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Comment l’école est devenue obligatoire pour tous les enfants ? L’ECOLE AVANT LA TROISIEME REPUBLIQUE :
Le système éducatif français a connu d’importantes évolutions à travers l’histoire. La Gaule romaine disposait d’écoles municipales pour les riches familles gallo-romaines. Ce modèle romain fut perpétué dans les écoles religieuses au Moyen-Age, où l’enseignement était dispensé en latin par des moines et des prêtres.
Au XVeme siècle, la Renaissance fait apparaître un nouvel idéal pour l’instruction, davantage consacré aux arts, aux lettres et aux sciences. Des collèges sont créés dans les grandes villes du royaume, où les enfants des familles riches et bourgeoises étudient. Jusqu’alors, seuls les enfants issus des familles les plus puissantes et les plus riches vont à l’école.
C’est pourquoi, l’éducation devient un enjeu important dès les débuts de la Révolution française. L’objectif pour les révolutionnaires est de donner une instruction commune à l’ensemble des citoyens français! Plus tard, Napoléon Bonaparte crée les premiers lycées publics, établissements prestigieux, et payants, réservés à des élèves excellents et privilégiés.
A partir de 1833, sous le règne de Louis-Philippe Ier, les communes françaises ont l’obligation d’avoir une école publique et en 1841 le travail des enfants de moins de 8 ans est interdit. Mais, malgré cela, l’école est peu fréquentée, car la majorité des familles ont besoin de faire travailler chacun de leurs membres pour leur survie. A cette époque, l’école est donc surtout fréquentée par les garçons et ceux qui y vont régulièrement sont les enfants des familles aisées. L’ECOLE DE LA TROISIEME REPUBLIQUE :
Un changement fondamental s’opère en 1881 : Jules Ferry, ministre de l’Instruction de la IIIème république, fait voter une loi rendant l’enseignement public gratuit pour les garçons comme les filles. De cette manière, même les enfants des plus pauvres peuvent aller à l’école.
C’est aussi avec une autre loi de Jules Ferry en 1882 que l’école publique devient laïque. Les prêtres et les religieuses sont alors remplacés par des instituteurs et des institutrices. Pour respecter les croyances de chaque élève, le catéchisme, qui est l’enseignement religieux catholique, est remplacé par l’instruction civique et morale.
La même année, l’école devient également obligatoire pour les filles comme les garçons âgés de 6 à 13 ans. Avec cette loi, les enfants n’ont plus le droit de travailler la semaine dans les mines et les usines et ils doivent obligatoirement se rendre à l’école.
LE FONCTIONNEMENT DE L’ECOLE A L’EPOQUE DE JULES FERRY :
Les enfants des paysans continuent d’aider leurs parents à la ferme et dans les champs, pendant les vacances ou bien chaque jeudi. Et oui ! En ce temps-là, le jour de repos n’est pas le mercredi mais le jeudi!
Il faut aussi savoir, qu’à l’époque de Jules Ferry, les maîtres et les maîtresses sont très sévères. Lorsqu’un élève n’apprend pas sa leçon, il peut recevoir un coup de règle sur les doigts ou être envoyé au coin en étant tiré par l’oreille. Il peut aussi être humilié avec un bonnet d’âne. Aujourd’hui en France, ces pratiques violentes envers les enfants sont interdites par la loi. En classe, les élèves étudient l’instruction morale et civique, la lecture et l’écriture, la géographie française et la littérature française. Ils font également des travaux manuels, du dessin, de la couture pour les filles et des exercices militaires pour les garçons. A la fin de leur scolarité au primaire, les élèves âgés entre 11 et 13 ans passent un examen appelé “certificat des études primaires” qui atteste de leurs connaissances dans les différentes matières. Lors de sa création, ce diplôme est difficile à obtenir et il est réservé à ceux qui avaient une scolarité excellente et régulière. L’ECOLE D’AUJOURD’HUI HERITIERE DU PASSE…
De nos jours, l’idée que nous avons de l’école, est un héritage de la Renaissance, de la révolution et de la république. C’est la troisième république qui a permis à tous les enfants de France d’avoir la chance d’apprendre en allant à l’école. On peut dire que les lois de Jules Ferry ont eu un impact considérable dans la vie des Français, puisque grâce à elles, au début du XXème siècle, la majorité des français savent lire et écrire !
Tu sais désormais comment l’école est devenue obligatoire au XIXème siècle et l’immense progrès que cela représente pour tous les enfants de France !
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Par des moines et des prêtres au 15e siècle la Renaissance fait apparaître un nouvel idéal pour l’instruction davantage consacré aux arts aux lettres et aux sciences dans les grandes villes du royaume des collèges sont créés ou les enfants des familles riches et bourgeoises étudie c’est pourquoi l’éducation devient un
Enjeu important dès les débuts de la Révolution française l’objectif pour les révolutionnaires et de donner une instruction commune à l’ensemble des citoyens français plus tard Napoléon Bonaparte crée les premiers lycées publics établissements prestigieux et payant réservé à des élèves excellents et privilégiés à partir de 1833 sous le règne de
Louis-Philippe premier les communes françaises ont l’obligation d’avoir une école publique et en 1841 le travail des enfants de moins de 8 ans est interdit malgré cette loi l’école est peu fréquentée en effet la majorité des familles ont besoin de faire travailler chacun de leur membre pour leur survie
À cette époque l’école est donc surtout fréquentée par les garçons et ceux qui vont régulièrement sont les enfants des familles aisées un changement fondamental s’opère en 1881 Jules Ferry ministre de l’Instruction de la Troisième République fait voter une loi en dans l’enseignement public gratuit pour les garçons comme les filles
Ainsi même les enfants des plus pauvres peuvent aller à l’école c’est aussi avec une autre loi de Jules Ferry en 1882 que l’école publique devient laïque les prêtres et les religieux sont alors remplacés par des instituteurs et des institutrices pour respecter les croyances de chaque élève le catéchisme qui est
L’enseignement religieux catholique et remplacé par l’instruction civique et morale la même année l’école devient également obligatoire pour les filles comme les garçons âgés de 6 à 13 ans avec cette loi les enfants n’ont plus le droit de travailler la semaine dans les mines et les usines ils doivent obligatoirement se rendre à l’école
Les enfants des paysans continuent d’aider leurs parents dans les champs et à la ferme pendant les vacances et chaque jeudi il faut aussi savoir qu’à l’époque de Jules Ferry les maîtres et les maîtresses sont très sévères lorsqu’un élève n’apprend pas sa leçon il peut recevoir un coup de règle sur
Les doigts ou être envoyé au coin et humilié avec un bon état aujourd’hui les pratiques violentes envers les enfants sont interdites par la loi en France en classe les élèves étudient l’instruction morale et civique la lecture l’écriture la géographie l’histoire française et l’arithmétique il faut également du dessin des travaux
Manuels de la couture pour les filles et des exercices militaires pour les garçons à la fin de leur scolarité aux primaires les élèves âgés entrons et 13 ans sélectionnées par leur instituteur pour leur scolarité excellente pouvait passer un examen appelé certificat des études primaires qui attestent de leurs connaissances dans les différentes matières
De nos jours l’idée que nous avons de l’école est un héritage de la renaissance de la Révolution et de la République c’est la troisième République qui a permis à tous les enfants de France d’avoir la chance d’apprendre en allant à l’école on peut dire que les lois de Jules Ferry
Ont eu un impact considérable dans la vie des français puisque grâce à elle au début du 20e siècle la majorité des Français savent lire et écrire tu sais désormais comment les colles est devenu obligatoire au 19e siècle et l’immense progrès que cela représente pour tous les enfants de France [Musique]
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