Présentation de la série STL à l’intention des parents et des élèves de troisième et de seconde de l’académie de Nancy-Metz.
[Musique] [Musique] [Musique] [Musique] [Applaudissements] [Musique] [Musique] [Musique] [Musique] à bonjour à toutes et à tous donc pour cette présentation de la filière STL donc à destination des parents alors voilà comment va se dérouler l’émission madame Morau donc PS nous fera une petite présentation de cette filière St je vous donnerai quelques petites
Précisions notamment sur quelques contenus spécifiques de cette filière STL nous verrons ensuite nous recueillerons l’avis de de quelques élèves et leurs impressions donc élèves de STL ou ayant poursuivi leurs études après cette filière STL donc on verra les nous verrons les différentes poursuites d’études possibles nous interrogerons également des enseignants
Donc de cette filière STL et au-delà de cette filière STL et nous recueilleront ensuite pour terminer quelques quelques impressions sur des professionnels qui ont suivi cette filière STL et qui sont maintenant dans dans la vie active madame Morau si vous voulez bien oui bonjour à tous et à
Toutes euh donc je vais vous faire une petite intro sur la la filière STL euh avant de laisser la parole à mes collègues du lycée louis- Vincent donc pour accéder en filière STL euh il faut il est nécessaire tout d’abord d’avoir l’accord du conseil de classe et que la demande d’affectation soit
Satisfaite alors STL sur la la la le bassin de messe se situe dans deux établissements avec deux spécialités que vous allez choisir dès la première donc vous avez la science physique et chimique de laboratoire qui va se préparer au lycée louis- Vincent et la spécialité biotechnologie qui va se
Préparer donc au lycée George de Latour alors STL pour quel profil plutôt pour des élèves donc ayant un goût affirmé pour les manipulations laboratoire et les matières scientifiques et qui ont le projet de poursuivre leurs études supérieures dans les domaines scientifiques alors quelle compétenence va vous apporter la filière STL donc au
Travers d’enseignement privilégiant la démarche expérimentale et la démarche de projet les élèves vont acquérir des compétences en sciences importantes l’expérimentation laboratoire va leur permettre de développer une autonomie et une démarche scientifique d’analyse de raisonnement ainsi que la démarche de projet qui selon des modalités collaboratives va contribuer à l’acquisition de compétences notamment
Des compétences psychosociales travail en équipe esprit d’initiative voilà alors la répartition horaire pour la filière STL vous avez tout d’abord un Tron commun qui est commun à tous les bacs technologiques et vous avez un quotat donc de 14 he en première et de 13h en terminale pour ce Tron
Commun à côté de ces enseignements commun vous avez les enseignements de spécialé donc propre à la filière technologique qui ont un Cotat horaire de 18h donc là pour STL vous avez la physique chimie et les ma donc avec un quota de 5 he en Première et Terminale la biochimie la biologie uniquement en
Première avec un quota de 4h et l’enseignement spécifique que vous avez choisi dès la première à savoir biotechnologie ou science physique et chimique de labo avec un quotat horaire de 9h en première puis de 13h en terminale donc poursuite d’études après STL et diplôme donc plutôt des diplômes supérieur cours professionnalisant qui
Ne vous empêche pas de continuer par la suite donc vous avez le BTS le brevet de technicien supérieur qui se prépare en 2 ans en lycée le dust qui est un diplôme d’étude universitaire en sciences et techniques qui se prépare également 2 ans à l’université le butut qui se prépare
Bachelor Universitaire de Technologie donc qui se prépare en 3 ans en IUT qui dépend de l’université à savoir les butut sont des formations privées privilégié pour les bacheliers technologiques parce qu’il y a des places qui leur sont réservées alors vous avez le DTS diplôme de technicien supérieur et en l’occurrence le DTS
Imagerie médicale et radiologie thérapeutique pour devenir euh manipulateur radio vous avez également les classes préparatoires aux grandes écoles qui euh vont en 2 ans au lycée vous préparer à des concours pour rentrer dans les grandes écoles à savoir pour les bacs technologiques les prépas dédiés ça va être laatb technologie
Biologie la TPC technologie physique chimie et la TSI technologie sciences industriell qui en l’occurrence se fait au lycée louis- Vincent notamment donc les écoles d’ingénieur en 5 ans après le bac c’est une autre possibilité il y a une trentaine d’écoles qui laissent quelques places très avec d’effectifs très restreints dans chaque école pour
Les bacheli STL vous avez également les écoles paramédicales qui préparent en 3 ans à des diplômes d’état notamment vous avez le diplôme d’état d’un d’infirmiers où les bacheli STL ont toutes leur place vous avez les écoles spécialisées euh qui sont sélectives et qui souvent privées dans les domaines de la biologie
Biochimie gimie génie des procédés et enfin euh la licence qui avec une approche très théorique euh qui se prépare en 3 ans à l’université et les licences les mieux adaptées donc pour les STL c’est plutôt les licences sciences de la vie physique chimie ou sciences pour l’ingénieur alors à l’issue des études
Vous allez déboucher sur des secteurs d’activité euh ça peut être pour les l’optique l’électronique les lasers l’industrie chimique l’agroalimentaire la cosmétique le contrôle qualité l’analyse chimique la bioanalyse les métier de l’eau l’énergie l’agronomie génie de l’environnement le développement durable dans le domaine paramédical vous avez infirmier opticien lunetier audioprothésiste manipulateur
Radio et biologie médicale et si vous continuez vos études pouvez dans le domaine scientifique aboutir à la recherche le développement éventuellement aussi les secteurs de l’audiovisuel de l’informatique des télé com et du numérique alors quelques chiffres sur les poursuites d’études dans l’académie nanciims alors pour les
Bâeliers 2021 vous aviez 40,3 % de ces bacheliers qui se sont orientés en BTS puis à par égal ils sont allés en licence et en butut 21,7 20,4 % et c’est complété par les classes prépa pour 7,2 %. un petit zoom sur les BTS les spécialités de BTS les plus choisies par
Les par ceux qui sont allés en BTS donc vous avez les BTS biotechnologie BTS métier de la chimie BTS analyse de biologie médicale et enfin les BTS bioanalyse et contrôle opticien lunetier pour 9,1 %. alors un petit tableau qui vous met en vis-àis les vœux confirmé euh des terminales STL 2021-2022 avec les
Réponses des établissements dans le cadre de la procédure parcours sup donc vous constatez que les réponses des des établissements pour la majorité des formations donc BTS butut licence et classe prépa sont supérieurs au vux au taux de vœux confirmé donc ça veut dire que la plupart des bachol STL ont eu une
Réponse sur parcours sup un petite exception parce que c’est une formation sélective les is les instituts de formation au soins infirmiers mais sélectif pas que pour les STL également pour les bacs généraux donc vous avez le nombre de le taux de proposition est inférieur au taux de vœux confirmé alors des quelques ressources
Si vous souhaitez aller plus loin rapidement vous pouvez taper sur Google onicep STL pouvez accéder aussi au diapyam interactif de la région Grand Est et également vous informer sur les poursuites d’études ce qui est très important quand on se dirige dans la filière STL de de voir dans quel domaine
Du supérieur ça va vous mener donc vous pouvez utiliser l’outil simulation horizon 21 et également le moteur de recherche des formations de parcours sup donc voilà donc je vous remercie et je vais laisser la parole à mes collègues du lycée merci Madame Morau alors nous allons refaire juste un petit point au
Niveau des des deux spécialités donc comme vous l’avez vu comme vous l’a présenté madame Morau qu’il y a dans cette filière STL donc la science physique et chimique en laboratoire donc c’est le le premier la première spécialité que nous avons au lycée louis- Vincent et également la
Biotechnologie alors je vous ai mis ici sur le diaporama euh deux petites on va dire sous forme de pile la la la quantité horaire que l’on retrouve dans ces deux au niveau de la première au niveau de la terminale dans cette filière STL 32h 31h 32h au niveau de la
Première et 31h au niveau de la terminale comme vous le dit Madame Morau trois spécialités donc au niveau de cette filière STL au niveau de la première on en retrouve plus que deux en terminal ces trois spécialités représentent un Cotat horaire de 18h donc au niveau de la première nous avons
Biochimie biologie physique chimie et mathématique donc biochimie biologieque 4 He physique chimie mathématique 5h et le gros paquet donc soit SPCL soit biotech suivant la filière STL que l’on choisit pour une quantité de 9h au niveau de la terminale pour les élèves qui s’orientent vers la spécialité SPCL bah la partie
Biochimie biochimie biologie disparaî et en ce qui concerne les élèves qui s’orientent vers la biotechnologie elle vient se réintégrer au niveau de la partie biochimie biologie biotechnologie et tout cela pour un quotat de 13h et on retrouve toujours la physique chimie mathématique au niveau de 5h alors il
Faut savoir que c’est sur ces 18h donc d’enseignementci enfin sciences physique et chimique ou biotechnologie en plus donc des des sciences déjà abordées au niveau du du général avec les 3 heures de mathématiques dans ces 18h nous avons une grosse partie en enseignement à effectif réduit c’estàdire que les élèves vont être en
Activité expérimental et on a en gros une dizaine d’heure que ce soit en première ou en terminale pour cette partie effectif réduit pour les spécialités à savoir qu’il faudra rajouter 2 heur encore en effectif réduit pour tout ce qui va être physique chimie mathématique petite chose également vous voyiez apparaître tout en
Bas des piles un sigle etlv1 c’est de l’enseignement technologique en langue vivante en anglais qui est fait qui a assuré par un enseignant de en sciences et un enseignant en en anglais donc o ils vont apprendre les sciences bah avec un vocabulaire scientifique adapté en anglais donc voilà donc il vient
Renforcer encore cette partie scientifique alors je disais donc deux spécialités la spécialité scienceces physique et chimique à laboratoire donc que nous avons au lycée Louis-Vincent alors concrètement que ce soit au niveau de la physique au niveau de la chimie c’est abordé de façon expérimentale ils vont toucher un petit peu tous les
Domaines de la physique et de la chimie on peut voir par exemple ici un un un module qui s’appelle le module image avec tout ce qui va être des perditions thermiques dans les dans les bâtiments caméas thermique et cetera un module onde tout ce qui va être également imagerie imagerie scientifique le radar
Également hein quand on reçoit le PV dans les boîtes aux lettres ça fait toujours plaisir la partie chimie et elle orientée vers tout ce qui va être chimie et développement durable on la retrouvera également en terminale et on a bien évidemment comme je disais tout à l’heure c’est la partie qui va
Disparaître au niveau de la terminale la partie bio chimie biologique qui va faire elle le lien entre la chimie et le vivant et les mathématiques ell donc qui qui apparaîtent dans la partie physique chimie et mathématique viennent en renfort de ces trois spécialités puisque bah sans les maths on ne pourra pas
Faire de de science he alors au niveau de la deuxemme spécialité enfin filière STN donc la partie biotechnologie donc elle aussi ça va être abordé de manière toujours concrète on va aborder donc euh les sciences du vivant de manière concrète tout ce qui va être au niveau euh tu vas
Toucher au niveau de la santé de l’environnement des bioindustries et cetera donc toujours avec une partie expérimentale extrêmement importante et ça donc c’est au lycée gere de la tour juste à côté de chez nous justement revenons sur la cartographie de ces filières de ces deux filières scientifiques technologiques STL au
Niveau de l’académie de Nancy mes elle est assurée sur 10 une dizaine d’établissements cinq pour la la partie biotechnologie je vous ai mis une petite répartition ici sur les différents départements que ce soit dans le 54 le 55 57 ou dans les vauges le 88 donc au niveau de la STL biotechnologie 5
Établissements et de la STL science physique et chimique en laboratoire six établissement un seul établissement donc lycée varoco assure ces deux ces deux spécialités voilà pour la répartition la cartographie de ces deux spécialités nous allons nous intéresser maintenant un petit peu à ce qui se passe concrètement dans cette filière STL avec
Un petit une petite interview que nous avons réalisé lors de nos portes ouvertes au sein de nos laboratoires où vous allez le voir nous avons interrogé une élève de STL on va passer le petit film et vous pourrez ensuite poser quelques questions alors bonjour nous avons une élève de
STL je vais la laisser se présenter bonjour je m’appelle rad et je suis en première est au lycée louis- Vincent premierère STL qu’est-ce qui t’a fait choisir la qu’est-ce qui t’a fait choisir la stlah j’ai toujours aimé les sciences j’ai toujours adorer pratiquer comprendre les choses en manipulant ça toujours été ce
Que j’ai voulu faire je sais que depuis que je suis petite je voulais travailler en laboratoire et c’est la filière adaptée donc quand tu étais donc en seconde c’était c’était l’année dernière tu as choisi vraiment la STL tu aurais pu faire une général oui j’avais les capacités d’aller en général mais comme
J’ai dit j’ai toujours voulu travailler en laboratoire et suite à un questionnaire qu’on avait fait en 3è sur l’orientation on m’a conseillé par rapport à mes envies ce que j’aimais faire mes capacités de faire une filière STL et du coup c’est ce que j’ai choisi de faire c’est surtout par rapport à la
La pratique expérimentale qu’il y a beaucoup plus grand de quantité donc dans cette filière SL par rapport au général qui t’a qui a déterminé ton choix tu peux nous nous expliquer un petit peu le al le principe général et puis après tu nous feras une petite une petite démonstration alors le principe
Général c’est que on on donne une information et on veut la transformer en une autre information donc s’appelle la la transmission pardon d’information donc nous on a choisi de donner une information lumineuse et de la transformer en en information sonore donc pour ça on va utiliser un laser
Qu’on va braquer sur un capteur de luminosité quand le capteur capte la lumière il va fermer le circuit qui va créer un courant et quand on enlève la le circuit est ouvert et il y a plus de courant et nous pour faire du son on cherche à faire varier cette ce courant
Qui soit là il soit plus là très rapidement et pour ça on va brancher le laser un générateur très spécial qui va qui va faire clignoter le le laser très rapidement donc ici on est à 144 clignotement par seconde c’est quelque chose qu’on voit pas à l’œil nu mais le
Capteur lui il est capable de de le capter et donc si je l’enlève et que je place bien normalement on entend du son et là on peut faire VO voilà ça marche très bien au niveau des des applications après on peut faire quoi avec ça donc on a nous on a juste
Décidé de faire du son mais on peut faire le même procédé en utilis en utilisant pardon les vibrations si j’arrive à bien capter les vibrations d’une corde ça fait le même principe le son juste un peu moins fort et si on remplace l’enceinte qui a au bout par un
Oscilloscope on peut mesurer les longueurs d’ondes de la vibration de la corde grâce au même procédés merci beaucoup bre bonne continuation à [Musique] toi merci à ombre donc vous avezu une petite idée au niveau expérimental de ce qui peut se faire dans un des domaines c’est un domaine plutôt CIV physique
Pardon de cette filière de cette filière STL alors je ne sais pas s’il y a déjà des questions sur au niveau du du chat pas pour l’instant alors nous allons voir un petit peu maintenant pour nos anciens élèves qui sont maintenant étudiants de de BTS qui ont suivi cette
Filière STL voir pourquoi ils se sont orientés vers cette filière STL ce qu’ils sont devenus ce qu’ils ont l’intention de de faire plus tard nous allons commencer donc par Ryan Ryan donc est en BTS métier de la chimie alors Ryan BTS métier de la chimie maintenant
Tu t’es orienté à la fin de la seconde vers cette filière STL qu’est-ce qui a motivé ton choix tu avais déjà une idée de de futures études après cette filière STL qu’est-ce qui t’a qu’est-ce qui t’a orienté vers cette filière STL alors la première des choses à savoir sur moi
C’est que vraiment je déteste les cours théoriques enfin détester c’est un grand mot mais en tout cas je suis vraiment pas adepte des cours théoriques et du coup j’ai préféré m’orientter vers une filière qui sache faire la différence entre des cours théoriques et des cours pratiques ce qui permet un meilleur
Apprentissage c’est pour ça que j’ai décidé de me me diriger vers une filière Estelle parce que je suis un grand fan de la chimie et surtout quelque chose qui m’a aussi fait me diriger c’est tout ce qui est les séries et cetera qui qui était en rapport avec de laal chimie
Peut-être pour les connaisseur Breaking Bad et et du coup bah ça m’a ça m’a beaucoup motivé pour pour aller découvrir la STL ce qui a été un choix que je ne regrette absolument pas ça a permis de de me faire découvrir un nouvel aspect de ma
Vie et vraiment de me faire voir la vie sous un autre angle plus un angle scientifique du coup ça se répète beaucoup et à la fin de cette filière STL je me suis redirigé vers un BTS métier de la chimie qui va me permettre de pouvoir continuer ma mon
Apprentissage pendant une durée de 2 ans et qui m’ouvrira la porte vers soit un domaine professionnel soit un domaine de où je peux continuer mes études donc là pour l’instant tu es en première année faire la 2uxè année après tu tu souhaites poursuivre au-delà de ce BTS
Métier de la chimie ou bah j’aimerais bien j’aimerais bien j’aimerais me rediriger vers une classe préparatoire aux grandes écoles une préparatesse et euh puis voir si euh si ça me plaît et si je peux continuer alors je me je me redirigerai vers une une école d’ingénieur d’accord et tu as un domaine
De la chimie particulier qui t’attire ou euh la chimie du textile non oui ouais si si c’est la chimie du textile il me semble merci euh Ryan alors nous avons nous avions un adepte de la chimie nous allons maintenant voir avec un adepte plutôt de de la physique avec Maxence
Qui lui est en 2e année de de BTS tira alors toi raconte-nous un petit peu ton ton parcours qu’est-ce qui t’a amené vers la STL alors moi c’est en fin de enfin au Conseil des d’orientation des élèves en seconde mes professeurs voyant que du coup j’avais des facilités et des
Très bonnes notes en physique par rapport au reste de ma classe ils m’ont conseillé de me diriger du coup vers la STL et j’ai suivé leurs conseil et ça m’a permis de voir un autre angle de de d’apprentissage parce que jusqu’à maintenant on faisait beaucoup de
Théorie et et en fait la pratique m’a permis de vraiment assimiler les connaissance théorique que qu’on apprenait en classe et donc les les je me suis perdu les les la pratique m’a permis d’assimiler énormément de connaissance qu’on avait en en théorie et et du coup bah j’ai fait ma première
Et terminale en STL et ensuite je me suis dirigé vers le BTS Sira sur conseil de mes professeur d’accord et le BTSA donc et le btsira du coup bah je retrouve beaucoup de ce que j’ai beaucoup de choses que j’ai appris enfin les bases en tout cas du coup de ce que
J’ai appris en physique en STL et avec toujours ce ce système de manipulation où on applique du coup ce qu’on ce qu’on étudie en classe on l’applique tout le temps en B en manipulant des maquettes et et du coup en faisant de la de la pratique et ça ça me réussit plutôt bien
Donc BTS quand même un caractère très très très industriel tout ce qui va être régulation instrumentation et et automatisme tu tu comptes poursuivre après ce BTS Sira alors j’ai j’ai beaucoup hésité durant l’année mais je pense que non je vais m’arrêter au BTS Sira et directement rentrer dans la vie
Active euh parce que j’ai j’ai pris conscience qu’au final ben je si je continuais ça il y aurait pas forcément enfin je retrouverais pas forcément le côté manipulation de que j’ai découvert justement en STL et en Sira et et en plus derrière dans les entreprises il y a beaucoup de formation
Donc je pense que si j’ai des lacunes je pourrais les compléter comme ça d’accord merci beaucoup max continuation alors nous accueillons également aujourd’hui donc des enseignants de la filière STL qui enseignent également aussi en en BTS qui vont nous donner leur leur quelques idées complémentaires quelques renseignements complémentaires sur cette
Filière STL notamment sur sur ses atouts et ce qui la distingue d’une filière scientifique générale nons commencer par Abdelatif Janati oui bonjour donc je me suis monsieur jeanati donc j’interviens en tant que professeur de physique chimie en classe de STL en BTS ca et puis en spécialité physiquechimie donc je fais
Les deux et je peux quand même constater que dans les classes STL donc on a des groupes déjà on travaille souvent effectif réduit donc les classes là cette année j’ai une classe de 26 on est à 2 x 13 les enseignements donc se font dans un cadre agréable donc au
Laboratoire les élèves ils sont je dirais contents de venir la semaine donc on est avec Monsieur Renaud on se partage en un aveur donc moi j’ai 3h avec eux et 6h avec Monsieur Reno 1 heure de cours et 2 he de travaux pratiques donc moi j’interviens au
Niveau de tout ce qui est capteur appareil de mesure et tout ça et je sensibilise mes élèves à la rigueur dans la mesure tout au long de l’année sur des expérien intéressante et je dirais qui sont qui les motivent donc ça fait intervenir un tout petit peu toute la
Physique plus un tout petit peu d’informatique et un peu d’électronique avec tous les les capteurs connectés les appareils connectés aussi et donc les élèves ils manipulent pendant les 2 heures il y a un compterendu à la fin de chaque séance voilà donc c’est je les trouve assez motivés
D’ailleurs et on a je dirais au cours de l’année les élèvesa ils sont contents il y a pas de décrochage les moyen elles sont correctes plus que correctes parce que au cours de la seconde je regarde leur dossier déjà j’ai regardé leur dossier et je vois quand même qu’il y a
Une progression au cours de l’année dans leur moyenne générale et puis dans leur motivation aussi merci Monsieur chanti Monsieur Alain Perera donc lui il va intervenir au niveau de de la de la terminal donc dans la spécialité SPCL il intervient aussi en hôel V1 il va pouvoir nous toucher un petit mot de
Tout ça alors tout se passe bien en première en terminal comment ça se passe qu’est-ce qu’il a qu’est-ce qu’il y a est-ce qu’on augmente au niveau volume horaire au niveau de la SPCL comme on l’a vu tout à l’heure et ben tout d’abord je précise un petit peu
Ce que c’est que l’Anglet technique par que là ils en font une heure par semaine première terminale et aussi en BTS donc là c’est une matière qui qui est plus importante qu’elle en allair puceque là j’ai des retour des professionnels qui qui me disent donc l’intérêt pour et le
Besoin au niveau professionnel pour pour la l’aspect anglé technique euh donc là c’est articulé autour de du programme de SPCL donc sciences physique et chimique de laboratoire et le but bah c’est de les amener à à faire des soutenances orales surtout en terminal où ils doivent présenter leur projet en
Anglais j’enseigne aussi un module de SPCL qui s’appelle physique chimie pardon science pardon système et procédé perdu désolé système et procédé où là c’est un peu le la prolongation de de l’instrumentation de première où on voit donc tout l’aspect technologique pour les sciences physiques et chimiques voilà donc là en
Terminal là encore une fois c’est très axé sur l’expérimentation donc on a ici 2 heur de de travaux pratiques par module donc les modules comme on l’a dit tout à l’heure ça va être donc onondde chimie et développement durable ça va être aussi système et procédés et ils
Ont aussi une heure de de projet en fait c’est 32 32 heur sur toute la semaine toute l’année pardon Cid et donc là ce qui est très bien aussi dans cette démarche de projet c’est que ils doivent le cevoir de a Z c’est-à-dire partir de d’un choix de de thématique trouver les
Expérimentations et choisir l’angle on va dire de de de soutenance de de de la réponse à cette à la problématique élaborée en projet voilà donc là globalement bah ils sont assez satisfaits après bon on retrouve au niveau des choix d’orientation c’est très variable ici en terminal on a quelques élèves qui
Étaient déjà là je pense en première volontaire pour faire une prépa souvent c’est le cas et on a quelques élèves B qui découvrent un petit peu leur leur choix d’orientation en cours de terminale donc j’interviens aussi en BTS CIRA donc là aussi en physique chimie donc c’est le prolongement de tout ce
Qu’on fait en STL ou STI2D voilà merci beaucoup Alain alors nous avons vu la STL avec des poursuites d’études vers les les BTS chimie enfin métier de la ch chimie avec Ryan et Sira avec avec Maxence on va voir maintenant donc une élève qui elle a choisi un autre
Parcours Juliane donc élève de TSI maintenant CPGE TSI qui elle aussi est passée par une par une STL alors cette filière STL en fin de de seconde ça a été un choix motivé en vue d’un parcours après postbac vers la TSI vers une école d’ingénieur particulière voilà raconte-moi un petit peu ton ton
Parcours pourquoi la STL et euh bah alors du coup au départ c’était pas du tout pour faire une CPGE ni aller en école d’ingénieur que j’ai choisi la STL en fait au départ je voulais enfin aller en police scientifique et donc des professeurs m’avaient conseillé de faire STL en
Seconde donc c’est pour ça que j’ai fait ce choix et en première en première STL je me suis rendu compte qu’en fin de cou enfin que au final je voulais pas faire police scientifique donc j’ai continué la STL en ne sachant pas vraiment où est-ce que je voulais m’orienter et en terminal des
Professeurs m’ont conseillé de faire une prépa TSI donc au lycée louis- Vincent j’ai aussi fait un bilan d’orientation qui a aussi débouché sur le fait que une prépa ça pouvait me convenir donc c’est pour ça que j’ai choisi la prépa TSI et maintenant je suis en 2e année et
Oui les concours approchent et je suis pas encore sûre de qu dans quelle école je veux aller mais ouientînement des concours cette semaine plaisir venir quand même ce matin je te remercie donc filière STL c’est pas parce qu’on fait une filière STL qu’on ne peut pas faire une classe
Préparatoire après et continuer sur sur une école d’ingénieur oui Toal tu as une petite idée quand même de l’école d’ingénieur que tu veut faire après ou euh oui alors euh enfin là euhientation l’école UTT à 3 euh m’intéresse un peu surtout le le cursus matériaux technologie économie
Voilà donc c’est tout ce qui touche les matériaux il y a aussi de l’Écologie du Développement durable tout ça donc oui ça pourrait m’intéresser je pense bah écoute je te remercie puis on te souhaite de pouvoir intégrer ce que l’école que que tu désires merci merci beaucoup
Alors nous avons outre donc une notre élève de de TSI un enseignant donc de cette filière TSI donc qui enseigne en sciences de l’ géur en TSI donc Christophe Gabrion alors Christophe dis-nous un petit peu comment ça se passe pour quelqu’un qui vient de de STL en TSI
Comment se positionne un élève un bachelier STL lorsqu’il débute cette cette filière TSI est-ce que c’est au niveau difficulté est-ce qu’il s’intègre bien dans cette filière bonjour à tous oui donc en fait en les bâeliers STL en fait ont plusieurs choix de prépa et moi je vais
Présenter la la prépa TSI mais c’est vrai que outre la prépa TSI donc qui qui amène les bâeliers STL à plein d’écoles d’ingénieurs he mais plutôt des écoles d’ingénieurs qui vont être sur les domaines euh des télécom de la technologie électronique ou mécanique et également aussi ce qui peut toucher un
Petit peu à la physique mais un petit peu plus difficilement la chimie la chimie euh donc en dehors de cette classe prépa on a également la classe TPC qui elle spéci enfin spécialise vraiment la les étudiants à des concours pour rentrer dans des écoles de chimie donc ça c’est euh c’est déjà une
Bifurcation à laquelle ben les élèves de STL doivent répondre s’ils veulent poursuivre en classe prépa euh c’est-à-dire qu’ils ont fait le choix ben de de faire plus de théorie que de pratique ça c’est ça c’est évident je je reprends prend les les mots de Ryan de
Tout à l’heure là c’est vrai que souvent la STL on va la choisir parce que on a une appétence on a envie de faire de la pratique et on a envie de d’avoir un petit peu moins de théorie mais quand on vient en classe prépa ben forcément
Renoue avec avec la théorie et donc bah les étudiants qui vont venir en prépatsi ils vont devoir bah accepter de faire un peu moins de pratique un peu plus de théorie mais c’est la même chose pour les gens qui auront fait un cycle en 2 ans et qui prépareront aussi une
Une classe prépa ATS on va retrouver les les mêmes choses il faut faire plus de théories donc en gros une classe prépa c’est 2 années travail intense relativement théorique he enfin il y a quand même aussi de la pratique il y a beaucoup de cours en demi-classe mais la
Partie pratique est quand même assez faible puisque le but c’est de se préparer pour passer des concours on reçoit des élèves de STI2D et de STL alors comment se positionnent les élèves de STL ben plutôt bien parce que euh c’est c’est vrai que dans la matière que j’enseigne par exemple qui est les
Sciences de l’ingénieur mais plus la partie mécanique et bien oui il peut y avoir un petit déficit de des élèves qui viennent de STL mais par ailleurs au niveau ben rigueur scientifique monsieur janetteti en parlait la façon dont les élèves vont analyser et interpréter des résultats d’expérience là les élèves de
STL ont un avantage et puis en fait on s’aperçoit moi ça fait quand même plus de 25 ans que j’enseigne dans cette prépa et que je reçois donc des élèves de STI qui sont devenus des STI2D que je reçois des STL et je peux dire que la filière bah elle ne prépare pas
Spécialement mieux les élèves que les STI2D mais elle prépare pas moins bien il y a aucun problème il y a donc une c’est la Préa TSI c’est quand même bien calibré pour STI2D STL on a des gens qui vont qui vont poursuivre dans des métiers assez inattendu hein génie civil
Par exemple donc je je parle bien des gens qui viennent de STL euh donc il vont donc poursuivre dans le génie civil et dans le génie civil ben on a plein de de chimie donc c’est aussi des fois une façon de renouer avec la chimie le textile aussi des écoles d’ingénieur de
Textile vont permettre par le biais de tous les traitements que l’on fait sur les textiles de renouer aussi avec un petit peu la chimie mais une classe prépa c’est aussi l’occasion bah de tout remettre à plat et de se dire bah tiens je vais pouvoir envisager plein d’autres solution faire de l’informatique faire
Des télécomes faire de l’électroniqu faire de la mécanique voilà on a la possibilité de faire plein de choses en tout cas les STL ont toutes leur place et puis peut-être qu’il faut aussi rappeler toujours que une classe prépa c’est on va passer les concours globalement il y a une place pour tous
Les étudiants on peut dire hein et probablement que ben oui on peut dire que statistiquement les écoles les plus prestigieuses prendront les élèves qui ont les meilleures résultat voilà oui mais il y a une place pour tout le monde et euh et de ce fait vous aviez peut-être une autre question posé alors
Justement par rapport au une place pour tout le monde voilà mais ceux qui ceux qui ne vont pas avoir l’école qu’il souhaitent ou qui n’ont pas d’école comment ça se passe au niveau de la poursuite s’il veut continuer quand même est-ce qu’il y a une solution de repli
Enfin est-ce qu’ oui il y a de nombreuses solutions de de repli de façon marginale nous avons quand même toujours 1 2 3 4 étudiants qui en cours de première année vont s’apercevoir que ils étaient venus en sachant qu’il fallait travailler mais la somme de travail une fois qu’on la
Mesure on se dit oui c’est beaucoup et c’est c’est plus que je que ce que je vais supporter donc ces étudiants là vont se tourner vers des BTS ceux avec lesquels ils avaient hésité et en général ça se passe très bien ça dépend à quel moment de l’année ils font cette
Bifurcation en général quand ils sont découragé à partir de février on leur conseille plutôt de terminer l’année et en général B quand il retourn BTS même s’il retourneent en première année ou en butut euh la différence est énorme parce qu’ils ont ils ont acquis une capacité de travail une capacité d’analyse et de
Pouvoir raisonner sur des concepts théoriques plutôt que une somme d’expérience qui amène à un concept théorique ça fait une plus-value très très intéressante quand les étudiants se découragent en 2e année et bien là on a beaucoup d’autres solutions on a tout d’abord l’université qui euh qui accepte
Aussi de faire des parcours donc de reprendre une licence et puis surtout j’en ai pas parlé j’ai parlé beaucoup de concours mais énormément d’écoles d’ingénieur ouvre des filières par alternance et qui vont être accessibles sur dossier et donc le concours qui nous plaçait nous en tant qu’enseignant en
Tant que coach euh est une voie d’accès mais comme on a également les filières par alternance et bien on retrouve presque un petit peu de contrôle continu puisque c’est en gros euh les évaluations qui ont eu au cours de ces quatre semestres et puis les évaluations que nous formons à l’égard de des
Étudiantes ou des étudiants qui vont leur permettre et ben de décrocher des entrées dans des filières par alternance et là en gros depuis 10 ans le le nombre de filières par alternance a vraiment explosé merci beaucoup Christophe donc la TSI comme d’autres classes préparatoires peuvent être acc ess donc
En sortie de cette de cette filière de STL c’est pas parce qu’on a fait une filière STL que l’on ne peut pas devenir ingénieur après tout le monde ne veut pas devenir ingénieur on peut faire des études plus courtes et rentrer dans le dans la dans le monde du travail ou
Aller un petit peu plus loin suivant les capacités et comment comment on le sent comment on on s’adapte on va dire un petit peu au au travail à à fournir pour pour ces études alors concernant un petit peu ce monde professionnel alors peut-être avant est-ce qu’il y a des questions sur sur
Le sur le chat pas pour pas pour l’instant donc on va continuer sur le notre monde professionnel et on va vous faire visionner un petit un petit film petite interview sur enfin où on a interviewé donc deux anciens étudiants de BTS chimie ou métier de la
Chimie et qui ont suivi la filière STL et qui ont évolué de manière on va dire différent enfin qui sont arrivé de manière différente à ceux qu’ils sont à ceux qu’ils sont aujourd’hui [Musique] nous accueillons un ancien élève et étudiant du L Vincent alors je vais le laisser se présenter bonjour
Elasri promotion 2006 BTS et j’ai eu la chance de faire ma seconde ma première ma terminale tout mon cursus scolaire àouis Vincent STL chimie puis BTS chimie bonjour donc moi c’est Monsieur schi Jérémy et en effet j’ai suivi mon bac STL ici et j’ai ensuite enchaîné avec un BTS ici au lycée l
Vincent parle-nous un petit peu de de ton parcours déjà qu’est-ce qui t’a amené vers la vers la STL au départ alors ce qui m’a amené au début vers la STL c’est ma passion pour les sciences de manière générale déjà je me suviens en 4e et en 3è j’aimais bien tout ce qui
É que ce soit autour des planètes ou autour de la de la chimie plus tard et c’est suite à une journée que j’avais passé de découverte en fait ici au lycée lu- Vincent pendant mon année de 3e que j’ai vu que c’était ce que je voulais
Faire et que c’était ce qui me plaisait et c’est comme ça qu’en fait je me suis inscrit au bac Estel euh la la chimie faut pas oublier que c’est une science expérimentale qui demande par définition de faire des expériences donc on est toujours plutôt actif c’est quelque chose qui m’a beaucoup plu notamment
D’avoir des gros modules de TP et beaucoup d’heur de TP à faire à réaliser et et à pouvoir manipuler c’était vraiment quelque chose qui me plaisait tu décidé tu voulais continuer sur la chimie donc tu as continué continuer sur un BTS chimie ici lycée du Vincent exactement c’était c’était la suite
Logique pour moi et c’était c’est ce qui me permettait de de pouvoir continuer à à apprécier ce que je faisais à savoir la chimie et après ce après ce BTS je crois savoir que tu ne t’es pas arrêté là non alors moi j’ai j’ai continué donc après
Le BTS j’ai fait une licence pro chimie de formulation à Orléan que j’ai fait en alternance avec l’entreprise l’uréal à cheville et la rue après ça j’ai continué avec un master de chimie parce que j’étais c vraiment la chimie que que que j’appréciis et d’ailleurs je remercie le lycée l Vincent de m’avoir
Mis le pied à l’étrier de par lebestel et notamment avec le BTS et après ça j’ai fait un doctorat en chimie au CEA au Commissariat à l’énergie atomique à Paris sa clé très beau parcours Jérémy on pourrait penser que que la fili rstl ne mène pas mène à des à des études
Courtes mais mais non c’est pas pas du tout on n’est pas du tout limité à à 2 ans à 2 années après le bac hein puisque toi tu tu tu es allais jusqu’à 8 années exactement c’est c’est un petit peu c’est un petit peu le privilège qu’on a
C’està dire que la chimie est toujours ouverte si jamais on souhaite continuer il y a toujours des choses à apprendre et c’est pour ça que moi j’ai j’ai plutôt voulu continuer parce que j’avais l’impression que j’avais pas encore tout vu qu’il y avait encore plein de choses à apprendre j’ai eu l’occasion de
Pouvoir continuer après le BTS en licence pro en Master et ensuite en doctorat donc c’était tout BF pour moi de pouvoir [Musique] continuer alors ce doctorat après le doctorat ça tu tu es parti sur quoi du coup parce que là tu étais arrivé tout en haut donc il fallait bien rentrer
Dans la dans la vie active tu t’es dirigé vers quoi alors après le doctorat il y a plusieurs possibilités on peut continuer avec ce qu’on appelle un postdoc qui sont des sortes de CDD dans la recher plutôt fondamentale ou alors travailler en en industrie avec des des
Postes de de Project Manager où ça dépend des des entreprises que l’on vise moi j’ai plutôt essayé de diversifier un petit peu ma palette j’ai fait une année de spécialisation en droit du brevet endroit du brevet européen spécialisé à la chimie donc au CPI à Strasbourg ce
Qui m’a permis de pouvoir avoir ce côté un petit peu plus légal au niveau du droit européen et de combiner ça avec mes mes connaissances en chimie pour pouvoir conseiller des entreprise sur le dépôt de brevet notamment et là actuellement donc donc j’ai travaillé un petit peu dans une entreprise qui
S’appelle tarquet au Luxembourg qui fait des revêtements de sol où j’étais ingénieur brevet où j’étais en charge du du portefeuille brevet à savoir comment améliorer leur leur avantage compétitif sur le marché et après ça j’ai eu l’opportunité donc de pouvoir travailler à l’Office européen des brevets et maintenant je suis
Examinateur brevet européen à munique expatrié mais heureux de l’être exactement ça a toujours été c’est un light motif de pouvoir voir un petit peu différentes cultures différentes manières de penser différentes manières aussi de de de travailler autour de la chimie d’avoir une autre vision autour de la chimie d’autres pays d’autres personnes
Ça a toujours été très intéressant de pouvoir voir ça et maintenant maintenant expatrié à Munich c’est toujours une outre la chimie c’est toujours une une vraie une vraie aventure aussi culturelle et humaine que de voyager à l’étranger de pouvoir avoir l’occasion d’y travailler aussi très très très beau
Parcours alors si si tu avais un un conseil ou des conseils à à donner à des à des petits jeunes pas tellement plus jeunes que toi parce que tu es encore tout récent donc il sont actuellement en seconde et qui vont devoir s’orienter est-ce que tu leur conseillerais une filière STL alors je
Leur conseillerai une filière STL tout à fait première chose que je voudrais dire euh pour moi et de ce que j’ai vu il y a pas forcément de hiérarchie entre par exemple un bacs et un bac STL ça dépend des affinités de chacun c’est vrai que il y a des avantages et des
Inconvénients dans dans les deux filières néanmoins je privilégierais plutôt un un un bac Estel ù je trouve qu’on est beaucoup plus proche de la science que en bquess on a des TP déjà en bquestel qui nous permettent de nous approcher un petit peu plus près de la science du côté
Pratique que l’on fasse de la chimie ou de la physique c’est des sciences qui sont expérimentales donc on a besoin d’être au contact de cette science et c’est pour ça que je privilégierais plus un un un bac Estel notamment pour pouvoir vraiment mieux sentir mieux ressentir ce
Que l’on fait c’est il y a il y a deux choses il y a la chimie théorique et a les sciences théoriques et les sciences expérimentales aller en bac aller en Bess on va plus être autour du côté théorique alors qu’en bestel on est plutôt proche du côté expérimental et
C’est je trouve que c’est mieux parce qu’on est au plus proche de la science merci beaucoup Jérémie pour ton alors félicitation tarable parcours et j’espère que tu vas encore évoluer parce que j’imagine que tu vas encore avoir tu as encore des des perspectives de carrière qui peuvent
Être intéressante je pense oui il y a toujours des des perspectives de carrière en industrie ou ou moi à l’Office européen des brevets c’est c’est c’est quelque chose qu’il faut toujours garder en tête c’est pas parce qu’on fait un Bastel qu’on doit s’arrêter au Bastel qu’on s’arrête au
Pts qu’on doit s’arrêter au BTS pareil pour la licance pro pareil pour le Master pareil pour le doctorat il faut toujours penser à l’après même quand on est au sein au sein du cursus c’est ce qui aussi permet de nous motiver et et de pouvoir évoluer du mieux possible
Merci beaucoup Jérémy et bonne continuation à toi merci à vous très bien donc après le BTS chimie vous avez fait quoi exactement alors après le BTS chimie en réalité je me suis remis en question Paris que le c’est vrai que quand on a un long cursus
Dans la même voix on se dit tiens est-ce que c’est vraiment ça que je veux faire donc je j’ai divagué à diverses missions complètement autres que la chimie j’ai fait de la logistique j’ai fait de l’industrie pour au final me dire bon j’ai quand même pas fait autant d’études
Euh dans ce domaine pour ne pas essayer j’ai fait du laboratoire et finalement je me suis trouvé une vocation dans le traitement d’eau dans une petite société euh dans laquelle j’ai pu évoluer de technicien à commercial Technic commercial et puis aujourd’hui un petit peu bras droit de mon directeur vous
Avez trouvé du du travail rapidement après le après le BTS oui en fait il y avait une certaine réalité qui était beaucoup vantée par les professeurs c’est que le BTS sert à faire un technicien opérationnel et il y avait effectivement quand j’ai commencé à travailler je me suis trouvé assez à
L’aise dans pas mal de manipulations terrain puisque tous les ateliers qui sont proposés encore là même dans une autre branche qui n’est pas celle de la chimie nous permett d’avoir un aperçu de ce qu’on peut retrouver dans le monde professionnel et d’ailleurs une grosse partie des collaborateur avec qui j’ai
Pu travailler dans ma société viennent de Louis Vincent et avait pour la plupart un BTS chimie et dont les profils étaient assez identiques opérationnel prise de risque qui était assumé et du coup une certaine ouverture d’esprit pour tenter des nouvelles choses et vous êtes resté combien de temps dans cette entreprise vous avez
Évolué oui oui bah alors en réalité j’ai fait une dizaine d’années dans cette dans cette structure nom oui c’est JBS on fait on est on est basé à mes on fait du traitement d’e sur tout le grand test si vous voulez postuler n’hésitez pas envoyé un petit mail et et et en fait
J’ai une petite coupure personnelle et du coup là je suis revenu dans cette structure avec une autre dynamique euh pourquoi pas de reprise on verra bien et puis et puis voilà donc là exactement maintenant vous êtes sur quel poste alors aujourd’hui je suis sur un poste très polyvalent je je suis
Volontairement venu habiller un petit peu pour montrer la réalité du terrain parce que je suis aussi bien technicien que chimiste à faire des analyses que RH à faire du recrutement que commercial à trouver des nouveaux clients que administratif à épauler mon directeur sur la partie de vie facturation social relationship
Maintenir le les bons liens avec les différentes personnes B c’est en fait c’est c’est ce qui est un peu demandé aujourd’hui c’est d’être un petit peu polyvalent et et de vouloir s’essayer à de nouvelles choses pour pour un peu briser la routine et puis et puis grandir comment vous voyez maintenant la
L’évolution de de carrière toujours la même entreprise B en réalité on a ouvert une structure une filiale au Luxembourg donc du coup l’entrepreneuriat demande du temps du temps de prospection du temps de d’élargissement donc ce serait consolider cette structure au Luxembourg pourquoi pas faire une reprise d’activité en France et donc consolider
Également l’activité en France et ça fait déjà pas mal de choses sur la planche pour finaliser ces dossiers dans ma carrière différents postes dans différentes lucture euh on a tous le même cerveau on a tous les mêmes capacités par contre ce qui va changer entre deux individus c’est votre
Capacité à prendre des risques quelqu’un qui va prendre des risques bah va être avantagé et surtout il ne faut pas peur d’assumer des responsabilités on a tous le droit à l’erreur et c’est pas parce qu’on se trompe que c’est un échec cuisant au contraire l’échec est une
Expérience qui va vous faire avancer et réussir et donc il faut pas il faut pas avoir peur il faut y aller pour moi c’est il faut y aller merci beaucoup en tout cas merci à vous donc vous avez pu voir dans ces deux petites interviews que bah suivant
Le le le le le degré d’étude on pouvait quand même très bien réussir dans la vie hein puisque vous avez un de nos anciens étudiants B qui s’est arrêté juste après le BTS et qui est maintenant directeur adjoint au niveau de de l’entreprise de de laquelle il il
Travaille et ensuite bah Jérémy notre 2è interviewé qui lui a fait BTS licence licence pro Master Doctorat et qui a continué ensuite jusque à être ingénieur brevé puisqu’il travaille maintenant à Munich et qui donc a fait un très très beau parcours donc voyez que cette filière STL ne se limite pas à
2 ans après le bac qu’on peut très bien très bien réussir alors après on n’est pas tous obligés de devenir ingénieur tout le monde n pas les mêmes les mêmes motivations donc suivant vos vos motivations vos votre appétence al pour la chimie ou la physique les orientations vont vont être vont être
Diverse alors est-ce que parmi les les les élèves ça vous donne ça vous inspire pour la suite ce c’est ces parcours d’ancien d’ancien BTS Chimiste bah je pense que ça reste quand même une très belle motivation honnêtement je suis arrivé au bacestel avec je vais pas dire
Très peu de motivation mais en tout cas euh j’étais pas j’étais vraiment pas sûr de moi et les profs et d’ailleurs je les remerciis infiniment je pourrais jamais les remercier assez ils ont réussi à me mettre en confiance avec moi-même et me prouver et me montrer comment mieux travailler et mais comment tout
Simplement avoir plus confiance en moi ce qui m’a permis en fait de pouvoir envisager un tout autre cadre de vie et tout autre domaine dans lequel je pouvais m’expérimenter et me perfectionner on va dire et donc c’est c’est pour moi la restl ça a été vraiment pas un bouleversement parce que
Je pense c’est le mauvais terme mais vraiment une une découverte qui qui m’a changé la vie quoi donc voilà merci à tous les enseignants de du lycée puis pas grand chose à dire je te remercie pour eux bah pour ma part le la STL ça m’a fait ça m’a donné comme une seconde
Envie d’apprendre parce que en fin de fin de seconde j’ai j’étais un peu lassé de du du système d’apprentissage standard théorique et vraiment quand je suis arrivé en STL bon j’étais pas Louis Vincent mais quand je suis arrivé en STL du coup j’ai j’ai j’ai réappris à apprendre justement et ça m’a redonné
Envie de découvrir de découvrir les choses que les profs avaient à m’apprendre et du coup c’est ça m’a vraiment donné envie de B par exemple d’aller jusqu’au BTS poursuivre jusqu’en BTS merci Maxence merci Ryan Julien un dernier petit mot ou euh oui B la STL aussi ça
M’a ça m’a beaucoup aidé avec reprendre goût dans tout ce qui était cours apprentissage tout ça parce que personnellement j’ai passé ma seconde l’année du covid donc c’est vrai qu’il y avait un peu moins de motivation pour aller au lycée tout ça après et ouais la STL ça m’a redonné envie de d’y
Retourner quoi donc ouais c’était c’était bien merci beaucoup du côté de nos de enseignants de Madame Morau des choses à à rajouter sur cette STL qui comme le dit l’ dit nos interview et nos étudiants bah en fait voilà juste moi ce qui ce qui ce
Qui ce qui est merveille je trouve que c’est la la diversité des parcours possible et des selon selon chaque personne chacun il trouve vraiment ce qu’il veut et dans tous les cas c’est une c’est une valeur ajoutée la STL c’est un moyen de se remettre sur les
Rails c’est un moyen de raccrocher c’est un moyen et et chacun va faire soit des études courtes soit des études plus longues mais euh mais voilà en tout cas ça permet à à de devenir de de s’épanouir dans la vie professionnelle par par le BET de cette filière pour un
Grand nombre d’élèves voilà je trouve ça assez voilà c’est une filière qui voilà voilà merci beaucoup écoutez pour rajouter juste une petite phrase qui n’est pas de moi mais de quelqu’un qui se reconnaîtrait s’il était là c’est que la STL ça donne des ailes je vous remercie beaucoup bonne journée à vous merci