Bienvenue sur notre Live !
Sur le plateau : Eloïse, Evan et Maxence, étudiants en 4ème année du Programme Grande École, Stephen Girard, Directeur Pédagogique et Jessica Lichy, enseignante-chercheure. Le Live est animé par Fabien Vignon, Directeur commercial chez Koban et alumni IDRAC BS !
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– PGE : Laura Giammatteo – laura.giammatteo@idrac-bs.fr / 06.14.62.31.25
– Bordeaux : Anais Lannuzel – anais.lannuzel@idrac-bs.fr / 07.72.66.99.36
– Grasse : Arnaud Steyer – arnaud.steyer1@idrac-bs.fr / 07.85.02.69.77
– Grenoble : Claudia Bascon – claudia.bascon@idrac-bs.fr / 07.87.72.45.39
– Lille : Camilla Procureur – camilla.procureur@idrac-bs.fr / 06.09.07.17.02
– Lyon : Estelle Burnoud – estelle.burnoud@idrac-bs.fr / 06.86.85.96.82
– Montpellier : Mathilde Fabiani – mathilde.fabian1i@idrac-bs.fr / 06.33.92.82.34
– Nantes : Manon Lajeunie – manon.lajeunie@idrac-bs.fr / 06.33.85.97.54
– Nice : Linda Merlo – linda.merlo@idrac-bs.fr / 06.76.14.21.21
– Paris : Mélissa Prince – melissa.prince@idrac-bs.fr / 06.34.34.98.90
– Strasbourg : Victor Tardivet – victor.tardivet@idrac-bs.fr / 06.35.28.73.11
– Toulouse : Sarah Couasnon – sarah.couasnon@idrac-bs.fr / 06.95.11.07.97
[Applaudissements] [Applaudissements] bonjour à tous et bienvenue pour ce live de l’drac Business School dédié à l’international de plus en plus de jeunes sont séduits par un parcours à l’Inn national durant leur cursus et on le comprend puisque c’est un vrai atout après dans la suite de la carrière vis-à-vis des entreprises dans cette
Épisode en première partie nos apprenant nos apprenants nous partageront leur expérience à l’étranger pendant leur cursus et vous partagerons des conseils pour vous préparer au grand départ en deuxième partie on fera un focus sur le programme Master du programme Grande École quoi le cycle Master du programme
Grande école et on vous évoquera les admissions les cours les débou vous aurez toutes les informations concernant ce programme bien évidemment si vous avez des questions pendant le live n’hésitez pas le chat est là pour vous notre équipe y répondra et tout de suite on enchaîne par la première [Musique] partie commençons par
Présenter commençons par présenter nos nos invités donc nous avons avec nous deux étudiants et une une personne de lidrac hoïse tu es étudiante en 4e année du programme Grande École est-ce que tu peux te présenter rapidement oui bien sûr bonsoir à tous je m’appelle elloïse Virieux j’ai 21 ans après avoir eu mon
Bac en 2020 j’ai choisi lidrac Business School et plus précisément le programme grande école en initial pour les trois premières années pour vraiment le côté international de de ce programme d’accord donc tu savais déjà en fait en rentrant dans le programme que tu allais oui poursivre sur la partie internationale exactement c’estac tu
Avais une idée fixe en tête c’est stop exactement voilà et toi Evan ce que tu peux également te présenter bah bonjour à tous donc moi c’est Evan j’ai 23 ans je suis comme elloïse àidrac depuis ma première année de programme grande école et également les raisons qui m’ont le
Plus motivé à à rejoindre ce programme c’était la partie internationale de partir à l’étranger ce qu’on va un peu aborder après par la suite exactement et nous avons avec nous donc Stéphane Girard directeur académique au sein de l’drag Business School est-ce que tu peux également te présenter alors je
Vais faire très rapidement oui je suis Stéphen Girard directeur académique Draag Business School une dimension de la direction académique c’est notamment de concevoir nos programmes dans lesquels l’international tient une place tout à fait particulière mais je crois Fabien que nous allons avoir l’occasion d’en parler pendant ce moment exactement
Et donc pour ma part je suis Fabien Vignon directeur commercial et associé au sein de Coban et àumni de l’drac Business School on va enchaîner tout de suite sur le retour [Musique] d’expérience alors un parcours à l’international valorise à la fois bah des l’acquisition de nouvelles compétences mais également développe les
Capacités d’adaptation puisqu’on va dans de nouvelles cultures et bien évidemment développe les compétences en langue pour apporter une dimension internationale à son cursus faire ses études à l’étranger est un trempelin et une chance he pour développer de nouvelles compétences savoir-être et savoir-faire Hoï qu’est-ce que tu quoi où est-ce que tu es parti
Finalement toi pendant ton cursus h en 2e année je suis partie 6 mois à Amsterdam au Pays-Bas d’accord pour un stage et ensuite en 3è année c’était une année à l’université en échange en Irlande et à la Dublin Business School d’accord et juste sur ton expérience au
Pays-Bas c’était un stage que tu avais trouvé via lidrac ou tu l’avais trouvé par tes propres moyens c’est ça c’est une professeur de lidrac qui m’avait donné les contacts et j’ai trouvé grâce à ça d’accord donc voilà on reviendra sur le support que lidrag apporte à ses
Étudiants et toi Evan tu es parti alors moi du coup en 2è année j’ai eu la chance de partir aux États-Unis à Los Angeles faire un stage de 6 mois en Marketing Digital et suite à ça pour ma 3e année j’ai fait un échange universitaire à la CS University de
Madrid pendant un an d’accord donc et justement par rapport à ça Evan quel est ton souvenir un peu le plus marquant de ton de tes expériences à l’étranger bah le souvenir le plus marquant que je pourrais avoir c’est les rencontres que j’ai pu y faire parce que c’est vrai que
Ça m’a ouvert un un champ de plusieurs possibilités de rencontrer des étudiants internationaux de visiter d’autres pays d’autres villes une nouvelle culture m’imprégner c’est ça de nouvelles culture apprendre des langues parce que comme j’ai pu partir dans un pays anglophone et un pays hispanique j’ai pu découvrir plein de choses donc non
C’était assez incroyable à ce niveau-là d’accord et juste pour tes expériences tu étais plutôt dans des groupes parce que sais qu’on peut partir avec d’autres Français on a tendance à rester entre soi mais là toi tu étais plutôt avec les personnes qui étaient locaux d’autres étrangers alors pour ma deuxème année
Année pardon à Los Angeles j’ai pu partir avec une de mes collègues àidrac donc c’est vrai que partir à deux c’était plus rassurant mais au final on a rencontré plein de personnes sur place et c’était vraiment c’était vraiment bien de pouvoir rencontrer autant des Français à l’étranger que des
Internationaux et pour mon année à Madrid c’est vrai que je me suis euh mélangé avec les Espagnols de l’école et j’ai pu créer des vrais amitiés avec des personnes de d’Espagne de Madrid donc non non c’était vraiment super souvenir ouais super OK et toi Eloïse de ton côté
Quels sont tes souvenirs marquants je dir à peu près tout he franchement les les 6 mois c’était c’était vraiment génial j’ai rencontré des personnes extraordinaires qui je pense c’est c’est des amis pour pour la vie parce que c’est aussi la première fois qu’on sépare vraiment nos parents et qu’on
Part vivre à l’étranger donc les amis qu’on se fait là-bas on a vraiment besoin d’être proche et d’avoir vraiment du soutien et puis des collègues du réseau aussi également d’être parti comme ça à l’étranger ça c’est certain h surtout que vous aviez en plus en tête vraiment cet aspect international dans
Votre cursus donc pourquoi pas garder des contacts sur place pour l’avenir exactement ok Stéphan vous de quoi de ton côté plutôt est-ce que tu as un conseil à pour les parents puisque bah autant Eloïse disait que c’est la première fois voilà c’est ça c’est le grand départ grandp alors moi ce que je
Dirais d’abord c’est de concevoir l’innational comme une opportunité une formidable opportunité de vivre des expériences hors du commun dans un cadre exceptionnel avec une capacité à développer à la fois son autonomie gagner en maturité et capitaliser les compétences et tout ça dans une aventure très encadrée parce que nous sommes une
Grande école de commerce on a une expertise de la mobilité internationale de depuis de nombreuses années il est hors question qu’on envoie évidemment nos étudiants sur des parcours peu sécurisés peu encadrés donc ils sont encadrés accompagné tout en leur laissant l’autonomie nécessaire pour qu’ils puissent profiter pleinement d’une expérience internationale donc pu
On reviendra après dans la suite de ce live sur tout le support que l’école peut leur apporter et justement on va enchaîner avec notre nouvelle partie sur départ à l’innationale alors comme vous l’avez compris avec les retours d’expérience le la dimension internationale en tout cas s’inscrit naturellement dans le programme et dans
Les dans l’ADN de de l’yrac Business School j’ai tendance à juste dirrac en tant qu’alumni et donc tout au long de votre formation l’école va vous donner en fait différentes portes d’entrée pour justement vous familiariser avec cet aspect international qui vont se retrouver bah notamment dans les cursus
Avec des cours de langue mais des cours qui sont également en anglais des stages à réaliser à l’international donc ils nous l’ont évoqué également des échang avec des universités donc il y a 66 campus et universités partenaires dans plus de 30 pays et six campus associés à l’international
Eloï si tu devais comme ça un peu synthétiser ce que tu as apporté cette expérience qu’est-ce que tu nous dirais c’est difficile de syétiser mais partir un an mais à l’étranger c’est sûr qu’on prend en maturité on prend en autonomie on a aussi nos premières expériences vraiment plus longues que des stages on
Va dire de 2 mois ou même d’un mois dans des entreprises quand on reste vraiment 6 mois donc on apprend vraiment le fonctionnement des entreprises on apprend vraiment à liier une amitié avec des collègues à avoir du soutien et puis à créer de belles amitiés mais je dirais que c’est vraiment l’autonomie au-delà
Des compétences linguistiques ou des compétences dont on a besoin à l’école ou dans le monde professionnel c’est vraiment une vraie autonomie qu’on apprend en fait en étant à l’étranger d’accord et Evan toi de ton côté bah je rejoins Eloïs sur plusieurs points après c’est vrai que le grand départ ça fait
Toujours peur mais c’est vrai que ça a été un un changement incroyable à tous les niveaux je dirais que également j’ai pu prendre en autonomie vivre pour la première fois seul entre guillemets sans sans ma famille avec moi mais ça m’a fait grandir murir voir les choses différemment et même envisager de vivre
À l’étranger parce que c’est vrai que c’est quelque chose qui à la base était un peu loin pour moi je dirais et finalement après c’est un an et demi à l’étranger je me suis rendu compte que la vie était belle ailleurs aussi OK et bah puisque les personnes qui nous
Regardent envisagent de partir à l’international qu’est-ce que vous auriez comme conseil à donner donc Eloïse toi par rapport à tes expériences moi je suis vraiment resté en Europe donc je dirais que on aurait différents conseils avec Evan mais c’est vraiment de se préparer et puis vraiment dooser y
Aller mais c’est vraiment la préparation c’est-à-dire que peu importe le pays dans lequel on va il y a différentes lois différentes manières pour travailler par exemple je sais qu’à Amsterdam on avait besoin d’une sorte de visa pour pouvoir travailler et tout ça il faut quand même le préparer à
L’avance les rendez-vous se prennent pas comme ça la recherche d’appartement c’est également quelque chose qu’il faut anticiper tout comme la recherche d’emploi donc c’est vraiment faut pas partir comme ça sur un coup de tête même si l’drac N vous y prépare bien oui c’est quand même un travail qu’il faut
Faire avec ses parents ou tout seul selon l’accompagnement qu’on a mais ouais c’est c’est un vrai projet de toute manière quoi ah mais oui c’est ça voilà et toi Evan d’autant plus que tu es parti aux États-Unis qui est pas le pays le plus simpleement sortie de covid États-Unis c’était ambitieux comme
Projet mais c’est ce que je voulais depuis quand j’ai décidé d’aller à l’drc je savais que je voulais partir aux États-Unis faire un échange et donc je me suis préparé ce visage j’ai réussi à l’obtenir en quelques mois donc je dis en oui quelques mois donc je dirais aux futurs étudiants de préparer
D’anticiper et et également comme disait looïse préparer le départ avec le logement trouver un stage également en fait c’est plein de choses à anticiper mais c’est aussi ce qui va forger et ce qui va faire que l’expérience est est incroyable parce que par nous-même on a réussi à à trouver un logement un
Travail non c’est franchement une bonne chose à faire une bonne préparation c’est une vraie découverte sur soi-même et sur la prise d’autonomie par rapport à ça parce que l’école accompagne mais justement Stéphane comment se traduit la dimension internationale au sein de l’rac Business School alors l’international au sein d’ drag Business
School déjà ne se résume pas à la seule mobilité pour l’instant on a parlé beaucoup de mobilité mais c’est un environnement c’est state of M comme disent nos amis anglo-saxons c’est-à-dire que il y a vraiment une culture internationale dans l’école vous allez côtoyer par exemple des étudiants internationaux dans nos salles de cours
Bien évidemment mais dans tous nos événements 21 nationalités différentes vous avez un corps professeural qui est par nature multiculturel des enseignants chercheurs je crois que vous invitez sur votre plateau une enseignante chercheur de très bon niveau hein qui est britannique et et son petit accent donnera tout de suite la culture la
Couleur internationale à notre école et puis nous avons aussi des enseignants chercheurs qui sont investis dans des projets européens internationaux de recherche donc je dirais qu’il y a une vraie dimension une vraie culture internationale qui se traduit aussi dans nos modules c’est-à-dire dans la façon dont on appréhende les problématiques
Les jeunes qui sont autour de cette table hein qui sortent du programme grande école sont destinés à être des managers euh de bon niveau hein des managers de de processus ils seront amenés à travailler dans des organisations qui ont plusieurs représentations internationales avec des équipes à manager qui sont
Multiculturelles et ils se doivent d’avoir ces codeslà et la meilleure façon de bien maîtriser tous ces codes pour avoir une ambiance de travail positive ben c’est évidemment l’immersion et l’immersion qu’elle soit professionnelle ou académique qui à mon avis la meilleure façon pratiquer c’est ça et aussi on en parlait un peu tout à
L’heure mais l’accompagnement finalement du de l’école dans ces projets alors je l’ai dit tout à l’heure un petit peu de manière subliminale mais c’est quelque chose c’est un projet qui se construit je dirais sur une période relativement longue puisqu’on commence à aborder ça dès la première année et on essaie de
Faire concilier à la fois le projet personnel les capacités linguistiques aussi de nos jeunes les les envies qu’ils ont aussi aussi d’orientation demain pour leur donner le meilleur parcours possible le plus sécurisant possible pour qu’ils puissent s’épanouir et trouver toutes les dimensions qu’il recherchent voilà ouais donc là il y a
L’école qui il y a l’école il y a une équipe dédiée il y a bien évidemment des gens qui vont les suivre quand ils seront dans leur déplacement il y a des travaux qui sont accompagnés et puis après il y a cette notion aussi de d’écoes partenaire en face donc il y a
C’est ça alors là ce sont des partenariats qui sont construits depuis de nombreuses années hein les partenaires sont sélectionnés bien évidemment par rapport la proposition pédagogique qu’il peuvent offrir mais aussi au cadre suffisamment épanouissant qu’ils peuvent offrir à nos étudiants et à partir de ce moment-là ces partenaires
Signés depuis une longue date font qu’ il y a une relation de de confiance une proximité qui sécurise le parcours comme on en parlait tout à l’heure donc c’est un moyen de mon point de vue d’envoyer nos étudiants à l’international dans un vivier particulièrement favorable Swan
Bon on y a un petit peu répondu mais une question que j’avais envie de de poser par quelqu’un plus dans dans lecadrement de l’école c’est pourquoi est-ce que tu recommanderais à un étudiant de partir à l’international pendant ses études d’abord quand on est inscrit dans une école de commerce parler d’international
C’est pratiquement un pléonasme c’est-à-dire que demain ils seront confrontés dans les organisations qui sont les leurs pas forcément les plus grandes d’ailleurs hein quand ils auront à acheter des matériaux souvent ils auront des partenaires internationaux derrière il il faut comprendre un petit peu les problématiques de marché qui sont par
Définition internationale et il faut intégrer un certain nombre de dimensions qu’on ne peut pas percevoir si on ne part pas par exemple la différence culturelle c’est une force et on perçoit cette force dans la différence que quand on y est allé autrement la perception qu’on peut avoir de France de ce qui se
Passe à l’étranger est un petit peu biaisée donc cette connaissance de l’autre cette ouverture sur le monde font des managers plutôt agiles bien dans le pompe comme disent les jeunes et qui s’épanouissent complètement dans un environnement international sans le craindre parce qu’il le perçoivent pas comme une menace mais comme une
Internaly et pour eux c’est naturel parfaitement naturel ok merci Stéphane pour toutes ces précisions et à bientôt à bientôt c’est un plaisir si c’est la fin de la première partie et on se retrouve tout de suite pour en savoir plus sur le cycle Master du programme grande école
Nous entamons donc la deuxième partie de ce live et on va aborder maintenant le deè cycle du programme grande école et nous accueillons avec nous maintenant Jessica l enseignante chercheur àdrac Business School et Maxens qui est également étudiant en 4e année bonjour à tous Voilà et bah tout de suite sans
Transition on va aborder les cours et la pédagogie [Musique] alors juste avant de rentrer dans le vif du sujet Maxence est-ce que tu peux te présenter également bien AC plaisir alors donc je m’appelle Maxence Lecor j’ai 21 ans moi il faut savoir que j’ai intégré l’drac juste après mon bac donc
J’ai pas vou le faire de prépa j’ai fait mon lycée en ben fr compé dans une petite ville et directement je me suis lancé dans la grande aventure des école de commerce postbac et je suis arrivé à Lyon à lidrac pour le PGE donc on était
Parti pour 5 ans ok c’est qui t’a séduit c’est vraiment ce programme là qui t’a motivé à tout ou je pense que le le plus gros argument ça a été le fait qu’il soit reconnu par l’État c’est vrai que quand on a 18 ans on sait pas vraiment
Vers quoi se tourner et avoir une école qui est reconnue c’est c’est quand même plus rassurant donc oui c’est c’est programme en 5 ans qui était très complet très diversifié que ce soit bah par les formations l’étranger et cetera c’est ce qui m’a plu dès le début ouais
D’accord merci Jessica est-ce que tu peux également te présenter yes of course welcome I’m Jessica le je suis britannique ça 100 ans je suis venue en France en 2001 et j’ai intégré Hydra comme enseignant chercher en 2008 d’accord et qu’enseignes-tu justement international consumer behavior donc le comportement du consommateur dans un
Contexte international et numérique d’accord et tu interviens uniquement dans le 2e cycle du programmecole P 4 ouais d’accord ok alors justement en cycle Master Grande École les étudiants choisissent leur rythme initial alternance ou internationale donc on a quelques exemples parmi nous ils choisissent également une préspécialisation donc en marketing finance ou International
Management pour ensuite choisir entre cette spécialisation en dernière année alors je les ai noté donc en spécialisation on a data management et Business Analytics marketing digital et innovation International Business Development internation chasing et supply chain management Audit et Contrôle finance d’entreprise et de marché et international parcours double
Diplôme donc on voit que c’est assez varié et ben les apprenants du programme grande école ont la chance de bénéficier bah d’une formation qui est à la fois de la recherche qui est assurée par nos enseignants chercheurs justement Jessica est-ce que tu peux nous dire à quoi sert la recherche dans le cadre
De de ton domaine donc la recherche ça nous permet de nous positionner dans un classement international d’abord et exo ça nous permet d’enseigner à partir de nos publications donc ça on fait pas que les études de cas on fait pas que les débat en classe on enseigne qu’à partir des publications
Scientifiques que les étudiants puissent comprendre ce qui se passe de point de vue théorique et en réalité d’accord donc il y a vraiment quand on dit enseignant chercheur c’est vraiment un travail de recherche scientifique en tout cas basé sur des études pour comprendre des méc partage avec les
Étudiants d’accord et après en quelle mesure ça impacte l’enseignement cette double compétence ça guide l’enseignement voilà c’est on reste à jour on enseigne car par de des faits réels des statistiques on fait des collectes de données ensemble on analyse ensemble les données puis on tire des conclusions et ça fait partie de travaux
En mémoire de recherche qui en pge4 et pge5 d’accord et donc ça a un impact aussi sur la méthode j’imagine que d’enseignement sur c’est notre faç d’enseigner avec la recherche oui d’accord et ça se traduit de quelle manière on va dire concrètement pour dans une classe on se base sur des datas
Sur normalement à partir du flip classroom donc la classe inversée on donne des articles de recherche qu’on va étudier en classe quand on se voit face à face mais j’avoue que c’est très compliqué de lire un article de recherche donc la plupart du temps on passe notre temps à disseecter l’article
Et à comprendre chaque élément et pourquoi on a fait une revue de littérature pourquoi on fait une collecte de données comme ça et comment on peut analyser les données et quel conclusions qu’il faut tirer d’accord bon super B on reviendra on aura l’occasion de revenir sur cet aspect là
Durant le live ce qu’il faut savoir aussi à l’drc Business School c’est que les immersions en situation réell font partie intégrante des cours et ainsi les étudiants sont préparés à travailler sur des cas concrets donc ce qu’on évoquait et savent comment réagir face à des problématique d’entreprise alors il y a
De nombreux temps forts qui rythme le cursus notamment Discovery business models donc c’est une semaine pour découvrir un secteur d’activité des métiers des professionnels sur le territoire notamment par exemple sur dans des domaines comme l’art le sport le luxe ou le vin il y a le concours
D’éloquence et je crois bien que vous avez tous les deux les finalistes ici ah parmi les quatre finalistes d’accord donc ou bon ben c’est c’était une sacrée expérience j’imagine un peu stressant honnêtement enfin je sais pas comment tu la ressentis toi mais un petit peu stressant d’arriver en 1 heure et de de
Faire quand même un exercice qui est pas facile qui est pas donné à tout le monde mais l’école nous l’a bien nous a bien préparé à ça quand même mais c’était très challengeant enfin pour ma part en tout cas d’accord et toi aussi oui oui c’est ça non mais c’est certain et puis
Je pense que c’est une des premières fois où aussi on s’exprime devant autant de personnes parce qu’on était devant vraiment tout notre promotion plus in jure et c’est ce qui est le plus impressionnant et puis c’est c’est tellement important de savoir parler c’est une compétence à avoirs le
Concours d’éloquence c’est là pour ça exactement exactement et donc parmi les autres tempsforts il y en a un que j’aime bien c’est la Semaine d’expertise puisqueen fait c’est une opportunité pour les étudiants d’acquérir en une semaine qui est très dense à travers des ateliers des visites des conférences bah
Une compétence qui est pas incluse en fait dans le cursus donc c’est vraiment d’aller chercher quelque chose autre et de s’ouvrir l’esprit bah sur d’autres mais je crois que vous l’avez pas encore fait c’est ça ou la semaine expertise si on l’a passé il y a une autre semaine
Qui est consacrée plus justement à la découverte de certains métier mais plus sous forme de conférence et donc ça on l’a pas encore passé c’est une expertise ici on vient de la faire c’était plus réduit en terme de de nombre d’intervenants mais c’était pour qu’on puisse faire en des tests par nousmêmees
On avait des cas pratiques à faire qui prennent plus de temps et du coup c’était c’était oui il y a 2 semaines quelque chose comme ça d’accord ouais donc en fait des temps forts il y en a plusieurs là on en a cité que quelquesuns mais au final sur 5 ans il y
A ce qu’il faut a de quoi s’amuser euh donc Eloïse tu as une spécialisation International Management euh quels sont tes cours préféré c’est difficile de choisir faut attention à bien répondre surtout oui surtout que là oui non oui c’est difficile de choisir je dirais globalement les cours de négociation parce que ça s’applique
Également à ce que je fais en alternance donc je m’y retrouve vraiment mais au-delà de ça tous les cours reliés à l’international donc c’est c’est vraiment les cours h ouais dans ton c’est que tu souhaites faire c’est ça oui j’aimerais beaucoup travailler à l’étranger et ça s’applique vraiment à
Ce que je veux faire c’est tout en anglais aussi donc c’est ce que j’apprécie vraiment donc c’est difficile de choisir je dirais que ça dépend aussi des périodes mais globalement le programme est très complet que tu aimes bien finalement ce que j’entends c’est que c’est pragmatique très opérationnel
Très tourné sur un usage qui te permettra dans dans ta vie professionnelle ah mais exactement en application c’est applicable à plusieurs métiers et cetera on n’est pas fermé et c’est ce que j’apprécie aussi aussi d’accord et Maxence toi tu as une spécialisation qui est différente puisque finance c’est ça c’est ça
Finance ouais ouais donc pour matière préféré ben je vais rester un PR comme Eloïse très dans ma spécialité ma matière moi je dirais corporate finance donc c’est finance entreprise ça va toucher à tout ce qu’une entreprise peut faire comme opération financière au quotidien calculer des budgets des flux de trésorerie des investissements et
Cetera donc là pareil c’est très practi pratique ça rejoint pas mal mon alternance donc je trouve que c’est utile et c’est des choses qui sont concrète et en deuxième point je dirais l’audit légal puisque c’est aussi un plan très important en tout cas àidrac l’audit puisqu’on encourage la
Spécialité en en 5e année soit en audit soit en finance d’entreprise ça que je parle des deux pour avoir un petit peu une vision globale et c’est les deux d’ailleurs qui que j’apprécie beaucoup et pour revenir à l’audit ouais c’est une matière où on va déjà faire de la
Mise en contexte puceque c’est un métier qui est pas facile et avant de rentrer dans les choses très technique on va vraiment essayer de comprendre tout ce qui se passe autour la vie dans un cabinet qu’est-ce qu’ un auditeur sa fonction l’éthique de l’audit et cetera
Et je dirais que c’est les deux matières qui m’ont le plus passionné depuis le début de l’année enfin du cycle Master en tout cas d’accord donc tu es content de ta spécialisation pas déçu ouais ok et justement puisqu’on en parlait tout à l’heure est-ce que vous deux alors bah
On va continuer avec toi Maxence tu as une un exemple d’un cours qui est distilé par un enseignant chercheur oui tout à fait parce que donc cidrag vous avez à la fois desah des enseignant chercheurs et en même temps des intervenants donc c’est bien d’avoir les
Deux je trouve pour avoir un côté un peu plus complet mais moi je pense que ce serait quand même le cours même si c’est pas de la finance de Madame lei puisque c’est notamment parce qu’ la et surtout parce que durant ces cours elle va vraiment essayer de nous
Chercher nous captiver et on participe activement à ses études via ces questions en tant que génération de de de millennials donc c’est assez agréable d’être vraiment pris dedansqu au sein de l’étude ouais on a pas l’impression que ce soit quelque chose qui soit très abstrait même si au moment où on y
Arrive c’est un peu compliqué d’arriver de comprendre le le domaine de la recherche mais je trouve que Jessica arrive vraiment à nous le montrer de manière simple ouais c’est pas vertical avec une transmission trèssér c’est vraiment plutôt on vous implique à l’intérieur de l’étude pour que vous compreniez comment c’est
Construit enfin moi c’est comme ça que je sens yes donc c’est bien et de ton côté Eloïse moi je dirais que c’est un cours relié à ma spécialité que j’ai eu au premier semestre avec Florence Gervet donc c’était vraiment l’insertion à l’international pour les entreprises comment monter une entreprise à
L’étranger d’accord et ça m’a vraiment plu donc là on était vraiment sur l’ensemble des compétences que tu as eu pendant tout ton cursus finalement exactement c’était ça c’était un cours en fait qui regroupait tout ce qu’on a eu pendant les trois premières années et en l’appliquant avec nos connaissances
Qu’on a en 4e année donc c’était encore mieux bon super sans même travailler en fait tu m’as fait une super transition sur la section suivante qui est bah finalement l’immersion [Musique] professionnelle alors les étudiants qui ont choisi un un cycle initial eux effectuent un stage mais ceux qui ont
Opté pour l’alternance elle s’effectue sur un rythme de 2 ans en entreprise et comme c’est le cas à tous les deux c’est ça he voilà est-ce que bah Eloïse tu peux un peu nous expliquer aujourd’hui quelle est ta fonction dans l’alternance c’est ça alors j’ai commencé mon alternance en
Septembre je suis acheteuse projet d’investissement au sein du Groupe Volvo alors c’est quoi ou c’est toujours compliqué à expliquer non je suis globalement acheteuse pour des projets et quand je dis projets donc c’est vraiment les termes qui vont aller se mettre sur le bilan comptable c’est des j’achèent des machines spéciales des
Process qui vont qui ont besoin d’être amortis sur le bilan comptable donc on va dire c’est des objets qui ne se mettent pas sur l’étagère comme on peut dire vulgairement et souvent ça coûte très cher oui bah c’est après dou l’amortissement quoi exactement donc ça forcément ça ça parle à Maxens je
Confirme tout à fait c’est exactement ça ouais et juste Hoï queles sont bah tes missions au final pendant ton alternance là dans dans le cadre de de ces achats h alors il y a plusieurs missions déjà ça va être la compréhension du demandeur savoir donc qu’est-ce qu’il a besoin
Rédaction du cahier des charges il va avoir également la partie appel d’offre avec les fournisseurs toute la partie sourcing pour sélectionner les fournisseurs qui vont répondre à notre offre et également tout ce qui est la négociation comme je l’ai évoqué juste avant donc négocier avec les fournisseur
Que ce soit sur le prix au niveau également de toute la dimension écologique partir avec des bons fournisseurs qui ne vont pas aller exploiter certaines ressources et cetera c’est vraiment important oui c’est plus l’image de l’acheteur qui acheté uniquement du prix maintenant il y a d’autres dimensions qui rentrent ah oui
Mais c’est même plus la le critère principal quand on achète maintenant ça c’est sûr ce qui est appréciable quand on est de l’autre côté exactement et toi de ton côté Maxens alors moi comme éoï je suis alternant depuis septembre donc première expérience dans le monde professionnel
Elle comme ça je suis à la Direction Financière de Sue suè au France de la région non Alpe et si vous voulez la direction financière est divisé en de deux parties le contrôle gestion et l’économie des contrats et moi je suis dans la partie économie des contrats donc ça va être
Gérer que ce soit la mise à jour de base de données laavis des contrats leur chiffrage leur analyse sur du long terme est-ce qu’ rapportte de l’argent est-ce qu’il nous font perdre de l’argent et ça va permettre d’accompagner les agences qui proposent ses contrats aux communes pour avoir une vision un peu plus
Globale de ce qui se passe au niveau de toute l’activité économique de la région donc en fait là ouai on voit que la finance finalement est pas décorrélée du monde réel et que ça un impacte directement toi justement on nous encourage de plus en plus en tout cas en
Finance on a souvent l’impression que les gens qui font la finance sont dans un bureau et qu’on est un petit peu loin de tout alors c’est peut-être le cas encore dans certains endroits mais en tout cas on sait que pour avoir une information qui est la plus précise et
La plus viable à analyser il faut qu’on soit à 100 % au courant de ce qui se passe sur le terrain et ça se fait par des retours d’expérience des données et cetera donc c’est ce qui est très très bien en avant en tout cas chez sue pour
L’instant ok super merci on va passer à la partie sur l’international [Musique] spécifiquement alors en cycle Master du programme grande école il est possible de partir à l’étranger dans l’une des universités partenaires donc ce qu’on disait tout à l’heure il y a 66 universités dans 30 pays euh et si on
Choisit ce rythme international donc je crois que Maxent c’est ce que tu as choisi c’est ça euh donc tu avais fait le comme on l’a vu l’alternance en 4e et 5e année donc tu ne vas pas partir à l’international toi de ton côté tout à
Fait non tu es parti par contre dans tes dans ton première partie du cycle tout à fait bah comme Eloïse et Evan j’ai fait 2e et 3e année à l’étranger enfin plutôt 6 mois en 2e année et un an complet en 3e année avec toujours ce principe de 2e
Année un stage pendant 6 mois et 1 an ensuite de de classe pour avoir un peu les deux les deux côtés l’international moi j’ai fait mon stage pendant 6 an en Lituanie alors avoir un petit peu moins de rêve que mon collègue Evan just avant aux États-Unis je vous l’accorde il y a
Des très beaux paysages en très c’est très très sympa quand même donc j’ai fait mon stage dans une entreprise de formation des marchés publics où en fait on vendait c’était du développement commercial si vous voulez donc ce que j’en ai retenu c’était surtout le management des pays nordique parce que
C’est quelque chose qu’on est pas habitué ici et loise pourra le confirmer avec son stage au Danemark au amstdam donc ça c’est ce qui m’a un peu sauté sauter aux yeux et puis pour la 3e année je suis parti du coup à Dublin comme hoise à la Dublin Business School donc
Euh faire les mêmes cours même cursus c’est ça HM OK et qu’est-ce que tu en retiens de ton côté de cette expérience à l’international euh grandi dans le sens où euh bah jeis pas répéter ce que mes camarades ont déjà dit mais quand vous partez un an et demi chez vous
C’est vrai que surtout dans autre pays après vous rentrez avec une autre vision une autre maturité ça c’est vrai euh j’ai beaucoup aimé le fait de mélanger à la fois professionnel et étudiant moi j’étais très content de retourner sur les band de l’école en 3e année c’est
M’a quand même plus parlé et puis être étudiant dans une ville étrangère dans un autre pays c’est un c’est un statut particulier aussi puisque forcément des étudiants vont vivre ensemble ils vont soutenir aussi beaucoup quand vous partez loin de chez vous il y a forcément des moments qui sont plus
Compliqués et pouvoir compter sur d’autres gens qui sont bah comme vous loin de leurs parents leurs amis leur famille c’est très rassurant et pour ça chez cadublin on était très bien entouré donc il y a rien à dire là dessus donc une super expérience aussiè expérience ouais super Jessica est-ce que tu peux
Nous raconter ton parcours puisque tu nous as dit que tu étais anglaise et que tu as comment tu es arrivé finalement à la recherche et à l’IDRAC d’accord bi j’ai fais l’équivalent du PGE undergraduate postgraduate en Angleterre et je suis partie en 3e année en Erasmus
Avec son Provence et euh c’est là où j’ai décidé qu’il fallait absolument que un jour je déménage en France d’accord mais euh c’était pas tout de suite parce que je suis entrée dans une carrière de marketing manager et après quelques années je me suis dit il va falloir y
Aller maintenant ou jamais donc j’ai attiré à Lion en 2001 j’ai travaillé dans le groupe dans une autre écoles et puis en 2008 Idrac m’a invité à être enseignant chercheur et j’ai fait mon PhD grâce à Idrac en Angleterre 10 ans après d’accord euh j’ai fait mon HDR à
En 3 grâce à Idrac voilà d’accord et c’est comme ça que tu es arrivé ouais et quel en fait quelle appétence tu avais pour être chercheuse euh challenge ou parce que euh quand j’étais en Angleterre que je travaill dans le marketing dans ma tête j’allais faire exactement pareil en France sauf que
Quand je suis arrivée le web marketing ça été plutôt Minitel et en attendant que l’Internet traverse la Manche j’ai fait des cours de international international et après quelques années on a eu web marketing d’accord ok et selon toi bah qu’est-ce que en fait peut apporter aux étudiants aller faire un parcours à
L’étranger d’étudier à l’étranger ok ils ont déjà cité les points V maturité c’est voir comment vivre comment étudier comment communiquer différemment on prend aussi le temps de regarder comment les gens travaillent différemment quand ils sont face à une situation compliquée et qu’on est seul à
Trouver la solution donc il y a un peu d’entrepreneuriat qui entre dedans quand il y a les toilette qui bloque en France on peut appeler maman papa quand on est se à l’étranger ben fa débrouiller compliqué appeler un plan billet appeler les voisins c’est c’est 10 fois
Différent quoi je veux pas diret plus compliqué parce qu’on a toujours une solution c’est qu’il faut le chercher mais ça ouais ça prend l’autonomie et ça fait ça fait grandir on revient différemment voilà différent complètement différent exactement merci on va passer à la section suivante qui concerne les débouchés de ce programme [Musique]
Alors avec le programme quoi PGE on va pouvoir travailler dans différents domaines notamment bah du management et de la stratégie on l’a un petit peu abord tout à l’heure la gestion et la finance Maxence tu en es l’exemple parfait c’est gentil le le Conseil les métiers liés à la fonction commerciale
Le marketing et la vente et la communication est-ce que vous savez déjà que vous souhaitez faire vous y avez un petit peu répondu maisise à toi l’honneur c’est toujours une question compliquée il y a tellement de choix mais je dirais moi rester dans les achats et comme je l’ai dit vivre à
L’étranger donc partir je suis vraiment tombé amoureuse d’Amsterdam en y allant donc j’ai vraiment envie d’y retourner donc j’aimerais bien faire un VI une fois que j’aurais fini mon alternance pourquoi pas en Suède au siège social de Volvo et puis après partir à Amsterdam et m’installer là-bas et puis voir les
Propositions que je peux av voir en tant qu’acheteuse tuas tu as un secteur spécifique parce que là Volvo c’est Volvo truck ou VO c’est pas très féminin en tout cas dans dans l’approche qu’on en a est-ce que c’est quelque chose qui te plaît ou tu as envie d’aborder
D’autres choses mais ça me plaît vraiment et puis c’est vrai que à une période c’était pas très féminin mais ça se démocratise de plus en plus puis surtout au niveau des achats honnêtement il y a moitié femme moitié homme et non moi je m’y sens je me’y sens tellement
Bien c’est un secteur tellement intéressant qui grandit avec laavenue des véhicules électriques également pour les camion et c’est exceptionnel quoi la vision qu’ils ont de l’écologie de la transition du thermique à l’électrique moi ça m’intéresse vraiment et et c’est un groupe qui partage mes valeurs également donc je me vois bien y rester
Encore pendant quelques temps bon c’est important ça les valeurs effectivement et toi Maxence de ton côté mais c’est la grande question depuis qu’on a 16 ans je crois maintenant et je saurais pas vous répondre encore ce soir mais en tout cas sur les secteurs je sais qu’en tout cas
Je suis intéressé par l’audit en tout cas les cabinets d’audit parce que je sais que c’est dur je sais que c’est pas forcément une carrière la plus simple mais je me dis que des fois il faut commencer compliquer pour avoir une meilleure opportunité plus tard ou avoir
Les choses les plus challeng les plus challengeantes pardon d le début et ensuite je serai intéressé peut-être par le secteur bancaire les centres d’affaires ça pareil un débouché aprèsd drag c’est des débouchés très classiques en tout cas après surtout dans le secteur finance finalement tout à fait après aprèspect finance c’est des choses
Qui sont très communes et là le but c’est de faire jouer le réseau d’anciens élèves d’alumni pour essayer d’avoir un maximum de contact puis que c’est c’est souvent comme ça qu’on a les meilleures opportunités donc je pense que oui dans un D de secteurs entre la banque et
L’audit je Seris très heureux ouais tu vas trouver ta voix j’espère j’en suis sûr euh maintenant je vous propose de passer sur la partie [Musique] admission alors l’admission au programme PGE en 4e année est ouverte au titulaires d’une licence ou d’un bachelore ad dominante tertiaire et internationale et notamment qui maîtrise
Deux langues et étrangère dans l’onglis avec 180ects l’admission se fait sur titre sur dossier de candidature et épreuve écrite avec de QCM en ligne en anglais sur des domaines assez variés hein on a de l’analyse financière du contrôle de gestion du management du marketing la stratégie et la vente négociation pour
Résumer le cycle Master du PGE ce sont deux années pour expérimenter et se spécialiser et pour tous ceux qui sont intéressés par le premier cycle euh donc qui est postback vous pouvez visionner le premier épisode qui lui est consacré vous aurez toutes les réponses et pour ceux qui auraient pas pu poser leurs
Questions ou qui ont des questions complémentaires n’hésitez pas à contacter nos équipes sur les campus elles se feront un plaisir de vous orienter et les contacts sont en description du live et ben quant à moi il me reste à vous remercier d’avoir participé à vous remercier de nous avoir
Suivi et le ce live sera en replay très rapidement excellente soirée [Applaudissements]