséum national d’hoir naturell et c’est très intéressant pour les scientifiques

D’avoir des milliers de personnes qui collectent des données protocollé parce que eux ça leur fait beaucoup de données à analyser et ça permet de ça leur permet de de mesurer des choses très fines par exemple de dire ben sur les papillons la gestion alors le protocole par exemple de l’Observatoire des

Papillons de jardin qui est là ça c’est protocole grand public euh donc si vous avez des papillons dans V jardin et que ça vous intéresse il y a quelques papillons qu’on peut reconnaître facilement donc il vous donne tous les outils et puis ça ça leur permet de dire

B voilà la gestion d’un jardin si on met des pesticides si on a beaucoup d’arbres si on tombe souvent quel type de haie on a autour si le jardin il est plutôt vraiment en ville en banlieu en milieu rural tout ça ça avoir un influence sur la une influence sur la biodiversité et

De de ces espèces donc donc voilà il y a il y a tout un tas de de protocoles comme ça qui permet d’alimenter la science dans ce qu’on appelle des Sciences Citoyennes donc vous voyez les il y en a pour tous les goûts hein les les papillons les bourdons alors le SP

Ça c’est un protocole qui marche super bien SP ça veut dire suivi photographique des insectes pollinisateurs en fait l’idée c’est de prendre une fleur n’importe où dans un jardin public dans son jardin sur son balcon de rester 20 minutes dessus et de photographier tout ce qui se pose dessus

Pendant 20 minutes donc je disais c’est standardisé c’est 20 minutes on reste pas plus de 20 minutes euh et si on a beaucoup beaucoup de truc qui se pose bah tant pis au bout de 20 minutes on s’arrête et ensuite on détermine ce qu’il y a et donc c’est pareil en

Fonction de l’environnement de la fleur de savoir si on est dans un parc public en zone rurale à côté d’une forêt et cetera on va pouvoir avoir des informations sur les espèces de polinisateur qui se pose sur cette fleur oui pardon et c’est vraiment assez pour savoir oui oui c’est vraiment assez et

Pour vous donner un exemple c’est le le stof là ça date de 1989 donc c’est deux sessions dans l’année de 5 minutes dans un carré et en fait en 5 minutes vous avez une idée de alors souvent c’est euh pour toutes ces espèces quasiment ce sont des espèces communes ça permet de

Mesurer euh le la biodiversité commune tout ce qui est espèces rare ils vont pas tomber dans ces protocoles là mais en fait comme les espèces communes c’est la plupart des espèces qui nous entourent finalement euh quand on a une info sur les espèces communes en gros on a une information sur la biodiversité

Après il y a d’autres protocoles qui permettent de regarder ce qui se passe pour les espèces rares ou patrimoniales je vais en parler juste après les services écosystémiques alors les services écosystémiques ça c’est un concept qui date de 2005 euh c’est euh le l’ONU qui avait commandé une une évaluation des

Écosystèmes pour le le millénaire donc c’est 1300 experts qui se sont penchés sur sur les services qui sont offerts par la biodiversité par le vivant aux être humain et en fait ces services entre guillemets je dis entre guillemets parce que cette idée de service il y a

Beaucoup de personnes enfin on est on est nombreux à pas trop aimer cette ce concept de service écosystémique qui soutend que le vivant la biodiversité est au service de des êtres humains bon on nime pas trop ça mais en réalité c’est quand même intéressant parce que ça permet de euh donner des

Arguments pour défendre cette biodiversité en disant aux gens bah oui ça nous offre des services euh bah dans ces cas-là les gens ils seront plus enclins à à préserver la biodiversité donc je disais il y a quatre catégories les services d’approvisionnement donc servic qui nous permettent de d’avoir

Notre e potable la nourriture des médicaments euh des de quoi se se vêtir hein le le coton la laine de quoi se de quoi par exemple se se chauffer le bois et cetera donc ça c’est les services d’approvisionnement alors il y a les gros services les gros services de

Support c’est les grands cycles biogéochimiques donc le cycle de l’azote le cycle du carbone euh la phosynthèse voyez le la la formation des sols et cetera ça à notre niveau on le voit pas trop les services de régulation alors ça je vais en parler aussi tout à l’heure

Service de régulation des cru service de régulation des épidémies on a la pollinisation dans ces services de de régulation les services de de de recyclage de l’eau de l’air et cetera et puis la dernière catégorie de service c’est souvent celle à laquelle on pense le moins euh c’est les services

Culturels alors c’est bah simplement la capacité qu’on a de bah de se promener en nature de se ressourcer en nature euh il y a tout ce qui est aussi euh chasse pêche cueillette euh le fait de faire du du vélo du VTT euh dans les forêts et cetera ça c’est euh les services

Culturels donc tout ce qui est donc services récréatif euh la spiritualité education c’est euh le le fait par exemple de bah tout ce que je tout ce que je disais juste avant c’està-dire le fait de regarder de d’observer les oiseaux les papillons et cetera donc ça c’est des services qui sont produits par

Les écosystème un un exemple de service de de régulation et d’approvisionnement en agriculture parce que je disais que moi je travaille sur les question agricoes ben les pollinisateurs les prédateurs des ravageurs là vous avez une coccinelle qui est en train de grignoter des pucerons et en fait comme les malimes la

Coccinelle elle a pondu ses ufs à endroit du garde manger et puis il y a les ingénieurs du sol qui vont eux avoir un intérêt pour l’agriculteur aussi parce qu’ils vont permettre de créer du sol de recycler le sol de recycler la matière organique de le rendre plus fertile et de le rendre

Aussi plus plus poureux pour conserver le l’eau de pluie sur les polinisateur souvent on pense à l’abeille l’abeille domestique euh mais en réalité alors ben je parlais de des programmes de sciences participatives le spipol tout à l’heure euh donc le suivi photographique des insectes pollinisateurs bah sur la base

De à peu près 500000 photos on est capable de dire que oui l’abeille c’est un pollinisateur mais c’est pas le seul loin de là puisque vous voyez que il y a un/ers des pollinisateurs qui sont la famille des abeilles et des bourdons et des guepes les éénoptes il y en a un

Tiers qui est la famille des Dipteres c’est la famille des mouches et des moustiques au passage le moustique dont tout le monde que tout le monde critique en fait le mal c’est un pollinisateur donc vous voyez qu’on en a on en a besoin des moustiques sou on dit

Ah là si les moustiqu pouvit être éradiqué B non on en a besoin donc un/ers le de moustique mouche et et donc les quand je parle des mouches par exemple je parle de cette mouche là ou ou de cette mouche là peut-être vous pensiez que c’était une guêpe ou une

Abeille en réalité vous voyez que bon alors là on le voit pas très bien mais en fait les abeilles elles ont quatre ailes les mouches et les et donc les sirfs cette espèce là ils ont deux ailes donc c’est comme ça qu’on reconnaît les SiRF voyez c’est ces petites bêtes là

Voyez qui font des sont capables de de faire des trucs comme ça en en stationnaire bah ça c’est des super pollinisateurs ils font pas que ça vous allez le voir juste après donc en fait ils se déguisent en guêpe probablement pour tromper leur leur prédateur souvent

Quand c’est jaune et noir dans la nature ça veut dire attention c’est c’est pas très bon c’est un peu comme le les symboles nucléaires là chez nous jaune et noir en général ça veut dire quelque chose donc il y a un choléopterère par exemple lepture tacheté là qui qui c’est

Pareil qui a adopté cette livrée jaune et noir alors bon je parlais de coléopè bah effectivement le dernier tiers les polinisateurs il y a des cololéoptères celle-ci des lépidoptères en gros c’est les papillons les émiptres c’est les pununaises les orthopterères c’est les criquet grillon sauterell et

Les araignées il y a aussi des araignées qui polinisent donc pour ceux qui n’aiment pas les araignées ben vous pouvez leur dire que ben en fait il y en a qui sont très mignons et qui qui polinise les fleurs voilà sur les les polinisateurs alors non j’ai pas tout

Fini parce que regardez il y a quand même c’est important parce qu’il y a quand même tr/4 des cultures mondiales qui sont pollinisées par les insectes on va en reparler aussi et puis euh vous voyez que il y a une étude là qui montre que l’apport des polinisateurs aux principal culture

Mondiale alors c’est une qui qui datait de qui était faite en en 2005 publié en 2009 c’est environ 9,5 % de la valeur de la production alimentaire mondiale donc si euh ces polonisateurs disparaissent euh bah déjà on perd 3/4 de nos fruits et légumes et puis aussi une grosse grosse perte

Économique deuxème exemple les les prédateurs de ravageurs donc on on a parlé des sirfs donc ça c’est la larve de SiRF beaucoup moins sexy que l’adulte hein en et ça c’est la larve de coccinelle pareil qui est moins mignonne que la du par contre euh t tous les deux

C’est des redoutables prédateurs de de puisseron bon voilà alors après il y a des des crisoples là qui mangent des des œufs des larves et des adultes de de ravageurs donc les ravageurs en fait c’est c’est les des espèces d’insectes ou d’autres ou qui euh qui ont un impact

Négatif sur les culture on appelle ça les ravageurs et en fait ça c’est les prédateurs de ravageurs donc c’est eux qui vont remplacer les insecticides par exemple donc alors il y a des insectes il y a par exemple les les parasitoïdes comme cette cette guêpe là alors cette

Guêpe là ce qu’elle fait c’est elle pont à l’intérieur euh des des pucerons et puis ces œufs ils se développent à l’intérieur du pueron et il le mange de l’intérieur et au moment où ils deviennent adultes et ben hop ils sortent et puis euh vous avez vu le film

Alienne c’est le même le même genre de truc voilà après il y a d’autres alors donc les lézards euh les crapau qui mange aussi des des insectes ou des des des molusques des escargots des limaces et cetera euh ici où il y a un moyen duuc qui rapporte une souris àees petits

Les renards qui sont capables de manger 3000 à 6000 rongeurs par an et puis les chauve-souris les pipistrelles là la pipistrelle c’est la petite chauve-souris qui tourne autour des lampadair là souvent on la voit la nuit B celle-ci elle est capable de manger 600 moustiques par nuit donc on aime

Bien les moustiques parce qu’ils pollinis mais on aime bien aussi les pépistrell parce qu’elles mange les moustiques voilà euh dernier la dernière catégorie que j’ai présenté tout à l’heure les les ingénieurs des sols donc on je vous ai parlé des vers de terre mais il y a aussi benah les cloporque par exemple

Les mil pâes euh les bousiers qui rec le la matière fécale les colambol et puis les acariens et puis super important les bactéries et les champignons donc ça c’est un un champignon donc le champignon il a c’est pas juste le truc qui sort du sol le champignon c’est des kilomètres de

Mycélium donc des kilomètres de filaments comme ça qui sont dans le sol et qui sont associés en général aux plantes donc voilà par exemple des des services des exemples de services de régulation et d’approvisionnement vous pvez nous expliquer un peu plus comment ça marche la construction pourquoi s’appelle ingénieur de sol oui

Alors pourquoi parce qu’en fait comm comme c’est écrit là par exemple les cloportes et les les MILP lesp eux ils vont recycler les les feuilles mortes ou les cadavres d’animaux et cetera donc en fait ils vont les découper en tout petit morceau et puis ensuite donc ils vont

Les rendre disponibles pour les veres de terre qui vont les découper encore en tout plus plus petits morceaux et puis petit à petit euh donc ce qui était euh des branches mortes des feuilles des animaux morts ça va redevenir des euh molécules qui sont assimilables par les plantes

Z donc en fait ils vont euh de cette manière euh pouvoir permettre aux plantes parce qu’en fait les plantes elles font de la photosynthèse avec la lumière du soleil et l’eau mais elles ont aussi besoin de sels minéraux euh et cetera qui vont retrouver dans le sol et

Ces sels minéraux ils sont euh ils sont euh petit à petit dégradés enfin en tout cas ils sont produits par la ce processus de dégradation par ces animaux-là et euh et et par ces animaux-là qui qui sont vraiment enfin ces animaux euh les bactéries et les champignons euh qui sont pas des animaux

Mais euh qui vont vraiment là les rendre vraiment disponibles pour les plantes et à tel point que euh 85 % des plantes font des symbioses avec les champignons on appelle ça des micorizes mico c’est champignons riz c’est racines donc en fait 85 % sont capables de faire des association avec des champignons donc

Les les plantes elles donnent du sucre parce qu’elles produisent du sucre par la photosynthèse au champignons et le champignon il va chercher l’eau les éléments nutritifs du sol qui donnent à la plante appelle une symbiose donc voilà voilà pourquoi cela c’est les ingénieurs du sol ce qui crée du sol et

Il permett il facilit la la la simulation par par les plantes alors hop je je me mets un petit timer quand même pour voir où on est un autre exemple de de servicees écosystémique j’ai parlé des services culturels tout à l’heure alors ça c’est une étude qui a été réalisée sur 400000

Dossiers médicaux au Pays-Bas et qui vous montre euh l’effet la prévalence donc le le l’apparition dans la population de certaines maladies on trouve alors c’est des maladies cardiovasculaires troubles musculosquéétique troubles mentaux appareils respiratoirees neurologique digestif selon que vous soyez dans un environnement avec 10 % d’espace vert ou

90 % d’espace vert on n’ pas le temps de tout regarder mais faites-moi confiance en général enfin à tous les coups quand vous avez 90 % d’espace vert autour de chez vous vous avez moins de risque de développer l’ensemble de ces maladies en gros la nature nous fait du

Bien et ça c’est aussi une autre étude qui montre que par exemple la relation entre le pourcentage d’espace vert dans un environnement proche et l’état de santé générale ressenti et donc existe une relation qui est positive c’estàd les gens qui habitent dans un endroit où il y a des

Des de la nature des espaces naturel vont se sentir mieux et en fait ce ce ressenti il est dur et en fait il est même plus durable c’est un autre article qui le montre que le fait d’avoir une promotion une augmentation un mariage ou un G à la lterie 40000 personnes interrogé c’est

Du sérieux alors l’état de santé de la biodiversité en Île-de-France ah est-ce que vous connaissez l’IPBES qui connaît l’IPBES ok l’IPBS qui connaî le GC ok bah l’IPBS c’est le JC de la biodiversité personne le connaît c’est dommage ah il est plus récent c’est pour ça donc c’est la plateforme intergouvernementale scientifique et

Politique sur la biodiversité et les services écosystémiques l’IPBS et en fait l’IPBS euh bah comme le JEC donc c’est un groupe euh international de de chercheurs de plusieurs centaines de de chercheurs euh qui euh bah font des études notamment euh une étude qui est parue en 2019 dont vous avez sûrement

Entendu parler une espèce 8 animal végétal risque de disparaître de disparaître à brève échéance ça c’est paru il y a quelques il y a quelques années bah oui 2019 euh donc bah ça c’est un un un des résultats de de l’IPBES et euh ils ont hiérarchisé euh

L’impact de alors à chaque fois c’est les activités en tropiqu hein c’est-à-dire les les activités humaines qui qui font du mal à la biodiversité et en fait ce qu’ils ont montré c’est ils ont hiérarchisé les différentes causes donc vous avez le changement d’utilisation des terres et des mers par

Exemple le fait de construire une ville sur un espace naturel j’exagère hein en général on construit pas des villes mais par exemple un anthopo amazone on peut euh l’explloitation direct donc tout ce qui est surpêche donc ça c’est vraiment la pêche euh la chasse dans certains

Chez nous c’est pas trop le cas les changements climatiques les pollutions et les espèces exotiques envahissantes et vous voyez que en gros c’est avant tout le changement d’utilisation alors ça c’est en milieu terrestre en milieu de douce en milieu marin ça change un petit peu en milieu terrestre et au dou

C’est surtout le changement d’utilisation des terres donc la fragmentation des paysages par les routes la destruction des milieux naturels et cetera et en mer ça va plutôt être la surpêche ça c’est un un autre article qui est sorti bah qui était en en 2017 alors moi je j’aime bien cet article là

Parce que c’é un article sur la distribution de la biomasse donc la la masse de tous les êtres vivant sur terre et dans les annexes de cet article il y avait ce petit histogramme là qui vous montre les mammifères sauvages il y a 100000 ans les mammifères sauvages c’est

Le rouge aujourd’hui le bétail et les humains en terme de biomasse ça vous montre l’impact de l’humanité sur la BI fa euh et puis je vous en rems une petite couche avec cet autre article qui est paru il y a quelques années aussi 2020 si je me trompe pas oui 2020 et qui

Vous montre l’augmentation de la de tout ce qui est produit par les humains par exemple les métaux l’AL l’Asphalt les briques les les agrégats les ciments le ciment et cetera et en fait en 2020 l’ensemble des productions humaines a dépl a dépassé le poids de toutes les espèces animales et végétales sur

Terre voilà bon l’artificialisation des espaces al je vais peut-être pas je vais sauter celle-là ça c’est la c’est aussi la même donc ça c’était dans le monde là c’est en France donc vous voyez la consommation d’espace naturel agricole et forestier total entre 2009 et 2017 ça vous montre les endroits où ça construit

Beaucoup donc euh ben à Paris vous voyez ça construit pas beaucoup parce que c’est déjà tout construit mais il y a quand même des secteurs voyez où il y a quand même ouais des secteurs où il y a énormément de de de destruction de milieu naturel alors je vous parle de ça

Parce que vous rappelez c’est la première cause d’extinction de la biodiversité hein c’est c’est pour ça que je vous montre ces ces C ces schémas là enfin ces cartes et ces ces graphiques donc vous voyez la consommation où elle se trouve et puis la la manière la la manière dont elle se

S’échelonne au cours du temps donc vous voyez que bon B ça a quand même tendance à diminuer mais c’est quand même beaucoup c’est quand même beaucoup et en fait ce qui est intéressant c’est que on construit trois fois plus de logement que la croissance de la population

Française ça c’est un rapport de France stratégie donc on se dit bah ouais c’est un peu bizarre cette histoire ça construit trois fois plus vite bon après il y a des choses qui s’expliquent hein les familles recomposé des choses comme ça mais mais en fait oui oui il y a il y

A quand même alors ça c’est pour l’île-de- France vous voyez euh alors à droite c’est pareil c’est le même graphique que tout à l’heure mais enfin appliqué à l’Île-de-France donc vous voyez la consommation d’espace naturel agricole et forestier entre 1982 et 2017 donc en gros ça décline quand

Même mais il y a quand même une consommation qui qui s’opère donc 590 haectares par par an je me souviens plus combien ça fait de terrain de foot mais ça fait beaucoup et puis là c’est ça vous donne donc dans quel sens ça a tendance à à à s’opérer alors c’est vous

Allez voir je vais vous expliquer donc ça on est en 82 là on est en 2017 et ben vous voyez que les espaces agricoles euh il y en a il ils sont de certains sont devenus 62 hectares c’est pas beaucoup des espaces naturels mais la plupart des espaces agricoles ils sont devenus soit

Des espaces artificialisés par exemple des parcs des jardins des terrains de sport ou carrément bâtis donc en fait les espaces agricole ils ont perdu euh 1600 1622 haectares au profit d’espace artificialisé donc en fait vous voyez qu’on construit beaucoup aussi sur les espaces agricoles alors les espaces

Naturels bah c’est pareil ils ont perdu euh bah là hop c’est en général ça ne se passe pas comme ça donc ils ont mangé de l’espace il il y a un peu des prises agricoles mais les espaces naturels ont aussi conduit à de l’artificialisation donc en fait c’est si on regarde euh si

On regarde vous voyez que en gros les flux il s’opèrent de des espaces agricoles vers les espaces bâtil en gros et un petit peu vers les espaces naturels vers les les espaces artificialisés et puis les les parcs et jardin et cetera qui qui sont aussi un petit peu qui alimentent un petit peu

Aussi le les les espaces B tout à l’heure j’ai parlé du stock le sui temporal des oiseaux communs bah voil voyez un des résultats du stock là de 2020 si je me trompe pas ou 2000 2019 je crois c’est c’est sorti celui-là voilà ça vous indique la le l’évolution

Des populations d’oiseaux commun j’ai dit que c’était des oiseaux communs l’évolution des populations d’oiseaux communs au au fil du temps depuis la mise en place de ce protocole de suivi en 1989 et donc là ils ont regardé les oiseaux qui sont spécialistes des milieux agricoles les oiseaux qui sont

Spécialistes des milieux forestiers les oiseaux qui sont spécialistes des milieux urbains et puis les généralistes c’està-dire les oiseaux qu’on va retrouver en milieu agricole forestier et urbain donc vous voyez que les oiseaux qui sont le plus en déclin c’est ce des milieux agricoles ceux des milieux forestiers sont pas mal pas mal

Non plus ceux des milieux urbains bon ils sont pas non plus ils sont en déclin mais pas trop par contre ce qui augmente c’est les oiseaux qui sont généralistes qu’on va retrouver partout qu’est-ce que ça veut dire ce graphique ça veut dire que si vous êtes par exemple en milieu

Agricole vous dites bah moi je vois toujours autant d’oiseaux oui vous voyez toujours autant d’oiseaux mais c’est pas les mêmes espèces c’està dire ça va être les généralistes qu’on va retrouver partout qui vont remplacer les spécialistes des milieux agricoes ça c’est au niveau national et nous à l’Agence régionale de la

Biodiversité on fait des listes rouges je vais en parler après les listes rouges des oiseaux des oiseaux communs montrent que on a perdu 44 % des oiseaux agricoles en entre 2004 et 2017 pour la flore 16 % entre 2000 donc donc flore des milieux agricoles entre 2009 et 2015

Et les papillons des milieux agricoles on perd aussi euh de des des des papillons en milieu agricole et ça c’est un article qui est paru cette année donc qui montre que alors ça c’est en Europe euh c’est en Europe c’est euh alors si je me trompe

Pas voilà c’est euh 37 ans 170 espèces qui ont été étudiées dans 28 pays sur plus de 20000 sites donc c’est quand même quelque chose d’assez lourd qui montre que on a perdu un/4 des oiseaux d’Europe en 37 ans et 56 % des oiseaux spécialistes des milieux agricoles sur

La même période donc ça c’est pareil ça avait fait un petit peu de buzz au printemps je sais pas si vous en avez entendu parler ça aux infos ils en avaient parlé beaucoup alors ça marche pour les oiseaux mais ça marche aussi pour les insectes puisque vous avez C article de

2017 qui montre que en 30 ans on a perdu 80 % des insectes en Europe alors je vois vous prenez des photos je vous passerai le diaporama si vous voulez ouais pas de problème OK et donc notre académie des sciences qui nous dit ben voilà oui effectivement sur les insectes il est

Urgent d’agir ils ont sorti donc un rapport qui montre en fait il y a quatre causes principales du déclin des insectes en France alors la conversion des milieux terrestres c’est pas une surprise puisque on en a parlé la suppression la fragment ation des forêts naturelles zones humide et

Milieux arbassé bah tout ça ça fait partie de la de la modification des territoires et puis l’usage croissant et non ciblé des pesticides à haute toxicité et notamment les néonicotinoïdes vous en avez peut-être entendu parler aussi des néonicotinoïdes ben c’est des c’est des insecticides qui sont alors en fait on

Les met ils sont ils sont dans la graine carrément c’est on appelle ça systémique parce qu’en fait donc l’insecticide il enrobe la graine et donc quand la graine de pousse donc le blé et cetera en fait la plante elle est totalement toxique toute seule il y a pas besoin de il y a

Pas besoin de pulvériser des insecticide dessus donc évidemment c’est pas très bon parce que c’est pas bon pour les insectes donc première cause donc ces insecticides et puis la deuxième cause donc la dégradation des des territoires donc là vous avez un paysage agricole du Sud d’Île-de- France et ce n’est pas un

Désert c’est un paysage qu’on a dans le sud de l’Î de France et vous voyez qu’en fait tout a disparu les ha les bosquets les petits boisements les mares les fossées et cetera il reste plus rien donc forcément quand vous êtes un oiseau et que vous avez forcément besoin

D’insectes pour nourrir vos petits les insecticides plus d’insectes et puis allez trouver des insectes là-dedans donc en fait voilà le déclin des insectes le déclin des oiseaux en milieu agricole s’explique par ces facteurs là alors il faut savoir que dans certains pays notamment auichoan donc en en Chine

Dans la province des chichwanes ils ont tellement plus d’abeilles qu’en fait ils pollinisent à la main vous voyez ils ont une sorte de petit petite fiole là avec du pollen et puis un petit coton tige là et puis ils font comme ça sur les les fruitiers donc ils embauchent comme ça

Des des des saisonniers pour aller polliniser alors il y a des enfants qui pollinisent à la main les plantes parce que là pour le coup il y a plus d’insectes pollinisateur ou très peu et ça c’est une diapo qui était intéressante c’est une une marque de de une épicerie américaine s’appelle

Holwood non je crois que c’est canadien d’ailleurs qui vous montre les étales euh avec donc les votre choix de produit avec les pollinisateur et les choix de produit sont pollinisateur donc il vous reste les agrumes qui font de l’autofécondation donc ils sont capables de se polliniser

Tout seul et puis des des trucs qui sont pollinisés par le vent donc vous voyez avec un pollinisateur sans pollinisateur ah ils ont fait une autre campagne de pub c’est votre pique-nique avec ou sans pollinisateur donc voyez par exemple le clti là ben en fait il reste la farine

Parce queement le blé il se pollinise par le vent il reste les œufs bah la farine pour faire les les chips et puis pour faire le pain mais en gros voilà il y a plus grandchose et dernier petit donc dans les rayons frais pareil avec ou sans

Polyinisateur alors ça c’est un autre un autre exemple on l’a vu enfin ça c’est des études qui sont sorties après le le covid euh en fait ça vous montre le nombre de de l’explosion de de maladie chez les humains chez les animaux et puis donc le l’augmentation

Des des taux de enfin des des têtes de bétail donc on l’a vu tout à l’heure je vous ai montré l’importance du bétail et puis le nombre de d’espèces menacées voyez qui a un lien alors est il y a une corrélation ça veut pas dire causalité n’est pas corrélation n’est

Pas causalité mais il y a une corrélation quand même entre le nombre la menace sur le monde vivant la une surproduction en tout cas un impact extrêmement fort de la de de de nos de nos de nos pratiques agricoles et puis euh donc beaucoup de têtes de bétail forcément beaucoup de maladies

Animales et puis bah on seit que ça passe de l’anim à l’omme la grippe porcine la grippe aviare et cetera et bom le nombre de de maladies de pandémie chez les chez les êtres humains donc ça ça a mené au développement d’un concept qui s’appelle one health donc une seule santé qui

Promeut la santé des animaux des gens et de l’environnement bien à ces histoire de de sciences participative là pour vous montrer qu’ aussi donc nous à l’Agence régionale de la BI université on édite sur la base de Cees protocoles des euh des listes rouges alors les listes rouges c’est un outil de l’Union

Internationale pour la conservation de la nature l’ICN et en fait ça permet d’estimer le statut de menace d’ de de groupes d’espèces là par exemple les chauv-souris les papillons les libellules la flore les les oiseaux les Orthoptères donc c’est les sauterelles grillon criquet et

Cetera et pu là qui est sorti la il y a de semaines les amphibiens et les reptiles et en fait on on va pouvoir classer ces différentes espèce dans des des classes de menaces donc en ver tout va bien pas de menace là on est presque

Menacé là on est vulnérable en danger en danger critique éteint et vous voyez que pour l’ensemble de ces groupes on a un/ers donc menacé c’est en général c’est jaune orange rouge c’est vulnérable en danger en danger critique en général vous voyez que pour l’ensemble de ces groupes qui ont été

Étudiés pour lesquels on a des listes rouges qui sont disponibles en unefrance il y a un/ers à 1/4 des espèces qui sont menacées alors ben j’en ai un petit peu parlé en gros voilà vous voyez les pressions donc c’est en milieu agricole je reviens pas dessus j’en ai déjà parlé

Les milieux aquatiques donc vous avez 1/4 des libulules qui qui sont qui ont dis paru une écrevis à pâte blanche qu’on a qui est pareil qui est en très très mauvais état la moitié des des espèces d’oiseau nicheur un féodzone humide qui sont menacés en milieu forestier c’est la même chose les

Oiseaux spécialistes des milieux forestiers alors eux ils ont augmenté nous en île-france un petit peu mais par contre on a les chauv-souris qui qui déclinent et au milieu urbain les papillons bah par exemple vous a 73% de la population des moineau parisiens qui ont décliné en 15 ans [Musique]

Alors voilà donc ben ça par exemple c’est alors si on regarde les les milieux agricoles si on fait le le détail de de ce que j’ai dit juste avant vous voyez là c’est pareil toujours sur la question des des listes rouges la 44 % presque la moitié des

Plantes qui sont menacées sont inféodé à des milieux de prairie pelouse et lande c’estd des milieux rat des milieux où l’herbe est pas très pass très haute euh si on regarde les plantes messicoles c’est-à-dire les plantes dans messide il a c’est les moissons donc c’est les plantes compagne des moissons par

Exemple les Coclico les bleuet les Adonis ou le miroir de Vénus ben vous avez tr/4 de ces espèces qui sont soit éteintes soit en train de s’effondrer soit en régressant impact de l’agriculture ça c’est l’abondance des chau-souris en zone agricole et en île-de-fance et dans le dans le Bassin

Parisien donc voyez ça c’est en île- de-fance et ça c’est hors île-de-fance alors ça ça vous montre c’est des des chauv-souris qui sont présentes en milieux agricole mais ça vous montre aussi le double effet de l’agriculture et de l’urbanisation parce que vous voyez que en île-de-fance par rapport

Aux autres départements qui sont autour de l’île-de-fance on a moins de moins de moins de chauve souris bon les papillons l’abondance des oiseaux spécialistes des milieux agricoles donc 29 % c’était plus il est il est pas jour ce ce ce ce chiffre donc dans les milieux aquatiques

Et humides la même chose alors déjà il faut savoir qu’on a perdu 50 % alors les zones humides ce qu’on appelle les zones humides c’est les marais euh les mares euh les bords de rivière les bords de plan d’eau et cetera euh bon tout toutes ces toutes les mouillères les mouillères

En fait c’est des des marques qui sont en milieu agricole et qui a qui accueille une flore très particulière et ben en fait on a perdu depuis 0 on a perdu 50 % de de la surface parce que on on on pensait que c’est des milieux c’était des milieux qui étaient euh

Hosyle voyez il y a des moustiques par exemple donc c’est des milieux qui sont pas simples donc on a drainé les milieux humide et forcément on a perdu bah une grande partie de des oiseaux qui sont inféodés à ces milieuxlà euh j’ai parlé tout à l’heure de l’écreus à patte

Blanche qui est cette écrus là qui est présente dans une dizaine de rues en île de France donc très peu voyez avant elle était présente un peu partout les crevises ça c’est le le linéaire qui est potentiellement accessible au saumon atlantique donc dans le bassin C Normandie alors nous on fait partie du

Bassin C Normandie on est à peu près là quoi et là vous voyez ici le côentin là donc en fait c’est le bassin de la scinene donc où on est d’ailleurs on est peut-être plutôt là bon bref donc en fait voyez qu’il y a quelques cours d’eau alors avant le saumon il était

Partout euh il y a même je me souviens de j’ai entendu un podcast il y a pas très longtemps où alors je sais plus sur quel territoire mais euh donc les ouvriers de je ne sais plus quel comme je le dis à l’instant les ouvriers je sais plus quelle usine ils se

Plaignaient dans ils avaient des doléances en disant ouais on en a marre de manger du saumon on en mange tous les jours c’est pénible voilà donc et un peu la la manière dont il était il pouvait être fréquent à l’époque ce ce saon évidemment on a plus beaucoup dans nos rivières

Les milieux forestiers euh bah les chauves-souris mais pas que dépendent des vieux arbres euh par exemple les piques euh dépendent des vieux arbres certains rapasses nocturnes dépensent dépendent des vieux arbres parce qu’en fait euh dans les vieuxards vous avez des cavités des trous et en fait c’est là-dedans qu’ils vont nicher les piqus

Ils en font eux-mêmes des des trous euh et et dans les vieux arbres il y a aussi des insectes qu’on appelle xillophage donc Xilo euh le bois Fage manger donc c’est des insectes qui mangent du bois et les PS qui vont taper dans les arbres pour aller euh manger euh bah voilà par

Exemple euh le piquet pêche euh qui va manger le lucancer volant qui apporte le lucancer volant euh des sur son donc la femelle lu cancer volant ça c’est un Bâle euh la femelle lu cancer volant euh elle apporte sur sa sur sa sa carapace des sports de champignons qui vont euh

Ameublir le bois et ensuite comme le bois il est un peu plus meuble bah elle quand elle va pre ses œufs ses bébés ils auront un bois qui sera déjà un petit peu prémaché par le champignon donc toute cette chaînes là euh et nécessite la présence de très

Viieux bois sur des bois jeunes les arbres ils se défendent très très bien et ces espècesl ells ont pas accès au bois jeunes donc il faut aussi des bois vieux en forêt alors donc les chauves-souris voyez la présence alors chez nous en en île-de-fance mais c’est pareil en France

Euh les arbres on les abat euh très jeunes on les coupe ils sont adolescents pour la production de bois donc on a très peu d’arbres de grand diamètre d’ailleurs on le voit ici euh et autre chose qui est primordiale dans les forêts c’est le bois mort donc vous

Voyez par exemple la présence de bois mort sur pied donc des arbres morts comme lui ou de bois morts au sol donc des branches dans les forêts francilières et dans la réserve biologique intégrale de Fontainebleau une réserve biologique intégrale où on n’ pas le droit d’aller donc on laisse la nature en libre

Évolution voyez donc une forêt naturelle voilà le bois mort qu’on trouve au sol ça c’est dans nos forêts en moyenne et évidemment on a parlé tout à l’heure des ingénieurs du sol euh c’est les ingénieurs du sol du milieu agricole mais il y en a aussi beaucoup dans le

Milieu forestier on dit qu’il y a 1/4 euh de la biodiversité forestière qui se trouve dans le sol donc un/4 de la biodiversité forestière qui se trouve dans le sol et qui va dégrader euh cette bah les feuilles mortes les branches mortes les cadavres animaux comme je disais tout à l’heure

Et qui vont reconstituer le sol forestier et le sol forestier met très très longtemps à se à se former c’est-à-dire que quand vous faites une coup rase quand vous coupez des arbres vous faites une coupease vous récoltez les arbres et ensuite vous ressemez des arbres ou vous replantez des jeunes

Arbres les jeunes arbres ils vont consommer le sol mais s’il a pas de branche morte au sol si vous laissez pas d’arbre mort petit à petit vous allez épuiser le sol et c’est ce qu’on est en train de faire dans toutes les forêts françaises vous avez peutre entendu

Parler aussi au infos que le pu de carbone des forêts françaises a diminué de moitié ces dernières années parce que on fait on fait plus de l’exploitation forre on fait l’exploitation forestière on fait plusultureulture mais on cultive des forêts comme des chambes de blé coupe on

Recème on coupe on recème et en fait on laisse plus de bois mort alors souvent les forestiers nous disent oui mais nous quand on laisse du bois mort en forêt les gens ils se plaignent parce que c’est mal rangé c’est vrai que moi j’entends souvent ça al je sais pas ce

Que ce que vous aimez vous quand vous promenez en forêt mais sachez que s’il y a du bois Moir au sol c’est fait exprès et c’est bon pour la forêt c’est que le fait qu’une forêt soit très mal rangée c’est une très bonne forêt les grandes forêts cathédrales là où on voit par

Exemple dans le Seigneur des Anneaux les gars il se déplacent comme ça en arbres hop et puis c’est non ça c’est pas une bonne forêt ça nous on aime bien les forêts qui sont la la biodiversité c’est un peu le bazar c’est un peu comme ça

Oui il y a des trucs qui poussent sur d’autres trucs et tout ça donc en fait la biodiversité c’est c’est ça et pour une forêt en bonne santé c’est une forêt mal ranger alors après ils font quand même attention les forestiers parce que à proximité des chemins ils essayent de

Ranger un peu de couper les branches mortes ou les arbres qui risquent de tomber parce que sinon ils sont responsables pénalement si quelqu’un prend un arbre sur la figure voilà donc on se dit bon benah voilà il y a qu’en ville que ça va bien

Et ben non en ville ça va pas bien non plus parce que vous voyez que par exemple ça c’est la densité de d’un de ce papillon là euh en fonction du gradient d’urbanisation donc là on est vraiment en bordure de ville et là on est en plein centreeville ben vous voyez

Qu’en fait les papillons il y en a de moins en moins à mesure que vous avancer dans vers le le cœur de ville euh ça ben j’en ai parlé hein les l’qu moineau à Paris 73 % des moineaux qui ont décliné en quelques années mais 90 %

Des hirondelles 60 % 65 % des faucons cresserell donc c’est le faucon là qu’on voit quand on est en en voiture des fois voyez il y a un un un oiseau comme ça qui fait du sur place il regarde et puis dès qu’il y a un petit mammifère ou un

Truc comme ça il plonge dessus hein donc c’est le le faucon cresserelle et puis bah pareil la pépistrelle commune dont j’ai parlé tout à l’heure celle qu’on aime bien parce qu’elle mange les moustiques – 55 % en 11 ans en î-de-fance et vous voyez que elle est relativement présente

En zones rurales mais moins que dans les autres départements à l’extérieur d’ France vous vous rappelez un petit peu moins présente en zone suburbaine et en zone urbaine ben pourquoi parce que en fait en zone urbainees il y a pas beaucoup de d’insectes euh ça c’est l’évolution de l’abondance des papillons par relevé

Donc là c’est le encore un protocole de science participative dont j’ai parlé tout à l’heure donc vous voyez c’est intéressant parce que ça nous donne plein plein de résultats donc voyz en fonction du temps de 2006 à 2014 un déclin de 33 % des papillons en moyenne dans les parcs et jardin francilien

Voilà alors la question c’est ben comment est-ce qu’on peut agir pour préserver la biodiversité parce que on voit qu’elle est vraiment mal en point alors est-ce qu’il y a des choses qu’on peut faire pour préserver la biodiversité bah la première chose qu’on se dit c’est euh les les protections

Donc là vous avez tout un un un un tas de protection donc au niveau européen vous avez le réseau Natura 2000 c’est un réseau de de site euh qui sont euh identifiés au niveau européen et donc qui protègeent comme ça des des secteurs donc on a plusieurs je crois

Qu’on a une 36 en Île-de-France si je me trompe pas des des signesat 2000 vous avez aussi euh des les PNR donc les parcs naturels régionaux et les parcs nationaux donc les parcs parc national il y en a un nouveau ici là au niveau des qui s’appelle le Parc National des

Forêts euh vous avez les réserves naturelles les arrêtés de protection les arrêtés préfectoraux de de protection j’ai parlé tout à l’heure de la réserve biologique intégrale de la forêt de Fontaineblau donc les l’ONF donc qui gère toutes les forêts de l’État les forêts domomaniales qui appartienent à

Les finin euh a mis en place des forêts euh des forêts des réserves biologiques dirigées intégrale en fonction de de ce qu’on y fait on a en Île de France une réserve internationale de biosphère qui se trouve à peu près ici ça elle fait une patate comme

Ça c’est la réserve de biosphère de Fontainebleau et du gaâtinet français ça c’est des outils qui sont mis en place par les les conseils départementaux par les départements les espaces naturels sensibles il y a on a en Île-de-France une agence qui s’appelle l’Agence des Espaces Verts qui s’appelle aussi

Île-de-fance nature qui a des donc là c’est la région île-de-fance qui protège des sites et puis vous avez le Conservatoire d’espace naturels d’île-de-fance donc il y a des conservatoires d’espace naturel dans toutes les régions et donc on a un conservatoire d’espace naturel en île-de-fance qui préserve aussi un

Certain nombre de sites alors chacun de ces outils vont avoir des intérêts euh plus ou moins enfin en tout cas très différents Natura 2000 euh ça ça marche sur le système de contrat c’està-dire on passe un contrat je suis agriculteur je suis forestier je va passer un contrat

Avec l’État ou la région et puis je vais mettre en œuvre des pratiques qui font que je vais gagner un petit peu de sous c’està-dire ça me fait perdre de l’argent de mettre en place ces pratiques là mais je suis un petit peu dédémoigé grâce à mes contrats Natura

2000 les espaces naturels sensibles ou les î de France nature ou le Conservatoire d’espace naturel eux ils achètent des sites donc eux ils sont chez eux une fois qu’ils ont acheté ils sont dans leur jardin et donc il mettent en place des des la protection un PNR un

Parc naturel régional c’est différent un parc naturel régional donc c’est un ensemble de communes il y a une structure animatrice et puis donc les la C structure minimatrice qu’on appelle le PNR va avoir une une influence sur la politique des communes donc ils vont les aider pour dire bah voilà vos documents

D’urbanistme votre plu plan local d’urbanisme et cetera bah ce serait bien qu’on fasse ça ti on pourrait mettre en place une trame noire une trame noire c’est quoi c’est euh vous avez entendu parler de trame vert et bleu bon on va en parler après de toute façon pour ceux qui en ont pas

Entendu parler mais la trame noire c’est la trame vert et bleu mais nocturne c’est-à-dire l’idée c’est de préserver la toute la faune et la flore nocturne euh de la lumière donc en fait B dans dans certains pnair et notamment celui du gâtinet français qui qui se trouve en

Île- de- France ils sont pionniers sur la trame noire ils ont toutes leurs communes toutes les communes du parc qui éteignent la nuit entre je crois c’est minuit et 5h du matin donc ça veut dire tout est éteint donc on se retrouve dans alors là pour voir le ciel et les

Étoiles c’est génial et puis c’est évidemment super bon pour la pour la biodiversité donc voilà eux ils sont pas propriétaires mais euh il donent des conseils bah l’ONF ils sont chez eux euh les réserves naturelles et les arrêtés de Biotop là c’est pareil c’est c’est pas ils sont

Pas propriétaires mais il y a quand même des des contraintes fortes euh donc là il il y a vraiment des des contraintes très fortes et euh donc tous ces tous ces outils là ben c’est des outils qui se trouvent dans la stratégie nationale des airs protégés alors vous en AZ

Peut-être entendu parler euh là c’est sorti il y a un an ou deux c’est euh Emmanuel Macron qui avait dit que il voulait protéger 30 % du territoire national dont 1/3 so 10 % en protection forte 30 % on y est déjà 10 % on en est loin et donc c’est cette nouvelle

Stratégie nationale des air protégé 2030 donc en 2030 on devrait avoir ces chiffres là elle a été adoptée en 2021 bah voilà 2000 ça fait 2 ans et donc l’idée c’est de protéger et puis aussi de permettre le développement euh d’un réseau d’air protégé dont j’ai parlé juste avant dans la diapo d’avant

Cohérent il faut que tout ça ça se complète efficacement géré évidemment il s’agit que tout le monde un petit peu communique entre eux pour dire ben nous on fait ça ok bah nous on va faire ça et puis surtout intégré dans les territoires c’està-dire que à l’heure actuelle prenons l’exemple de la réserve

De de biosphère de Fontaine Bau gatiné je pense qu’il doit 1 % des habitants de la réserve de biosphère de Fontainebleau gatiné qui savent qu’ils sont dans une réserve internationale le biosphère la plupart ne savent pas il y a beaucoup de gens qui sont dans des parcs naturels régionaux qui savent pas

Qu’ils sont dans un parc naturel régional donc l’idée c’est que cette protection elle rayonne à l’extérieur euh de des organes du de gestion du parc alors voilà pour la la SNAP donc la stratégie nationale des air protégé en Île-de-France vous voyez bah ça donne ça

Donc on a effectivement à peu près 30 % d’air protégé sur notre territoire donc ben voilà je parlais des sititees Natura 2000 ça c’est un site Natura 2000 ça CEN est un autre ici là ah il y a un site Natura 2000 qu’on appelle les Boucles de

La Marne qui fait plusieurs noyaux il est polyucléaire comme on dit euh donc il y a il y a il y a un donc il y a des il y a les PNR donc les PNR où est-ce qu’il sont nos nos PNR ici en tout cas je peux vous ça c’est la

Réserve de biosphère de Fontainebleau gaâtinet dont je parlais donc il y a le PNR du gaâtinet j’essaie de voir si on on voit le contour mais on le voit pas mais il est là il y a le PNR de la Haute Vallée de Chevreuse il y a le PNR du

Vexin français et puis le PNR W pays de France qui est à cheval sur sur l’ISE ici là et qui déborde un petit peu là et il y a un projet de PNR qui s’appelle Briis des Morin qui va arriver bientôt ici donc en terme de de PNR on est assez

Bien couvert voyez euh en terme de PNR on est on est pas mal mais comme je disais tout à l’heure les PNR eux c’est pas des outils de protection strict euh ils font partie des outils de protection mais qui sont pas des outils de protection strict ça

Veut dire que eux ils ont un rôle incitatif ils vont accompagner les communes pour par exemple éteindre la lumière la nu et donc sur les protection for vous rappelez l’ambition c’est 10 % à l’heure actuelle nous on est à 0,59% alors en réalité les 10 % c’est à

L’échelle nationale ça veut dire qu’en fait nous notre moyenne elle pourra être augmentée par d’autres qui sont au-delà de de 10 % mais c’est vrai que pour l’instant on n pas on n pas très fort donc ça c’est les réserves naturelles nationales on a une réserve naturelle

Nationale qui est ici une autre qui est là dans la boucle de Moisson on doit en avoir une qui est par ici donc il en a quelquesunes on a des réserves naturelles régionales les réserves biologiques domanial donc c’est celle de l’ONF dont j’ai parlé les arrêtés de protection de

Biotop de géotop d’habitat naturel qui sont des tout petits confettis voyez c’est des petits trucs comme ça qu’on peut voir vraiment tout petit petit parce que c’est vraiment là là c’est le niveau de protection le plus fort et comme c’est le niveau de protection le plus fort c’est c’est toujours petit oui

Qu’il a une importance qu’il y a autant de petits points dans une carte des peins protégé pour la biodiversité ou pas est-ce que c’est important qu’il ait beaucoup de points oui ça va servver à se connecter ouais voilà l’idée on va en parler juste après de la connexion donc

Effectivement c’est une très bonne question mais donc en gros là l’idée oui c’est effectivement de protéger le plus possible pour qu’il y ait des des circulations entre les différentes les différents réservoirs de biodiversité vous voyez que euh les parties les plus agricoles pour ceux qui connaissent un peu l’occupation du sol en île-de-fance

Donc les parties très agricoles comme l’abri euh la bosse euh le ici ça s’appelle La Plaine de France c’est là où il y a roissie et cetera euh et puis donc bah c’est pareil la partie nord ici du du vin euh en fait c’est des parties qui sont extrêmement agricoles où c’est

Très compliqué de mettre en place des des protections déjà parce qu’il y a plus grand chose à protéger et puis ensuite il y a des intérêts économiques importants donc c’est c’est pas toujours facile alors ça tout ça c’est ce qu’on va appeler des cœurs de nature ou des réservoirs de

Biodiversité et donc là je viens maintenant à la PR ver bleu donc la trame vertbleleue c’est un outil qui a été mis en place par le Grenel de l’environnement en 2010 et l’objectif c’était effectivement d’avoir des réservoirs de biodiversité donc là par exemple la forêt de fontaineelot Rambouillet d’autres massifs forestiers

Comme ça la vallée de leses la vallée de la Juine ça aussi c’est des signatures à 2000 euh la vallée du petimorin Natura 2000 aussi donc en fait toutes ces secteurs là c’est des endroits où on dit il y a beaucoup de odiversité et nous ce qu’on voudrait

C’est que bah sil y a un réchauffement climatique par exemple je donne un exemple mais ça peut être pas pour d’autres raisons dont je vais parler après s’il y a du réchauffement climatique et que les espèces elles sont obligées de remonter vers le nord si vous avez des barrières entre les

Réservoirs bon ben les espèces qui ont qui vivent ici qui ont besoin de d’un optimum climatique qui est plutôt là il faut qu’ell puisse circuler quoi et donc l’objectif de cette trame vertébleue c’est de mettre en place en entre ces réservoirs des corridors voyz donc des couloirs de déplacement de la faune et

Et de la flore voilà euh bah voilà par exemple des des des des corridors là par exemple une bande en herbée non tendue le long d’un stade dans les cimetières j’ai parlé tout à l’heure qu’il y avait de la biodiversité dans les cimetières les cimetières les jardins ils peuvent faire

Partie de de de ces espaces dans lesquels vont circuler la faune et la flore euh des petits bosquets ou des des boisements au milieu des des plines agricoles des murs des vieux murs sur lesquels on laisse se développer la la végétation des bandes en herbé entre différentes parcelles voyez là on va

Pouvoir si on a par exemple un boisement ici et ben une espèce qui va pouvoir aller se balader dans le boisement d’un côé ou des trottoirs en herbé par exemple dans les parcs naturels régionaux les PNR ils mettent en place aussi ce genre de choses des trot to en herbé où on

Peut circuler voilà alors pourquoi c’est important benah je l’ai déjà dit tout à l’heure mais vous voyez par exemple si on a des réservoirs de biodiversité et puis que là ici vous faites passer une route j’ai dit rappelez-vous tout au début une des causes d’extinction de la biodiversité c’est la

Fragmentation des territoires bon bah là pouf on met une route s’il y a une espèce qui s’éteint ici avant il pouvait y avoir la même enfin des individus de la même espèce qui venaient ouais et du coup qu’on appelle ça des mé population ou pas oui ça c’est une métapopulation

Effectivement pour les gens qui parlentécologie c’est de la métapopulation donc c’est des populations de d’une même espèce qui sont connectés entre elles par des flux de des des déplacements d’individus bon hop je vais passer une route ici bah l’espèce si elle disparaît là elle peut plus

Revenir et donc à la fin bah elle s’éteint et donc si elle disparaît là et puis qu’on fait passer une route là petit à petit voyez vous voyez comment ça fonctionne alors ça ça c’est des choses qui ont été montré ça par exemple ça c’est une expérience bon qui commence

À être assez ancienne mais vous voyez ça c’est une autoroute et en fait ils avaient construit des des aires de d’autoroute et ils avaient regardé avec des des pot pièges comme ça alors c’est des petits pots comme ça qui sont enfoncés dans le sol euh qui mettent à des endroits ben à

L’intérieur des des aires d’autoroute ici et et puis à l’extérieur et voyez que là c’est alors là par exemple c’est qu qu quand c’est noir il y a beaucoup d’individus alors on regarde cette espèce de carab qui s’appelle ABAC terre cette espèce de carab vous voyez donc

Ben on prend on prend les individus ils tombent dans les pets on les marque donc leur met un peu de vernis à ongle dessus quoi on les relâche et on les laisse se balader et donc voyez que ben ils peuvent être récupérés donc ils retombent dans les peau un peu plus loin

Regarder le nombre de fois où il traverse la route vous voyez que cette espèce là clairement elle aime pas du tout traverser les routes c’està-dire que dès qu’elle arrive sur un substrat qui est pas de la terre elle fait demi-tour elle préfère donc voyez là on a une fragmentation directe de cette

Population donc cette trame vert et bleue ben en Île-de-France voyez donc moi je fais partie de l’agence régionale de la biodiversité mais l’agence régionale de la biodiversité c’est le département biodiversité de l’Institut Paris- région qui est l’agence d’urbanisme d’architecture d’environnement de de de l’île de France

Et donc en fait donc mes collègues de l’Institut ils ont regardé euh donc les corridors il y a plusieurs types de corridorses vous avez des corridors herbassés donc vous vous rappelez la la bande en herbée entre les entre les champs vous avez des corridors arborés par exemple des cordons de de boisement

Et puis vous avez des corridors aquatiques et humides bah par exemple les les cours de et vous regardez donc on a bon ça ça vous donne voilà on a 3000 km de corridor arboré 3300 km de herbac et cetera mais ce qui est intéressant c’est la part fonctionnelle de ces corridors

Donc voyez qu’ on a 85 % des corridors arborés qui sont fonctionnels par contre voyez qu’ on a plus que 38 % des corridors herbassés qui sont fonctionnel c’est dire qu’en fait il y a des moments ça s’arrête il y a une discontinuité donc forcément il va

Falloir agir sur ces sur ces questionsl euh ça ça vous donne alors c’est pareil c’est aussi des collègues de l’Institut Paris Région qui ont fait ça l’évolution des milieux d’intérêt écologique entre 2000 et 2017 est-ce que ouais allez-y non non mais en fait je peux m’arrêter là en

Fait qu qu’il sont pas fctionnel dire qu’il sont présents mais qu’ sont pas exactement ils sont discontinu ouais il y a un moment un endroit où c’est coupé et ça passe plus h et donc là si on regarde l’évolution des milieux d’intérêt écologique donc les forêts

Humides vous voyez 3 % de euh de de forêt on a perdu 3 % de forêts humid bon les milieux humides herbassés c’est vraiment ceux qui ont le plus euh été perturbés voyz on a perdu 46 % des corridors humides herbassé herbassé calcaire aussi les prairies calcaair alors pour ceux qui connaissent c’est

Les prairies à orchidée euh donc il en a beaucoup d’orchidées en î-de-fance qui sont des orchidées de chez nous hein pas les orchidées de chez les fleuristes mais elles sont plus discrèes mais elles sont très jolies aussi et en fait on a sur C ces milieux calcaires toute une flore donc les

Orchidées mais tout un tas d’autres plantes et puis des des espèces particulières notamment d’orthop de reptiles et cetera et de d’oiseaux ben forcément voilà donc on a perdu un peu de de ouais alors donc ben c’est embêtant parce que ça nous aide bien c’est cette biodiversité alors là je vais parler

D’un autre concept qui a entendu parler des solutions fondées sur la nature j’ai bien fait de venir bien fait de m’inviter alors les solutions fondées fond sur la nature c’est encore une fois l’Union internationale pour la conservation de la nature qui a construit ce concept donc en fait

C’est pour pour répondre à certains défis sociétaux par exemple la lutte contre les inondations les î de chaleur en ville et C on peut avoir des solutions techniques et on peut avoir des solutions qui sont basées sur la nature ou fondées sur la nature et donc je vais en parler juste

Après et en fait ces solutions donc c’est des actions qui permettent de restaurer les écosystèmes la biodiversité mais aussi pour répondre à des enjeux de société de manière efficace et adaptative et aussi sans regret c’està-dire que si on fait un truc pour la biodiversité et que ça

Marche pas pour le truc qu’on voulait au départ en terme de défi sociétal bah c’est pas grave parce que de toute façon c’est un intérêt pour la biodiversité pour tout un tas d’autres trucs je vais vous montrer des exemples après donc c’est une solution d’ c’est une solution

Fondée sur la nature si ça répond au bien-être humain évidemment mais aussi s’il y a des bénéfices pour la biodiversité par rapport au service écosystémique le concept de service écosystémique dont je parlais tout à l’heure avec on est pas mal de de de scientifiques à trouver que c’est mieux

Parce que là on cherche pas juste à répondre au bien-être humain on cherche aussi à préserver la biodiversité ça veut dire qu’on va faire d’une pierre de coup et donc je vous donne un exemple solution fondé sur la nature pour le climat on appelle ça donc des solutions d’adaptation au changement

Climatiqueyz par exemple pour la nature en ville donc pour lutter contre les de chaleur les inondations en ville je vais détailler après vous pouvez végétaliser la ville végétaliser la ville ça va vous permettre effectivement on va le voir après de lutter contre les canicules ça va vous permettre aussi de lutter contre

Les inondations et puis évidemment ça va avoir un intérêt pour la pollinisation pour les sols et cetera il y a un truc qui est tombé là je ne sais pas ce que c’est voilà et donc oui les toitures ça ouvre des espaces de noture supplémentaires j’en ai parlé tout à

L’heure vous avez vu enfin vous rappelez à la herb on a fait une étude spéciale sur les toitures végétalisées et on montre que sur ces so toiture végétalisé en fonction de l’intensité de ces toitures donc ça veut dire que vous avez des toitures vous avez juste du sol et puis

Quelques une couche une fine couche de terre et puis des des plantes qui sont très adaptées au Mandeau ça c’est euh extensif et puis vous pouvez aller à l’autre extrême beaucoup de terre et carrément des arbres sur les toits on appelle ça des toituresalisé intensiblees vraiment c’est vous AZ un

Sol vivant sur un toit quoi mais pour le coup on peut pas faire ça partout parce que il faut prévoir la résistance des matériaux donc il faut prévoir dans le bâtiment initialement sur les bâtiments anciens on peut le faire mais dans ces cas-là on pourra faire que la la fine couche de

Terre avec des plantes qui sont adaptées à la sécheresse alors voilà donc la lutte contre les zos de chaleur voyez ça c’est par exemple la canicule de 2003 les températures moyennes lors de la canicule de 2003 vous voyez que en petite couronne on avait vraiment des différences de température qui étaient

Énormes voyez par exemple ça c’est entre le centreville plus 3 et euh et le les les les les secteurs ruraux vous pouviez avoir des différences de de de de température de 3°gr c’est monté jusqu’à 10°gr différence de température entre les milieux les plus urbains et les milieux les les plus ruraux et

Notamment forestiers et cetera donc là pour ceux qui connaissent il y a la forêt de Fontainebleau ici he euh voilà alors ce qui nous arrange pas c’est que donc c’est pareil mes collègues de l’Institut Paris Région donc la l’agence du régional du climat de l’énergie et du climat ils ont fait

Euh euh un document qui s’appelle vulnérabitel d’île-defance aux effets du changement climatique dans lesquels ils indiquent que les tendances actuelles 1950- 2020 et les tendances futures 2020 2050 qui vous montre que en gros la température moyenne elle va augmenter en île-de-fance les vagues de chaleur elles vont vraiment augmenter et les

Sécheresses aussi ça veut dire qu’en terme de nombre de jours de vague de de chaleur là vous avez autour de 1900 en hîle- de France là vous avez autour de 2055 pour le le scénario 4,5 et là c’est le pire scénario le 8,5 là on va vraiment cuire alors solution d’adaptation fondée

Sur la nature qu’est-ce que vous en pensez qu’est-ce qu’on pourrait faire j’entends planter des arbres effectivement donc on parle beaucoup de planter des arbres je vais en parler après donc le effectivement le la le fait d’avoir des arbres et ben en général quand vous avez un parking vous

Aimez bien quand il fait très chaud mettre votre voiture à l’ombre et on n’est pas les seuls à faire ça puisque en général quand il fait très chaud les animaux aussi il se mettent à l’ on a on a rien inventé alors est-ce que vous savez comment ça fonctionne le

Rafraîchissement bah déjà il y a l’ombre effectivement he c’est ce qu’on voit ici donc quand on est à l’ombre on a une petite différence de de température mais a un autre mécanisme qui s’appelle en fait l’évapotranspiration l’évaportranspiration en fait c’est quelque chose qui s’opère aussi sur notre peau nous quand on quand on

Transpire en fait l’idée c’est lorsque il y a lorsqu’il fait très chaud l’eau qui est à la surface de de la peau mais c’est pareil à la surface des feuilles elle va s’évaporer et l’évaporation physiquement en terme de mécanisme physique ça produit un rafraîchissement parce que ça demande de l’énergie de

Faire passer l’eau à l’état de l’état liquide à l’état gazeux et donc localement ça va faire un rafraîchissement donc quand vous sortez de la douche que vous êtes tout mouillé alors que il fait 20°gr dans la salle de bain vous avez quand même un peu froid

En fait c’est ce mécanisme là et ce mécanisme il s’opère évidemment avec les arbres donc les arbres eux c’est en fait une sorte de grande paille c’est une paille en fait ils vont aspirer l’eau l’eau elle va monter par capillarité dans dans l’arbre elle va s’évaporer niveau de des feuilles donc

Ça fait déjà un appel d’eau donc pour ça je parle de paille et puis ça fait un rafraîchissement et ça consomme zéro électricité alors voilà par exemple là vous voyez c’est des des images c’est des images en infrarouge donc quand c’est jaune en général c’est très chaud et quand c’est plutôt violet

C’est plutôt frais donc vous voyez l’impact l’impact des arbres ici pareil au niveau d’un trottoir vous avez des ganium là ici et vous voyez donc là plutôt quand c’est quand c’est chaud c’est rouge et quand c’est bleu quand c’estand c’est plutôt froid des couleurs bleu voyez donc même au niveau

D’un trottoir on a cet effet rafraîchissant de de la du vivant pareil sur les toitur vous avez des toit Terrass alors là pour le coup il sont noir donc le noir ça absorbe vraiment vraiment la chaleur et puis bah ici des des toitures végétalisées ù vous voyez un rafraîchissement qui est vraiment

Hyper important parce que alors ça c’est en Fahrenheit là par exemple c’est en degrés donc vous pouvez avoir presque 10 degrés d’écart alors ça c’est une question que j’aime bien poser c’est des jeunes arbres parce qu’on dit souvent il faut planter des arbres il faut planter des arbres parce qu’en fait

En terme de adaptation au changement climatique ça va consommer un arbre qui grandit forcément il va consommer beaucoup de beaucoup de dioxyde de carbone vous êtes d’accord tout le monde est d’accord qui n’est pas d’accord ah il y en a quelques-uns qui sont pas d’accord est-ce que vous pouvez m’expliquer pourquoi

Ouais c’est ça il y a plusieurs d’ation des nutriment et tout les rent il de plus il y a des connexions plus d’ombre la capation quand même parfois certainè vont capter mieux quand il sont jeunes mais dans les structures c’est mieux oui en fait il y a il y a une une

Explication qui est toute simple euh la la capacité de stockage de carbone d’un arbre il est proportionnel à sa surface folière donc voyez en fait il vaut vraiment mieux conserver les vieux arbres avant d’en planter des des jeunes en fait ce qu’on est en train de faire

Là quand on entend notre président qui dit faut planter un million d’arbres et cetera en fait c’est des grosses boulettes parce que il faut d’abord préserver les arbres anciens parce que pour l’adaptation au changement climatique effectivement il y a je termine et après je je viens vers vous pour l’adaptation changement

Climatique capter du carbone dans du bois bah ça se fait plus facilement avec des vieux arbres alors après on va n dire oui mais les très vieux arbres oui d’accord les très vieux arbres on en reparle après à 800 ans 900 ans effectivement ils commencec à être un

Petit peu s naissant et puis redégage du carbone sauf que les chaînes on les coupe à 150 ans chez nous donc bon on a le temps donc il y a ça et puis il y a toute la biodiversité associée dont j’ai parlé tout à l’heure c’est-à-dire le sol

Les ingénieurs du sol les piqus les insectes qui nigent dans les cavités et cetera donc oui pour la biodiversité et pour le changement climatique même combat gardons les vieux arbres avant d’en planter des des nouveaux ben en fait ça dépend ça dépend des espèces c’est une courbe qui est un

Peuc comme ça en terme de de captation si vous regardez là le potentiel de captation en fonction de l’âge de l’arbre ça fait comme ça donc c’est pas à partir de quand effectivement bah si vous comparez euh un très vieil arbre par rapport à un jeune arbre il vaut

Mieux garder le vaut mieux garder le vieux alors peut-être ça fait comme ça pour certaines espèces peut-être pour d’autres espèces ça va faire comme ça mais en gros euh il vaut mieux garder les les les les arbres anciens et planter enfin il y a il y a quand même

Des communes et c’est pour ça que j’en parle j’ai mis j’ai rajouté cette diapo en en préparant ce cette cette présentation parce que on entend beaucoup en ce moment des des communes qui coupe les arbres et qui on va planter des jeunes parce que ça va capter parce que un jeune c’est

Vigoureux ça capte plein ça va ça grandit vite et cetera en fait c’est faux il se trompe plus que le mais il va rejer ouais il respire alors que le je va garder bah en fait non y a des études scientifiques je pourrais si vous m’envoyez un mail aura mon adresse à je

Pourrais vous envoyer une étude scientifique qui montre Queen fait c’est vraiment trop personnel à l’âge et c’est aussi vous connaissez peut-être Francis salé alors Francis salé c’est Monsieur Rado des SIM personne ne connaît Rado des SIM non plus ah c’est pas la bonne génération ok en fait c’est c’est un

Monsieur maintenant qui est un peu âgé mais qui a inventé le rade des SIM pour étudier les forêts tropicales euh c’est donc dans les forêts tropicales de d’Afrique de d’Amérique du Sud euh bah toutes les études scientifiques de la biodiversité elles se faisaient en bas sauf que les arbres là-bas ça monte

Vraiment haut et puis on n pas forcément accès donc il y avait des méthodes qui étaient de secouer les arbres comme ça pour et de d’étudier ce qui tombait bon alors déjà c’était pas super euh éthique parce qu’en général quand ça tombait c’était mort he un singe par exemple qui

Tombe de très haut puis des fois ils arrivaient pas à récupérer les cadavres parce qu’ils restaiit sur les branches comme ça voyez bon donc en fait ils sont dit on va faire autre chose on va faire une monolfière et la mongolfière elle se pose sur la canopé donc à la cine des

Armes et donc là ils étudient comme ça c’est une sorte de gros hamac donc voilà r des SIM Francis Saly grand beéniste français et donc d’étude des arbres et lui aussi il dit que c’est proportionnel à la surface foliare et il faut garder les vieux arbres il le dit aussi dans la presse

J’essaierai de vous retrouver pour ceux qui le souhaitent des articles de Francis Alley voilà voilà donc vaut mieux planter vaut mieux garder les vieux Maister qui sontjà ben alors voilà bah c’est ça souvent alors c’est vrai je je dis aussi sous souvent ça je dis que les forêts les forêts anciennes donc

Là par exemple donc les lucanes le Lucan colant là espèce de gros cololéoptère vous avez déjà vu des lucanes hein c’est des grosses bêtes ça fait à peu près cette taille là avec des le Mâ il a des grosses cornes comme ça pour ça on appelle le SER

Volant parce que c’est comme des cornes de ser et en fait c’est des donc des insectes qui se nourrissent du bois mort comme ça certains ils ont besoin d’armes de 200 300 ans alors autant on peut recréer par exemple une Mar fait un trou on met de l’eau autant recréer un arbre

De 300 ans ça va devenir compliqué il faut attendre 300 ans et alors effectivement bah Francis sal est le même mais il y en a plein d’autres qui disent que en gros la surface ou le volume volume racinaire d’un arbre c’est à peu près ce que vous voyez au-dessus

Donc çaà dire que là c’est ça donc si vous déplantez cet arbre vous pourrez pas évidemment prendre toutes les racines c’est impossible donc vous allez devoir couper les racines et donc vous allez le rendre le fragiliser euh c’est d’ailleurs souvent ce qui se passe donc moi je travaille aussi sur des des

Programmes de replantation de haie et on est en train de travailler avec un un de nos partenaires qui s’appelle agrofil agroforesterie en île- de- France on est en train de travailler un partenaire sur des semi DEA parce qu’en fait euh donc quand on reconstitue une e mais pareil

Pour une forêt on va planter des petits plans on appelle ça des plans forestiers qui font à peu près 30 cm mais quand vous plantez un plan bah vous le faites pousser en pépinière et puis ben vous allez forcément couper un peu ses racines donc c’est pas grave parce qu’il

Est petit il va repartir si c’est un plan forestier il a des bonnes chances de de repartir mais euh si vous semez bah un gland une F ou n’importe quoi vous allez partir d’un plus petit un plus petit sujet un AR plus petit par

Contre au bout de 3 4 ans il va dépasser l’AR planté pourquoi parce qu’il va faire les association dont j’ai parlé tout à l’heure avec les champignons en fait le l’arbre que vous plantez bébé petit grain dans le sol il va être complètement adapté au sol il va

Être complèt adapté au champignon et cetera alors que un arbre qui a poussé en pépinière il va être adapté au sol de la pépinière hop vous le coupez de tous ses copains et vous le replantez ailleurs avec des gens qui connais pas des champignons et d’autres bestioles

Qui connait pas donc il va avoir plus de mal à repartir donc il vaut mieux il vaut mieux aussi ouais enfin prendre des vieux ares et alors un autre exemple de de de ce qu’on fait en commune souvent parce qu’on a envie de bien faire mais qu’on sait pas c’est quand ils veulent

Planter par exemple un alignement d’arbre le long d’une route il y en a une juste à côté de chez moi on plante des arbres qui sont qui font déjà 1,80 qui font ce ce diamètre là parce que ça se voit parce que l’élu il aime bien couper des rubans comme ça

Hop inaugure le truc il vaut mieux que ça se voit plutôt que une petite rangée de de plan forestiers qui font 30 cm quand on leur dit c’est ça vous avez planté comme arbre bon ça fait le gars il sont un peu ridicule donc il plante des trucs alors

Là pour le coup il y a beaucoup de mortalité dans les arbres qui sont plantés vous avez peut-être entendu parler de l’autoroute à 49 là qui fait beaucoup de de de buzz aussi dans les journaux B là ils disent que ils ont ils coupent des arbres et en fait ils vont

Planter plein d’arbres ils vont planter 1,5 fois plus d’arbres qui n’en coupe en réalité ils vont en planter oui mais combien vont survivre pas beaucoup et puis ceux qui sont en train de de démolir c’est des armes qui ont un gros potentiel d’accueil de de biodiversité donc voilà pour la lutte

Contre les os de chaleur l’autre exemple de solution d’adaptation fondée sur la nature c’est la gestion contre des des inondations et des des rusellements donc pour les inondations ou les rusellements voyez ça c’est par exemple c’était je crois c’est à nomour en 2016 euh ben en fait la la première le un des

Premiers un des premiers une des premières conséquences c’est l’érosion des sol donc toute la terre agricole euh qui s’en va et vous avez par exemple cette carte qui a été réalisée par in Rae euh qui vous montre les aléas euh annuels d’érosion des sols donc plus

C’est rouge ou noir euh enfin plus c’est rouge foncé quoi plus c’est c’est fort en noir c’est les zones urbaines donc là il y a pas d’érosion parce que il y a pas de sol euh il y a pas de sol nu et vous voyez que si vous regardez en île-de-fance

On a dans certains secteurs notamment par ici dans certains secteurs des risqu d’érosion qui sont des aléas d’érosion qui sont très forts et qui sont quasiment identiques à ceux qu’on peut trouver en zone de montagne où la pente est très forte pourquoi parce que ben on nos agriculteurs ils labourent les

Terres et donc ils ont des sols qui sont pas toujours couvert en hiver ils sont pas les sols sont retournés il y a plus de végétation donc quand il pleut quand il y a du vent érosion et donc cette érosion elle peut être emportée par la la pluie comme je

L’ai montré dans la diapot d’avant et si on regarde toujours l’évolution des du climat donc la vulnérabilité de l’île-de-fance aux effets du de changement climatique ben on va voir que aussi il va y avoir une augmentation des précipitations extrêmes ça veut dire que ces risques d’érosion vont être aussi

Très fort érosion et inondation voilà donc en une autre autre carte qui a été faite par par mes collègues qui vous montre que donc c’est la cartographie des arrêtés de catastrophe naturelle inondation par paruellement quand il y a une catastrophe naturelle il y a des arrêtés qui sont produits localement et

Qui disent dans telle commune euh bon B là on va accélérer le le mécanisme d’assurance parce qu’il y a des gens qui ont eu des des dégâts donc ça c’est les les arrêtés de catastrophe naturelle inondation parussellement il peut y avoir retrait gonflement argile il peut y avoir d’autres d’autres inondations et

Cetera inondation par remontée de NAF ou des choses comme ça et vous voyez que entre 82 et 2021 il y a à peu près bah euh donc 82 88 % des arrêtés de catastrophe naturelle inondation sont liés au ruissellement c’est-à-dire alors oui comme je disais l’inondation c’est débordement donc un cour d’eau par

Exemple qui déborde remonté de nappe c’est les napes fréatiques qui remonte et puis qui inonde les caves et le ruissellement c’est c’est quand il pleut très fort bah sur un sol artificialisé comme ça ça coule quand quand il y a une P et vous voyez que 100 % des communes franciliennes sont potentiellement

Exposé à la rue à l’aléa Russell notamment les communes les plus urbanisées c’est normal mais vous voyez que là je parlais de nemour tout à l’heure là c’est la photo que j’ai montré juste avant bon nemour c’est pas super urbanisé mais par contre autour de nemour il y a beaucoup

De de de sol qui sont labourés et donc qui sont tassés par les engins et donc je parlais tout à l’heure des vers de terre au début les vers de terre ils vont augmenter la porosité des sols donc augmenter la capacité d’infiltration quand vous avez perdu que vous labourz

Vous mettez des insecticides des herbicides et cetera les ver de terre il se cassent la figure et donc ben vous allez détruire peu à peu la la vie du sol en tout cas la réduire très fortement et donc votre sol il va se comparer il va se comporter ter comme un parking de

Supermarché alors l’intérêt des des zones humides donc je parlais des des zones humide voilà donc voyez une grande diversité de de zones humid depuis les tourbières de de montagnees les lacs d’altitude alors chez nous on a no des mares des marais des praires humides ici là voyez des bras morts de de cours

D’eau c’està-dire d’ancien d’ancien cours d’eau puis hop ça s’est comblé et puis ça se passe plus ça ça ne passe plus l’eau des forêts alluvial c’est-à-dire des forêts qui se qui sont installés sur les bords des cours d’eau et puis ben au mesure qu’on va vers la

Mer on a des Marés Sant des lagunes et cetera et ben lorsqu’il pleut beaucoup comment ell se comportent ces zon humides elles se comportent comme des éponge c’estàdire que quand il y a beaucoup beaucoup d’eau l’eau elle va s’étaler dans les forêts alluviales dans les marais et cetera dans les préré

Humides et en fait comme elle va s’étaler à cet endroit-là ça va réduire la vitesse de l’eau et et donc ça va empêcher l’inondation des villes en avval sauf que nous en en île-de-fance on a largement réduit cette capacité de de de de champ d’expansion de cru donc

D’inondation des pr humides parce que on en a plus tout est enfin regardz autour de la Scine de de la Marne de d’autres courdau en fait tout est tout est bétonné donc en fait ça se passe là en fait comme des toboggans pour l’eau euh donc l’eau elle est pas freinée tout est

Canalisé donc ça ça ça devient assez compliqué donc l’intérêt des des zones humides c’est ça alors il y a des des communes qui ont décidé de mettre ça en en œuvre alors je disais tout à l’heure que on nous à la Rb on accompagne les collectivités pour la mise en place de

Solutions fondées sur la nature et c’est notamment le concours capital française de la biodiversité donc nous on est animateur au niveau national de de ce concours capitale française de la biodiversité qui récompense des communes des communautés de communes des départements des petites communes des grosses communes qui ont mis en œuvre

Des des solutions pour pour préserver la biodiversité dans le domaine de la gestion des inondations et des russellements vous avez par exemple la la restauration de zones d’expansion de cru dans l’agglomération de Renn voyez donc là ici ils ont remis en ils ont remis en place donc des possibilités d’expansion

Des cru alors quand c’était possible en tout cas ils ont préservé des secteurs pour éviter les inondations à Sarcel par exemple là ils ont carrément réouvert une rivière souterraine il y une rivière qui est passée là-dessous ils ont tout réouvert et voyez ils ont renaturé et

Donc cette rivière là bah là on imagine bien que s’il pleut très fort ça va dévaler là s’il pleut très fort voyez il y a de la végétation qui va freiner le le courant cette rivière elle est elle est est sinueuse donc ça va casser un

Peu la vitesse de l’eau voyez donc en fait c’est c’est des solutions comme ça alors après on peut aussi réduire on peut aussi faciliter la l’infiltration de l’eau par exemple ici dans dans le cas de la ville de naire vous voyez il y a des il y a

Certains secteurs où on va ben mettre de la pleine terre c’estàdire on va retirer on va dépaver mettre de la pleine terre et puis ici mettre un mélange qu’on appelle mélange terreperre avec très très peu de terre et puis une [Musique] végétation végétation on appelle ça bon vous savez les les petits cactus

Là ou les petites les petites plantes grasses qu’on a dans les bon voilà on app donc c’est des sédomes des orpins donc voilà donc il vont permettre l’infiltration de l’eau ici par exemple vous avez des parkings avec des pavés non joint et de la terre entre les Pava c’est pareil ça va permettre

L’infiltration de l’eau vers Laan fréatique un autre exemple ici à Saint-Denis où Ben l’eau elle est le parking il est légèrement en pente donc l’eau elle va arriver dans une nou une nou ici qui va permettre à nouveau l’infiltration voilà les Mureaux autre exemple voyez ici c’est toujours des

Choses où on va rediriger l’eau vers des des zones d’infiltration et puis pareil à la à la cour neuve toujours des espaces où l’infiltration est favorisée alors Pr pr avantage ça évite les rissellement deuxième avantage ça permet j’arrive après la biodiversité de s’exprimer parce que en fait dans C dans ces

Espaces là peut-être un peu moins mais dans ces espaces là ou dans ces espaces là là vous allez avoir beaucoup de biodiversité trois avantag c’est l’infiltration de l’eau localement l’infiltration l’eau elle va directement dans la NA fréatique souterrainetique qui alimente notre e potable parce que à l’heure actuelle je

Vous oublie pas à l’heure actuelle ce qui se passe c’est que l’eau des toitures des trottoirs elle va dans le système de toutalgou ça va dans les station d’épuration et les stations d’épuration rejett en rivière donc l’eau ne s’infiltre pas localement donc vous avez entendu parler peut-être des problèmes

Des Naves fréatiques qui se remplissent pas suffisamment tout simplement parce que l’eau on évite qu’elle s’infiltre quoi allez-y oui suff bah c’est c’est c’est mieux que rien mais effectivement ce serait encore mieux si tout était donc dans souvent dans ces communes il y a aussi des parcs

Urbains des choses comme ça mais c’est vrai que c’est toujours mieux que rien mais oui bien sûr c’est pas tout à fait suffisant mais en tout cas ça va permettre si c’est suffisamment long au moins de freiner le le reussellement de freiner la la vitesse de l’eau et lui

Permettre de s’infiltrer tout doucement al il y en a quand même qui il y en a quand même qui va ruceler ça c’est sûr mais ça va réduire le le russellement donc oui plus on en fait mieux c’est ouais ouais le temps et ben en fait ça dépend de la

Qualité des des sols comme je le disais tout à l’heure si vous avez des sols bien vivants avec des veres de terre et cetera très poureux al j’ai pu chiffres j’aurais dû il faudrait que je me note un jour de j’ai j’avais j’avais les chiffres mais en fait j’avais les

Chiffres d’une parcelle agricole la quantité d’eau de pluie qui était absorbée par une parcelle labourée et une parcelle en non labour c’est ve dire en fait il SIME directement sans labourer c’était un truc genre je sais plus 500 mm absorbé de de différence quoi donc c’est vraiment énorme ça peut

Hein ça peut alors si les sols sont tassés si par exemple là par exemple je pense c’est le truc qui va le moins bien marcher parce que on voit bien que mais bon c’est toujours c’est toujours ça bon après vous avez ça puis après plus vous

Avez de surface et puis si vous avez des arbres les arbres eux comme je disais tout à l’heure c’est des pailles donc eux ils vont ils vont vraiment utiliser les et puis ce qu’on peut faire aussi c’est des zones humides donc par exemple voyez restauration création de zone mid

Donc je disais tout à l’heure donc les zon humides c’est vraiment comme des éponges donc là vous avez une marque ça peut il peut y avoir des mares en plein milieu d’un centr-eville quoi donc vous conduisez l’eau vers la mar elle va stocker l’eau elle va infiltrer l’eau et

Puis en période de de déficit de d’eau dans les zones humides par exemple les prairies humides qui sont dans le schéma de de tout à l’heure là voilà celui-là euh dans le casadre de de ces préries hum de ces de ces de ces Maras et cetera

Eux ils vont stocker et puis s’il y a très peu d’eau là parce qu’il y a plus il y a plus de de courant parce qu’il y a une grosse sécheresse bah petit à petit elles vont libérer l’eau comme une éponge donc ça marche pareil donc et

C’est vrai qu’il y a certaines villes qui mettent en œuvre de la restauration de zone humide de la renaturation donc là voyez par exemple c’est complémentaire d’ histoire de parking là on va renaturer on va il y avait tout un par un trottoir qui était complètement qui était complètement pavé

Enfin artificialisé vitumé donc là ils ont tout cassé et refont pousser des des plantes et puis là vous avez un jardin de pluie et puis là des trottoirs en herbé bon voilà est-ce que le oui le sol est très très abîmé surtout s’il a été couvert pendant très

Longtemps donc on peut aussi mettre en place des des méthodes de de restauration de des sols par exemple en mettant du fumier en mettant du compost et cetera ça va faire repartir la vie dans dans le sol mais ça demand demande beaucoup plus de travail si le sol était particulièrement touché

Quoi donc voilà un autre exemple à Strasbourg vous avez C Hilo là ici donc là en 2010 en 2014 et en 2017 vous voyez est-ce qu’il y avait vraiment besoin donc il reste un bout de roir est-ce qu’il y avait vraiment besoin d’avoir toute cet espace et

Encore là il y avait des arbres vous connaissez sûrement autour de chez vous des communes où il y a plus un seul arbre c’est complètement artificialisé et quand vous y passez l’été en général vous y restez pas longtemps donc les prairies humides euh application en milieu agricole donc les

Prairies euh j’en ai parlé hein donc la lutte la la gestion des la gestion des cru mais les prairies alors là c’est vraiment le le le c’est vraiment le top parce que là vous allez avoir la gestion des des pollutions la lutte contre l’érosion des sols puisque ce sont des sols qui sont

Couverts donc l’herbe elle va retenir la terre l’accompagon l’atténuation des effets du du changement climatique l’écotourisme aussi c’est plus agréable de se balader dans des milieux assez verdoyants et puis évidemment la préservation de la biodiversité je vous ai montré l’indice des papillons prèies là qui et puis bah tout tous les oiseaux

Et cetera donc là par exemple si on revient à l’agriculture des méthodes de gestion de lutte contre les inondations c’est le non labour là vous avez un sol qui est labouré et là vous avez ce qu’on appelle l’agriculture de conservation des sols donc cette agriculture de conservation des sols elle repose sur

Trois piliers la le premier c’est ne plus la bourer le deuxième c’est des sol toujours couvert et le troisième c’est l’allongement des des rotations c’est-à-dire le fait de ou la diversification des rotations c’està dire sur la même parcelle on va pas toujours cultiver la même espèce et donc bah voilà là ils

Sont capables de semer du blé à l’intérieur de d’un couvert ce qu’on appelle le semious couvert et ça ça va permettre de préserver la vie du sol et notamment les les vers de terre donc vous voyez par exemple là vous avez un sol qui est exploité en non labour alors déjà

Première chose quand vous avez du Labour souvent à cet endroitl là vous avez de la terre qui est très tassée qu’on appelle la semelle de la bourge c’est-à-dire que le le la charrue en fait elle tasse petit à petit le sol et donc vous avez ici un espace trètacé qui

Limite vraiment la la circulation des espèces entre les parties les plus profondes du sol et puis les parties les plus haut et là vous avez ici alors je sais pas si vous le voyez bien mais il y a plein de petits trous là ce ce cette

Cette terre là là c’est une terre qui est vraiment gonflée de de ver de terre mais aussi d’A d’autres bestioles il y a pas que les verr de terre qui font ont des trous ceux-l ils sont vraiment intéressants parce que certains font des galeries verticales et donc vraiment on

Augmente la la porosité des sols donc ça ça va permettre de de réduire la de d’augmenter la porosité donc de réduire les réchellements et cetera un autre exemple de de de pratiques agricoles qui sont très intéressantes pour l’adaptation au changement climatique lutte contre les inondations lutte contre les rellement

Lutte contre les canicules et et cetera donc il a tout c’est l’agroforesterie l’agroforesterie c’est le fait de cultiver des arbres en même temps que le reste des cultures donc ça peut prendre cette forme là bah ou voyez par exemple vous avez des bosquets vous avez des ha

Vous avez de la végétation qui rivulire donc des forêts de Riv Ren encore des des sols couverts donc là ça va vous avez vraiment euh plusieurs strates de d’arbres qui vont permettre pareil de de favoriser la biodiversité et puis de lutter contre le changement climatique alors euh je donne l’exemple hop allons

Pa il est parti voilà euh l’intérêt de ces ha et de l’agroresterie ou des arbres en général bon la biodiversité voyez 80 tipes d’oiseaux 35 espèces de mammifères 100 espèces d’insectes je fais pas je vous laisserai le diaporama vous regarderez évidemment on stocke du carbone par exemple ça c’est la biomasse

Mais on stock du carbone donc 140 tonnes de CO2 pour 1 km de adulte ça réduit la l’eau ça réduit les polluents parce qu’en fait quand vous mettez des produits chimiques des engrais des pesticides et cetera en fait ils vont rueler avec les EAU mais ils vont être interceptés par

Les et donc ils iront pas dans les cours d’eau ouilleurs ça a un effet intéressant pour le paysage évidemment et puis ça a une un effet aussi sur la la fertilité du sol la gros foresterie hyper important les ha hyper intéressant sauf que les ha

Vous voyez on a 70 % qui ont disparu depuis les années 50 1,4 million de kmè sous l’effet du remomrement la mécanisation en fait de passer avec des grosses machines dans des endroits où il y a beaucoup de c’est pas pratique donc en fait ce qu’on fait c’est on arrache

Les et donc aujourd’hui donc là c’est un truc qui est un document qui est sorti cette année qui est un peu triste puisque aujourd’hui on plante 3000 km de ha par an et on en détruit aujourd’hui 23571 km tous les ans et ça a augmenté parce que vous voyez qu’entre 2006 et

2014 on on était à 10400 donc là on augmente on a l’impression que ben non on pas de parler des et tout ça et ben non en fait on continue d’arracher des on les arrache vraiment fort et les endroits où euh on a la la densité de

Lunéire donc c’est tous les les paysages bocagés donc tous ces secteurs là évidemment nous on est dans le Bassin parisien ici dans le bassin parisiens euh les cultures majoritaires c’est les la céréal et culture donc les cultures de de céréales les grandes cultures desom aussi les le colza les les les

Pommes de terre et cetera donc nous on a les grandes cultures dans notre dans notre secteur donc forcément toutes les alors bon pour être honnête euh il y a ça a toujours été un paysage d’Open field ici mais il y a quand même des ha qui ont été arraché par contre ici on

Arrache énormément de de ha encore à l’heure actuelle alors pour la biodiversité arracher DESS c’est pas terrible parce que lorsqu’il y a des éléments du paysage comme ce que je vous ai montré tout à l’heure les bandes en herbé des arbres morts des tas de bois

Des mares ou des petits bosquets euh des des vous allez avoir beaucoup de biodiversité et donc vous avez notamment pour l’agriculteur les prédateurs de ravageurs dont j’ai parlé tout à l’heure donc qui sont euh qui qui donc dont l’activité est accrue dans 80 % des cas par la présence d’habitat herbassés

Comme ici là 71 % des cas par la présence d’habitat boisés comme par exemple là là et 70 % des cas par le fait d’avoir une hétérogénéité spatiale d’avoir ici un petit peu d’ ai un petit peu d’arbre et cetera et donc vous voyez ce qui se passe quand vous avez un

Paysage comme ça et vous commencez à l’améliorer pour que ce soit plus pratique pour l’agriculture pour la mécanisation et cetera et ben vous perdez toutes les espèces qui sont occupées par ces paysages de N vous gardez quelques espèces qui sont ubiquistes c’est-à-dire qui sont capables de s’adapter un peu

Partout alors en ville on peut aussi réduire la gestion des espaces verts donc j’ai parlé d’aménagement tout à l’heure faut faire une différence entre l’aménagement on crée un habitat et la gestion donc là par exemple l’aménagement c’est vous achetez votre jardin et vous faites votre aménagement

Et puis ensuite au fil des années vous allez l’entretenir votre jardin donc vous allez faire une gestion donc la gestion des espaces verts on peut aussi réduire cette gestion des des espaces verts et notamment là vous voyez l’exemple d’un parc urbain euh où bah avant étendait tout et puisant

Maintenant ce qu’ils ont fait c’est que ils compent des des allées comme ça à l’intérieur de et puis ils laissent ici euh ce qu’on appelle en fauche tardive donc ils vont faucher en fin d’été en fin d’été pourquoi parce que durant l’été bah les petits donc les fleurs

Elles vont fleurir fructifier faire des fruits se ressemer et puis ben il va y avoir des des espèces qui vont butiner ses fleurs qui vont manger les fruits qui vont grignoter les graines et cetera donc vous allez accompagner comme ça toute une biodiversité donc en général ce

Qu’on fait c’est que on fait ce type de de de pratique donc des des des carrés des des des des trucs géométriques parce qu’en fait si vous le faites pas de manière géométrique vous avez toute la population qui tombe dessus en disant ouais c’est nos impôts euh qu’est-ce qui

Se passe euh les jardiniers c’est des feignants et cetera vraiment enfin ils ont vraiment ça donc là le fait de faire des choses géométriques c’est dire si si on le fait mais on le fait exprès et regardez on communique c’est une zone refuge donc on le fait pour la

Biodiversité et là ça passe les gens disent ah oui si c’est fait exprès c’est pour la nature ok donc ça c’est vraiment intéressant de faire cette gestion différenciée et donc voyez par exemple le long des murs on peut imaginer de bah ici de tomre et puis bah laisser quand

Même pousser des des petites choses le le long des murs et ça ça va contribuer à la TR vertéble voyez on peut le faire le long des des terrains de des terrains de sport dans les cimetières et cetera j’ai parlé tout à l’heure de de trame noire

Bah voilà en gros à quoi ça ressemble donc là il y a pas mal de il y a pas mal de de communes qui sont mis en place qui ont mis en place une trame Noord donc ils ont ils identifient l’ensemble de leur réverbaire et puis regarde les

Quartiers où ils peuvent éteindre alors ça peut être des grosses villes hein là c’est Rennes ou des petites villes comme dans le PNR du gaâtinet don je parler tout à l’heure c’est des petites villes al là ils ét tout et puis bah des choses qu’on pe faire chez soi dans son

Jardin donc là par exemple bah c’est un jardin tout en long euh donc ici là où vous êtes il y a la table de pique-nique le barbecue et cetera et puis dans le fond du jardin ça donne ça donne ça et là vous avez tout un tas d’espèces euh

Vraiment enfin il y a une grosse grosse diversité d’espèces sur ce sur ce jardin ça c’est une e alors on a la ha tuya et puis a ce type de haie où vous avez euh de la champêtre du cornouiller encore du cornouiller de l’ psychomore du noistier du charme de la

Ronce encore psychomor du freine euh ici du freine donc vous avez je sais pas combien d’espèces en quelqu là je vous en ai cité 3 qu 5 5 6 j’en sais rien et donc voilà uneie diversifiée qui va accueillir les espèces qui sont spécialistes du cornouiller les espèces

Qui sont spécialistes du freine celles qui sont spécialistes du noistier et tout ça vous allez favoriser la la biodiversité autre chose les hôtels à insects par exemple là par exemple c’est des bûches qui sont percé et puis bah dedans parfois vous avez des petites ESP des des des abeilles des abeilles

Solitaires notamment euh vous alors je sais pas si vous avez déjà vu ça mais si vous avez des maisons euh il y a des trous d’aération dans les fenêtres et des fois on retrouver de la terre dedans bah ça c’est une une petite abeille qui s’appelle l’osmicornu qui en fait

Utilise ces petits tunnels là comme des pailles donc elle pend un œuf elle met euh un petit peu de de de pollen pour ces larves hop elle fait une cloison elle prend un œuf elle met un peu de pollen et cetera donc ça fait un tube

Comme ça et euh donc ben en fait c’est une abeille solitaire elle fait pas de ruche mais voilà donc bah elle u donc ça on peut mimer euh alors dans dans les habitats naturels c’est des arbres morts c’est dans le sable des choses comme ça

Et puis là vous avez je sais pas si vous la voyez mais ça c’est une guêpe c’est une guêpe qui a paralysé une sauterelle donc là par pour le coup B elle va la mettre aussi dans un dans un trou là vous voyez là il y a des trous qui sont

Bouchés elle va la mettre dans un trou là aussi est trop bouché et elle elle va pondre dans la la sauterelle qui est paralysée et puis bah comme tout à l’heure he comme j’ai expliquais ces Larbes elles vont se développer voilà bon les zones humides dans les jardins

Et puis ben voilà c’est ça je je le mets en en dernier parce qu’en fait c’est la légende du colbri de de Pierre Rabby donc vous connaissez la légende du colbri ok en fait c’est bon il raconte souvent cette enfin il racontait parce qu’il est décédé mais il racontait

L’histoire du du Colibri donc dans la dans la savane il y a un grand incendi et en fait il y a tous les animaux qui regardent le feu dévorer la savane et puis a le colibri lui il va prendre une petite goutte d’eau là comme ça et il va

L’acheter sur le feu il revient il va l’acheter sur le feu et ça agace tout le monde quoi il a les autres qui colibri mais qu’est-ce que tu crois que tu fais quoi colibri fait le je fait ma part et en fait chacun euh